高二成绩差还有希望吗

升入高中后，同学们站在新的起点上，开启新的学业征程。如果说，九年义务教育阶段，是大家扎实基础的时候，那么高中三年里，将是同学们扬帆起航，努力圆自己大学梦的重要阶段。很多学生在高一的时候没有抓紧机会学习，到了高二成绩差，才意识到学习的重要性。

高二成绩差还有希望吗？

1、树立逆袭的信心。

无论做什么事情，心态很重要。即使在学习生活中，高中生拥有什么样的态度，直接影响着学习的动机。成为一名高二的学子后，若想赢得高考，就不能三心二意了，而是应该专注于学习之中，而且要有成绩突破的信心，这样才会主动去提升。

高二成绩差努力是来得及的，这时首先要跟上现在学的课程，保证不再落下，然后想办法补救以前的课程。逆袭要讲究方法，也要有韧劲和学习动力，高中生只要一门心思学习，一定能学好。

2、找方法。

高二分数低首先要看自己哪门学科薄弱，差在哪里，然后有针对性地去补，最好能找到这门学科的特点及学习方法，因为只有掌握了学习技巧才能以不变应万变。

高二分数低要把最基础的东西掌握了，所以课本知识都要背熟了，这样基础分就能拿到了，成绩也不会太低。然后就是攻克中档题，把通过努力能做会的题目，这部分分数都争取得到，这样成绩绝对差不了。对于难题，大家可以尽量得步骤分，实在不会可以放弃。

3、做计划。

首先大家要有信心，但不能太盲目地去学习，而是有目的有计划地安排好复习内容，知道该如何下手学习，怎么学习效率最高，如何逆袭成效最显著。不仅是高二想逆袭不算晚，很多高三100天、甚至1个月实现逆袭的人也有。但为了保险起见，同学们最好给自己留下充足的学习时间。高二有很大机会提高成绩，但前提是你真正意识到要改变自己，好好学习，光立志没有用，只有实践才是硬道理。

4、拥有时间的观念。

高中阶段，一共为三年的时间。同学们若是经历漫长的适应期，到了高二，才明白高考的重要性，时间还是相对充足的。若是到了高三，再去想着逆袭，就容易手忙脚乱了。从高二开始，大家要树立时间的观念，既能制定计划去学习，也能把握课堂高效提升。同时，同学们还需要利用碎片时间，进行查漏补缺，提升自己的总成绩。

5、懂得坚持的力量。

不可否认，学习是一件吃苦的事情。同学们若想考出好成绩，需要将知识点理解吃透，也要将题型掌握熟练，同时还要记太多的单词、语法，以及课外的知识等等。所以，在其过程中，大家容易疲惫。

当遇到这种挑战的时候，同学们要知道，只有坚持不懈，方能在水到渠成中，迎来成绩和分数突破的可能性，最终直面高考的时候，能够在厚积薄发中，取得优异的成绩。

6、学会心理的调节。

读书学习中，大家会面临不期而遇的挑战。高考不仅考验着同学们的学习能力，更是一场验证大家综合实力的考试。高二这年，同学们若想跨过成绩上的分水岭，同样要全力以赴，方能赢得脱颖而出的机会。当学习生活中，大家遇到心理上的困惑，不妨和身边的同学，或者跟老师和家长，说明自己遇到的问题，让大家帮助你解决困难。

当孩子刚刚步入初中时，通常很难适应全新的初中校园环境，以及骤然提高难度的初中学业。这时候孩子出现成绩差的现象其实很正常，家长不要焦虑，也不要觉得孩子无可救药。只有你对孩子有信心，给予孩子足够多的鼓励，孩子才能够从学习的困境中挣脱出来，学习成绩自然也会有所提高。

孩子初一成绩倒数还有希望吗？

1、正确看待初一学习的重要性。

很多孩子初一成绩倒数是因为忽视了初一学习的重要性，觉得初一距离中考还有三年，不用那么着急努力学习。这就需要家长向孩子强调初中学习循序渐进过程的重要性，让孩子意识到：从初一开始就要认真学习，不可掉以轻心。

2、帮助孩子纠正学习方法。

比如上课是否认真听讲了、是否认真做笔记了、是否做到课前预习、课后复习了；再就是分清主次，先将主科学好，然后背诵的科目在平时零碎时间多下功夫。孩子错误的学习方法得到纠正，学习成绩自然会提高，成绩倒数的问题就会得到解决。

3、分析孩子成绩倒数的原因。

当孩子上初一成绩倒数时，家长必须陪孩子一起认真分析学习成绩特别差的原因，只有这样才能采取有针对性的措施提高学习成绩。

4、关注孩子的学习心态和情况。

孩子刚从小学升到初中，这是孩子人生的一大转折，也是对孩子的一大考验，此时需要家长的关心引导。有时候，孩子并不是学不会，学不好。他只是想以成绩的起落，来引起父母对自己的关注关心。家长尽量多陪陪孩子，关注孩子的心态和学习情况，肯定他的每一点哪怕是小小的进步，多说鼓励的话。

