孩子在学校不尊重老师家长怎么办

也许每一个孩子都会有叛逆期，由开始的怕大人批评的胆怯小孩，到渐变成顶嘴脾气暴躁的孩子，那出现这种情况，家长又该怎么做呢？针对孩子的叛逆行为，家长们不妨试试这样做：

孩子在学校叛逆不听老师话怎么办？

1、引导教育

要让孩子意识到调皮捣蛋是一种不好行为，以教育为主，首先家长要做好榜样，以身作则，同时要给孩子制定目标并督促孩子完成，在孩子完成之后要表示一定的赞扬，要让孩子认识到自己是优秀的，树立要做一个乖孩子的信念。

2、建立共同兴趣点

很多时候，学生不愿意听老师的话并不是出于故意想要抵制老师的控制权，而是相互之间缺乏共同的兴趣点，导致了难以沟通。我们可以引导孩子去发掘自己的兴趣爱好，并充分尊重与了解孩子的需求，为他们营造一个积极的学习、交流环境。

3、鼓励、提高孩子的自信心

每个人都有自己的价值，而孩子们往往因为没有了解自己的长处，从而失去自信心。这时候，我们可以培养孩子的兴趣爱好，让他们在某些事情上得到自信的体验和成就感。这样，孩子的自信心就会不断提高，同时他们也会开始乖乖听老师的话。

因为孩子年纪还小，所以世界观，价值观和人生观还未确立，孩子需要家长进行科学地引导，只有科学教育孩子，孩子才能变得越来越好。

4、设立合理的奖惩机制

合理的奖惩机制可以帮助孩子树立正确的行为规范和价值观。当孩子听从老师的指导和要求时，家长可以给予适当的奖励，鼓励他们继续保持良好的行为。相反，如果孩子继续不听老师话，可以采取适当的惩罚措施，并和孩子进行认真的沟通和反思。

5、鼓励孩子参加课外活动

参加课外活动能够增加孩子的兴趣爱好，培养他们的综合素质。通过参与各种活动，孩子可以结识新的朋友，开拓眼界，并获得成就感，从而提高他们对学校教育的积极性和投入度。

孩子叛逆不听话的表现？

一、顶嘴

家长说的事情，不但不完成，还会否定家长的做法，故意曲解家长的意思，做法极端。

二、莫名觉得烦躁，说话大声，带有脏话

当父母说话的时候，孩子会说一些失控的口头禅，而这些口头禅会导致孩子情绪失控，最后大发脾气。

三、性格执拗，情绪反应激烈

孩子认定一件事情或者东西的时候，就一直坚持，不听家长说话，否则就发脾气、大哭大闹、打人等。

一般孩子到了青春期都会有一些生理上的反应，尤其是还在学校时期，这个时候孩子都比较单纯，很容易被异性的一些行为和举动所吸引，从而造成早恋现象，这几乎是没有人可以完全避免的，但是，当孩子出现了这种行为的时候，家长还是要尽力引导教育的，至少可以避免孩子受到伤害。

孩子在学校早恋老师直接让带回家怎么办？

1、家长要正确认识早恋，不要过于夸大和给孩子扣上早恋的帽子

孩子出现早恋现象，其实就是彼此在一起有好感、憧憬感。在一起很自然地有说有笑，不一定就是恋爱的开始，家长不要过于夸大和给孩子扣上早恋的帽子。孩子的年龄长到一定阶段，随着第二性征的渐次出现，体内荷尔蒙的增高，不论男孩女孩，此时都自然而然地对异性产生了好感、好奇，这也许是回归了自然的本性，他们还是能理性对待的。

2、确定关系

确定孩子是在恋爱？而不是单纯的好感？现在孩子早熟，或早或晚都会有这种问题，怕的是成人的有色眼镜，我觉的可以适当的引导，千万不要有过激的行为，引起青春期孩子的逆反心理。

