孩子厌学家长怎么办

没有任何一个学生是不想上学的，可能有什么原因阻碍了他们上学兴趣的产生。这时，父母需要耐心听孩子把不想上学的因素说出来，针对问题去解决。

初中孩子厌学不去上学家长怎么办？

1、孩子已进入青春期，家长要改变自己的教育方式。尊重孩子，跟孩子多交心做朋友。凡事多问问孩子的意见，了解他们的想法，站在孩子的立场思考问题，得到孩子的认可。在学习的过程中帮孩子疏导压力，让他知道努力就好，重过程轻结果。

2、建立良好的亲子关系，家长应该与孩子建立良好的亲子关系，多倾听孩子的想法和感受，尊重孩子的意见和决定，让孩子感受到自己的家庭地位和重要性。

3、使用多种方法激发孩子的学习欲望，尤其是要让孩子劳逸结合，不能够填鸭式教育，让孩子过于麻木，甚至丧失学习的欲望。可以让孩子学习一段时间以后出去玩一玩，陪伴孩子做一做运动等等。这些方法都能让孩子有效缓解疲劳，甚至爱上学习。

4、正面引导孩子积极面对挑战，学习过程中，孩子会遇到很多困难和挑战，家长需要用正面的方式引导孩子面对挑战，帮助孩子建立自信和勇气，以应对更加严峻的学业和人生挑战。

初中孩子厌学不去上学的原因：

1、孩子的生理原因

孩子生病、女孩的例假等等都可能是导致孩子厌学的原因，但这时不是表现为对整个学习过程的厌倦。大多是暂时的或者周期性的，只要稍加关怀、体贴、指导，厌学情绪就会减轻或消失。

2、学校因素

现在的教育制度只在乎学生的成绩，有些老师不能正确地因材施教，特别是对成绩比较差的学生，有时候会用责难或是鄙视的态度来对她们，那学生就会对学习丧失兴趣和动力，对这个老师也会产生怨气。

3、教学内容太难

要求太严、太高或太松，都可能导致厌学。要求太高，孩子一时达不到，会失去兴趣；没有要求时，孩子又会转移注意力，不把精力放在学习上，也导致厌学。

孩子没有天生厌学的，所有原因都是教育过程中出现了一些问题。初中生一旦有了厌学情绪，轻则讨厌学习，严重的厌学情绪会导致逃学或旷课等行为，了解为什么孩子出现了厌学的问题，是解决这个问题的关键。

九年级孩子厌学家长怎么办？

1、调整心态接纳现状

当孩子出现厌学现象后，家长尽管很着急，但还是要心平气和地和孩子好好沟通交流。只有先接纳孩子、共情孩子，才能真正帮助到孩子。家长不要因为着急，就责骂或否定孩子，或者给孩子贴上诸如“没出息”“懒孩子”等标签。这些行为只会在孩子心里形成消极暗示。只有一起和孩子耐心分析，寻找厌学的根源，直面问题才能解决问题。

2、探索孩子厌学的根源至关重要

这可能涉及到学校环境、学习压力、社交问题甚至家庭环境等多方面因素。这需要你细致地观察和分析，找到问题的核心。有时候，孩子的厌学不仅仅是对学校学习的抗拒，更可能是对当前生活状况的一种无助感的体现。

3、帮孩子找到学习的动机

帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的心理。

九年级孩子厌学的原因：

1、对抗或报复家长

在学习的过程中，家长为了让孩子好好学习，会用各种物质或精神的奖励去诱惑孩子。让孩子意识到学习是家长最在乎的事情，认为自己是在为家长而不是为自己读书。在有的家庭家长往往把握不好其中的分寸与界限，结果亲子关系并不平等，而是变成了孩子说了算。

2、性格懒散，不爱学习

随着年级的增加，学习的任务愈加繁重，学习的时间也在延长。尤其是进入毕业班的孩子，每天都会面对各种各样的考试、刷题和那没完没了的作业。于是就有些孩子就不想学习了。学习压力大和自身懒散都容易导致孩子厌学。

3、过多的消极情绪体验

如果孩子本身成绩比较差，没有打下坚实的基础，随着年龄的增长，消极情绪体验会越来越多，他们难以跟上老师、同学的进度，慢慢地就会对学习失去兴趣，产生不想上学的想法。

九年级孩子厌学的表现：

轻度厌学表现为孩子不喜欢或者不想学习，如思想开小差，注意力不集中，写作业时偷工减料等等；

中度厌学表现为孩子经常性逃课或者逃学，完全逃避学习，不想待在教室，不想面对老师；

重度厌学发展为心理问题比较严重的厌学症，出现动机、品德、个性上的问题，如对学习存在着恐惧心理，或者存在极度自卑的心理，认为自己根本与学习无缘。

一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有父母不断的鼓励和肯定。很多家长说：“我的孩子对待学习总是三分钟的热度。”显然这是个普遍现象，当孩子不爱学习时，家长可以想想原因，然后及时的引导，这样才能更好的帮助孩子成长。

