孩子马上要高考了还没进入状态

对于学生的早恋现象，无论是家长还是学校都是不允许的。因为中学阶段学生学习任务重、压力大，面临中考和高考，若出现早恋问题对他们的学习是会有很大影响的。中学阶段的学生还处在青春期，对异性产生好感很正常，但是他们的心理成长还不成熟，对一些事情的判断、分析能力还不强，所以家长要引起重视才可以。

马上中考了孩子早恋怎么办？

1、让孩子了解爱　　

家长应该正视，孩子说的爱和大人的恋爱有本质区别，大多数是对异性的好感。对这个年龄段的.孩子应该开展青春期教育。可以分开上一些课程，比如生理课程，让女孩子了解身体结构，如何保护自己，不被异性伤害；心理方面的课程可以让男孩、女孩一起上，一起了解即将到来的青春期。别低估了孩子的理解能力，他们会懂得欣赏和爱情的区别。

2、引导孩子确立正确的婚恋观

当孩子步入青春期，对异性的冲动是无法避免的。这个时候，就需要老师和家长引导孩子确立正确的婚恋观。当孩子们都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，我们根本就不用担心孩子误入歧途而无法自拔。

3、心平气和冷处理

早恋是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，能让人不知道就不要让人知道，即使是非常亲密的人。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高。一些离家出走或双双私奔的孩子，不都因为受到家庭或学校的强劲压力，才横下心来“走为上策”。老师处理此事要冷静和理智，切不可操之过急。

4、培养孩子的责任感

要从责任心的角度去教育孩子，让孩子多替对方考虑，早恋会影响到对方的情绪、生活和前途。同时，多教育孩子为家庭想想、让他明白作为家庭成员之一应该多承担一定的家庭责任的道理。

5、告诉孩子早恋的危害

让孩子知道早恋是不对的，早恋不仅影响学业，也会影响自己的情绪，因为早恋中的孩子经常会因为情感中的磕磕碰碰而受到情绪上的波动。不仅如此，早恋还会花费大量的时间和金钱还有精力。孩子在早恋上花费太多的时间，以至于耽误了自己的学业，导致成绩下降。所以父母一定要告诉孩子早恋的危害，要让孩子知道，学生的首要任务是学习。

6、家长要懂得充实孩子的生活经验

父母与孩子对谈的题材，大部分是来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木等，都可以成为谈话的素材，家长及时与孩子进行沟通，孩子也会愿意与家长交流，这样孩子早恋的情况，就会得到有效的遏制。

马上中考了孩子早恋的危害：

1、严重影响学习

在青春期这样的年纪，学习应该是最主要的一个目标。这个时期的孩子们充满了青春和活力，正是精力充沛思维活跃的时期，应该是对学习最有帮助的时候。但是如果一旦陷入早恋的风波，会让孩子的思维走偏，在上课的时候特别容易走神，这就会大大地降低学习的效率。

2、心理伤害

十几岁的孩子心智不成熟，考虑问题和处理事情的方式不成熟，早恋的两人因为一件事闹别扭或分手，当事者很容易情绪激动心理受到伤害。中学生未来都不定型有众多可能，即便早恋能坚持到毕业，面对后期的考高中或考大学，两人分开，心里难以承受也会难过甚至影响未来的轨迹。

马上中考了孩子早恋的原因：

1、环境影响

常说近朱者赤近墨者黑，环境对于一个人的影响是不容忽视的。如果孩子身边全都是拼命学习的人，那么他自然也会好好学习。如果孩子身边的人都在谈恋爱，那么孩子也会跟风去谈恋爱。

2、父母的关怀太少

很多父母觉得对孩子真正的好，就是尽可能地满足孩子的物质需要，所以拼命工作赚钱，想给孩子提供更好的生活条件。然而父母却忽视了孩子的情感需求，对孩子的陪伴少之又少。也正因为来自于父母的关怀太少，导致很多孩子转而向同龄的异性朋友寻求关怀。

随着时间的推移，正是学生最终极冲刺的时刻，如果这个关键时间段，学生仍然控制不了自己玩手机的冲动，不能全身心地投入到学习中去，那么有可能有一部分学生就会最终被中考淘汰，留下终生遗憾。所以沉迷于手机的危害还是比较大的。