5、培养孩子的时间观念。

很多孩子初一成绩倒数，是因为适应了小学的轻松学习。但是初一的课程增加、难度增加，这就需要孩子要把更多的时间用在学习上，才能把七门功课的知识复习到位掌握到位。因此，这就需要家长培养孩子在学习上的时间观念。

6、引导孩子完成小升初的对接。

由小学的三门功课变成初中的七门功课，难度也要提高很多，孩子很容易因为适应不了而成绩下滑，出现初一成绩倒数的情况也并不意外。所以，家长要让孩子完成小学与初一的成功对接，让孩子尽早适应初一学期七门功课的知识量和作业量。

孩子初一成绩倒数的原因有哪些？

1、孩子学起来非常吃力。

小学的时候科目少，孩子之间的差距不大。但是到了初中以后，科目多了起来，孩子的精力一时达不到，可能是在认真学，但是效率不高、效果差。

2、孩子厌学。

这可能与家长有关系，是不是在小时候管得太过严厉或者家长平时忙不过来，导致孩子在小学阶段成绩就不好而且没有养成好的学习习惯，所以上了初中以后，科目一多就更不愿意学习了，孩子就会出现在初一成绩倒数的情况。

3、一心二用。

很多孩子初一成绩倒数，是因为小学养成了一心二用的学习习惯。这样的孩子对所学习的知识通常只是一知半解，学习根本不专注，学习效率底下，学习成绩自然不会好。

一个学期的苦苦努力，换来的却是成绩的下降，这样的事以前谁到遇过？无所适从，无力应对，这高一的第一学期真正让人迷失自己。一些情绪容易波动的学生则会想，高一都这样，高二呢？高三呢？想一想，内心涌动着一波又一波的悲伤。这个时候家长作为一个助推器，就应该让孩子振作起来，奋力一搏。

高一上学期成绩不好还有希望吗？

有希望，高一才是高中学习的第一年，只要认真努力，勤学多问，成绩很快会提升上来的，不要放弃，不要气馁。

高一上学期成绩不好的原因:

1.  被动学习，为做作业而做作业

进入高中后，很多同学学习时一副有心无肝的样子，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。

2.  吃不透，抓不住学科特点

不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢，“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。

3. 忽视基础，题目做得多而杂

高中学科增加了，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。

4.  找不到适合自己的方法

有不少高中学生表示很苦恼，“我每回做作业都很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。

高一上学期成绩不好怎么办：

1.高中各学科的学习更注重联系，不把知识系统化，是做作业效率低下的最根本原因之一，没有系统化就很难有头绪，做题耗费的时间自然就会增加。课上多听老师的讲解思路，课后多思考、复习，理清思路，将多个知识点串联起来。这种习惯的养成，将对今后进入高三后的高考复习，起到巨大的作用。在扎实理解掌握各知识点的基础上，通过做作业巩固的同时，可以尝试建立知识点之间的联系。

2.每门学科的作业布置，都是结合课程重点来的。有基础题，当然也有提高题。有些题目可以选择不做，作业贵在精而不在多，剩下的时间可以放在学科重点上来进行突破，也可以多思考，做到做作业不仅高效，而且高质量。

3.在日常做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力。除了教材上的练习题，适当的课外辅导练习也是需要的，最好每个知识点都有对应的试题练习，强化课后作业的效力。

4.不要不懂装懂。学习是从认识到自己不懂，或承认自己不懂开始的，直到学习者自己认为自己懂了为止。一旦自己认为自己懂了，不管是不是真的懂了，学习的过程就戛然而止了。没懂自认为懂，会导致学习半途而废。

5.首先回归于课本，把课本中的知识点进行汇总，再深刻的理解一遍，比如说课本中的二级结论都自己亲自动手推导一遍，弄清楚结论是怎么来的，这样才会记忆深刻。

把课本中的知识梳理过后，就找专题类的试卷或者试题，针对性的查漏补缺，每一单元每一课每一个知识点都要做几道试题来进行检验，看知识是否真的掌握牢固。

高二是承上启下的一年。这一年，孩子们学业加重，几乎所有的新课要在这一年结束，因此高二的学习质量直接影响高三的复习，进而影响高考的成绩，高二的重要性不言而喻。但是很多孩子高一的时候就学习不好，高二的时候学习起来会更难，很多孩子会逐渐丧失学习的信心。这个时候家长要承担好自己的责任，帮助孩子树立起对学习的信心。