3、暗中观察，合理疏导

在孩子的成长中，给予他充分的尊重，勤沟通，谈心，多一些指导和建议，少一些责骂。当孩子走过青春的迷茫，回首往事的时候，一定会感谢妈妈当初不横加干涉之恩。

4、培养孩子的正确价值观

家长需要引导孩子树立正确的价值观，让他们认识到早恋对于身心健康的危害。教育孩子要重视学业，不要陷入感情的漩涡之中。可以通过引导孩子参加社会公益等活动，提高他们的社会责任感和家庭责任感，从而增加孩子们正确价值观的种子。

5、加强监管

家长应该注意孩子的行为变化，尤其是对孩子使用社交媒体等网络的时间进行适当的管控。要引导孩子正确使用互联网，防止受到不良信息的影响。同时，家长还要加强对孩子的监管，建立正确的家庭教育，从矛盾的间接引导孩子建立健康积极的人生观。

6、和老师做好沟通

有的时候老师措辞是非常严厉的，会不自觉的伤害到孩子的自尊心，勾起孩子的逆反心理，这样做是不正确的。家长一定要和老师做好沟通，向老师表明自己的态度，两老师和家长通力合作，才能正确的处理孩子早恋这个问题。

孩子在学校早恋的影响：

1、心理上

对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果这种心理发展过深，少部分人会抑制不住自己的情绪而与异性发生性关系。

2、学习上

由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。

3、早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气

一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有甚至羡慕、向往、效仿先例，积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。

读初中的孩子步入青春期，对异性萌发好感，向往恋爱，这些都是正常的现象。但孩子年纪还小，冲动幼稚，还不清楚早恋对自己的影响，也尚未形成完整的恋爱观。这就需要家长采取恰当的方式引导孩子，帮助孩子完成这次成长。

如果孩子在学校早恋家长该怎么办？

第一、首先，家长需要明确一点，有早恋倾向和孩子已经早恋不是一个概念。青春期阶段的孩子，对朝夕相处的异性同学产生朦胧的好感再正常不过。许多孩子往往会将这种好感当做所谓的爱情。遇到这种情况，家长不要着急否定孩子，更不要急着去给孩子讲一通大道理，并严厉地告诫孩子绝对不准谈恋爱，这样做起不到太大的效果。

第二、转移孩子的注意力。其实，充实孩子的生活，有助于帮助孩子寻找生活的真正意义，这样也可以转移孩子对早恋的注意力。

第三、给孩子创造一个良好的环境。一般早恋的孩子往往是家教严谨专制、父母感情不好、家庭氛围紧张、单亲家庭、老师漠不关心等等。他们在父母或老师身边得不到应有的温暖，得不到足够的理解与支持，才会用恋爱来寻求情感上的补偿。所以，这就需要父母和老师给予孩子足够的关怀、理解与温暖。

孩子在学校早恋的表现有哪些？

第一、情绪起伏大，做事无耐心。

如果早恋，由于孩子性格不成熟，会时常发生一些矛盾。孩子们会随着感情的变化而在情绪上有所体现。例如平白无故的发脾气，高兴和烦躁的转换可能会随着一个电话或一条微信随时变化。

第二、成绩突然下降，上课注意力不集中。

这是一个很明显能看出的地方。家长可以和老师多进行交流。孩子上课会走神发愣，脑袋里边都是心里的小九九。考试成绩会突然的下降，因为他根本没有心思听老师讲的是什么内容了。

第三、喜欢傻笑。

对于家长而言，有一些家长会发现自己的孩子突然就比较喜欢傻笑，那么面对这样的情况，可能就是孩子进入早恋，他会想着自己所喜欢的那个人，家长可以多关注孩子的情绪表情。

孩子在学校早恋的原因有哪些？

第一、家长因为工作忙等原因忽视了孩子。

孩子是需要被关注的，他们希望自己可以被注意到。如果这份关注不能从爸爸妈妈身上获得，他就会去寻找其他肯定自己的人。

第二、虚荣心。

一般的同学之间，总是会有一些的小攀比。其实那都是因为虚荣心，早恋同样如此。因为身边的人都有了男女朋友，那我也不能落下。如果别人有女朋友，而我却单着，这就是没有个人魅力的证明。所以为了虚荣，很多人会早恋。

