初中生办理休学需要什么条件

相比较枯燥无聊的大道理而言，人物传记更加有趣，所蕴含的人生哲理也更丰富。读初中的孩子已经具备一定的自我思考能力，读一些名人传记不仅可以帮助他们完善自己的三观，还能丰富他们的视野。家长可以推荐一些适合初中孩子阅读的人物传记。

初中生看什么人物传记好

《贝多芬传》

贝多芬的一生是既有不幸又有抗争又有快乐的一生。他命运多舛。童年时，没有家庭的温暖;成年后，爱情方面屡屡失败，而且其侄儿又是一个“混混”，不务正业，无法给他一丝一毫的亲情慰藉。接踵而至的耳聋几乎使他陷入绝望之中，痛苦不堪，几乎不能自拔，使他真正成了一个贫穷、不幸、残疾、痛苦之人。但是，贝多芬毕竟没有消沉下去，也没有自杀，而是决心与命运抗争，抛弃了自杀的念头，成为自己命运的主宰。他一生不畏皇权，不在命运面前屈服，以其坚韧不拔、顽强拼搏的精神，写出了流芳百世的生命的乐章。

他的《第三交响曲》(《英雄交响曲》)、《第五交响曲》(《命运交响曲》)和《第九交响曲》(《欢乐颂》)都是历久不衰的仙声妙乐。他的《第七交响曲》更是被视为整个欧洲的光荣。

《托尔斯泰传》

作者没有十分关注托尔斯泰的生活细节，而是直接进入人物的内心世界，把托尔斯泰的内心的激烈的冲突和斗争翔实地描绘了出来。他在知天命的年龄到来之前，便已功成名就，而且家庭美满，但他却认为自己这不是真正的生活，没有了解到生活的真谛。

最后，他从劳动人民的简单生活中顿悟了人生的意义。他同情广大的劳苦大众，对造成他们痛苦的原因不断在思索，终于发现是万恶的社会制度造成的。因而，他开始进行猛烈的抨击，摆脱了自己那富裕的生活，试图改变那失去正义的社会。作者在书中详细地介绍了托尔斯泰的整个心路历程。

《富兰克林自传》

《富兰克林自传》是美国传记文学的开山之作，而且还使自传成为一种全新的文学体裁。它是一部影响了几代美国人、历经两百余年经久不衰的励志奇书，它包含了人生奋斗与成功的真知灼见，以及诸种善与美的道德真谛，被公认为是改变了无数人命运的美国精神读本。

《梵高传》

荷兰画家温森特·梵高，是 19世纪人类最杰出的艺术家之一。他热爱生活，但在生活中屡遭挫折，艰辛备尝。他献身艺术，大胆创新，形成了自己独特的艺术风格，创作出许多洋溢着生活激情、富于人道主义精神的作品，表现了他心中的苦闷、哀伤、同情和希望。梵高的身世打动了无数读者，其魅力至今犹在。这部作品也便成了欧文·斯通的成名之作。

《阿甘正传》

阿甘是常人眼中的弱智和白痴，但他天性善良单纯，加上天赋异禀，使他先后成为大学美式橄榄球明星、越战英雄、世界级乒乓球运动员、摔跤选手、国际象棋大师和商业大亨，获得肯尼迪总统的接见。阿甘“轰轰烈烈”的传奇一生，看似荒诞不经，透过阿甘的眼睛，也让我们看到了世态的险恶复杂与庸俗市侩，而更觉人性真诚的可贵。

以下还有一份适合初中生阅读的人物传记书单，家长也可以推荐给孩子：

《韩愈传》

《苏东坡传》

《海瑞传》

《鲁迅传》

《孙中山传》

《闻一多传》

《爱因斯坦传》

《华盛顿传》

《丘吉尔传》

《海明威传》

《甘地传》

《特蕾莎修女传》

《曼德拉传》

读名人传记，既是学习作者的文学色彩和语言功底，又可以了解成功人士的人生经历。经常阅读人物传记，这四点将让孩子终身受益。

一、在别人的生命里，多活一次。

每个人的生命只有一次，在各行各业做着不同的工作，以不同角色在这个社会生活，有些角色有些低位是我们一辈子无法企及的。但是阅读人物传记，它会带领我们通古晓今，在不同时代去体会不同角色的人生经历。假如你是乔布斯，你可以体验一把他的偏执、他的争斗、他的控制欲，他一手将苹果推向世界的过程；假如你是季羡林，体会一下写作者每天四点起床写作创作3小时的勤奋；假如你是马云，从黄页到淘宝到支付宝，改变人们的消费习惯，从一个小人物到一个大人物的心态变化。在别人的生命里，多活一次，用别人的欢乐讨好自己，借别人的悲伤尽情宣泄。