厌学的孩子家长怎么办？

1、一起寻找成绩差的原因

孩子成绩不理想时，爸妈应该和孩子一起寻找原因。可以让孩子说完原因后，爸妈再结合自己的观察做出补充，比如：“你觉得平时花太多时间看电视玩游戏，有没有影响到成绩？”或者“会不会写字太潦草，让老师看不清楚答案呢？”这样也能激发孩子的反思，产生想要改变的念头。

2、不要拿其他孩子作比较

很多家长喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较，自以为这样能刺激孩子努力学习，其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样不仅打击孩子的自信，还会让孩子养成攀比心理。最好的做法是拿孩子的过去跟孩子的现在对比，然后告诉孩子有多大的进步，会让孩子充满信心。

3、找到适合孩子的学习方法

当孩子需要提高语文成绩时，不妨多买一些绘本故事送给孩子，陪孩子亲子共读；玩玩查字典、成语接龙、组词、讲故事的游戏，也能让孩子发散思维。当孩子需要提高数学成绩时，不妨先跟孩子复习课本知识，再从作业里挑出问题给孩子做，把作业当作辅导工具。

4、对孩子在学习方面的进步及时表扬

处于低谷的孩子自信心严重匮乏，他们这时候最需要家长的表扬和鼓劲，所以当家长发现孩子经过自己的辅导取得进步之后，一定要及时地给予表扬。孩子受到表扬后，会产生更大的学习热情，坚持一段时间之后，孩子的学习成绩就可以稳步提升了，同时厌学情绪也就彻底消失了。

5、转移消解压力大的问题

孩子在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移注意力，让压力在其他活动中得到释放。比如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。

6、激发孩子的探索兴趣

很多家长在孩子上了学后就不让孩子再上兴趣班了，怕兴趣班的时间和孩子的学业相冲突，其实可以不必这样，孩子的学习兴趣可以和孩子的学习特长结合起来，两者并不矛盾。有特长的孩子学习不一定就很差，两者可以相互影响。由于有兴趣、有特长，能让孩子经常得到家里和学校的支持和表扬。孩子的兴趣劲儿也会因为潜移默化转移到学习方面，从而相得益彰。

孩子厌学的原因：

1、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

2、孩子受到身边环境的影响。有些孩子的学习成绩跟不上，受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法，对厌恶学习，甚至不想上学。

3、孩子由于性格原因导致人际关系差，跟同学吵架甚至打架，不合群。最后同学们都不喜欢他，自己就感到在学校没意思，产生厌学情绪。

很多孩子出现厌学情绪的原因是学习的体验感不好，过程很痛苦，成绩也不理想。所有关于学习的事情都没有一个快乐的体验，那孩子自然就不会喜欢学习。所以，家长在面对孩子出现厌学的时候，首先需要引导孩子体验学习的乐趣，帮助孩子找到自己在学习中的价值，消除孩子对学习的厌恶感。

孩子出现厌学家长该怎么办？

1、挖掘学习动机

家长应当发现孩子的优点，并且多鼓励孩子，培养以及激发孩子的兴趣，让孩子在学习当中找到成就感。

2、给予方法指导

家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。

3、改变家庭教育模式

家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。

4、要注意赞美和鼓励

我们任何人都是喜欢听别人的赞美和鼓励的，小孩子也是不例外的。当我们被别人赞美和鼓励的时候，我们肯定是会非常开心的。当孩子取得成绩的时候，家长一定不要小看孩子的进步，不要不开口来赞扬自己的孩子。我们其实都清楚，当孩子得到父母的赞美与鼓励的时候，是会增强孩子的自信心的，让孩子对接下来的学习有更大的动力。

5、积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台

其实，每一个孩子都有他们自己的长处，都有他们自己的闪光之处的，这是需要我们每一个家长去发掘挖掘的。在生活中，我们可以通过让孩子参加一些课外活动或者是一些钢琴、书法比赛，从而来发现自己孩子的特长，进一步培养孩子的特长，让孩子的特长能够得到很好的发展。