第三、恶劣的家庭关系。

孩子如果每天回到家看到的只是不停争吵的父母和满地狼藉的家，心里是会产生抗拒的。尤其是正值青春期的孩子，心思本来就比较敏感，再加上不和谐的家庭环境，便会感觉家里没有温暖而不愿意回家。当对家失去归属感时就很容易产生对异性的期待，他会渴望一个情感的寄托，早恋问题就会随之而来。

孩子们之间有矛盾是很正常的事，但如果已经产生摩擦，家长就有必要及时介入。毕竟孩子年纪还小，在处理人际矛盾上缺乏经验。不过父母也不能完全接管，这时候重在引导，教会孩子如何处理矛盾才是最重要的。

孩子在学校与同桌有矛盾家长应该怎么办？

第一、家长觉察自己的情绪。

家长要处理孩子的事情，首先要处理自己的情绪。当你因为孩子的事情而产生负面情绪时，可以尝试做以下几步：深呼吸，放松身体。试着问自己：“现在我的主要问题和关注点是什么？看到并接纳当下的情绪。

第二、耐心聆听孩子的感受及想法。

孩子与同桌闹矛盾，回到家向你哭诉，你很心疼，但一定要耐心聆听孩子的感受及想法。接着及时给孩子心理安慰，说完，还可以给孩子一个温暖的抱抱，让孩子难过的情绪得到缓解。然后想办法去了解事情的来龙去脉，再做处理。

第三、设身处地的共情。

使用肢体语言，如与孩子拥抱、抚摸孩子地头部、轻拍孩子地肩膀等让孩子直接感受到关爱。使用语言共情，使用“我理解（我明白、我懂）……”或者”“哦……嗯……原来是这样”来回应孩子。

第四、教孩子分析问题根源。

孩子之间发生矛盾，都认为自己很在理，僵持不下时，最希望得到家长的帮助。这时候家长一定要细致了解孩子之间发生矛盾的原因，帮助孩子认识到问题究竟出在哪，让孩子自己想办法解决。

第五、启发孩子去想办法解决。

如果找出原因后，孩子对于如何处理和解决这个矛盾仍然迷茫，或者想出了一些错误解决方法，家长要及时引导孩子正确的处理。只有站在公正和负责任的立场来引导孩子，才能帮助孩子养成正确处理问题的能力。

第六、告诉孩子矛盾发生时要循序渐进。

要让孩子多站在同桌的立场考虑问题、多注意同桌的优点和长处。家长也要和同桌的家长积极联系，共同引导配合孩子及时解决矛盾。

第七、引导孩子与同桌友好相处。

每个孩子的性格都不同，会交往的孩子往往能与不同个性的人和谐相处，这种能力不是与生俱来的，它离不开家长的正确引导和自我的逐步磨炼。

第八、给孩子自我成长的空间。

孩子终将走向社会，他正是在这样一次次的事件中学会交往、学会合作，更学会解决问题的能力。而家长不能代替孩子成长，更不能代替孩子体验。

遇到孩子可能在学校被打的情况，家长一定要及时处理。当然，我们也不能过于冲动，在解决问题之前，一定要先了解清楚事情的来龙去脉。包括孩子到底是不是真的被打了？因为什么被打？打孩子的小朋友是哪一个？这些都要了解清楚。

孩子说在学校有人打她家长该怎么办？

第一、先帮助孩子辨识出现有的情绪状态。

首先，孩子可以从中明白：接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”。也就是说，现在真正该做的事情，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰其实是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。

第二、问明原因，弄清是谁的错。

当家长听到孩子说被打后，第一反应就是愤怒，会下意识地回个“你为什么不打回去”，但其实最应该做的，是冷静下来问清楚事实的真相。比如“那个小朋友为什么打你？”“他怎么打的你？”

第三、孩子可以从中学会换位思考的能力。

这次挨打，心理难受，以后就知道了，若去打别人，别人也就会有这样的感受。这个深刻的情绪体会，有助提升孩子换位思考的能力。所以从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。在协助孩子辨识情绪之后，接下来，爸爸妈妈就可以再问：“你要不要告诉我发生了什么事？”

第四、让孩子强身，不至于成为弱者。

大部分施暴者也是看人下菜碟的。他们也欺软怕硬，只敢欺负那些无力还手的孩子。因而要让孩子避免被欺负，强身健体是必要的第一步，当孩子强大起来，施暴者自然也会绕道走了。除了日常多运动之外，家长也可以让孩子练习武术、跆拳道、空手道等。