二、获得人生启迪。

经典是古人留给我们的言教，传记就是留给我们的身教。读一本名人的传记就是在学习一个人的人生经验和智慧。比如我们看《丘吉尔传》，他从小遭遇了很多普通孩子都可能遭遇的情感上的困挠、酸楚甚至屈辱，成年后，他也遭遇了很多普通人都可能遭遇的事业上的起起落落，但他克服了这一切，铸就了一生的辉煌。用无畏的精神挑战难关，用积极的行动克服障碍。

三、找到人生榜样，获得精神力量。

当遇到困难挫折时，感觉要渡不过去了，这时候人物传记是最好的心灵慰藉，能带给你精神力量。每个人成功或者失败，都有一定的经验可以汲取。名人传记是励志的，让你知道在这个世界上没有困难克服不了。榜样的力量是无穷的，相信榜样的力量。

四、真实性强，多点谈资。

人物传记是真实存在的，是记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。具有很强的纪实性，年代久远的传记被当做史料来看待。多阅读人物传记，无论在日常高谈阔论中引用，还是在文章中引用，它都能给你带来很多谈资。以史明鉴。

对于正处青春期的14岁初中生来说，读书不仅可以丰富知识，有利于学习，对孩子视野的开阔，三观的形成都有很大帮助。家长不妨在孩子的课余时间多陪孩子，一起读书。当然，家长也需要挑选一些适合这阶段孩子阅读的书籍。

14岁初中生看的书什么书比较好

《自立》

美国总统奥巴马最爱读的书，学习的过程就是追求自我独立，自我觉醒的过程。《自立（爱默生励志精品）》汇集爱默生思想之精髓，其中名言警句迭出，处处发人深省、震撼人心，是不可多得的经典之作。其中《自立》更是爱默生思想集大成之作，它倡导人们追求自我，鼓吹个性自由，自己主宰自己。

《我的生活：海伦·凯勒》

自传：当今世界，什么都不缺，就缺坚强，此书可以给你坚强。《我的生活》是海伦·凯勒的处女作。作品一发表；立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”，出版的版本超过百余种，在世界上产生了巨大的影响。

《童年》

本书成书于1913年，是苏联伟大作家马克西姆·高尔基(1868—1936)自传体小说三部曲(《童年》《在人间》《我的大学》)的“童年生活”部分。高尔基，原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，4岁丧父，10岁丧母，后靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，自传三部曲是在列宁的鼓励下写成的。

《男生贾里》

《男生贾里》是一部反映当代中学生精神风貌的小说，小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面，具有浓郁的生活气息和时代特色，受到了广大青少年的喜爱。

《繁星春水》

《繁星》《春水》的内容，是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。

《小妇人》

《小妇人》这本名著主要讲的就是一个家庭里四个女孩子因为不同的性格和价值观而最终截然不同的生活方式、婚姻历程、与命运。为什么推荐这本书呢，我觉得到了十四岁左右的女孩，这时候开始步入青春期，是处于懵懂与初成熟的阶段，这时候看这本书可以帮助她了解到一个女性的生命发展进程，并且了解到不同的选择和信仰可以给自己带来不同的命运。女孩到了一定的年龄是要了解到真正的人生是什么样的，这样可以更好地帮助地度过青春迷茫期，从而建立正确的人生观与价值观。