马上中考了孩子还玩手机怎么办？

1、与孩子进行沟通

尽可能减轻孩子的心理压力。与孩子进行生活上，学习上的一些沟通，从这其中寻找孩子和家长身上所存在的问题，耐心的询问孩子在手机上瘾这件事与学习生活上是否有所关联，初三孩子这段时间正值青春期，所以家长与孩子沟通时要注意方式。

2、注意方式

放下手机需要一个过程。如若沟通方式无效，家长可以给孩子规定一个固定的玩手机的时间，与孩子做明面上的协定，初三时候的孩子，正值青春期，自尊心十分强烈，所以，一旦写下协议，孩子至少明面上会遵守。

3、帮助孩子抵制手机的诱惑

初三期间，家长最好负责保管孩子的手机，没有特殊情况不给孩子使用手机，这样做就能让孩子与手机保持一定的距离，减少手机给孩子带来的诱惑，一段时间下来，孩子就能逐步适应没有手机的生活。

4、给孩子找一些有意义的事

多给孩子寻找一些有意义的事情做，让他的课余生活变得丰富，孩子在做这些事情的过程中可以获得更多的乐趣，他们自然就不会花费大量的时间沉迷于网络了。

5、理解接纳孩子

只有无条件接纳孩子、深入地了解孩子感兴趣的事物，比如游戏里的角色或经典句子，与孩子成为一类人，说孩子能听懂、愿意听、能共鸣的话，我们才有机会重新赢得孩子。

6、试着退一步

在管教孩子过程中，千万不能紧盯着孩子的问题不放，孩子沉迷手机，你强行管控手机；孩子情绪败坏，你歇斯底里怒吼；孩子不愿沟通，你强迫孩子沟通，结果只能是两败俱伤，费力不讨好。

马上中考了为什么孩子还玩手机？

1、娱乐方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。

2、孩子对家长的模仿

一个迷恋手机的孩子背后，往往有一个迷恋手机的家长。在家庭教育中，有一个定论是“身教大于言传”，当家长一边不让孩子玩手机，一边自己又乐此不疲的时候，孩子更多的会模仿大人的行为，而不是听大人的口头教育。

家长该如何引导孩子远离手机？

1、跟孩子谈心

看孩子沉迷手机，荒废了学业，很多父母很着急，往往采取激烈的手段来制止，结果可能适得其反，孩子越来越对手机痴迷。家长想让孩子戒掉手机，首先可以静下心来跟孩子好好谈谈，跟孩子分析利弊，约定好玩手机的规则，不完全强硬的制止玩，规定好玩手机的时间。

2、家长做好榜样的力量

如果想让孩子戒掉爱玩手机的习惯，家长也要多好榜样的力量，如果父母长期手机不离手，又希望孩子能远离手机多看书，这是不可能的。人都说榜样的力量是无穷的，如果家长在家多看书，多运动，不玩手机，孩子也会慢慢的改掉玩手机的习惯。

学习最重要的是掌握正确的学习方法，而无论是上课的效率不高，还是课下完成作业太慢，其实都是因为学习的方法不适合，只有掌握提高效的学习方法，才能提高成绩。

孩子上课进入状态慢怎么办？

1、不责备孩子，分享自己的状态，寻求共识

孩子这两天上课的状态不好，家长也不要着急，更不要责备孩子，这时候的责备不仅没有积极效果，还可能招致孩子的反感。家长和孩子分享自己的状态，可以是你自己今天上班精力不集中的状态，也可以是你以前上学时候的不良状态，或者是你们办公室大家的疲惫状态。

2、引导孩子积极交流，提升孩子的自信心，帮孩子缓解焦虑

这时候就需要帮助孩子认清现状，让他知道，他的这种状况不是自己独有的，其他孩子甚至是成年人，也会有。让孩子不要担心，但是也不能放纵这种感觉持续下去，要积极地去面对，更要主动地去调整自己的状态。

3、可以先减轻孩子的压力

不要给孩子定太高的目标，然后在提高孩子的专注力，在孩子做什么事情的时候不要打扰他，让他专心的干好一件事情，后期慢慢的就会有所改善的。

4、不对孩子的事情大包大揽

很多家长对于孩子的事情大包大揽，宠着惯着孩子。孩子作业没做完，有家长帮写，起床起不来，有家长帮孩子叫出租车，衣服、鞋子、书本统统都会帮孩子整理好。实际上，孩子的事情还是得孩子自己去做。只要事情造成的后果不严重，家长可以选择让孩子自己去做，事情的后果也由孩子自己承担，这样能提高孩子的自我约束感和责任意识。

