孩子叛逆期厌学怎么办

17岁孩子正处于青春期内，而随着叛逆期到来的厌学、脾气暴躁、以自我为中心等各式各样的叛逆行为，往往家长招架不住，说的道理孩子也不爱听，这该怎么办？

17岁女孩子叛逆期厌学怎么办？

1、控制好情绪

家长知道孩子厌学之后先不要着急打骂孩子，用言语去跟孩子进行交流，找出孩子的厌学原因，对症下药才是真正能解决问题的方法。言语上的交流是比行为上的交流作用要更好的。学会与孩子谈谈心，试着去了解他们心境，然后再进行疏导，千万别因为这种事情就去打骂孩子，那只会适得其反。

2、理解孩子

父母应该认识到青春期叛逆是正常的，理解女孩子。当父母发现女孩子不听话时，会特别生气，甚至会说很多伤人的话，容易引起孩子的反感。因此，建议家长多关注青春期孩子的内心，不要把他们当成怪人。了解他们在做什么，并像朋友一样诚实地对待他们。

3、培养自信心和兴趣

如果孩子对所学的东西没有兴趣和信心，就会对学习产生不好的影响。作为家长，要及时发现和培养孩子的兴趣，平时多给予适当的鼓励，孩子的自信心得到提高，可以逐渐摆脱厌学情绪。家长可以与老师沟通，及时了解孩子的状况，调节孩子的情绪。

17岁女孩子叛逆的原因：

1、渴望独立

青少年阶段是介于成人和儿童之间特殊时期。这个阶段会促使孩子想要改变现状的动力激增。渴望独立的冲动会使她们对规则产生越来越多的反抗，也不再听从父母的话了。

2、荷尔蒙变化

青春期是荷尔蒙水平发生变化的时期，这可能导致情绪波动、冲动行为和对权威的反抗。

3、沟通问题

有时，青少年可能会因为与父母之间的沟通障碍而表现出叛逆行为。他们可能觉得无法理解父母的观点，或者觉得父母不尊重他们的感受。

17岁女孩厌学的后果？

1、严重影响学习成绩，形成恶性循环

有严重厌学情绪的青少年，缺乏学习的兴趣，但是迫于父母的压力，又不得不固守在教室，学习成绩当然不好，更会因此受到老师、家长的责备，出现明显的焦虑、抑郁情绪，就会更加讨厌学习。

2、危害自信、自尊

厌学通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。

初二作为“过渡期”，是厌学问题频发的一个阶段。坦白说，我家孩子读初二的时候也厌学过一段时间，请假在家不肯读书，我苦口婆心的劝，孩子同样一个字也听不进去。其实，叛逆期孩子是非常有想法的，家长与其把自己的大道理往孩子耳朵里灌，不如先安静下来，倾听一下孩子内心的想法。

孩子初二叛逆期厌学怎么办？

1、了解厌学的原因。

了解厌学的原因是解决问题的关键。厌学的原因可能有很多，比如在学习上遇到了瓶颈、学习方法不正确、生活中遇到了一些不如意的事情等等。家长要根据孩子的情况来找到原因，多听孩子抱怨，让孩子表达自己的内心想法。

2、调整家庭教育方式。

孩子不想学习，有可能是对学习方式不满意，家长可以尝试调整孩子的学习方式。可以让孩子在家里选择合适的学习时间和地点，让孩子有助于学习的环境。另外，家长还应该在平时的生活中给孩子创造愉快的氛围，让孩子更加愿意学习。

3、关注孩子的心理健康。

厌学问题不单纯是一个学习问题，还涉及到孩子的心理问题。有些孩子的学习压力较大，需要家长给予适当的心理支持，让孩子更加自信、放松，心情舒畅地学习。

孩子初二叛逆期厌学的表现：

1、意志薄弱，克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

2、经常逃学或旷课。这是中学生厌学的突出表现，经常借故旷课逃学，迷恋网络游戏和娱乐场所，有的与社会不良分子交往，甚至跌到犯罪的泥坑。

3、对学习毫无兴趣。视学习为负担，认为学习很痛苦，对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立，甚至故意不学习。