在这个身心还未完全长成、最容易受到心灵伤害的年纪里，书单狗认为，孩子们最需要的是一个内心强大的榜样。

《名人传》

这本《名人传》里，就有三个能学习的榜样：贝多芬、米开朗基罗、列夫·托尔斯泰。

他们的一生充满了挫折——

贝多芬身为音乐家，却失去了听力；米开朗基罗一生受到多方的摆布；列夫·托尔斯泰坚信真理与爱，却被黑暗的现实一次次打脸。

但他们都没有向命运低头，而是扼住了命运的咽喉——

贝多芬创作出了最伟大的作品；米开朗基罗站在了雕塑艺术的最高峰；列夫·托尔斯泰博爱、反对暴力的思想流传后世。

这是一场酣畅淋漓的与自我的搏斗，充满了令人振奋的力量。

相信每一个读到他们的孩子，都能从他们的身上汲取到强大的精神力量。

《傅雷家书》

每当父母对孩子的学习表现出“过分”看重时，大多数孩子就会产生厌恶心理，感受不到父母的爱意。

而要解决这种困扰，不妨读一读这本《傅雷家书》。

因为傅雷也是一个对孩子教育十分上心的家长。

每一封信里，他都在关心孩子的课业，与他谈论与课业相关的音乐、戏剧、诗词……

他甚至关心孩子在国外生活的一切，看了什么书，交了什么朋友等等。

那些看似絮叨的话语，其实饱含着为人父母的责任，以及父母对孩子炽热而深沉的爱意。

而这些字里行间的真诚，能够感染孩子，让他们重新理解父母对他们的“说教”。

以下还有一份书单，家长也可以提前为初中生孩子准备，陪孩子一起阅读：

1、《百年孤独》——（哥伦比亚）马尔克斯 

2、《黑暗的心脏》——（英）康拉德

3、《子夜》——茅盾

4、《呼兰河传》——萧红

5、《骆驼祥子》——老舍

6、《洛丽塔》——（美）纳博科夫（俄裔）

7、《呐喊》——鲁迅

8、《家》——巴金

9、《变形记》——（奥地利）卡夫卡

10、《围城》——钱钟书

11、《雪国》——（日本）川端康成

12、《边城》——沈从文

13、《喧哗与骚动》——（美国）福克纳

14、《尤利西斯》——（爱尔兰）乔伊斯

15、《小径交叉的花园》——（阿根廷）博尔赫斯

16、《局外人》——（法）加缪

17、《传奇》——张爱玲

18、《追忆逝水年华》——（法）普鲁斯特

19、《台北人》——白先勇

20、《老残游记》——刘鄂

万盘皆下品，唯有读书高。读读读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书破万卷，下笔如有神。书山有路勤为径，苦海无崖苦作舟。

多读书对孩子来说，有很多好处：

一、课外阅读开拓孩子视野。

课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

二、课外阅读陶冶了孩子情操。

学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”

三、课外阅读提高了孩子的写作能力。

读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。 “读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的

知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。

四、课外阅读让孩子形成了能力。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。

初中阶段的孩子大多数正处于青春期，进入到一个全新的成长阶段，家长在教育上也会面临许多新的问题。初中的孩子可能会出现厌学、早恋、叛逆等情况，家长有必要提前阅读一些书籍，学习一些教育初中生孩子的方法。

初中生的孩子父母看什么书参考一下好

《陪孩子走过初中三年》

《陪孩子走过初中三年》从如何教出优秀的初中生人手，比较全面、系统地介绍了有关初中阶段孩子教育和成长的突出问题，既有生动的故事，又有通俗易懂的理论剖析，相信能帮助父母解决初中阶段孩子教育的若干问题。

初中阶段一共有三年，学生主要为13～16岁的孩子。初中阶段是孩子人生观和世界观形成的重要时期，他们的独立意识越来越强，还很容易受到周围的影响。

本书就是专门为初中生父母编写的，从初中生的学习、生活、心理等多个角度出发进行全面分析，手把手地教父母如何更加地了解初中阶段孩子的特点，从而做到有针对性地对孩子进行家庭教育，轻松搞定孩子有可能在初中阶段出现的各种问题。书中有大量来源于生活中的事例，能够让父母们在轻松的阅读中找到问题的答案。

有句话说得好，“父母最好的教育就是陪伴”，对于初中生来说，父母用心的理解和耐心的陪伴会让他们更快乐、更健康地成长。愿本书为家中有初中生的父母很好地指点迷津，真正学会如何用心陪伴孩子走过初中三年。

《好家风成就好孩子》

《好家风成就好孩子》家风是一种综合的教育力量，它是由思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分组成的综合体。家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处世及生活习惯等，每个方便都会打上家风的烙印。

亲子教育成功的根源不在于教育方法或者理论，不懂孩子的心理，不懂孩子的行为，就没有办法教育孩子。唯一能让父母顺利达到教育目的的方法只有一个——读懂孩子的心。本书告诉父母在家庭教育过程中如何针对孩子的不同心理做出有效的教育和引导。

《方法对了，孩子并不抵触批评》

很多父母都认为“孩子是不打不成器”，迷信“棍棒底下出孝子”的教育方法。可是，用“打”的方法来教育孩子，却并不能产生好的教育效果。即使从表面上看有效，那也是暂时的，孩子的内心并不服气，甚至反感。父母也会因为打孩子的行为而丧失在孩子心目中的威信。