孩子上课进入状态慢的原因：

1、没有提前预习的习惯

提前预习不仅是对接下来要学的新知识有个基本理解，以减少上课时的难度，更是对之前学习知识的总结回顾，能够使学生在上课、写作业时，更加简单顺畅。无论接下来学习的难度有多大，坚持提前预习的习惯，将课本内容吃得更透，也更容易在课堂上跟上老师的节奏，同时也更容易根据老师讲课内容，找出自己的薄弱知识点，进而重点学习理解。对于基础知识不够扎实的学生来说，学会预习是提高上课效率的重要方法。

2、上课重难点不清

很多学生在上课的时候，虽然一直在低头奋笔疾书，但是等到下课了，也不知道本节课的重点是什么，而对于难点的提取更是感到茫然，无法建立系统的知识框架。在乔老师看来，上课时记笔记是必要的，但是却不是需要记下老师的每一句话。笔记的重要性是要标记重点、难点，以及自己没有掌握的知识点，而要整理出高质量的笔记，除了要学会听懂老师的授课之外，提前预习也非常重要。

3、听课方法不正确

在上课的45分钟里，有的学生认为自己明明已经听懂老师的讲课内容，为什么还是在课下做题的时候感到吃力，除了知识点需要进一步掌握之外，更重要的是，对于这部分学生，上课只是听懂，而不是听会。注意力的集中是导致学生上课效率不高的主要原因，学会在平常小事中，一点点的锻炼自己的注意力，那么在上课时就会得到体现，进而提高听课效率。

中考给初三学生带来了很重的学习压力，孩子也正值青春期，加上学习压力大，平时总是发脾气，成为“脾气王”，父母该怎么办？青春期的孩子自控能力差，情绪容易激动，家长可以先安抚孩子的情绪，随后再和孩子进行很好的交流。

马上进入初三的孩子应该怎样教育？

1、初三的孩子学业任务重，同时又处于叛逆期，这时候，家长要注意教育方法了。不能过于责骂孩子。经常责骂孩子，孩子心理压力会更加重，会影啊学习及心理健康的。多谈心。无论工作多忙，都要抽些时间，和孩子谈谈心，了解孩子的心理动态，倾听孩子的心理话，必要时给予心理疏导。

2、多肯定。不要经常否定孩子，即使有错，也要从中发现闪光点，加以正确引寻。多关心。要关心孩子的日常生活，让他感受到父母的爱。这里的关心，不是包办。家长事事包办，不是关心，是害孩子。

3、父母要帮助孩子调整作息时间，比如和孩子制定出详细的作息时间表，就能解决孩子不知所措的困惑。也可以多借鉴学霸的方法，多和老师沟通，从学习方法加以指导，解决孩子茫然不条理的问题，从而提高孩子的学习效率。

4、好的成绩需要刻苦勤奋，但刻苦勤奋不一定就能取得好成绩，因为还有智力、方法等诸多因素。所以，父母不要一味地唠叨孩子的缺点，不要拿孩子的成绩说事儿，改变孩子的学习态度，注重孩子的学习过程足矣。

5、到了初三，家长与孩子心情都是焦虑的，家长有时心情总是不太好，看到孩子不学习一会，就会说孩子，甚至骂孩子，这样反而会使孩子心情更加的焦虑，学习更会越加的不专心。家长总是以自己的想法强压给孩子，使得孩子很畏惧，本身初三学习任务就很重，再面临中考的压力，孩子心态就会更加的不安。因此，我们都要有良好的心态，平静的心理来对待中考。

6、生活上的满足，孩子初三学习很繁重，精神压力大！家长除了在生活中的饮食加强营养，满足生活需要，另外也可以抽时间与孩子一起游戏，下一盘棋，看一场电影，在近点地方散一步。父母的陪伴也是对他们的支持！

7、学业上的扶持！作为现在的初三知识，很多家长都不知道，无法给予孩子学业上的帮助，但可以帮其学业上的扶持，如购买教学用书，家里环境的布置，培优方面的支持等，当好学生助理！另外加强与任课教师的联系，互通有无！