孩子初二叛逆期厌学的原因：

1、学习压力过大。

对于来自老师和家长过高的期望，孩子的成绩会受到情绪的影响，如果成绩不理想，孩子会非常担心父母责骂自己，但是，更多的是孩子的自我谴责，孩子不论怎么拼命的学，成绩就是上不来，久而久之，孩子会对自己很失望，就会厌学。

2、严重的家庭问题。

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

3、要求过低或放纵。

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

我家孩子在叛逆期的时候，就喜欢故意跟我唱反调，我说让他学习，他偏不，最后厌学心理越来越严重，成绩也越来越差。我调整了教育方法以后，他叛逆厌学的情况才有所缓解。因此，与其怪罪唠叨孩子，家长不如先思考自己的教育。

叛逆期厌学的孩子怎么办？

一、多花时间了解，接触孩子。

叛逆时期的孩子比较难管教，家长需要多花时间去跟孩子沟通。最好是能够让孩子把家长当成是自己的朋友，能够向家长说说自己的心事，表达自己的想法。

很多家长一直认为，只要给孩子提供物质上的满足就已经尽了家长的责任了。其实不然，孩子更需要的是家长的陪伴，家长的倾听。家长也只有这样做，才能了解孩子为什么不爱上学，找出孩子不想学习的原因，帮助孩子解决问题。

二、千万不能放弃，特别是家长。

不是说读书是唯一出路，但读得多比读得少好。家长不要在他耳边唠叨读书怎样怎样好，最好找他信得过的比较亲近的人潜移默化，也最好不要故意说教，最好是“演戏”，激起他的兴趣再通过“演戏”让他懂得。最好找身边读书少而吃亏的人现身说法。

三、尽量减轻孩子的心理和学业负担。

老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

四、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。

其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

五、明确自身的学习目标。

如果家长一味地给孩子灌输“考上重点大学就能够出人头地”的思想与理念。这样就会使孩子形成一种对学习的消极心理。所以，作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习对自己和对家庭的重要意义，给孩子树立起良好的榜样作用。同时要引导他们明确自身今后的发展方向。在确定了目标之后就要认真地去实现它，只有这样才能使孩子保持积极心态，从而减少了厌学现象。

六、走出去，刺激孩子的好奇心。

从多方面、多渠道培养孩子的读书兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如，有意带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识，初中孩子也就不会出现对没心思读书的情况了。

七、危机感教育。

让他懂得生存之道生存之难竞争无处不在。举一些例子给他，最好是身边的，有危机意识，至少让他思考：十年后你怎么养活自己？

叛逆期厌学的孩子有哪些表现？

逃学旷课不到校，学习兴趣转移。

这些孩子大部分旷课时间几乎都在网吧、游戏厅等场所度过，如果家长都察觉不到，那玩电子游戏、上网聊天便取代了学习兴趣。因此玩电子游戏、上网聊天是造成学习兴趣转移的第一大杀手。

学习目的不明确，缺乏学习动力。

没有明确学习目的的孩子，往往家庭条件优越，贪图享乐，怕苦怕累，讲究生活享受，甚至有的学生价值取向偏差，自私自利，这些学生最容易产生厌学心理。而缺乏坚强意志和进取精神的学生，在繁重的学习面前自然没有了原动力，即使这些学生每天按时到校，也无法摆正学习态度，抄作业，应付学习现象严重。

学习成绩不理想，存在自卑心理。

厌学学生的学习成绩普遍较差，一些学生曾经努力过，但由于基础差，学而无成，放弃努力；还有一些学生不愿学，课程出现脱节，随着学科知识的深入拓广，在学习上落伍，开始厌学。这些厌学学生由于学习成绩不好，常常受到老师、家长的批评和指责。长期得不到家长、老师的理解和爱护。自己失去信心，自暴自弃，宁愿做落后学生，产生自卑心理。

