初二可以复读吗

如果初二的学生实在是不想读书了，那么你可以给他办休学休学，需要相关的手续，只要把相关的手续办齐全了就可以了，如果厌学不严重，只要进行一般的心理疏导就可以了，不需要休学。

初二孩子不想上学休学可以吗？

可以，在申请休学前，学生必须了解学校的有关规定和程序，并且应与家长进行沟通，获得家长的支持和同意。学生申请休学时，应在规定的时间内向学校提交书面申请，并注明休学原因、休学期限和返回时间等。学校将对休学申请进行审核，并通知学生本人和学生的家长。

休学期间，学生应按照制定的休学计划安排自己的学习和生活，严格遵守学校的纪律和规定。在休学期限届满之前，学生应向学校提出返校的申请，并经学校审核通过后方可返回学校。

但是休学并不是一个好主意。休学意味着孩子们将失去学校的学习机会和社交生活，这对他们的未来发展会产生负面影响。此外，如果孩子们没有解决根本问题，休学可能会再次引起他们的兴趣和动力，导致情况变得更糟。

初二孩子不想上学怎么办？

1、让孩子了解学习的重要性

孩子或许在现阶段还没有了解到学习的好处，只知道是为了考好成绩，家长要告知孩子，让孩子了解读书也是为了让自己的人生更加美好。能够更好的提自己，让看到一个更大的国际，跟更加优异的人做朋友。

2、教会孩子掌握学习技巧

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

3、不要和其他的孩子攀比

这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

初二孩子不想上学的表现：

1、没有学习兴趣，兴趣是激发孩子学习的动力，如果没有学习兴趣，就算再好的老师都无济于事。

2、破坏纪律、顶撞老师，因为孩子的自尊心很强，在课堂上表现的不好，被老师批评后就会顶撞老师。

3、学习挫折之后，厌学的孩子会觉得很压抑。他们认为自己不适合学习。他们不如别人。他们觉得自己智商不够，而不是反思自己的学习方法和态度。感觉学不好很自然。

在整个初中阶段，初二是最关键的一个时期。这时期的孩子不仅面临着成绩的“分水岭”，同时也容易出现诸如早恋、叛逆等心理问题，是众多家长所面临的一个巨大挑战。导致孩子成绩下滑的原因也有很多，家长切不可病急乱投医。

初二下学期成绩下滑还可以补救吗？

可以。

虽然初二成绩不好，但还是有补救的机会，建议让孩子改掉以前不好的学习习惯，找到适合自己的学习方法。如果孩子的自制力比较差，还是报一个辅导班最好。

初二下学期成绩下滑怎么办？

第一、合理的安排学习时间。

作为家长，一定要帮助孩子合理的安排好每天的学习时间，什么时间学习、什么时间需要适当的放松一下等等，这些事情都要分配好，这样孩子学习起来才不会手忙脚乱，适当的也能减轻一部分学习的压力，那么自然也就能慢慢的适应初中的学习了。

第二、提前要预习。

很多孩子学习的状态还没有从小学的时候脱离出来，比如每节课所学的知识，家长们一定要引导孩子，提前做好复习准备工作，把被动的学习转化为主动学习。而且，当孩子们对需要学习的知识养成了提前预习的好习惯之后，那孩子们在课堂上的学习难度将会大大降低。

第三、课后要复习。

帮助孩子养成课后复习巩固的好习惯也是帮助孩子适应初中学习，提升学习成绩的重要环节，因为不管孩子在课堂上的时候，学习的怎么样，到底有没有理解，课后都是一定要及时的去复习巩固的，因为只有这样才能让自己的印象更加的深刻。

初二下学期成绩下滑的原因：

原因一：缺乏意志力。

由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。

原因二：学习习惯不好。

一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。造成的原因，是家长总希望孩子能快乐地学习，怕他吃苦，怕他受累；是家长和老师督促、教育不够。

原因三：思维未能及时转换。

初二的学习内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。

初二下学期成绩下滑家长千万不要这么做：

第一、持续否定。

孩子学习成绩一下滑就忙着否定他们，直接说“就是因为你不听话”“就是因为你爱玩游戏”把所有自己不希望孩子做的事情全部归因在学习成绩上，这样只会造成孩子对学习的反感，不会增加兴趣。

