如何解决孩子懒惰问题

孩子的性格都是各种各样的，有些孩子从小就很勤快，有些孩子则从小就很懒惰，让很多的家长为此烦恼不已，甚至是觉得自己的孩子太懒，担心自己孩子将来要吃大亏，那么，怎么解决孩子懒的问题呢？

如何解决孩子懒惰的问题？

1、给孩子制定生活目标，让孩子逐渐远离懒惰。

很多孩子喜好吃好吃的，玩自己喜欢的玩具，但是却不想干活，作为父母可以将孩子喜欢的食物玩具等作为奖励，鼓励孩子在完成自己的事情后再给予食物或者是玩具，这样慢慢就消除了孩子懒惰的习惯。

2、经常带孩子参加实践活动

在孩子的课余时间，家长可以带着孩子参加一些夏令营，爬山，或者徒步类的集体活动。

让孩子多参加实践活动，这些活动都能磨炼孩子意志，教会孩子克服困难，勇往直前。逐渐克服懒惰意识，这些活动最好父母可以协同孩子一起参加，还能增进亲子关系，让孩子学会体谅父母。

3、让孩子不要过于依赖父母

虽然孩子很小，但父母不能怕受伤、累、无所事事，甚至衣服也要帮助孩子穿，这样孩子就很容易养成懒惰的习惯。

孩子们应该被允许做他们能做的事，比如他自己的饭碗、清洁自己等等。只要孩子能动，就应该让他多尝试，这样可以减少孩子的依赖性。

4、动手练习

除了和孩子一起动手做一些力所能及的家务外，家长还可以有意识地为孩子选择一些有趣的动手练习。

比如孩子都喜欢出去玩，不妨准备一个纱网和一个本子，在认识大自然中的动植物时，收集一些标本带回家，和孩子一起动手制成昆虫标本、植物书签等。此外，还可以带孩子一起做些小手工，如五颜六色的盒子、瓶子之类的。

5、适时鼓励

孩子在学习过程中，家长的协助和鼓励很重要。帮助要适时适当，如果不给孩子提供帮助，失败太多，会挫伤其积极性和自信心；但是帮助太多就成了包办。

鼓励不必是物质鼓励，一个眼神，拍拍他，都有肯定的作用。如果家长经常对孩子说“你自己能做”、“你真棒”，在日常生活中注意培养，每个孩子都能成为生活的小能手。

6、培养良好的作息习惯

要帮助孩子养成早睡早起的好习惯，这样不仅让孩子生活的更加规律，而且对孩子的健康和养成良好的学习习惯有非常大的好处。

特别是上学以后，要给孩子留出适当运动和早餐的时间，只有良好的作息习惯，才能让孩子保持精力充沛，也不会因为“累”而变得越来越懒。

孩子懒惰的原因：

一、家人的溺爱，养成孩子懒惰的性格。

现在的孩子在家里，都是小公主、小皇帝，家长一点点家务都不舍得让孩子干，孩子的脏衣服，脏袜子也都是家长承包，甚至系鞋带，穿衣服也是家长大包大揽，久而久之，孩子慢慢的就丧失了自理能力，一切等着家长来干，也就懒惰了。

二、孩子懒惰的性格，是父母疏于教育造成的。

如今社会压力大，父母们往往都忙于事业，把孩子丢给学校，下班回来也是工作或者玩手机，很少去教育孩子。家长才是孩子第一任老师，家庭教育的缺失，让孩子找不到人生的方向和目标，他不知道勤奋的重要性，也就慢慢懒惰了。

懒惰不是孩子的专属，是我们人类的天性。如果孩子在父母得当的教育下，就会克服懒惰的毛病，养成勤奋的好习惯。孩子经常偷懒，家长跟在屁股后面催也不动，如何改变孩子懒惰的性格呢？

如何解决孩子懒惰？

1、为孩子做好榜样

父母应该给孩子做一个好榜样，在家庭教育中，身教重于言教。我们在对孩子做要求的时候，首先我们自己就应该做到，你希望孩子能够养成的品质，自身就应该拥有。想要孩子勤奋，首先我们自己就不应该是一个懒惰的人，否则连我们自己都做不到的事情，还怎么去要求孩子做到？人都说榜样的力量是无穷的，父母尤其如此。

2、让孩子得到锻炼

千万不要放过任何能够锻炼孩子的机会，孩子力所能及的事情尽量让他独立完成。很多时候，父母的过度保护反而让孩子丧失了独立能力和自信。多让孩子尝试，给他更多的鼓励和信心。孩子小的时候，可以让他们尝试一些简单的家务。比如收纳自己的玩具，整理自己的书桌。这不仅可以让孩子从日常小时钟培养勤劳的性格、习惯，更培养了孩子处理问题的能力和责任感。