10岁的孩子正处于叛逆期，他们希望独立和自主的做一些决定，来摆脱家长的约束，更是反感家长一直把自己当孩子，也经常以成人自居；而且对于周边的环境和生活，也经常提出一些批判意见，也经常与家长的意见向左，不管家长的说法是对错，在孩子的眼里，说什么都是不对的，会出现厌学、成绩起伏波动、脾气暴躁、不听话、顶嘴、倔强等行为，很多家长经常被叛逆期的孩子气的头疼但是又不知道如何去解决。

孩子十岁叛逆期厌学怎么办？

1、培养孩子自信心。

孩子叛逆一般都是孩子对学习、生活等不如意，或者游戏困难不顺，感到迷茫，就会造成孩子内省急躁，越来越叛逆，这是青春期的表现，所以我们要给孩子建立自信心，才能让孩子健康成长。

2、尽可能培养孩子的学习兴趣。

孩子对学习没有任何兴趣，就很容易产生厌学的情绪，所以一定要先培养孩子学习的兴趣和热情，比如父母可以在孩子作业过多的情况下，让他先从自己最喜欢的科目做起，遇到不会的题可以问家长和老师；也可以根据孩子喜欢的事情给他买一些相关的书籍；或者经常带他去科技馆、博物馆之类的地方参观，让他对未知事物产生探索念头；带他观看一些与学习有关的比较轻松的影片等等，间接引导孩子，培养他的学习兴趣，让孩子慢慢接触学习，让他感受到学习并不是一件枯燥的事情，从而发现学习的乐趣。

3、给予孩子理解与鼓励。

当孩子有了厌学的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度直至孩子摆脱厌学的情绪。

4、不要给孩子施加过多的压力。

望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，但是现在社会竞争压力越来越大，孩子不仅要在学校承受学习的压力，回家还要听父母的唠叨和教育，周末还要去各种补习班，因此孩子的心理负担越来越重，这时父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担，给他创造一个良好而轻松的学习环境，让他能在高压学习的环境下有喘息的机会，同时要多和孩子沟通，避免揠苗助长。

5、注意劳逸结合。

不必老让孩子在家里学习，或是附加的兴趣培训班这类的。适度的调整孩子的情绪。假如发觉孩子对学习有排斥的情形下。就应当考虑到从孩子有兴趣的层面下手，开展正确引导。例如孩子想出去玩，你能对他说，假如你能进行一件事情得话，就要他出来，并且也有附加的奖赏。

6、要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

7、耐心疏导。

青少年时期不仅生理上发生着巨大变化，而且心理上也经历着幼稚和成熟的混杂和交替。其表现是情绪波动大，思想单纯，易被人诱惑，感情冲动，自我控制能力差。因此，家长要针对孩子这些变化，反复耐心地帮助教育，因势利导，切不可操之过急，以成人的标准去要求衡量孩子。

兴趣是最好的老师，榜样是最大的力量。面对青春期厌学的孩子，家长要身体力行，以身示范，比简单的说教效果好得多。一个喜欢读书的人，才能够带动身边的人。正所谓，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂浸润另一个灵魂。不能只关心孩子的学习，还要照顾孩子的情绪，不要一味地给孩子施加压力，一味地和孩子说父母挣钱多么辛苦，不认真读书就会辜负父母之类的话。

十四岁孩子叛逆期厌学怎么办？

1、尊重孩子，学会倾听孩子内心深处的心声，朋友式交流。

2、找到根原，“对症下药”。要找到孩子不想读书的原因，和孩子好好谈谈心，疏通心理问题，一切迎刃而解！找到原因从根子入手解决问题，只要孩子有一点变化就鼓励表扬打起，让孩子充满自信！

3、引导孩子树立目标。目标可以分为近期目标和长远目标！近期目标就是自己很容易够得着的目标，比如下次数学考试到达60分……长远目标就是理想，让孩子明确自己将来要做什么样的人，过什么样的日子，为国家做出怎样的贡献等！

4、时常监督提醒孩子，经常用赏识的目光看看孩子！当孩子达到近期目标时，多表扬，多鼓励！可以适当奖励一下，让他尝到甜头他就会勇往直前，达到你预期的效果！

5、善于发现学生自身本有的兴趣点，只要是积极向上的首先给予最大的支持。让他在内心上对自己建立一种“自信”。每个人的童年都是宝贵的，每个人的学生时代也是绚烂无比的，从各个角度建立学业为主，全面发展的正确价值观。是一个家长有视野，思维够开阔，手段够技巧，态度够友善的考验。