第二、威胁。

如果家长用威胁的方式去试图让孩子变得更好，结果也大多会是以失败收场，孩子因为害怕家长的惩罚手段而被动地学习，这样不会有真正的进步，学习的内驱力没有被调动起来，其他一切都是假象。尽管短时间内孩子的学习情况会有所好转，但这种情况也不会长久。

第三、打击孩子。

不要认为只有责骂或者打击才会让孩子有奋起直追的动力，甚至是孩子做任何学习之外的事情，家长只会不断地否定，从来不想了解孩子内心真正的想法。这样做的后果就是把学习这件事变成了一件很功利的事情，让孩子觉得只有通过学习成绩才能体现价值，其他方面都一文不值。

家长您好，您家孩子正读初二，处于青春叛逆期，出现厌学问题后闹着要辍学，这种情况其实比较多见。孩子年少气盛，比较冲动，我们做家长的千万不能任由孩子胡来。虽然上学确实不是成才的唯一道路，但读书依旧是很有必要的一件事。

初二孩子不想上学可以去学什么专业？

第一、旅游管理。

旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。旅游管理已与工商管理并列，是管理学下的一级学科。

第二、酒店管理。

酒店管理专业培养具备现代管理学、经济学的基本理论，掌握旅游管理方面的基础知识，掌握现代旅游经营管理的理论、方法和手段，具有外语、计算机、人际沟通等基本技能，能在旅游饭店、旅行社、旅游景区、旅游管理部门及相关领域从事旅游开发和管理的应用型高级专门人才。

第三、厨师烹饪专业。

厨师烹饪对于喜欢美食、喜欢厨艺的初中毕业生来说，是一门非常合适的传统手艺。不仅男生可以选择，女孩子也可以选择，毕竟俗话说“厨师是永远不会失业的职位”。而且厨艺学好了就业十分简单，薪酬也是非常可观，如在很多高级餐厅厨师的行业的收入基本都在1万以上。因此厨师烹饪也是初中毕业学什么专业好的最好的答案之一。

初二孩子不想上学的原因有哪些？

原因一：要求过低或放纵。

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

原因二：学习活动的重复、单调和乏味。

心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。

原因三：父母不切实际的要求。

要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

初二孩子不想上学可以怎么教育？

第一、调整好自己的心态。

面对不想上学的孩子，首先我们要调整好自己的心态。因为如果我们不能调整好自己的心态，就无法理智的面对孩子，给孩子提供帮助。你要意识到，处于青春期的孩子，叛逆、不想上学都很正常。我们只要做好引导，孩子就不会脱离正轨。

第二、培养孩子学习的兴趣。

培养孩子学习的兴趣也是很重要的一点。有趣的学习方式可以引起孩子的兴趣和好奇心，让孩子在学习中感到快乐和满足。家长可以通过与孩子一起看电影、阅读小说或者讲一些有趣的故事等方式，激发孩子的学习兴趣。

第三、营造良好的学习氛围。

营造良好的学习氛围对于孩子的学习也非常重要。家长可以为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，同时还可以鼓励孩子参加一些有益于学习的活动，比如参加阅读、写作、音乐等俱乐部，这些活动可以让孩子在愉悦的氛围中进行学习。

孩子不读书的确很可惜，但现在还不能太着急，先听听孩子怎么说。作为家长必须冷静，既然孩子出现了这种情况，我们着急也是没有用的，所以我们要做的就是冷静下来，这样才能找到解决问题的真正的方法。

初二不想上学可以干嘛？

1、上职业高中：初中如果不上学可以考虑上职业高中，目前职业高中正在招生期，前期对分数的要求会相当来说低一些。

2、上职业学校：职业学校有专业里的和综合类的，整体上来说专业类的职业学校要更有优势。初中不上学可以选择上职业学校。

3、打工：若是初中不撤级上学如果没有其他的好出路就只能选择打工了，就算是打工劫王我们也要选择那些工资相对来说高一些的工作。

初二不想上学怎么办？

1、家长需要了解孩子不上学的原因，可能是学习成绩不好、遭受欺凌、情绪问题等多种因素。家长可以与孩子进行沟通，了解其真实想法，并且积极寻求学校、社会工作者等专业机构的帮助。

2、关注孩子的身心健康。可以通过开展体育活动、艺术课程等方式，给孩子提供更多的发展机会，让他们在多个方面得到满足。同时，也要注重孩子的情感教育，帮助他们建立自信、自尊和自爱的心态，以便更好地适应学习和生活中的挑战。