每个孩子的本性中部存在着“善”和“恶”的两面。父母教育孩子的过程其实就是不断地唤醒并激发他（她）人性中“善”的一面，同时抑制和消除人性中“恶”的一面的过程。这个过程不应该完全是灰色阴暗的，还应该有美丽灿烂的阳光。

批评之所以为一门艺术，在于它并非只要满足某些既定的条件即可得到某种确定的结果，而更多地取决于一些微妙的、甚至难以言传的感应和领悟，要特别注重批评对象、时机、场合和方式的选择。所谓“运用之妙，存乎一心”，对批评的巧妙运用可以使教育变得事半功倍。

《孩子把你的手给我》

一本改变父母与孩子沟通方式的巨著。父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧,如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。大多数父母没有意识到语言的破坏力量。

《成长比成功更重要》

这本书讲述的是如何成长为最优秀的人的过程。“成长”是个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们的也没有什么不同。但是，他们凭什么变得和我们不一样了？

家长有必要先了解一下初中生孩子容易出现的心理问题：

一：逆反心理。

青少年处在青春发育期，由于大脑发育倾向成熟，有了自己独立的判断能力，他们开始顶撞父母，不听父母，觉得父母很烦，更不愿和父母沟通。总是和父母对着干，严重的还会打骂父母、不尊重父母等。

二：厌学心理问题。

厌学心理是在中学生中最常见的一种心理，有的孩子是因为在学校被欺负不想去上学，而有的是恐惧老师，还有的孩子只是单纯的不想上学，厌学心理刚开始还是容易恢复的，时间久了，孩子就会失去社会功能，只想在家里呆着。

三：网瘾心理问题。

网瘾对青少年的危害是最大的，因为青少年都缺乏自制力，一旦接触到游戏和网络，就会沉迷其中，有的时候饭都可以不吃，觉可以不睡，但游戏一定要玩，有的孩子甚至因为玩游戏，学校都不去了，最后只能退学在家。

四：早恋。

初中阶段，正是学生生长发育的时期，因而生理也会发生一些明显的变化，如女生乳房发育、会来月经；男生嗓音会变化、出现遗精。

这些生理变化很可能会影响孩子的身心健康，随着性器官的发育，在雌性激素的作用下，孩子会对异性产生朦胧的感觉。

男女之间相处久了，很可能会做一些过分亲密的行为，出现早恋现象。

对于初中生的教育方法和建议，这些家长一定要知道：

1、在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。

很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小学六年级，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。

2、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。

孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

3、改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。

去年，班上有个孩子特别喜欢在做作业的时候看电视，爸爸妈妈为了改正他的毛病，在孩子学习时，不仅不让孩子看，自己也不看电视，避免孩子分心，效果特别好。

4、对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。

5、切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。

这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。

6、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。

家长在引导孩子读书的过程中，不应该强迫，而是先用鼓励的方式，让孩子自己去多找一些书来读，其次用和孩子探讨的方式来对某些作品和课外书籍进行评价，这就等于给了孩子打开知识宝库大门的钥匙，给了孩子翱翔广阔天空的翅膀，也是引导孩子往更正确的方向去阅读，去发现书中的价值。

初中生看什么书合适？

《论语》是中国古代伟大的哲学家孔子所著，其中有许多有关礼让、道德等的教诲，是孩子们熟读的经典之作。《论语》能够让孩子们明白正确的价值观，树立正确的人生观，从而培养孩子们思想上的开放性，拓宽他们的视野。

《三国演义》是中国古代伟大的小说家罗贯中所著，是中国四大名著之一，其中有许多精彩的历史故事，可以让孩子们熟悉中国古代历史，了解中国古代文化，从而有助于孩子们学习传统文化，培养孩子们文化认同感，增强对祖国的认同感。

《三国演义》是中国古代伟大的小说家罗贯中所著，是中国四大名著之一，其中有许多精彩的历史故事，可以让孩子们熟悉中国古代历史，了解中国古代文化，从而有助于孩子们学习传统文化，培养孩子们文化认同感，增强对祖国的认同感。

《西游记》是中国古代伟大的小说家吴承恩所著，是中国四大名著之一，其中有许多精彩的历史故事，可以让孩子们了解中国古代文化，从而有助于孩子们学习传统文化，增强对祖国的认同感。