6、适当地带孩子出去旅游旅游，多和孩子进行聊天，了解孩子最近所遇到的问题，引导孩子心理发展。孩子的成长离不开家长的陪伴和教育，孩子所面临的问题，家长同样在面临，家长应该用自己的经验陪伴一起度过。

7、必要的时候，周末或者节假日，让孩子去了解和体验一下生活的艰幸！让孩子明白人生沒有捷径只有努力读书，好好学习才能为以后的幸福生活打下坚实的基础，才能成为一个对社会有用的人！

8、对于厌学严重的孩子，也可以给点苦头他吃！不想读书，就让他申请休学，切断他的经济来源，让他自己找饭吃，找不到就把他丢到亲戚开的个体经营小店去，让别人来管管他，让现实的社会给他上一堂生动的人生课。每个人都必须对自己的人生负责，十四岁的孩子也不能例外！

厌学叛逆是谁都不希望遇到的情况，不过在这个时候家长千万不要着急，而且着急也没用。在叛逆阶段，对孩子而言，无非是想获得一些自由的感觉，这个时候一味的捆绑肯定会适得其反，不如先让他自由一下，获得一些满足感，再提出一些自己的规则，由小到大，不要一上来就提出一个很难实现的规则，要一点点帮助他形成一个良好的习惯。可以从小处着手，从他比较擅长的学科着手，逐渐把兴趣提升起来。

叛逆期的孩子厌学怎么办？

1、寻找原因。事出必有因，家长可以先询问一下最近孩子有没有什么反常，在学校有没有发生什么不愉快的事，比如换老师还有成绩突然下滑之类的，如果有突发行为，需要家长站在孩子角度尊重他进行沟通。听听孩子说些什么，孩子的看法很重要。这时候，家长需要心平气和的听孩子发表完言论，不要一味的否定他，肯定的同时委婉地提出改造的方式，态度平缓，不要焦躁。

2、找到孩子厌学的原因之后，根据原因再去做针对性的解决方案。

3、与父母建立畅通的沟通渠道。父母要起到，在孩子心目中树立高大形象，起到榜样作用。

4、多一些鼓励和尊重，鼓励孩子善于表达自己的内心想法，积极的和父母进行沟通和交流。如果是因为特别着急说出来伤人的话语，有可能会让父母特别伤心。只有孩子意识到交流的重要性，积极的表达，才能够缓解亲子之间的关系紧张问题，而且因为亲子关系紧张而学习上让自己变的厌学也会有所好转。

5、培养孩子兴趣，带孩子多出去放松一下，减轻他学习的压力，帮助孩子找到学习的方法，和学校老师好好的沟通，当学习的压力减下来以后，孩子的厌学情况也就降了下来。

6、带孩子去社会实践，家里的活适当的都交给他，家长工作上的烦恼也不妨让他替你分担一些，也可以让他出去打一份工，让他真真切切的去了解一下大人的世界也不是那么的惬意，让他知道学习的作用是为了以后有更好的生活。

孩子进入了青春期，开始出现一些叛逆，厌学，逃课，打架的现象，他们想要独立地处理自己的事情，不愿意被人管，家长又不愿意放手就造成与孩子之间的矛盾。这时，父母要把他们当作大人看，对待孩子要平等，注意与孩子说话时的语气，反思自己，调整管教孩子的方式。

叛逆期孩子厌学怎么办？

1、不要给孩子负面情绪

“孩子懒，脾气差，学习不好，笨”这些词语，不要当着孩子的面这样说，更不要当着外人的面这样说他。负面的标签，说的多了，慢慢孩子就会朝着这个方向发展了，到时候家长也束手无策。

青春时期的孩子心理非常敏感，很在意别人对他的评论。多去鼓励，给孩子正确的引导。家长不要每天回来看见孩子嚷嚷：“你作业写完了吗？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩，对得起父母吗？”时间久了，孩子慢慢就会出现，既然我学习也不好，干脆我不上学了，不再花父母的钱。

