三年级孩子厌学怎么疏导

现在的学校，越来越多的孩子厌学。到了三年级，不爱学习的已经非常多了。普遍的表现是上课不听讲、课后不愿写作业，或者是作业随意乱写，基本不动脑筋。家长催着逼着，可是孩子变得越来越磨蹭，越来越不愿意听家长的安排。家长很郁闷，但是无奈老师又要求家长监督孩子。给孩子改正错题更是让家长苦不堪言，自己苦口婆心跟孩子说了一遍又一遍，孩子却压根没有听进去。三年级孩子厌学怎么疏导呢？

三年级孩子厌学怎么疏导：

方法一：让孩子试着主动学习

主动学习是学习效率提升的根本，被动学习的孩子会越来越困难。想让孩子主动学，你得让孩子感到自己可以做到。首先你要允许孩子犯错！你的孩子已经厌学了，你别对ta的学习再挑三拣四了，这些都是无用功。其次，你要给孩子信任，接纳ta。爸爸妈妈知道你现在学得有点难受，我们也不逼你了。但是你要想办法把自己的作业完成好，有不会的地方可以先空着。如果你有半懂不懂的题，我们可以帮助你。

方法二：把难题和额外的题先放下

作业中可能有一些连家长都弄不明白的题，这些题我们就先放下，家长把它记录下来等到周末解决。当孩子把这些时间空下来，那么ta就更有时间去思考一些自己应该思考的题。先把基础打好，孩子慢慢就会有信心的。

方法三：让孩子运动起来

已经厌学的孩子，每天必须安排一定的户外活动，最好是比较能释放的运动。孩子通过运动可以释放掉负面情绪，同时适当地运动对孩子的注意力也有好处。

方法四：让孩子有成就感

家长切忌把孩子跟其他孩子比较。对于已经厌学的孩子，如果你还跟孩子说ta比不过谁谁的话，孩子闹情绪起来就什么都学不成了。让孩子有成就感，最好的方式是让ta能够感受到自己可以做出来，不是通过记忆，而是通过自己的摸索。

三年级孩子厌学的原因：

一、被动学习太长时间了

很多孩子从幼儿园开始就被各种学习任务环绕，特别是书面的任务。而那些幼儿园没有学的孩子，又在一年级被加倍的学起来。大家对孩子的期望都太高了，不管是老师还是家长，一年级你必须得给我拿100分，否则就是落后呀！

二、孩子学习处于过饱和状态

“过饱和”是化学中一个，说的是溶液如果饱和了，你再让溶质进去就无法溶解了。孩子学习也同样，大脑饱和之后，你再给孩子学知识就无法吸收了，反而变成累赘。孩子的大脑疲劳了，ta就容易逃避和反抗。典型的表现就是无意识的走神了，有意识地反抗，不愿意写作业了。

三、题目超出孩子的能力太多

现在的题型越来越多，很多题目远超孩子的水平。对于这些无法完成的任务，孩子只能得到一个反馈：你做不好！不管是家长如何耐心辅导，孩子内心依然有一个声音在告诉自己：我自己做不到！

从孩子成长心理来看，三年级属于叛逆早期，很多孩子没啥表现，但部分孩子由于发育早熟，会出现叛逆、不听话，厌学的情况，这时候大人的引导很关键。因此，建议家长在孩子面前先把学习放在次要的方面，可以先把孩子带出去旅游，转一转，长长见识，孩子开阔一下眼界，给孩子树立大的梦想，然后再告诉他，如果想要实现梦想，就要从现在努力学习开始。

三年级孩子厌学逆反厉害怎么办

1、耐心和孩子沟通交流，了解孩子厌学的具体原因。家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过专业方法解决

2、及时到学校了解情况，看看孩子平时的表现，可能会出现厌学情绪或者是不喜欢某个老师，被同学欺负等等，只要针对这些原因进行改善，相信很快就能够让孩子重新上学。

3、培养兴趣，树立信心。

4、多多肯定、鼓励孩子，哪怕只是小小的进步，不要吝啬对你的孩子发出赞美。

5、可能是压力导致的，如果经常如此，家长在周末的时候可以和孩子到户外活动一下，有利于放松心情，也可以减少学业方面的压力。虽然孩子比较少，但是学习压力确实非常大的，有些小孩子可能不愿意长期停留在这些压抑的空间，因此会产生叛逆的想法。