《神探伽利略》适合刚接触物理的同学，看完这本书一定会或多或少的感觉，物理学真的好神奇，会觉得物理学教授汤川君真的很炫酷，其实很多同学不喜欢一门学科，不是学科本身很深奥的问题，而是你不了解学习这门学科的学习方式，数学啊，物理化学，他们都是艺术美学，他们都有自己独特的美。语文呢，也可以很有逻辑思辨性，每一门学科都有自己独特的生命。

《悟空传》在成长的关键期，形成对成长、爱情、自由观念的理解的过程中去读这本书，它会让你学会从被灌输的单一价值体系中去挣脱开，去发现更多的可能性，去发现更多其他的你自己认同的价值，希望你能从悟空传中，看到那个年少又鲜活的自己，毕竟他们曾经憎恨的，曾经反对的，他们与之战斗的都是曾经的自己。

《阿勒泰的角落》是关于新疆的最美丽文字，这是现代版《呼兰河传》。作者以天然而纯真的笔调描述阿勒泰地区哈萨克族日常生活点滴趣事：做裁缝、可爱的孩子、来来去去的陌生人。她刻画的不是一组有关新疆的异域风情，她刻画的是我们内心的牧歌：白雪和阳光，青草和白桦林，优美、明亮。

《我还是想你，妈妈》是2015年诺贝尔文学奖获得者阿列克谢耶维奇的纪实作品。内容是关于“二战”史无前例的残酷记录，堪称人类历史上第一部完全通过儿童视角再现第二次世界大战场景的著作。卫国战争期间，数百万前苏联儿童死亡，本书是幸存者的口述实录。战争发生时，他们只是2—12岁的孩子。这本书就是孩子们眼中战争的真实再现。他们是战争最公正，也是最不幸的见证者。

《目送》共有七十四篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。龙应台写尽了幽微，如烛光冷照山壁。她说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不必追。”

如何培养中学生良好的读书习惯：

在中学阶段，学生具备良好的阅读习惯，不仅对他们的学习有很大帮助，甚至对他们的人生成长也会有很大的帮助。作为一个老师或父母，我们也不能一味看到孩子的学习成绩，我们也要把目光放到他们未来的成长上面。今天就和大家分享一下培养学生良好阅读习惯的方法。

提倡成立一个家庭读书会，每天固定时间和父母和孩子一起读书。

时间：30分钟，定在早上和晚上均可。

成员：孩子、爸爸、妈妈。

内容：读一本小说，一篇散文，一首诗歌均可。

方式：一个人读，大家听。或者孩子来读，或者爸爸妈妈来读，每天读的不一定多，但一定要读深读透。

这还不是主要的，主要的是读完后要各自发表读后感。

比如让大家都说说，今天读的内容是什么？有什么特点？会有哪些联想？

这就是一个家庭读书会，有时间了可以多读一会，时间紧了，可以少读一会，但最少也要有30分钟，读完后一定要大家都说说读后感。

这个家庭读书会只要坚持下来，坚持半年之后，你将会发现家庭里书香萦绕，人人都有了读书的兴趣，孩子阅读能力，写作能力会大大提高，孩子进步了，家长呢，肯定也会大有进步，这就叫教学相长，共同提高。

读万卷书，行万里路。读书能开拓一个人的视野，丰富一个人的精神世界。对于正处于探索世界阶段的初中孩子来说，阅读更是一件非常重要的事。我们作为家长，有必要为孩子挑选出真正适合他们看的书，让孩子在阅读的过程中实现成长。

什么书适合初中生看

《天才在左，疯子在右》

依旧是那些在静谧中喧嚣的观点，仍然是那些在秩序中混乱的立场。让一批又一批的人在字里行间探索未知，重新定义曾经根深蒂固的认知。有多少疯子，在自己的世界里正常着。有多少天才，在自己的世界里疯狂着。一堵围墙，区分两个截然不同的世界。围墙内外，疯狂与正常。围墙之上，困惑与彷徨。一本书，拆掉围墙。

《遇见未知的自己》

张德芬的《遇见未知的自己》被称为华语世界第一本身心灵小说，上市后受到极为广泛的关注;很多人因为这本书改变了对生活的看法;随着这本书的上市，掀起了一股心灵探索方面的阅读热潮。

《傅雷家书》

《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折射，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。《傅雷家书》这本书中无处不体现的浓浓的父爱，或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加，但是，傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育。

《苏东坡传》

苏东坡虽文章闻名天下，仕途却历尽艰辛，屡遭迫害，但终不改其乐观的天性；他一生融儒、释、道于一体，诗、文、词、书、画俱在才俊辈出的宋代登峰造极；他比中国其他的诗人更具有天才的多面性、丰富感、变化感和幽默感；他的人格精神所体现的进取、正直、慈悲与旷达，千年来始终闪耀在中国历史的星空。