这样下去的话，就会培养孩子的自信心，让孩子对于学习不是那么的讨厌，从而慢慢的消除孩子的厌学心理。

孩子出现厌学的原因有哪些？

1、学习成绩跟不上，受到来自老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。

2、与人际关系差有关。由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

3、没有树立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

4、学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦。

孩子出现厌学的表现有哪些？

1、思想上厌学

厌学的学生在思想上不是把学习当成是求知的课堂，而是把它看成是一种烦恼、负担和精神压力。他本不愿意学习，但是在家长和老师的督促下又不得不勉强去应付学习，即使人在教室，却心不在焉。这种思想上有厌学心理障碍的学生，是不可能学到较多知识的。

2、行动上厌学

当老师讲课时他没兴趣听，不是在跟别人小声讲话就是在做小动作；当老师向他提问时，他什么也回答不上来；老师布置的作业，他要么找出各种理由进行推诿和拖延，实在推诿不了的就敷衍一下。

当自己的孩子懒惰,不想学习的时候，家长还不重视，并且不采取相应的家庭教育方法的话，只会让孩子的成长道路越走越歪，所以我们作为家长应该帮助孩子去解决这种问题。

孩子懒惰厌学家长怎么办？

1、对症下药

找到孩子厌学的根源，对症下药。学不会，可以及时与老师沟通，想办法赶上去，没有动力的话，就进行一些理想主义的教育，一些现实压力的分析，心理问题的话，及时有针对性的解决。只要足够耐心细致的话，总会找到解决的办法的。

2、给孩子设定个学习目标

其实给孩子设定个学习目标是最简单改善孩子学习懒惰的方法，因为当孩子忙碌起来的时候，他们的生活会变得更加的充实，而且也会让孩子感觉到快乐。但是家长要注意一定要给孩子设立一个有建设性的目标。

3、让孩子知道勤奋才能获得成功

尊重为学习而努力拼搏的孩子，“高于成绩本身”是对勤奋的评价。这也就意味着做父母的，要更注意成绩报告单上的分数所隐含的努力，并且要学会培养孩子勤奋努力的良好品质。

4、启发孩子的竞争心

这是个生活节奏日益加快的时代，但对孩子来说，还没有接触社会的经历，自然感受不到紧张气息和压力。但是，孩子迟早要长大，一个懒惰的人是无法在竞争巨大的社会立足的。所以，从小培养孩子的竞争能力是非常有必要的。在家庭生活在，父母可以适当增加生活的紧张气息，启发诱导孩子的竞争心理，提高其灵敏度，改变懒惰的坏习惯。孩子有了竞争意识，自然奋起学习，厌学情绪也随之消失了。

孩子厌学的原因：

第一，是孩子本身的原因，他太贪玩了，真的受学校的规矩，他感到不适应。

第二，老师讲课枯燥乏味是孩子失去兴趣。

第三，孩子有逆反心理，凡是家长说的，他们明知是对的，却偏偏要对着干，来证明他已经长大。

第四，受到班级环境的影响，班级的纪律涣散会使孩子不爱学习的。

第五，有不良嗜好比如上网等，这也会影响孩子的上学兴趣。

第六，孩子的物质条件特别优越，但心里空虚，也会不喜欢学校。

孩子厌学的表现：

一、动机缺失

学习生活被贪玩好动主宰，对学习没有需求欲，需要被动地在老师、父母的监督下完成学习任务，这是无动机；认为读书是苦差事，读书无大用，对学习的认识消极甚至错误，这是负动机。没有动机就没有动力。

二、兴趣转移

对于新鲜事物的好奇心是孩子的天性。处于成长中的青少年，兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。看小说、打游戏、上网、早恋甚至黄色书刊，当兴趣逐渐转为这类活动，学习兴趣也就随着降低了。

三、缺乏信心

一些孩子曾经努力过，但仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，让他们认为自己天生愚笨，智力低下，不是学习的材料，因而主动地放弃了努力，这便是典型的习得性失助感现象。

家长对孩子学习状态的估计要客观，期望要合理。不应该把自己没有满足的求知欲加到孩子身上，把失去的东西从孩子身上得到补偿，而对孩子的期望过高。使孩子在超负荷的运转中，对学习和掌握知识产生厌恨。此外家长要帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。

15岁孩子厌学家长怎么办？

1、沟通之前，请抚平孩子的情绪

很多家长发现孩子出现厌学情绪的那一刻，就会想马上找孩子了解原因，却忽视了孩子的情绪变化。通常在这个时候，我们问不出原因，也无法深入了解孩子的想法，所以我们要先安抚情绪，再解决问题，很多事情就会更容易处理，同时也是为我们后续与孩子沟通交流做好充足的准备。