6、带孩子去四个地方，长途汽车公交站，火车站，高铁站，飞机厂，让他自己观察在这四个地方上车的人的穿着，谈吐，问他自己将来想成为这四个地方的哪种人。

7、对于厌学比较严重的情况，也可以让孩子从根本上认识学习的重要性，不逼迫他学习，直接给孩子找个活干，让他体验一下劳动的累，因为不学习以后找的工作就得是靠出力气了，让他坚持干下去，他坚持不了也得干，累着孩子了，他就会认识到学习是比干活轻松的，能够主观上去自动学习。

8、爱和陪伴是最好的教育。无论孩子多么不愿意跟家长倾诉，家长在日常的生活中都要去关心和爱孩子，家长要学会等待，在坚持和等待的过程中遵循一点，爱孩子的原则补变。

三年级孩子厌学逆反厉害的原因分析：

首先，现在三年级的孩子就开始叛逆，说明现在的孩子越来越懂事了。

孩子懂的事越多，就会有自己独特的思想，有了思想，就会表现在行为上和父母较劲。

你看，以前的孩子，读三年级也就八岁左右。父母说什么就是什么，父母让往东走，绝对不会往西走，哪里会有二话。原因就是以前的孩子接受的新生事物较少，眼前只有父母的教导，眼光没有现在的孩子这么开阔。

现在的孩子一出生，就看父母玩手机看新闻。等到长大一点了，父母也给孩子一部手机或者平板玩。孩子接触网上的新鲜事物多了，也会有强烈的模仿感。自然敢和父母顶嘴和不听话之类的行为。家长把孩子的这些行为总结为“叛逆”。

其次，从另一个角度来看，孩子有自己的思想也是一件好事情，就看家长如何正确引导?引导得当，孩子长大了以后就是一个有思想，有主见的人。很适合当领导指挥别人的工作。

但是如果孩子叛逆的事是错误的行为，家长不及时教育，孩子就会一条道走到黑。最终家长还要为孩子的错误买单。

第三，如何判断孩子的叛逆对错呢？

如果孩子只是单纯的有自己的想法，而且这个想法其实也并没有什么大的危害，甚至根本就是一个最新潮的观点。那么，家长就不要一味打压孩子，反而应该鼓励孩子多动脑。

相反 ，孩子的叛逆是因为受到社会上不良少年的影响。家长就要及时“拨乱反正”。避免孩子越陷越深，最后不能自拔就麻烦了。

三年级孩子的心理特点：

小学三年级学生有自尊心强、模仿心重、好奇心强、求知欲旺盛等心理特点。

1、自我意识逐渐强化，开始对自己的外貌、能力等方面产生更多的关注，并且会开始形成对周围环境的自我认知。

2、学习兴趣非常浓厚，对学校各项活动和知识的探索和学习很感兴趣。

3、情感依恋明显，他们特别关心和依赖自己的家人和老师，而且认同感较强，希望被他人认可和表扬。

4、具有探究精神，他们好奇心强，对周围的事物和现象感到兴趣，并愿意尝试新的事物。

5、语言和思维能力发展迅速，他们会使用更复杂的语言来表达自己的想法，思维也越来越灵活，理解力和分析能力有了明显的提高。

6、在与同龄人互动和与成年人接触的过程中，逐渐认识社会和法律等方面的知识。

"三年级效应”指的是：孩子在小学一、二年级的时候非常优秀，但到了三年级后，成绩不断下滑，甚至出现厌学情绪。各位家长一定重视起来。很多家长会发现，孩子刚入学时，上一、二年级很容易就得高分，90分、100分拿的很容易，但是到了三年级，就突然降到70、80分了，并且很难再上90，而且不是一个两个孩子是这样，这是一个普遍现象。

三年级孩子突然厌学怎么回事？

1、 父母对孩子过于溺爱，孩子的心理承受能力弱，缺乏自信，逃避现实。每个孩子都是父母手中的宝，平时过于溺爱，任何事情父母都会替孩子办理好，孩子从未遇到过挫折，当孩子在升入三年级的时候，由于学习压力超出了学生承受能力，学生自信心受到严重打击，对自己没有了信心，学生就会对学习产生厌恶。

2、家庭教育与学校教育脱节，父母未能及时调整教育方式。孩子在一年级和二年级的时候，所学的知识点比较简单，甚至有些学生在幼儿园时期就已经学会了。当孩子升入三年级的时候，知识点突然加深，题目难度突然加深，学生在学习的时候就会感觉非常吃力。而父母在教育子女的时候仍然按照之前的方式去教育孩子，与学校教育出现背离的情况。

3、 父母缺乏对孩子的了解，对学校教育更是处于朦胧状态。当孩子成绩下滑的时候，总是认为孩子没有认真学习，从未站在孩子的角度去考虑问题，没有考虑过外部环境对孩子的影响。