学贯中西的林语堂先生用生花妙笔将一位文学家、政治家、书画家的一生娓娓道来，一个性格鲜明、多才多艺、形象饱满、可敬可爱的苏东坡也清晰地浮现在人们的眼前。

《我还是想你，妈妈》

内容是关于“二战”史无前例的残酷记录，堪称人类历史上第一部完全通过儿童视角再现第二次世界大战场景的著作。

卫国战争期间，数百万前苏联儿童死亡，本书是幸存者的口述实录。战争发生时，他们只是2—12岁的孩子。这本书就是孩子们眼中战争的真实再现。他们是战争最公正，也是最不幸的见证者。

读书须慎加选择，经过时代淘汰而巍然独存的书具有永久性。

书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书没有一读的价值。你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力；所以你须慎加选择。你自己自然不会选择，须去就教于批评家和专门学者。我不能告诉你必读的书，我能告诉你不必读的书。许多人曾抱定宗旨不读现代出版的新书。因为许多流行的新书只是迎合一时社会心理，实在毫无价值，经过时代淘汰而巍然独存的书才有永久性，才值得读一遍两遍以至于无数遍。

我不敢劝孩子完全不读新书，我却希望特别注意这一点，因为现代青年颇有非新书不读的风气。别的事都可以学时髦，惟有读书做学问不能学时髦。

我所指不必读的书，不是新书，是谈书的书，是不值得读第二遍的书。走进一个图书馆，你尽管看见千卷万卷的纸本子，其中真正能够称为“书”的恐怕难上十卷百卷，你应该读的只是这十卷百卷的书。在这些书中间，你不但可以得较真确的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。其他象“文学大纲”、“科学大纲”以及杂志报章上的书评，实在都不能供你受用。你与其读千卷万卷的诗集，不如读一部《国风》或《古诗十九首》，你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍，不如读一部柏拉图的《理想国》。

你也许要问我，像中学生究竟应该读些什么书呢？

这个问题可是不易回答。你大约还记得北平京报副刊曾征求“青年必读书十种”，结果有些人所举十种尽是几何代数，有些人所举十种尽是史记汉书。这在旁人看起来似近于滑稽，而应征的人却各抱有一番大道理。本来这种征求的本意，求以一个人的标准做一切人的标准，好象我只喜欢吃面，你就不能吃米，完全是一种错误见解。各人的天资、兴趣、环境、职业不同，你怎么能定出万应灵丹似的十种书，供天下无数青年读之都能感觉同样趣味发生同样效力？

那么，初中生在进行阅读的时候，需要注意哪些问题呢？

第一，思想上要摒弃没时间进行课外阅读的观念

时间是挤出来的，关键看你会不会挤，时间就跟海绵一样，多挤一下总是会有的。其实，自己每天10分钟还是可以挤出来的。比如，午饭后10分钟、晚饭前10分钟、睡前10分钟等等。同学们完全可以根据自己的时间情况来确定，然后决定具体在什么时间段进行课外阅读。

第二，睡前10分钟不要阅读中长篇幅的小说

入睡前人的体温开始下降，思维会变得迟缓，这时候如果阅读一些情节太吸引人的小说，或者篇幅过于长的小说，大脑就又会处于兴奋状态中，这对我们之后的入睡是不利的，甚至会出现失眠的现象。所以，在入睡前我们应该选择一些舒缓的短篇散文来进行阅读，这样既不会影响入睡休息，又可以逐步提高自己的阅读能力。

第三，克服自己“假装在阅读”的不良习惯

在阅读过程中，想必不少同学都有过这样的情况，眼睛明明盯着某页的文字，可自己的思维却像是跑野马一样，不知跑到哪里去了，于是久久盯住某一页文字翻不过去。其实这是表面在阅读，而实际上阅读效果并不好，这就是我们所说的“假装在阅读”的现象。这种阅读状态是无效阅读，是在浪费时间，还不如好好休息一会儿。所以，当你发现自己处于无效阅读状态时，一定要及时检查自己是不是处于疲劳状态，注意适度休息和做一些有氧运动。

一本好书，可以激发孩子更深的思考，让孩子有更真切的感悟。这些感悟比家长千言万语的唠叨要真切的多。

因此，家长与其跟孩子讲一通大道理，不如潜下心陪孩子看本书。

适合初中生看的书籍，还是应该从中国的名人名作里面去找。毕竟传统文化里的古文书籍对孩子学习古文有帮助，而近现代的诸如鲁迅，茅盾等人的作品既能让孩子从中学到写作技巧，对孩子学习中国近现代史也能做些铺垫。