3、设定时间规则

其实身为父母的我们最应该做的事情就是给孩子设立时间规则，让孩子在规定的时间内把所有的东西全都做完。只有给他们设定规则，他们在这个条条框框的规则下进行生存，才有可能改变自己的性格。如果我们在教育孩子的时候，总是使用软绵绵的教育策略，那么只会让孩子变本加厉地变得懒惰，那么我们的教育孩子理念就会发生一定的问题。

4、善用惩罚

其实有的时候善于用一些惩罚对于孩子来说绝对是一件好事，因为孩子有的时候就是被父母溺爱的，所以导致他们变本加厉地去做一些不正确的事情。我们只有让孩子清楚地意识到，当做错事情的时候是需要受到惩罚的，那么他们才会得到一些相应的改变。譬如孩子在懒惰的时候，我们可以罚他们做家务，或者是让他们面壁思过，这都可以有效的让他们意识到自己身上所存在的问题。

孩子懒惰的原因：

1、家长太勤快，包办太多，孩子失去了锻炼机会，父母太勤快，包办太多，除了让孩子失去了锻炼独立生活能力的机会，还对其心理造成了一定影响。比如，你一直不给他锻炼的机会，导致他什么都不会，不会地太多了，就越来越不敢尝试，越来越依赖妈妈，这不利于他独立人格和自信心的培养。

2、家长要求太高，孩子自己尝试做却总被批评，有些家长是懂得要给孩子机会去培养独立生活能力的，但是同时也会犯一个错误，那就是要求太高，孩子怎么做都不满意，总是挑刺。

3、父母无时无刻不在潜移默化地影响着孩子，而父母或其他家人的懒惰行为，也是形成孩子懒惰习性的又一原因。有的成人在家中经常使唤别人代他做自己可以做的事；有的成人一从事体力劳动或脑力劳动时就叫苦连天或半途而废，等等，孩子亲眼看见这些后就会加以模仿，这也就滋长了懒惰的心理和习性。

现在手机已经成为每个人生活中的必需品，有些孩子甚至在读小学的时候就有了手机，开始接触互联网。孩子的自制力较差，相比较成人来说，更容易出现沉迷手机的问题，尤其是互联网上一些形形色色的内容，会对孩子的身心发育带来影响。

如何解决孩子沉迷手机的问题？

1、同孩子谈谈心，告诉孩子可以观看哪些节目

家长要了解孩子的心理，就要静下心来同孩子谈谈心，多倾听孩子，鼓励他发表自己的观点，孩子会更愿意表露自己的内心。

2、建立良好的亲子关系

当孩子存在沉迷于手机世界的情况时，父母就应该要反思一下自己和孩子的关系了，如果与孩子之间的关系良好，那父母就应该去跟孩子沟通，尝试去了解孩子的内心，是否有什么困惑，要跟孩子处于同等的位置，要亲近孩子，这样，家长说的话，孩子才能听进去。没有这个基础，就无法有效地解决问题。

3、家长以身作则，做好行为榜样

在孩子面前应少玩手机，不应把孩子晾在一边，多陪陪孩子一起玩耍，做做有意义的事情。榜样的力量很重要，家长要给孩子树立一个良好的榜样。学会珍惜时间，什么时间做什么事。

4、设定规则

所有事物都存在两面性，有好的一面也有坏的一面，我们是没有能力改变这样的社会规律的，那么，让孩子适当接触手机，了解网络，从好的角度来看，是可以帮助拓宽他的视野的，但要想获得好的效果，就需要提前和孩子拟定好规则。

孩子沉迷手机的原因有哪些？

1、孩子缺乏有趣的爱好

现在的孩子，学业压力较大，除了学习之外，很少能去挖掘自身的爱好。当一个孩子爱玩手机时，其实是因为手机更有趣，他可以处在一个舒适的环境，获得一定的成就感和满足感。如果除了手机之外，孩子能找到自己的兴趣所在，就不会那么沉迷于手机了。

2、父母在家总是玩手机

父母做什么，孩子就学什么，如果父母经常在家里拿着手机不放手，整天打游戏、看电影、电视剧，那么孩子必然会对手机产生兴趣。会在父母的“言传身教”下，孩子也会学着去玩手机。