第五、帮助孩子树立自信。

自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对，并拥有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系上也会得心应手。

第六、与老师进行有效沟通。

第一时间给老师发消息，不带情绪，只说事实。首先阐述事情的原委；其次对老师的出面解决表示感谢；紧接着请老师与对方家长沟通；最后保证我会教育好孩子，不让他做类似伤害他人的事情。

第七、孩子被欺负后，找对方家长协商。

有的孩子在外调皮捣蛋，家长真的不知道。一般情况下，但凡是负责任的家长，都不希望孩子在外惹事。如果孩子被欺负了，尽量先找对方家长协商，这样的解决方式还是比较有效的。

第八、家长一定要教会孩子保护自己。

被欺负、受了委屈，说出来，爸爸妈妈一定会保护你。让孩子掌握自我保护的能力，比如进行运动锻炼、学习防身术等。不能恃强凌弱、以大欺小，也不能拿别人的缺点开玩笑。

每个人都有过青涩葱茏的校园生活，不仅是孩子，家长肯定也有过。家长不妨回忆一下，自己在上学的时候，难道就没有对异性同学产生好感过？孩子正处于青春期，仰慕身边的异性是很正常的。我们不应该把早恋问题视作洪水猛兽，这对孩子并不利。

孩子在学校里谈恋爱家长该怎么办？

1、树立正确的意识。首先要明确孩子早恋是正常现象。哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。到了青春期，对异性产生好感再正常不过了。家长需认识这一点；家长要懂得一般情况下孩子早恋弊大于利。孩子还小，几乎没有阅历与判断力，相较于成年，控制能力较弱。过早的恋爱可能收到不良的结果；家长要把孩子早恋当成一回事，提高对早恋的关注度。

2、关注孩子的言行。孩子如果喜欢上异性了，她可能会常坐在书桌前发呆、突然喜欢上言情小说、关注情感片、说话中经常提及那个人、担心父母看她的书本，作为家长，要关注孩子的言行，因为言行中可能透露出自己早恋的信息。 

3、对于早恋，我们不能歧视更不能用言语伤害他们，了解他们的感受，在了解的基础上赢得他们的信任，用关心爱护来亲近他们、帮助他们，避免伤害他们的自尊。父母在教育孩子的时候不训斥、骂人，父母与孩子多谈心，让父母与孩子之间心意相通，互相信任理解。

4、给孩子情感上的关爱与呵护。有研究表明，缺少家庭温暖的孩子更容易早恋。无论什么原因，作为家长都应该给予孩子足够的关爱与呵护。家长应该多抽出时间来陪孩子，多与孩子沟通谈话。可以在家里，可以是一起出去玩的时候。总之，孩子的内心渴望被关注，渴望温暖。

5、要给孩子确立明确的恋爱观，要告诉孩子，恋爱其实是一种感觉，究竟这种感觉是什么，需要你自己去体验，但同时想告诉你的是你们现在可以像交朋友一样，不能和对方做过分的事，如果对方想要和你做过分的事，你一定告诉妈妈或爸爸。爸爸妈妈会一直爱你，保护你。这样做会把你和孩子的距离拉近。

孩子在学校里谈恋爱的原因有哪些？

1、生理原因。

随着生理的快速发育，很多孩子都会对异性产生好奇心理。这种好奇心理会促使他们增加交往的次数，并且会因为对方某个突出的优点产生朦胧的好感。这也是为什么很多孩子早恋，仅仅是因为对方长得好看，或者成绩好，又或者是篮球打的好。

2、来自于父母的关怀太少。

很多父母觉得对孩子真正的好，就是尽可能地满足孩子的物质需要，所以他们拼命工作赚钱，想给孩子提供更好的生活条件。然而这些父母却忽视了孩子的情感需求，对孩子的陪伴少之又少。也正因为来自于父母的关怀太少，导致很多孩子转而向同龄的异性朋友寻求关怀。