初中生适合读什么书？

《自在独行》

作者：贾平凹

从孤独走向未来

明白孤独的真正含义

写给生命的行者

1、生活中免不了独自面对、免不了形单影只。走过“孤独”之路，才能真正明白，人生的意义。

2、作者他以一个自在独行者的身份，完美展现了个人与世界相处之妙，从孤独、行走、生死、慈悲等角度，给内心孤独、焦躁者以心灵的抚慰。

《棚车少年》

作者：钱德勒·华娜全球销量超过2亿册美国教育部强力推荐

畅销60年的经典儿童文学

1、“挫折教育”一直以来总被社会各界人士挂在嘴边，但真正舍得孩子接受“挫折教育”的父母，并不在多数。可所有人都知道，这非常有必要。

2、让孩子在阅读中感受到勇气、智慧和良善的力量。附赠原版英文，文字简洁，只要500字左右的单词量就可读懂英文版，为孩子搭起中英文独立阅读的桥梁，对他们的英文短文写作很有好处。

《雪窗帘》

作者：迟子建

文学大师教人坦然面对生活

代表了她短篇小说30年最高成就

作者为茅盾文学奖得主

1、14个暖心的故事，唯美的雪国乡愁，让漂泊的人，心中有家。

2、本书是茅盾文学奖得主迟子建最新短篇小说精选集，代表了她短篇小说30年最高成就。文学大师教人坦然面对生活。

《走到人生边上》

作者：杨绛

各种版本的高中语文教材

散文《老王》曾被选入

领悟人生的价值

充满哲思与意趣的散文集

1、杨绛的散文《老王》曾被选入各种版本的高中语文教材，相信不少高中学子都有幸阅读过。而本书则是杨绛在96岁高龄时创作的充满哲思与意趣的散文集，更是值得一睹。

2、作者通过对命运、人生、生与死、灵与肉等根本问题的思考，领悟到人生的价值在于遵循“灵性良心”的要求，修炼自己，完善自身。

《苏东坡传》

作者：林语堂

苏东坡虽文章闻名天下，仕途却历尽艰辛，屡遭迫害，但终不改其乐观的天性；他一生融儒、释、道于一体，诗、文、词、书、画俱在才俊辈出的宋代登峰造极；他比中国其他的诗人更具有天才的多面性、丰富感、变化感和幽默感；他的人格精神所体现的进取、正直、慈悲与旷达，千年来始终闪耀在中国历史的星空。

学贯中西的林语堂先生用生花妙笔将一位文学家、政治家、书画家的一生娓娓道来，一个性格鲜明、多才多艺、形象饱满、可敬可爱的苏东坡也清晰地浮现在人们的眼前。

《德米安》

作者：赫尔曼·黑塞

讲述少年辛克莱寻找通向自身之路的艰辛历程。出生并成长于“光明世界”的辛克莱，偶然发现截然不同的“另一个世界”，那里的纷乱和黑暗，使他焦虑困惑，并陷入谎言带来的灾难之中。

这时，一个名叫德米安的少年出现，将他带出沼泽地，从此他开始走向孤独寻找自我的前路。之后的若干年，“德米安”以不同的身份面目出现，在他每一次孤独寻找、艰难抉择的时候，成为他的引路人。

学不会这样的阅读顺序，你的书就白读了

书中将阅读的层次分为基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读。

基础阅读

基础阅读考验的是你认不认识书中的词汇以及能不能理解句段的含义。如果发现不懂的词汇要做下标记，过后查阅词典。我很喜欢的一个作者鼹鼠的土豆说过，对于你不熟悉的词汇，除了要查阅词典后，最好在接下来的一段时间内尽可能地在聊天和写作中用到它。

检视阅读

检视可以帮助你快速对手中的书进行分类以及确定这本书值不值得进入下一步骤——分析阅读。

拿到一本书开始阅读的话，就直接从前言一直看到后记。但本书的作者建议，开始阅读一本书前，要先看看书的序言、目录和后记。如果有出版者的介绍和索引也要简单浏览一下。然后挑几个与书本主题息息相关的篇章，随便翻看几页，确定这是一本什么类型的书，理论类还是实用类。因为不同的书对应不同的分析阅读的方法。最后一口气读完这本书，中间不管遇到什么疑问都不要停下来纠结。