三年级孩子突然厌学怎么办？

1、不给孩子太大压力

虽然每位家长都希望自己的孩子能够优秀，都能够成为别人口中所羡慕的别人家的孩子，但是小孩子自己也是有压力的。现在很多孩子都已经意识到了学习的重要性，那么家长就不要总逼迫孩子去学习，应该和孩子好好的去沟通，让孩子在轻松的状态下去学习，这样效果会更好。

2、多给孩子鼓励

很多家长只能够接受孩子成绩上升，不能够接受孩子成绩下滑，一旦孩子学习成绩不好了就开始打骂，但其实这样对孩子的打击是很大的。但是每个孩子的个性不一样，他们都有着自己的发光点，所以家长应该发现孩子的长处，并且经常鼓励孩子，让孩子树立更好的自信心。

3、每天跟孩子有聊天的时间

就是让孩子每天很习惯的跟你倾诉，这就是亲密的亲子关系的建立，这个功夫要下在平时，孩子愿意跟我们说，愿意吐槽，说明这是件好事，他愿意跟我们说，相信我们，就说明情绪有一个出口。

4、不要总是安排孩子的生活

讨厌学校的孩子只是精疲力竭，他们被学校的要求、课外活动等压得喘不过气。他们可能身心疲惫，睡眠不足。这会影响他们的情绪，使他们更容易消极地看待情况。青少年需要时间去思考、反思、探索和梦想。尽你所能确保你的孩子的生活没有被过度安排。随着时间的推移，你会看到他对学校的态度有所改善。

厌学处理，不是一个小事情，要一点点的分析，根据原因，慢慢的处理问题。需要父母和孩子一起努力，不能急不能打，越急越没用，越打越后退。只能耐心，走心的慢慢聊，把孩子的心打开，或许还有机会。孩子还小，机会还比较多。需要家长全面配合，走进孩子内心，处理他的困惑。

孩子上小学三年级出现厌学怎么办？

1、帮孩子找到适合自己的学习方法

每个孩子只有找到适合自己的学习方法之后，学习上才会有所成就，这样才会进步。父母在孩子学习期间，看到孩子是每天在认真学习，但是看不到孩子学习进步的话，就要想想孩子学习方法是否正确了，因为为孩子找到合适自己的学习方法，孩子学习才会有所进步。

2、要让孩子看到学习中的进步

父母经常可以告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。孩子在学习时就自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。

3、及时发现并鼓励孩子学习上的进步

培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。家长时刻鼓励孩子的一点小小的进步了之后，这样孩子就会把学习当做自己前进的动力，这样孩子就自然会喜欢学习了。

4、要善于激发孩子的学习兴趣

要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。

5、培养良好的亲子关系

良好的亲子关系胜过许多教育。当父母与子女关系良好时，子女的教育容易成功。当与孩子的关系不好时，孩子的教育很容易失败，建立良好亲子关系的关键在于定位。有些父母看到孩子有问题就迫不及待地想成为法官，这是非常危险的。儿童的内心世界丰富多彩。

6、培养孩子的好习惯

习惯决定孩子的命运，没有什么比养成习惯更重要的了。如果父母不注意培养孩子的好习惯，无疑会毁掉孩子美好的未来。吸引孩子热爱学习，引导孩子学会学习是父母的重要职责，也是父母的真正魅力所在。

每个人都有各自的天赋，家长不能攀比和比较。发挥每个孩子自身的特点，及时的鼓励和支持，让他们对学习的认识和兴趣也会逐步提高，从而对学习产生信心，有利于孩子长期的发展。

三年级孩子厌学怎么办有什么方法？

1、多与老师沟通。孩子是咱自己的，不能再被动的等老师反馈了。家长先拿出姿态，做个好家长，经常往学校跑，去了解孩子在学校的情况，作业是否保质保量完成，上课是否积极回答问题，学校活动是否主动参与。发现的问题，及时与老师商量解决的办法。

2、用鼓励的语言支持孩子。比如说，孩子这次考试成绩不错。父母要说，我看到了你很努力的学习，这次成绩是你应得的；这次的成绩，你一定很自豪吧；我相信你能把这门课学好等等。鼓励可以给孩子自信，是来自于内部的自我评价；而赞扬是依赖于他人的外部评价。

3、三年级时孩子的关键期，同样也是家长的关键期，家长这个时候要多学习，多读书把握这个时期孩子的心理特征，多给孩子交流，把握孩子的学习层次，帮孩子制定可行的目标，制定可操作的学习计划，多陪伴孩子，有耐心的陪孩子做作业，陪孩子聊天，听他的心里话。陪孩子玩耍，让他从厌学中走出来，快乐成长。因为孩子是我们家长的，是我们未来的希望。多花费些时间、耗费些精力在孩子们身上吧，孩子们是我们最大的投资，凝聚着我们最大的爱。