8、生理上的指导，青春期，对异性的吸引也随之加强，早恋现象也时常发生，家长不易过强硬的阻止，这样会让他们产生逆反心理，加巨本来不太稳定的父子，母子情。多沟通，多交流，认清其中危害！

到了高三这个阶段，家长能做的很有限，更多是依赖孩子自己，但是孩子的自觉性、悟性、执行力都会影响最终的学习效果，这时候如果家长能够专业的给孩子做学习规划、思维提升、学情分析，无疑是至关重要的！所以，对于孩子进入高三以后成绩下滑的情况，希望家长能够多学习，提升自己的能力。

孩子进入高三以后成绩下滑怎么办？

1、沟通交流是前提，弄清楚问题是关键

每个孩子在高三都会有焦虑现象的，要不严重，要不不严重，这个时候家长和朋友是十分重要的，他们可能会和朋友倾诉，也可能自己憋着，这时候家长就要格外注意了，一定一定要先问清楚原因。

大多数学生可能是没办法很快的适应高三的压抑感，过一段时间可能就好了，但是有一部分同学可能并不是这样的情况，有的因为同学间的感情，还有早恋，更有的出现厌学或者抑郁的症状，这个时候家长一定要格外的注意了。所谓治病要治本，我们一定要先问清楚孩子原因所在，然后才能找到根治的方法，这时候切记不能责怪孩子，否则最容易起反效果！

2、梳理学习方法

帮助孩子梳理学习方法，找到更适合自己的学习方式，例如制定合理的学习计划、采用有效的记忆方法、提高阅读理解能力等。

3、建立自信心

通过鼓励、支持、肯定孩子所取得的成绩和进步，帮助孩子建立自信心，减轻学习压力，激发学习动力。

4、关注孩子的心理健康

高三阶段学习任务重、压力大，家长要关注孩子的心理健康，与孩子沟通交流，了解孩子的心理状态并进行相应的调节和安抚。

5、寻求辅导和支持

家长可以向学校、老师或专业的辅导机构寻求帮助和支持，促进孩子的学习成绩提高。

6、引导孩子制定个人学习计划

根据学生的能力和目标引导孩子制定适合自己的学习计划，例如安排自己的学习时间，专注于需要改善的学科，弥补薄弱环节等等。

7、鼓励多元化思维

帮助学生发展自己的大局观念，鼓励思考不同的解决方案，开拓自己的思维范围，并且学习不同的学科，以获得广泛的知识。

孩子进入高三以后成绩下滑的原因有哪些？

1、学习负担过重：高三是关键时期，学习压力大，考试任务重，容易导致孩子疲劳、厌学，进而影响成绩。

2、学习方法不适合：对于不同的学科、不同的孩子，需要采用不同的学习方法，如果方法不合适，效果也会受到影响。

3、生活习惯差：高三的课业负担很重，如果孩子生活习惯差，例如熬夜、不良饮食等，都会对身体和学习造成影响。

4、缺乏家长支持：父母的支持是孩子成功的关键之一，如果家长缺乏关注和支持，孩子也容易失去动力和信心。

孩子进入初中以后，不少家长就开始焦虑和困惑，不知道自己到底该怎么去做，该做些什么，怎样做才能够帮助孩子在初中阶段更好的提高学习成绩，并得到全面发展。其实是需要有一定的方法的，请看以下的内容。

孩子进入初中家长应该怎么做？

1、不要动不动就发火，不要动不动就训责

家长无休无止的发火或者教训孩子，就会想毒刺一样刺进孩子的内心，使孩子在内心产生极其排斥的心理反应，从而使青春期的孩子更加的叛逆，更加的难以管教。可能会因此而学习成绩一落千丈，不愿意再主动学习，积极上进。

2、积极引导

孩子到了初中以后，也就是青春期最为叛逆的阶段。这个时期的孩子，更需要获得独立自由感，获得自我存在感。这时候家长不论有什么样的想法，都应该静下心来听一听孩子是怎么想的。不管他有什么想法，不管他说的不对不对，都要耐心的听。只有耐心的倾听，孩子才能真切的感受到家长对自己的态度。

3、疏导要多一些，限制要少一些

孩子到了初中以后，也就进入了青春期。这个时期的孩子更渴望独立自由，更渴望摆脱父母对自己的管教和限制，如果父母的管教和限制太多，而且太琐碎，往往就会使问题变得越来越糟糕，可能会使孩子产生极其排斥的心理和厌学情绪。