高一没学好高二还有希望吗？

高一没学好高二还是有希望的。

高一学的是基础知识，只要孩子在高二的时候有足够的学习动力将高一所有的知识点，通过自学的方式把它完全掌握，不懂的可以让孩子问班上的同学或者老师。只要孩子有这个恒心，在高二的时候是可以赶上的。

高一没学好高二怎么帮助孩子提高成绩？

1、了解孩子的学习情况，分析原因。

高一学习的主要内容是对初中知识的深入拓展和对高中新知识的初步了解。于是，需要孩子们在高一时好好积累，夯实基础，不要挑战过高难度的内容。如果高一成绩不好，可以在每个学科中将孩子的考试情况仔细分析，找出原因。

2、有针对性地进行复习和补充。

高一学习的基本课程是数学、英语、语文、物理、化学、生物、地理、历史。要让孩子对薄弱的学科进行有针对性地复习和补充。这个阶段需要有良好的学习计划，家长可以跟孩子一起制定学习计划，安排合理的时间来进行复习和补充。

3、多做题多练习。

做题是知识的巩固和拓展，可以让孩子应该根据自己的学习计划、考试时间，适当调整练习难度和数量。做题时，要让他们认真复习课本，并注重对错误题目的纠正和分析。

4、要学会学习方法。

学习需要讲究方法，好的方法往往会事半功倍，在高二学习的过程中，要让孩子学会借鉴和参考，总结学习的方法和技巧，从而选择适合自己的学习方法，提高自己的学习效率。

高二的学习方法和注意事项：

1、语文学科：

（1）重视教材。教材所选篇章皆为经典，是各种文体的范本，课下注释及相关知识点是高考试题拓展延伸的出发点，教材的重要性不言而喻。

（2）重视阅读。阅读经典作品，积累经典语句和哲理性词句，每天阅读一篇短小的美文。同时要有读书笔记与摘抄。朗读能激发情感，帮助理解，帮助记忆。抓住一切可以朗读的时间与机会。

（3）重视写作。认真对待每一次写作，并独立完成。多关注时事，多思考，多发表意见。可从模仿经典作品的写作思路开始，多次练习后形成自己的写作思路。

2、数学学科：

（1）要抓好基础。高考数学试卷中大部分的题目都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。只有概念清楚，方法全面，遇到题目时，就能很快得到解题方法，或者面对一个新的习题，就能联想到我们平时做过的习题的方法，达到迅速解答。

（2）要严防题海战术，克服盲目做题而不注重归纳的现象。随着高考的改革，高考已把考查的重点放在创造型、能力型的考查上。因此要精做习题，注意知识的理解和灵活应用。做题之后加强反思和归纳，力求温故知新，利用领悟和理解攻克数学知识难点，真正提高数学成绩。

3、英语学科：

（1）掌握科学学习方法。掌握科学的学习方法，可以提高学习效率及质量，具体方法可以归纳如下：制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；专心听讲，当堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。

（2）建立错题本。在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、技能的形成产生一定的影响。学习过程中要注意消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记。

（3）重视阅读理解能力的培养。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更会使所学知识活起来，激发出浓厚英语学习兴趣。

4、物理学科：

（1）加强对基本概念基本规律的理解。明确每个概念和规律是如何得来的，它们是如何定义的，有什么样的物理意义。

（2）重视物理情景和物理模型的建立。要做到从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理情景，并建立合理的物理模型，把复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来。

你好，这位朋友。答案是肯定的，高二成绩是不会决定高考成绩的，如果你在高二学习不好的话，不要担心能不能逆袭，我可以告诉大家一些学生甚至到了高三开始学习，最后逆袭成功考上了还不错的大学，所以高二的学生更是不应该气馁，要抓紧时间复习和预习，制定一个合理的学习计划。快速提高自己的学习成绩，从而实现成功逆袭。

高二学习成绩差，如何才能实现逆袭？

1、要坚定信念，不能半途而废。现在不少学生总是刚开始信心满满，可努力一段时间后，发现效果并不明显，就放弃了，这都是信心不足，信念不坚强的原因。

2、树立打持久战的决心。你现在成绩不理想，说明你基础不好，知识掌握的不牢固，因此，想逆袭成功，一定要有打持久战的决心。凡事不可以一蹴而就，何况像你这样的状况。坚持下去，最终逆袭一定会成功。

3、注意苦干加巧干相结合。古代兵法和近代军事上都讲究逆袭要讲方法。我们学习上也是这样。要逆袭成功，在有限时间内，一定要讲方法。不仅要苦干，还要掌握一些技巧，比如课堂上提高效率，课下自己多刷题，找同类型的题和重点题先刷，各个知识依次击破，到最后就会一举拿下不会的知识，岂不痛快！