分析阅读

在第三步骤分析阅读中，一个好的读者一定是一个善于一边看书一边给自己提问题并积极在书中寻找答案的读者。

主题阅读

是阅读的最终目的，也是锻炼心智最有效地方法。那具体要如何进行主题阅读呢，你要参考专家的建议、书中的书目索引列出一份试验性的书目。再浏览书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，删减后留下最需要阅读的书。然后快速浏览那些书，找出最相关的章节，用你自己的语言总结出主要及次要议题。最后将作者针对不同的问题的不同意见整理在各个议题旁并进行分析讨论和排列顺序关系。

初中生，从知识结构来说，已经具备了初步独立阅读的能力，而且从年龄来说是三观开始形成的时期，这个时候选择阅读什么类型的书籍对孩子的成长可能影响很大。因为书中的价值观，人生观很可能对学生形成潜移默化的影响。同时初中又是学生学习拉开差距的一个分水岭。平时阅读书籍的选择对学生的语文、写作水平影响很大。

初中生适合看什么书？

必读的8部名著：

《水浒传》施耐庵

《西游记》吴承恩

《朝花夕拾》鲁迅

《骆驼祥子》老舍

《红岩》罗广斌杨益言

《简爱》夏洛蒂·勃朗特

《格列佛游记》乔纳森·斯威夫特

《钢铁是怎样练成的》奥斯托洛夫斯基

之所以说以上8本书“必读”，从质量内涵来说，它们是非常适合初中生阅读的古今中外经典名著：

读《水浒传》，会了解梁山好汉们的豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，认识什么是“官逼民反”；

读《西游记》，会明白人生就要有所追求，为了实现理想，就要披荆斩棘，不畏艰难险阻；

读《朝花夕拾》，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活和心路历程；

读《骆驼祥子》，我们可以了解当时城市底层的老百姓的生存现状，会认识到，那是一个让好人没出路的社会；

读《红岩》，我们可以了解解放前夕，党的地下工作者的忠贞、坚强和宁死不屈；

读《简爱》，我们可以了解贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的历程；

读《格列佛游记》，我们可以了解这部小说对18世纪上半叶英国现实的讽刺；

读《钢铁是怎样练成的》，我们可以了解保尔是怎样在革命斗争中成长为真正的钢铁战士，他坚强的精神和不屈的寨力，定会让我们的精神受到深刻的感染。

6部重点选读篇目：

《海底两万里》儒勒凡尔纳

《红星照耀中国》斯诺

《昆虫记》法布尔

《傅雷家书》傅雷及其夫人

《艾青诗选》艾青

《儒林外史》吴敬梓

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。讲述博物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

《红星照耀中国》是美国青年记者斯诺讲述1928年至1941年间，中国发生的重大历史事件和变革从多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。

《昆虫记》（《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》），是法国昆虫学家、文学家让·亨利卡西米尔·法布尔，花了30年时间创作的十卷本科普著作。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。

《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，成书于乾隆年间，像《红楼梦一样》以抄本传世。它代表着中国古代讽刺小说的高峰，开创了以小说直接评价现实生活的范例。

孩子在阅读时总是注意力不集中，该怎么办？

初中的孩子在阅读的时候，如果注意力不集中的话。阅读的内容不适合于这个。孩子或者说对于这个孩子没有吸引力。

我们知道，对于我们没有吸引力的任何事情，无论是读书还是工作，我们都不会用心的去完成学生在读书的过程中，喜欢的东西自然而然的不愿意投入过多的精力，哪怕有家长和老师监督下，他们在时间上假装能够完成，但实际上并没有太多的精力投入。

如果要改变这一个问题，唯一的方法还是改变孩子对于阅读的认知，很多孩子认识不到阅读的重要性，那么他对于阅读的认知就会下降。如果孩子能够认识到阅读的重要性，自然而然的就会认真的阅读。

如何让孩子认识到阅读的重要性的？我想主要应当让孩子体验到阅读所带来的快乐，阅读所带来的成功体验，实在不行，让阅读带来物质收入也可以。

成功的体验或者阅读的收获有很多种存在的方式，比如说可以让孩子通过讲故事，通过描述故事内容的方式，获得家长的认可，获得家长的信任。

总之阅读问题不仅仅是初中孩子的问题，也是我们许多人的问题，当我们认识不到阅读的重要性的时候，或者阅读的内容对于我们没有吸引力的时候，自然而然的我们不愿意投入过多的精力。