父母应该给孩子正能量，现在社会压力大，尤其在一线城市，有时候我也觉得压得我透不过气来，但是我没有给孩子负面情绪，每次进门之前我都会长呼一口，让外面不好的心情随风而去。记住家一定是温馨的。

2、多赞美孩子

每个孩子都有优秀的一面，家长应该多挖掘孩子的长处，多夸夸他们，这样他们就知道自己有好的地方。在语言上多赞美他们，比如“你真棒，你做的真好，下次加油！”等等，孩子会喜欢的。家长应该在他们做好一件事时，及时给予鼓励，然后真诚的赞美，自信心都是从一点点的成功堆积出来的，多给孩子创造发展的空间，让他们体会到成功的快乐，哪怕是一点点，积小成多，最后一定能发挥到作用。

3、鼓励其健康正确的自由发展

有很多家长，过早的给孩子安排了太多任务，还没有上初中，就已经提前给孩子报名了各种兴趣班和学习辅导班。长久下去，孩子没有自己的思考和判断，只能按照父母的安排重复的去做一些事情，对其学习和今后的发展都是不利的。家长们可以咨询孩子有无喜欢的方向，根据方向适度的给孩子选择培训班。这样的话，孩子学得更开心，家长也更放心。

4、言传身教，和孩子共同进步

父母是孩子的一面镜子和领路人，也是孩子的第一任老师，父母要发挥自己的主观能动性，积极主动地给孩子做好优秀的榜样，营造一种积极学习的氛围，将最优秀的那一面展现给孩子，俗话说，近朱者赤，近墨者黑，让孩子浸入到学习的氛围中。

叛逆期孩子厌学的原因：

1、和老师同学相处不愉快

现在老师的冷暴力，和校园暴力家长要引起重视，有时候孩子不想去上学了，可能在学校受到了同学的欺负，自己感到无助，觉得家里更安全一些。还有个别的孩子受到了老师的“冷暴力”，和老师相处不愉快，又不敢给家长说，所以只能逃学来解决问题。

2、孩子自身原因

孩子厌学的原因是复杂的，除了一些外界因素，还有其自身原因。比如孩子内心敏感、自我价值感低、自卑。这样的孩子，往往会出现适应困难，尤其是到了一个新环境的时候，比如幼升小，小升初，初升高，孩子需要更多时间去适应。有些孩子即便是上大学了，还会出现适应困难，无法融入到同学和学校之中。此时的厌学，是一种自我保护，因为不去学校，他就可以回避自身的脆弱。

3、家庭原因

有些家长会不断地告诫孩子：一定要好好学习。这给孩子带来的感觉是，他觉得不被家长信任和尊重。当家长把自己的意志强加给孩子的时候，孩子自己对学习的兴趣和渴望就被抹杀了。也有一些时候，孩子自身遇到了情绪困扰，想要寻求家长支持，被家长无情拒绝，这会让孩子本身的困难雪上加霜，孩子就会处于内忧外患之中，无心应对学习。

4、社交压力

在叛逆期，社交关系变得更加重要。孩子可能更关注同伴之间的关系和社交活动，而忽视学业。他们可能觉得学习对于他们的社交地位和认同感没有那么重要，因此出现对学习的抵触情绪。

叛逆期孩子厌学的表现：

1、孩子因为不会，自信心受损。这时候孩子经常会说的是“不想学习了，反正我也学会不”一类的语言。

2、一学习就觉得疲劳，要完成某一学习任务，需要家长用物质激励，常常幻想自己有多优秀，有不懂的知识点，很少静下心来去弄懂搞明白，没有明确的学习目标。

3、上课不认真听讲，做小动作，思想开小差，不参加考试，迟到、早退，与老师发生激烈冲突，学习成绩下降，最终可能会退学、离家出走等极端行为。

4、孩子可能会表现出对学习的消极态度，如拖延、逃避、抵触等，从而影响到学习效果和学业成绩。

5、孩子出现厌学后，旺盛的精力就会转移到手机上、游戏上。