3、提高孩子的学习兴趣。对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

4、给予孩子应有的鼓励。孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

初二不想上学的原因：

1、学习成绩不好

在学校学习成绩是最重要的，但是很多学生从小升初后就没有跟上学习的步伐，导致学习跟不上，长时间来就会对学习失去了信心，就很容易出现厌学的心理。再加上家长之间也会相互比较，如果孩子的学习成绩不好家长肯定也是会很上火的，学生心理压力也是会更大，也就容易导致厌学的原因。

2、教育不当

一些望子成龙又不懂教育的家长，直接充当家庭教师和警察职务，过分唠叨，过分斥责，这不仅容易伤害孩子自尊心，还干扰了其正常的学习心理导致孩子厌学。同时使孩子形成一种偏见，认为自己没有能力完成老师的作业，父母的监督成了其学习的先决条件，这种被动的学习是很难奏效的。

中学生早恋是每个家长都想回避但又回避不了的话题。认为早恋会影响学习，是很多学校和家庭的一致看法。初二孩子正值青春期，是孩子早恋现象多发期，家长要多关心自己的孩子、多花时间陪孩子、多坦诚对待孩子。积极引导孩子，让孩子正确把握自己的情感。

初二可以早恋吗？

初二孩子大概14岁，正值青春期，初二孩子早恋正常属于正常现象。但不建议孩子这个时候早恋，孩子要正视早恋，毕竟现在才初二，不是一个合适的恋爱时期，作为学生还是要专心学习不要开小差，专心把书读好，家长在这个时候要到到引领作用，帮助孩子走出成长误区。家长要让孩子认识到现在不是恋爱的年龄，应把精力投入到学习中，自觉自愿地改变，做孩子情感导师，动之以情，晓之以理，让孩子认识到父母的良苦用心。

初二早恋怎么办？

1、理性对待孩子早恋问题

进入青春期后对异性产生好感，这是正常的心理表现，是因为青春期孩子对爱情的朦胧以及憧憬。家长要冷静对待此问题，不能一味的指责和辱骂，以免激怒孩子，导致事情更难以控制。家长提前在心理做好准备，不能突然改变，对孩子的态度给予更多的关爱。

2、充分的尊重孩子

当家长发现初二孩子早恋时，家长要给予孩子一定的尊重。不能因为愤怒而去学校闹事，不然会导致全校人尽皆知。也不能学电视剧上私自去找对方的孩子，这样会伤害到他们的自尊心，甚至引起自卑。

3、不断丰富孩子的课余生活

家长要教会孩子坦然面对朦胧的情感问题，引导孩子把时间和精力转移到紧张的学习和健康的课余爱好上，掌握扎实的知识，学会正确与人交往，在探索中树立明确的职业目标和人生理想，唯有这样，才能在适当的时候收获甜蜜而芬芳的情感果实。

4、引导孩子树立正确的婚恋观

当孩子步入青春期，对异性的好感是无法避免的。这时，需要父母引导孩子树立正确的婚恋观。当孩子能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，父母就无须再担心孩子会误入歧途而无法自拔。

5、多陪伴关心孩子

家长们多去关心孩子的日常生活，很多早恋的孩子往往都是缺少关怀和照顾，进而对有好感的同龄人产生依赖。家长们做好孩子人生的引路人，保护好孩子，也不要轻易就给孩子扣上“早恋”的帽子。多营造轻松和谐的氛围，赢取孩子的信任才能让孩子敞开心扉去和父母交流。

6、保护孩子隐私

冷静对待，早恋是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，尽量不让其他人知道，尤其是学校的老师或同学，还有最亲密的人。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越狠，它反弹的就越高。所以，家长在处理孩子的问题上，一定要冷静和理智，万不能操之过急。

7、防止早恋中的性行为

家长平时应通过平等谈话等方式适时地对孩子进行性知识教育，开诚布公地讨论性问题。使孩子明白：性爱是非常珍贵的，第一次不要轻许。要让孩子学会用成熟和理智的方式去控制性欲。同时还要让孩子明白性行为可能会导致的后果，让孩子知道这样不仅会影响自己，也可能伤害对方。

初二学生在学校的考试中没有考好，成绩非常差，家长们常常会考虑让他们复读一年。但是，对于初二成绩差的学生，是否应该复读呢？家长想让孩子复读一年的心情是可以理解的，但是不建议初二复读，只要培养起对学习的兴趣，从现在开始努力就好就好了。