4、学习上多给孩子一些自由和自主空间

初中的孩子完全不同于小学，他们该怎么做，该做什么，心里有一个最起码的认识和判断，家长只需要做好正确的引导就可以了，不要管的太琐碎，管的太紧，管的太严。

5、培养孩子良好的学习习惯

孩子上初中后学习的科目增多，学习压力增大，学科内容趋向专门化，学科的学习方法也各有不同。这对于家长来说也是个很大的挑战。由于时间和精力的限制，辅导初中课程似乎需要家长再多下功夫。如果孩子还是对家长有很强的依赖性，家长没时间管的话，孩子就是能拖再拖，即使是自己做也不主动动脑。所以上初中后先从培养习惯开始。

6、不要给孩子提一些不切实际的要求

应该帮助孩子踏踏实实地学习，逐步提升学习能力和成绩，及时疏导孩子的负面情绪，让孩子在学习中获得成就感。如果家长没有做好相关工作，孩子很可能收到各种负面心理的影响，降低了自己的学习效率，甚至产生厌学心理。所以家长一定要时刻关注孩子的心理变化，引导孩子爱上学习。

7、鼓励孩子迎接挑战

初中是一个关键时期，学习任务和压力都很大，孩子此阶段的学习会出现一个明显的分层，家长需引起高度重视，鼓励孩子提前预习，做好迎接挑战的准备。

8、压力调节

随着中考的临近或多或少会有一些压力，但压力过大就会影响孩子的正常学习生活，家长要多关心孩子，能够观察到孩子的变化和不安，可以请这方面专业的人给孩子帮助。

家长要了解孩子的青春期，摸清这时期孩子的特征。青春期孩子脾气暴躁，容易冲动，孩子往往无法理智思考问题，全凭情绪做事。父母要做的，就是帮助孩子平复情绪，引导孩子向成熟转变。这就需要家长转变自己的身份，要做沟通者。

叛逆期13岁女孩子是什么状态？

1、情绪烦躁。孩子心里烦躁的情况下，会和同学发生争执，自身的亲人也会发生争执。严重一些也可能会和老师发生顶撞冲突。

2、摆脱家庭意识。女孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识，她不再需要家长过多的呵护和陪伴，可他们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧。可能表现出对伙伴的强烈依赖。

3、过强的虚荣心。攀比，要面子，在意别人对自己的看法，表现欲强。

4、冲击正统。吐槽、各种看不惯。穿着打扮时尚个性，标新立异。不喜欢按照别人说的去做，即使是知道家长是对的听不会听，非要唱反调。

叛逆期13岁女孩子怎么教育？

1、接受孩子的叛逆

当孩子存在叛逆的表现，是家长并不应该运用自己的暴力去压制孩子的叛逆，反而应该要接受孩子叛逆的一面。因为只有去接受孩子的叛逆才能真正的了解孩子，毕竟每一个孩子都有着不完美的一面。所以家长不要总是去压迫，更应该要用正常的角度去看待孩子，这样孩子叛逆的情况才会减少。

2、舒缓压力

家长只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

3、陪孩子出去散心

家长如果觉得自己家的孩子处于叛逆期的时候，孩子的心情会感到郁闷，家长可以适当的带着孩子一起出去旅游，出去玩，适当陪伴和孩子散散心，放松放松。等孩子等心情完全放松下来的时候，我们可以找机会跟孩子聊聊天，相信在这个时候，孩子也会愿意和你交流。

4、调整心态

孩子叛逆是成长的一种表现。这是很正常的成长过程中必经历的。家长要调整心态，不要孩子到了叛逆期就如临大敌。要给予孩子耐心与关爱，帮助孩子慢慢的走出叛逆期，不要强制性的压抑孩子的叛逆，这只会使孩子更加的不愿意和父母亲近。叛逆期，没有那么可怕，家长的心态要放平和。

5、养成和孩子多谈心的习惯

进入了初中阶段，孩子通常会特别敏感，烦恼也比较多，与父母的交流也会减少，但是作为成人应该主动地养成和孩子谈心的习惯，当孩子遇到问题时帮助孩子一同去解决，这样也有利于减轻孩子逆反心理。