3、孩子没有足够的陪伴

这种缺失的陪伴并不是指时间上的不足，家长没有给孩子足够的高质量陪伴。如果家长在陪伴孩子的过程中，没有关注孩子的快乐与忧愁，没有去了解孩子心底的烦恼，就很容易让孩子从内心感到孤独和不被理解。这就会导致孩子转向其他东西，来获得心理上的慰藉，而手机，会时时刻刻给他们反馈，也就成了孩子们最好的陪伴者。

孩子沉迷手机的坏处有哪些？

1、使孩子性格变得孤僻

很多小孩子喜欢玩手机，长时间沉浸在手机的世界里，而且不喜欢和人沟通，不喜欢去户外玩耍，长时间下去，只活在自己的网络世界里，使孩子性格变得孤僻，不愿意与人沟通。

2、耽误孩子学习成绩

孩子的精力也是非常有限的，如果孩子经常玩手机，他们在脑海里会一直浮现各种动画的画面，即使在学习的时候，也总是心不在焉的，这样会影响孩子的学习成绩，有些甚至是厌学。

3、影响孩子身体健康成长

手机对于小孩子的诱惑性非常的大，很多小孩子喜欢低着头摆弄手机，这样对于小孩子眼睛的伤害是非常严重的，而且孩子的脊椎在成长发育的过程当中，也容易使孩子的脊椎变形。另外，孩子长时间玩手机，会使孩子运动能力减弱，不喜欢参加户外活动。久而久之，导致身体抵抗力下降，影响孩子成长发育。

孩子不听话并不是不可解决的问题，父母要用言传身教的方式教育孩子，凡事都要跟孩子讲明道理，而不能用武力的方式让孩子屈服，这样做就能达到不错的教育效果。

如何解决孩子不听话的问题？

首先，要理解孩子的心理和行为，找出他们不听话的原因。然后，采用正确的教育方法，例如，说服、启发、引导、激励、约束等方法进行教育。

另外，要有足够的耐心，很多家长在面对孩子叛逆的情况下容易激动，甚至会大吼大叫，这样对待孩子也是错误的。家长应该有足够的耐心，可以坐下来与孩子谈一谈到底希望父母怎样做，必要的时候可以问一问孩子自己的缺点，然后自己也要及时改正。

第三，在制定规则和处罚时，要让孩子参与其中，为他们制定明确的目标和奖励措施，帮助他们形成积极的行为习惯。

最后，关键在于耐心和信任，与孩子建立良好的沟通和信任关系，并严格要求自己落实教育。通过以上方法，相信孩子们一定能够学会听话，健康成长。

孩子不听话有什么原因？

1、孩子对父母不满意。如果父母什么事都不让孩子发表自己的意见，孩子就会认为父母不平等、不尊重。如果是父母不能经常和孩子在一起的话，在缺少父母关爱的情况下，孩子就会逆反来表达自己的不满。

2、处理方式有误。如果你给予孩子的奖惩措施不合适，过于苛刻，或是缺乏准则和规矩，孩子可能会感到不公平，失去动力去听从你的话语。

3、孩子进入叛逆期了，不太喜欢父母过度干涉自己的事情，最大的特点就是变得不听话。

孩子不听话的表现：

1、拒绝服从：孩子可能会表现出对父母或其他成年人的抵触，不愿意遵守规则或完成任务。

2、情绪波动：孩子可能会经历情绪上的波动，包括情绪不稳定、易怒或消沉等。

3、挑剔：孩子可能会变得挑剔，对食物、玩具和其他事物变得更加挑剔。

4、退缩：孩子可能会变得退缩，不再喜欢跟家人、朋友交往。

5、独立：孩子可能会表现出更多的独立倾向，希望自己做决策，而不是听从父母的指示。

孩子的厌学心理让许多家长感到十分头痛，许多家长采取不合理的方式应对，对孩子威逼利诱，甚至打骂，造成严重后果。孩子厌学有可能是很多种情况所导致的，所以处理的方式也不能一概而论，一定要找到具体原因。

家长如何协助孩子解决厌学问题？

1、调整思维和沟通方式

孩子厌学一个重要的原因是“压力大”，当今社会，无论是家长、老师，还是考试制度，都在给孩子施压，孩子必须在小小年纪就学会如何疏解压力，否则他们就会变得性格暴躁、孤僻、软弱或焦虑。人都是趋利避害的，如果家长不能随时关注孩子的压力值，在家庭生活中，过度关注孩子的成绩波动，孩子就会因过高的压力值而厌学。