4、从基础知识的巩固开始学。把高中阶段一些基础知识通通巩固一下，先从基础知识和相关的练习题开始抓起，慢慢在基础知识学习和巩固的差不多的情况下，开始做一些有难度的拔高题。高二阶段，我们可以选择制定一份适合自己的学习计划表，在计划表上体现自己一天内要完成哪些事。每天看着自己是否完成当日目标，监督自己每天都要完成自己的学习计划，也是能够提高成绩的。

5、家长要给孩子创造一个好的学习环境，跟学习好的同学在一起象他们请教探讨学习课程，并且要坚持自学，对自己薄弱课程要校外辅导。这样由于到了高二随着年龄增长，和理解能力的增强有些以前不会做课题也就迎刃而解。

五年级是小学阶段至关重要的时期，必须要牢固学好基础知识，为六年级学习及小升初考试奠定好良好的局面。成绩不好是多方面造成的，建议从以下几方面改进。

五年级成绩差怎么办：

1、随时保持和老师沟通，了解孩子在学校里的读书情况。包括但是不限于这几个方面：有没有经常在上课的时候和周边的同学讲小话儿影响学习，有没有时常在上课的时候打盹睡觉而影响学习，有没有上课的时候经常走神，有没有未按时完成作业，有没有受到学校里其他学生的欺凌而影响学习……如果存在这些影响他学习的情况，那就必须和老师协商好解决的方案，给孩子营造好学习的环境条件。

2、有正对性的对孩子进行辅导，五年级成绩差，往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上，四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑，如：三位数乘两位数，三位数除以两位数，各类型的简便计算定律，各种类型的解决问题等如果没学会，将会导致五年级无法无法正确计算小数乘法，小数除法，简便计算以及解决问题类的题目。所以，应该找出孩子的薄弱点，有计划有针对性的进行辅导。基础打好了，孩子学习上就会更有信心，就能形成成绩越学越好的良性循环。

3、不断激励孩子，给与他学习动力和信心。千万不可因为孩子成绩差，就谩骂、侮辱、打击孩子，对孩子发脾气，导致他缺乏学习信心、缺乏学习兴趣，从而厌学导致成绩越来越差。即便孩子成绩又考差了，也应该给与正面评价，鼓励他继续奋斗，燃烧起他的学习斗志。

4、设定一些孩子跳一跳就能达到的短期和长期小目标，给与适合他的适当奖励。这些目标可以包括，一日目标，一周目标，一个月目标等。一日目标可包括：一天内学会某个内容，记住多少个生子词语，阅读多少篇文章，及时完成作业，及时订正左右，学校里认真听课，等内容。有了这些具体的小目标，并且让孩子能随时达到这些小目标，在给与及时的奖励。就能提高孩子的学习积极性和自信心，不断提高学习动力和成绩。

5、全方位正面评价孩子，不要认为成绩不好就会一无是处。成绩好当让令人可喜，但是成绩实在学不好，也应该找到孩子的兴趣所在，培养和提高他的特长。使其能有一技之长，能自信阳光的面对生活。毕竟360行，行行出状元。

五年级成绩差的原因：

1、可能是家庭原因

每个孩子都希望有个幸福和睦的家。如果爸爸妈妈经常吵架，家庭不和睦，必然会影响孩子。

2、孩子对老师有些不满

老师面对那么多学生，在处理问题时也会有失偏颇，如果孩子经常被老师误解，或者老师伤了孩子的自尊心，孩子因为不喜欢老师导致不喜欢老师的学科，从而影响学习。

3、孩子受到外界某种诱惑，分散了精力，影响学习

孩子的自控力比较差，如果交了不好的朋友，染上了不好的习惯，势必影响孩子的学习。

4、学习课程越来越难

如果孩子没有外界这些因素的影响，就应该是课程难度加深，孩子越学越难，越来越学不走，成绩越差就越没自信，越没自信就越不想学，形成了一种恶性循环。

很多家长都有这样的疑问，孩子高一的时候成绩还可以，到了高二，成绩开始下滑，慢慢的对学习失去了兴趣，出现了不想上学的情况，形成恶性循环，父母跟着担心。

高二成绩差不想上学了怎么办？

1、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

2、教会孩子掌握学习技巧

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力;学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等......”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

3、适当的减压，不要心存压力

在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，，思维得到调整。

4、及时与老师联系找到解决办法：

父母对孩子的了解，有时候可能还不如学校的老师，孩子进入学校之后，每天有十几个小时都在学校里，和老师相处的时间很长，那么老师对孩子的了解与观察更加的详细清楚。所以说当孩子出现厌学与叛逆的时候，和孩子老师进行沟通联系，了解孩子在学校是什么样的，并且把孩子的问题说出来，和老师一起找出解决办法。但家长们千万不要“告小状”，这样做只会让孩子反感你的。