初二成绩差想复读一年

1、了解复读的概念

首先，我们需要了解什么是复读。复读是指在完成一年的学业之后，再次重读同一年级，重新参加考试，以期达到更好的学习效果。复读是可以为学生提供更充足的学习时间和更好的复习机会，但并不是适合所有学生。

2、分析学生的学习态度和学习习惯

对于初二成绩差的学生，家长们需要分析孩子的学习态度和习惯。如果孩子有良好的学习态度和较好的学习习惯，并且经过分析后，能够确定只是因为某些原因没有考好，那么复读是一个可以考虑的选择。

3、考虑孩子的性格

孩子的性格也是考虑是否复读的一个重要因素。如果孩子自信心较强，能够承受增加的心理压力，那么复读是一个值得尝试的选项。但如果孩子的自信心较差，在面对重读同一年级的时候会感到沮丧和无助，这时不建议进行复读。

4、家庭的支持和教育环境

家庭的支持和教育环境也是决定孩子是否复读的一个重要因素。如果家庭能够全力支持孩子的复读，并且能够为孩子提供优秀的教育环境和学习条件，那么复读的成功率会更高。

5、考虑未来的发展

考虑未来的发展是决定是否复读的最后一个因素。如果发现复读可以为孩子的未来发展带来积极的影响，并且确信孩子可以为此而努力，那么复读就是一个值得考虑的选择。

初二复读的孩子压力大怎么疏导

复读生的压力很大一部分来自于家长，所以家长首先要调整好自己的心态。家长这时候一定要注意控制情绪，更不能认为孩子考试失利令自己脸上无光。此时家人的关爱将化为一种强大力量，帮助复读生走出阴影、战胜自我。

复读生应抱着轻松地心态，即使没考好也不要郁闷，毕竟考试不是人生中唯一的路，只要努力就好。实现人生价值的突降有很多种，有许多成功人士也非名牌学校，也并不是多有很高的学历。

做一些有益放松心情的运动也是一件不错的事情，不用时刻都保持精神紧绷的状态，利用课余时间可以适当参加一些课外活动，愉悦自己的身心，也能给自己的脑子放个假。

初二成绩差怎么办

1、注重基础知识的巩固和复习

初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩。首先就要注重基础知识的巩固。在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。找到相应的知识点，以便查漏补缺。初二知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大。

这就需要学生在学习相关内容的时候一定要打牢基础。回归课本注重教材，将课本中的例题理解掌握，同时要加强课后的练习，在练习中不断地去总结学习方法和做题技巧。以便能够巩固基础知识。 

2、良好学习习惯的培养

学习习惯在学习过程当中起着至关重要的作用。尤其是在初二期间，一定要认真地紧跟老师思路，随时记录课堂笔记。课下注重知识的预习和复习，除了按时完成老师交代的作业，如果有时间的话可以加强练习。那么在练习的过程当中需要学生。要善于总结归纳相关知识点的联系性。同时要增强自主学习的能力，注重知识的预习和复习。

3、制定学习计划

列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。

4、检查效果，及时调整

每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。

初二成绩差的原因

1. 学校教育是一个重要的因素。在初二阶段，学校教学内容越来越多，时间紧凑，对学生的压力也更大。如果学生无法跟上教学进度，可能会出现成绩下滑的情况。

2. 家庭教育也是一个重要的因素。在初二阶段，家长需要加强对孩子的关注，了解孩子的学习情况，及时给予帮助。

3. 自身原因。在初二阶段，同学们身心发展的特点会导致一些个体差异。有些同学可能更容易疲劳，注意力和学习效率可能会有所下降。

初二的孩子正处于学习的关键时期，此时好好学习是很重要的，只有这样，他们才能有一个好的未来。但是总有一些初二孩子出现厌学、叛逆、上课不专心的问题，他们的家长为此感到忧心又不知道该怎么去处理。

初二学生不专心有什么办法可以解决？

1、寻找原因。

孩子上课不专心，可能有多种原因。例如，孩子可能对所学内容不感兴趣，或者是孩子太累了，需要休息。因此，我们需要从多个角度寻找原因，并采取相应的对策。

2、注意力训练。

注意力不集中是导致孩子上课专心的一个主要原因。家长可以通过注意力训练的方式来增强孩子的注意力。例如，可以让孩子进行简单的注意力训练游戏，如观察图片找出不同之处、数学游戏等，也可以让孩子进行冥想和呼吸练习来帮助他们放松身心、提高注意力。