2、既要关心飞得高不高，更要关心飞得累不累

孩子飞得高、飞得远自然重要，但更重要的是，你要知道孩子飞得累不累。家长们可以扪心自问下：是否愿意让孩子用身心健康，来换取成绩？有的家长对孩子“鸡娃”式教育，虽说成绩上去了，但却给孩子造成了不可磨灭的心理阴影，未来走上社会后的发展也不算理想，由此来看，只抓孩子的成绩，后果是得不偿失的。

3、制定切实可行的目标

青少年自我评价的能力并不成熟，常常会过高估计自己，所以他们容易制定超出自己能力范围的学习目标，经历多次失败的打击，容易使孩子产生厌学的情绪对此，父母应当客观评价孩子的能力，协助孩子把诸如考名牌大学这样的大目标，划分为各个阶段逐步实现的小目标，小目标的制定应该遵循孩子经过努力就能达到的原则，促使孩子在每个阶段目标实现的喜悦中体验成就感、增强自信心，同时提髙孩子学习的积极性。

孩子有厌学问题的原因：

1、没有学习兴趣

在成长发育过程中，孩子的每一项技能都是通过探索学习而获得的，但由于父母的种种做法，影响并阻碍了孩子学习的本能。最后孩子就会失去学习的兴趣，没兴趣就会不认真学，不学导致成绩差，成绩不好更没兴趣，从而形成恶性循环。

2、学习动机缺失

学习动机缺失是导致厌学的重要原因。有的孩子无学习动机，学习处于被动状态，通过老师逼、家长压来完成学习任务。有的则是负动机，对学习有认知，但其看法是消极的，甚至是错误的，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。

3、不良家庭的影响

家庭是孩子生活摇篮，父母是孩子的第一位老师，孩子的信仰，观念，生活习惯等无时无刻不在受着父母的潜移默化。有些父母忙于工作对孩子关心不够，有的对孩子要求过高，提出许多无法达到的要求，有的父母离异使孩子失去温馨的成长环境。这些不良的家庭环境常常给孩子造成紧张的家庭气氛，加重孩子的心理负担，使其产生程度不同的厌学情绪。

孩子有厌学问题的表现：

1、思想上厌学心理表现

厌学的学生在思想上不是把学习当成是求知的课堂，而是把它看成是一种烦恼、负担和精神压力。他本不愿意学习，但是在家长和老师的督促下又不得不勉强去应付学习，即使人在教室，却心不在焉。这种思想上有厌学心理障碍的学生，是不可能学到较多知识的。

2、行动上厌学心理表现

当老师讲课时他没兴趣听，不是在跟别人小声讲话就是在做小动作；当老师向他提问时，他什么也回答不上来；老师布置的作业，他要么找出各种理由进行推诿和拖延，实在推诿不了的就敷衍一下。

家长苦恼初中生心理问题及疏导，这种心理问题的发生若对孩子不管不问，不采取相应的家庭教育方法的话，只会让孩子的成长道路越走越歪，所以我们作为家长应该帮助孩子去解决这种问题。

如何解决初中孩子的心理问题?

1、亲人疏导，调整心态

当学生在学习、生活中遇到老师、同学难以解决的问题时，不妨让他们的亲人来帮助疏导。工作中发现，有些学生遇到烦恼，向自己的亲人倾诉一番后，因为得到了亲人的支持和关怀，抑郁之感会烟消云散。

2、多关注，及时鼓励

初中生处于青春期，正在形成自己的思维和认知，他们开始认真思考自己的发展，这是一种值得鼓励的心理状态。如果孩子对考试有强烈的期望，家长应该及时鼓励他们。

3、自我激励，增强信心

当中学生遇到困难和挫折时，要教育他们善于调节自己的情绪，以自己以前成功的事例不断鞭策自己，以积极、乐观、愉快的情绪对待困难和挫折。相信“自信是成功的一半”。这样，在顽强的意志和坚定的信心支持下，许多问题就会迎刃而解。

4、情绪稳定，充满朝气

与人友好相处。情绪稳定、乐观，表现适度、易控，做情绪情感的主人而不做奴隶，不为一时冲动而违反守则规范，不为学习的困难而焦虑重重;心境始终活泼。开朗、稳定、豁达、充满朝气；不仅尊重自己，也尊重别人，乐于与人交往，能与周围的人保持良好的人际关系，对老师、长辈尊敬。有礼貌，对同学信任，对儿童、妇女、老人和残疾人要同情、尊重。爱怜，热心帮助。