3、周边环境影响。

我们常说近朱者赤近墨者黑，环境对于一个人的影响是不容忽视的。如果孩子身边全都是拼命学习的人，那么他自然也会好好学习。如果孩子身边的人都在谈恋爱，那么他也会跟风去谈恋爱。

大部分父母在听到孩子和同学发生矛盾的时候，立马就不淡定了，甚至有的父母还会不分青红皂白的要求孩子道歉，强迫孩子低头。这样做的后果，就是孩子以后在面对一段关系当中的问题时，只会一味委屈自己，并不能做到真正解决问题。

孩子在学校和同学发生矛盾家长该怎么办？

1、允许孩子哭泣，接纳孩子的情绪。

同理悲伤，陪伴悲伤，等孩子情绪稳定下来，好好倾听孩子的声音。让孩子告诉你发生了什么事，孩子自己叙述事情的过程也是自己从事情中找到答案的过程，他自己会给出决策和怎样去面对和处理这个事情。

2、最大限度还原事情真相。

孩子之间发生矛盾后，我们不能仅听孩子单方面的说辞，就找对方家长对撕。要知道，很多时候一个巴掌拍不响，有可能你的孩子义正言辞说所有过错都是对方挑起的时候，实际上有错在先的，很有可能就是你自己的孩子。

在处理孩子与同学之间的矛盾时，我们一定要收敛锋芒，本着还原事情真相的态度，先友好地与对方家长进行沟通。比较两个孩子的说辞，然后判定孰是孰非。

3、父母要引导孩子正确看待矛盾。

父母听到孩子投诉，说在学校里，某同学把他推倒之类话语时，父母不用太在意，只要留心倾听，并向孩子了解情况，再问问孩子的感受，让孩子知道父母是在意他的，这样就可以了。接下来，父母可以就这件事对孩子作出正确的引导。例如可以问问孩子，他推倒你，你很生气，那如果你打了他，他是不是也会很生气？父母只要引导孩子从这件事中找到平衡后，孩子便会把这件事放下，不再耿耿于怀了。

4、让孩子认识自己的错误并主动道歉。

俗话说“知错能改，善莫大焉”，孩子在学校与同学闹矛盾，即使是孩子犯了错，父母也不要太过紧张，可以设法引导孩子承认错误，然后再改正。

5、遵守与同学相处的原则。

父母需要耐心地引导孩子，与同学相处遵守尊重、信任、真诚、善意的原则，尊重同学就是尊重自己;信任同学才能赢得友谊;真诚待人才能金石为开;心存善意，才会互相帮助。你希望别人怎样对待你，你首先就要怎样对待别人。

6、好好说话，切忌得理不饶人。

孩子与同学之间发生矛盾和摩擦，这是再正常不过的事情了。其实孩子在发生矛盾的当天，可能会怨声载道，但其实事后孩子又会很快忘记了以前的不愉快。而恰恰是家长，由于爱子心切，常常容易把事情的后果夸张化。不管是自己的孩子惹了对方孩子也好，也不管是别人的孩子惹了自己的孩子也罢，我们都应该好好说话，毕竟同在一个班级，抬头不见低头见，弄得太僵大家都难相处。

孩子在学校和同学发生矛盾的原因：

原因一：孩子以自我为中心，不能容忍别人，人若犯我，我必犯人，好面子思想严重。自我意识较强，因家长的过分宠爱而很少能理解和关注别人的感受，缺乏宽容之心。一旦因事触犯到自己头上，就会采取一些非正常的手段解决问题。

原因二：孩子平时不注意规范自己的行为，对自己要求不严，再加上交友不慎，有的本身性格不好，易怒。就算别人不招惹自己，也喜欢无事生非，脏话经常挂在嘴边，一旦谁触犯到他，就容易发生矛盾。

原因三：孩子之间不清楚什么才是真正的友情，有些孩子在事实不清的情况下，传话捎话，造成当事双方误解。有的孩子交友不信守承诺，未经允许把一些朋友之间的隐私向外披露。也有的孩子在当事同学不理智之时，不是理智的劝止，反而帮倒忙，围堆、起哄，煽风点火。尤其是在男女交往中，有的孩子不会正确对待男女生之间的交往，争风吃醋，大打出手。