3、心理激励。

孩子上课容易不专心的一个原因是缺乏学习的动力和兴趣。家长可以通过心理激励的方式来帮助孩子建立学习的动力和兴趣。例如，可以告诉孩子学习的重要性和意义，鼓励孩子在学习中发现自己的兴趣和潜力，让孩子感受到学习的成就和快乐。

4、调整作息时间。

孩子上课不集中，也可能是因为他们的作息时间不合理。如果孩子经常熬夜，白天就会感到疲倦，难以集中精力听课。因此，家长应该帮助孩子调整作息时间，保证孩子有足够的睡眠时间。

5、营造良好的学习环境。

孩子上课不集中，可能是因为他们所处的学习环境不好。例如，教室里的噪音过大，或者是孩子的座位太靠后，难以集中精力听课。因此，家长可以帮助孩子选择一个安静、整洁、舒适的学习环境，让孩子更容易集中注意力。

6、家校合作。

学校和家庭之间的紧密合作也是解决孩子不专心、小动作多的关键。家长需要和老师建立一个良好的沟通平台，及时交流孩子在学校的表现和成绩，以便老师尽早辅导孩子，发现和纠正孩子的不良习惯。

7、提高家长的专业知识。

细心的家长可以通过学习提高自己的专业知识水平。可以阅读相关的教育书籍、参加家长会议和在线研讨会，从而更好地了解孩子的成长和需要。

初二学生不专心的原因有哪些？

一是学习目标缺失，不知道为啥子要学习，总觉得自己到学校是来还愿的，是为父母学，甚至有的还觉得是为老师学，因为老师管他交作业。

二是觉得学习太难了，没有任何成就感，产生了想放弃的想法。

三是有了其他兴趣，发生了兴趣转移，所以对学习就不那么上心了。

四是出现人际交往障碍。在学校没有朋友，孤立的一个人，觉得在学校没意思。

五是缺乏自律意识，有些孩子没有养成良好的自律意识，缺乏对自己的管理，导致无法集中精力听讲。

六是教师态度不好，教师的态度也是影响学生听讲的重要因素之一。如果教师表现出不耐烦、不友善等不良态度，学生可能会感到失望和不满。

初二学生厌学家长怎么解决？

1、建立爱和信任的关系。

建立爱和信任的关系可以让家长和孩子之间形成更好的沟通和理解。家长应该在孩子厌学时，不要过分抨击孩子，要适当的倾听孩子的想法和感受，帮助孩子理解问题，并创造一个和谐的家庭环境。父母的支持和鼓励能够让孩子感到在家里有一个温暖的港湾，这样的关系能让孩子感到安全和支持，更加勇敢应对学习过程中遇到的挑战。

2、激发孩子的学习动力和信心。

所有孩子都有自己的理想，长大以后想成为怎样的人，但是，那个理想可能比较遥远，对于孩子目前的学习没有足够的激励作用，所以，家长要帮助孩子设定短期的学习目标，并让孩子明白只有不断实现一个个短期目标，才能最终实现自己的理想，这样就能激发孩子的学习动力。

3、培养学习兴趣。

父母也是从学生时代过来的，都知道一个人如果对学习没有兴趣，他是不可能走得很远的。因为做着自己没有兴趣的事，是最大的煎熬，在课堂上昏昏欲睡也是常有的事，可见兴趣对于学习有着深远的影响，要想孩子爱上学习，就要先培养他的学习兴趣，针对弱科的辅导，还有解题的技巧和思路。

4、培养孩子的耐挫能力。

耐挫力差是孩子厌学重要原因之一。有的孩子在学习中稍遇挫折（一次考试失败、作业错误受到老师的批评等），就灰心丧气，从而惧学、厌学。家长要教育并帮助孩子树立起战胜困难和挫折的信心与勇气，增强心理耐挫力，做到胜不骄，败不馁。让孩子明白，成材的道路不可能是一帆风顺的，学习中遇到挫折是正常的。

5、尽量减轻孩子的心理和学业负担。

家长往往一厢情愿地给学生施压，当孩子的心理和能力达不到和承受不了时就会厌学。因此，家长要尽量减轻学生学业负担，结合学生的学习情况点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。