初中孩子常见的心理问题类型？

类型一：焦虑、紧张状态焦虑状态常表现为持久地出现强烈的担心、烦躁不安的情绪体验，这是一类初中生较常见的情绪问题。这些学生总是诉说内心的烦躁不安，他们经常为小事抱怨父母、抱怨周围环境，总是不高兴、不满意，感到精神紧张和无法放松。无故地担心亲人遇到伤害或一去不复返。担心学业失败、人际关系不良或被老师批评、被同学嘲笑等等。

类型二：人际关系紧张在人际关系方面，调查提示，有22．45％的中学生存在问题，主要表现在与同学、老师、家庭成员之间的关系相处不融洽，不善与人交往，与别人合作有困难。这些学生给人的感觉缺乏热情、缺乏耐心，有的甚至喜欢强词夺理，不合群、孤僻，或者爱发脾气、骂人等等。

类型三：心情不良这也是当前初中生中较为常见的一类心理卫生问题。随着生活条件的改善，对于我们的初中生来说，物质上已经没有什么不能满足了，然而，这却更显得心理的空虚。有的学生表现出对人生倾向于悲观主义的态度，心情低落；有孤独感；易伤感；倾向于看到人生、社会的阴暗面，常常感叹社会不公，对生活中积极的一面估计不足；有的甚至会产生严重的消极情绪、抑郁心境，严重的会产生自杀的念头和行为。

类型四：孤独心理。一些初中生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，或顾影自怜，或无病呻吟。他们不愿投入火热的生活，却又抱怨别人不了解自己，不接纳自己。

家长不可能永远陪在孩子身边，孩子总有一天要独立面对生活中的问题和困难。现在很多家庭当中，孩子是独生子女，从小被父母所溺爱，不食人间疾苦。这样的孩子大多数就缺乏独立解决问题的能力，很容易在学校和社会的竞争中被淘汰。

如何让孩子独立解决问题？

1、有意识的引导，让孩子自己先思考，如果不对，可以予以纠正，不可立即替他想问题。可以告诉他：你自己先想想，不会再来找我。这样就可以鼓励孩子做独立思考，又不至于让他觉得无依靠。

2、做“狠心”的父母，什么意思呢，为了培养孩子能有独立思考和解决问题的能力，你不得不经常扮演一个狠心的、严厉的父亲母亲，凡是遇到困难先让他自己思考，动脑筋，不应立刻前去帮忙。

3、让孩子学会自理生活。父母要有意识地培养孩子的自理能力，提高孩子独立处理问题的能力。在孩子能自己动手做一些日常小事的时候，父母要放手让孩子去做，如买文具、打扫房间、买菜、做饭等。不要怕孩子弄不好，也不要因为心疼孩子而代劳。孩子只有在日常生活中得到了锻炼，才能发展成一个健全、独立的人。

4、尊重孩子的想法和问题，每个孩子都有一颗好奇的心，对什么都感到新奇，这不奇怪，关键是你要如何扮演好十万个为什么。不论什么问题，一旦被提出来，就要认真回答，至于会不会倒在其次，一定要让孩子感觉到你对他的问题非常重视。

5、鼓励孩子大胆尝试。孩子与生俱来的好奇心，促使着他们不断追求新鲜的事物，会做出很多大人难以理解的事情来，比如爱拆玩具，爰乱涂乱画等等，虽然有很多行为需要制止，但不能一味的批评，要引导孩子认识哪些是正确的，那些是错误的，当然这需要一定的耐心。

6、给孩子解决问题的信心。孩子的实际动手能力是比较弱的，如果做某件事失败了，很可能会动摇他们继续做下去的信心，比如他们想帮大人扫地，但是没扫干净，这时候周围人的善意的笑话很可能会使孩子觉得自己没用，觉得自己不行，所以在类似的事情上，要多注意，一定要给孩子信心。

让孩子独立解决问题时容易步入的误区：

1、第一个大坑是父母手伸的太长，太“爱”孩子。

父母巴不得替孩子遮挡所有风雨，避免一切“危险”。孩子欢快地奔跑，家长在后面喊，“慢点儿，别摔着”，不相信孩子控制身体的能力。我曾在新闻里看到过一个事件：两岁的孩子和三岁的孩子在游乐场发生争执，结果其中一个大人出手去揍别人家孩子，这种“爱”简直是太夸张了。

2、第二个大坑是把孩子强推出去，自己的问题自己解决。

你可能想说，这不就是让孩子独立吗？但是，你得看孩子当前的能力水平，能不能解决那个问题。有时候孩子是真的没能力解决，找爸爸妈妈帮忙，就是他想到的解决办法，因为妈妈是他最信任的人，但是妈妈没有给他安慰和支持。