4、多与孩子交流，三年级了，孩子有种长大了的感觉。这个时候，要学会跟孩子平等对话。这个时候，如果我们不去陪伴孩子，再长大些家长想陪，孩子也不需要我们了。要多跟孩子了解，了解厌学的原因，是老师批评了，是同学欺负了，是自己做作业有难度了，逐一开出方剂，来解决。要陪伴着孩子，一步一步的，逐步的让孩子从厌学中走出来，走向优秀学生的行列，让孩子们爱学，在阳光、快乐中成长。

三年级孩子厌学的原因：

1、父母对待孩子的教育方式。如果父母对三年级正处于“前青春期”的孩子用严厉的教育方法，只能引起孩子的逆反心理，甚至发生反抗。比如说，离家出走就是孩子最简单实用的最能反抗父母的方法，父母越在乎的事情，孩子就越反抗这件事情，他抓的点很准。

2、有些学校的教学方式依然是“满堂灌”“题海战”，学生们普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大，超过了自己能够承受的能力，反而因此不去专心学习，学习成绩不但不进步提高，反而会因为厌恶学习而下降。

3、到了中年级孩子对学习变得没兴趣了。这种孩子虽然不是多数，但是还是有不少孩子是这样的，对学习一点兴趣都没有，提不起兴趣，一看到书本，一做作业就提不起精神，走神，东张西望，导致成绩越来越差，就更没有学习的心情。

每位家长都有份望子成龙、望女成凤的心，这份心情是可以理解的！但是孩子终归是孩子，他们的性格是天真烂漫的，童年应该是充满童趣的，家长们不应该把自己的想法强加到他们身上，家长要学会理解孩子、鼓励孩子、信任孩子，并学会给孩子减压。

三年级小孩子厌学怎么办？

1、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

2、重新建立起孩子学习的动力和信心

我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

3、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

4、注意劳逸结合

在学习过程中还要注意劳逸结合，适时地帮助孩子选择一些有益身心健康的休闲活动。这些休闲活动看似和学习无关，却和学习是息息相关的。我们在平时适当地开展休闲活动，再加上给予孩子适当的心理疏导，身心得到充分放松的孩子很快就能缓解学习上的压力，让学习过程始终都充满着生机与活力。

三年级小孩厌学的原因：

1、不管是小学生还是中学生，每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。但是有些时候由于老师在教学管理和班级管理工作中没注意到细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，很可能会导致该同学自尊心受到伤害，片面地认为老师对自己不好，特别是多次批评后，会引发该同学对老师的反感情绪。很多不想上学的孩子往往都是这种因素作怪。

2、小学三年级是小学阶段的分水岭。三年级相比一二年级来说，课程的难度逐步增加，深度也增加。对适应性较差的孩子来说，对新知识的接受就感觉到比较困难，孩子产生了畏难心理，对新知识有抵触的情绪，老师上课讲的知识总是感觉自己学不会，所以就产生了厌学的情况。

3、随着孩子年龄的增长，身体和心理发生了变化，突然变得没法学。到了三年级，孩子的身高变高了，智力增长了，对外界接纳的信息多了，可能会受到一些不良风气或者高年级孩子的影响，思想发生了变化，突然之间变得心绪不定没法学学不进去了。

家长不要觉得孩子年纪小，还在上小学，知识简单课程少，就不会厌学了。这种想法是非常错误的。即使孩子还小，也需要家长的引导，不然他们很容易因为在学习上遇到困难就退缩，孩子幼小的心灵也很容易受到伤害，久而久之，厌学的情绪就会滋生出来。

孩子才三年级就厌学怎么办？

1、正确的归因。

家长要帮助孩子分析厌学的真正原因，可能是师生关系紧张，同学关系出现了问题，亲子关系不好，或者是学习上的障碍等等，这些都有可能造成厌学情绪的产生。

2、理解孩子的压力。

孩子厌学了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子厌学了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子厌学自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会厌学的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。  

3、要善于激发孩子的学习兴趣。

孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子，学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段,提高孩子的学习兴趣。

4、要适当降低对孩子的期望。

家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制订切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。

5、培养孩子良好的学习习惯。

家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

6、帮助孩子搭建思维框架。

很多孩子厌学，就是在学习中遇到了障碍，有可能是小障碍，有可能是大的障碍。我们在和孩子沟通的过程中，帮他发现哪些基础点没有掌握，哪些是他缺失的。这样就会帮助孩子的整体思维框架搭建起来。