2、与孩子进行坦诚的沟通

很多家长在面对孩子厌学时，总是选择开导或者是训斥。然而，这些做法很有可能会导致孩子更加抗拒，甚至变得更加消极。所以，建议家长们应该采取一种更为开放和包容的态度来对待孩子。可以试着问问孩子的想法，理解他们的压力和困难，这些都有助于建立信任和应对方案。

3、帮助积极面对困难

大部分孩子对学习的讨厌是因为在学习时感觉到有难度，想回避困难。父母可以帮助孩子共同面对困难，给孩子在生活中经历一些困难的考验，让他们体会战胜困难的心理，使他们在学习上也有战胜困难的勇气和信心。

4、进行想象训练

想象训练对孩子厌学情绪也有改善帮助的效果，可以让孩子自己想象在放松的环境下进行学习的画面，在厌学情绪出现时就可以让他们通过想象来感觉学习是一件快乐的事情，将想象中的轻松搬到现实社会中，就会以轻松的感觉去面对学习的困难。

15岁孩子厌学的原因：

1. 学生学业困难导致自我效能感下降，自信心受挫。

2. 是因为教师的教学方式和学生的信息处理方式无法衔接，教育观念的滞后导致师生隔阂等等。

3. 教育方法不当导致的家长厌学心理。在经济发展较好的地区，包括城市和乡村，停学现象也很严重。有些学生学习跟不上，就会因为厌学而休学；另一方面，家长对学生成绩有所了解，认为孩子对上学没有期待，不如回家工作，停学。从休学的瞬间来看，小学、初中、高中甚至大学都有相当程度的休学发生。

15岁孩子厌学的表现：

1、孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

2、孩子的性格和脾气会很不稳定，孩子会迷恋上电子产品或者小说等等。他们会把自己封闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。

3、学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒，这也是厌学的表现。

大学的时候厌学，其实的很正常的，不要有很大的心理负担，因为大学的时候，突然从高中紧张充实的节奏中，进入到一个宽松，需要自律去学习的大学环境中，心态上需要调整适应。再有就是没有父母的唠叨，老师的管教，经常彻夜熬夜打游戏，所以会有厌学的情绪。

大学孩子厌学家长该怎么办？

1、根据原因解决孩子遇到的难题

孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

2、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

3、改善环境，愉悦心境

要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

4、家长应该尝试激发孩子的学习热情

家长可以试着与孩子共同探讨一些感兴趣的话题，并根据孩子的兴趣爱好提供相关的学习材料和活动。此外，家长也可以鼓励孩子参加一些开拓视野的活动，如志愿服务、旅游等，这不仅可以让孩子放松心情，也能够培养孩子的多元思考能力。

大学孩子厌学的原因：

1、选择专业不当。大学生选择专业的自由度是非常有限的，由于学生上了自己不热爱的专业，结果造成厌学情绪。

2、失去了目标。高中时拼命学习是为了考大学，一旦大学考上了，突然之间失去了目标，失去了奋斗的动力，就很容易产生厌学情绪

3、迷恋游戏。高中时管得严，没有机会玩，突然上了大学摆脱了老师和父母的约束，就开始疯狂玩耍，借此弥补高中时的遗憾，一旦开始玩游戏，学生就会感觉比学习有趣多了，几个月下来就对学习没兴趣了，进而产生厌学情绪。

大学孩子厌学的表现：

1、抄袭作业日益严重

作业，是帮助学生消化巩固所学知识的重要教学手段。但不少学生为应付教师而做作业，作业潦草、马虎。也有些学生不独立完成作业，却抄袭别人的，并且从作业发展到实验报告课堂笔记。有的略加改动、有的则原封不动照搬照抄，因而常出现把别人作业中的疏漏和错误原版抄录的笑话。

2、学习精力和时间他移

现在有些大学生对学习不感兴趣，勉强为之，却把精力时间越来越多地花到学习以外的活动上。沙龙热、舞台热、围棋热、桥牌热、麻将热――热潮迭起、花样翻新，甚至还出现了“不会玩就不是现代大学生”的奇谈怪论。学习精力时间偏移，反映出大学生兴趣中心的转移。非学习兴趣中心增多，必然会在一定程度上抑制学习兴趣的发展，也就必然会导致学习质量下降。

3、逃课率升高

这是最集中、最突出的厌学现象。逃课可分为实性逃课和隐性逃课两类。实性旷课指人确实不在课堂的旷课。隐性旷课指人在心不在的逃课，如不听课而做作业，写信读小说、睡觉聊天等。据调查，实性逃课率一般为10%-20%，有些课程甚至更高。