高中生如何改变厌学

高中生如何改变厌学？高中的孩子，大多数都是在15岁到18岁之间，这阶段的孩子出现厌学最常见的原因有三，一是学不会、压力大，二是感情受挫，早恋；三是受到家庭或社会的不良影响。作为家长，首先要与孩子沟通，弄清楚孩子厌学的原因，然后再对症下药。另外，现在的孩子心理特别脆弱，孩子厌学是有各种原因的，切记不要一味指责孩子，和孩子进行硬碰硬，因为这阶段的孩子处在青春逆反期，对有抵触的东西，怎么说都不会去听。

高中生如何改变厌学？

1、事出必有因。面对厌学的高中生，父母需要首先给孩子沟通，分清楚具体情况再对症下药才有效果。有的学生怕吃苦所以不想上学。因为高中阶段时间抓得比较紧，有的学生一下子不适应容易厌学，这种情况可以让他吃点生活中的苦，再和他谈心，知道生活不易，孩子容易很快入学。有的孩子是成绩跟不上，要多鼓励。

2、作为家长，也需要反思自己。由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

3、培养孩子积极的学习动机。比如为自己设置合适的学习目标；控制作业难度，恰当控制动机水平；对自己表达明确的期望；提供明确的、及时的经常性的反馈。合理运用外部奖赏，并且有效的进行表扬。

4、父母必须要多些鼓励，尤其是鼓励孩子应对学习的挫折，同时共同找出学习的困难。其次如果孩子有厌学情绪、心情压抑，一定要适当带孩子出去看看电视、看看电影、吃美食、运动一下等等转移孩子的负面情绪，言语上多安慰和鼓励，让孩子有更多支持感。

5、劳逸结合。要注意给孩子私密的空间，有自己的兴趣、爱好、休息、体育活动等等，不要24小时钻在书本里使产生逆反心理。同时，对孩子营养支持，在巨大的学习压力之下，应该保证营养的供应。

6、找到学生的不良倾向，如网瘾、玩手机、早恋等给予纠正，必要时请心理医师进行心理方面疏导。总之，针对孩子找明原因对因治疗，家长和老师有耐心、有信心能够纠正孩子的厌学，才能达到学习好、身体好、品行好的目的。

高中生厌学的原因有哪些？

1、高中内容难度相较于初中更难，学习强度更大，有些基础较差的同学学习跟不上，导致厌学。

2、作业较多，没有多余的时间来消化 ，导致对学习不感兴趣。

3、家长和老师期望值过高，给孩子压力过大，导致厌学。

4、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

5、教师教育方式不当。教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害。

6、社会现象的负面影响。如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光及民间传闻的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生学习无用和厌学的情绪。

每个孩子都有各自的特点，因而只有弄清自家孩子身上存在哪些问题，才能对症下药，平时父母要多引导孩子，要营造一个良好的学习环境，时间久了，习惯成自然就会爱上学习了。

如何与厌学的高中生沟通？

1、降低学习目标，确立自我参照标准

不要为学生设置过高的目标，让他们有一个只需努力就能实现的目标，让他们乐于达到自己的学习目标，并认清自己的努力和成就。

2、给予孩子足够的时间和关爱

当孩子不想和家长分开太久时，家长不要责备他幼稚，也不要嘲笑她，而是拥抱着他。因为真正的成熟和勇敢是能够以充满爱的眼光面对真实的自己和别人的生命，能够以爱为根基担起对自己和别人的生命当负的责任。而能够把爱很好地传递到孩子心中的，唯有怜悯、拥抱、倾听、肯定、鼓励和陪伴。

3、帮助孩子找到自己的方向

孩子不去上学，对人生感觉到很迷茫，找不到意义和方向，因而感觉非常沮丧和抑郁。家长要多陪伴孩子，帮助孩子找到他的价值和方向。家长有很多时候对于孩子来说，是他们的榜样和英雄。特别是孩子年纪小的时候，爸妈成功的故事，会传递和渗透到孩子身上。有时和孩子聊一聊，就能帮孩子找到一些人生的方向。

厌学的高中生有什么原因：

1、学习困难

有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。 有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。

2、学习兴趣不够

好奇心是孩子的天性，一旦孩子失去了兴趣，就会很麻烦，一些孩子很容易失去对数学或者英语的学习兴趣，这样时间上了就不爱去上课。

3、恐惧心理

孩子不愿上学大部分是对学校不了解，特别是看到其他孩子上学，在学校门口哭闹，对孩子幼小的心灵是一种刺激，埋下了恐怖的阴影，所以在孩子准备上学的阶段不要让孩子觉得学校恐怖，慢慢的灌输上学的优势和诱惑力。

现在高中生出现厌学的情况越来越多，家长们为此也是伤透了脑筋找方法让孩子摆脱厌学的困境。高中生处于青春期，厌学心理是一种比较常见的心理情绪。家长发现自家孩子有厌学情绪的时候，一定要及时的引导他们走出厌学情绪，切不可大意。

高中生厌学如何开导？

1、不要盲目攀比。

现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

2、适当放松学习压力。

家长可以告诉孩子当自己遇到一些大幅度的学习压力，这个时候可以放下书本，多去教室外面走走，避免出现更多的心理负担，这样也就减少了厌学的情绪。

3、父母的鼓励。

家长应该相信言传身教的力量是很大的，父母应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了，只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。家长要持续的给予孩子关心，陪伴孩子。

4、寻找高效学习的方法。

对于高中较强的学习任务，寻找高效的学习方法，对高中生孩子的帮助是非常大的，能够帮助高中生孩子更大程度的节省时间，帮助他们更快地进步。

5、多与孩子沟通。

作为家长，要多跟孩子和他的朋友做深层次的交流，让其倾诉内心的想法和压抑，问他的一些打算。告诉他，没有知识没有文化，在社会上很难找到合适的工作，父母不可能养他一辈子，让他用假期去打一番零工，让他体验一下。

另外，每个高中生都会有自己对未来的展望，也都会有自己的理想，家长可以和孩子多沟通，了解孩子的理想是什么，有理想那就要通过不断的努力来实现，所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习，解决他们的厌学问题，提高学习的自觉性。

高中生厌学的原因：

一、家庭教育方式不当。

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

二、学习负担和压力过大。

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

三、抗挫能力低下。

不少学生对考试成绩的高低缺乏正常心态，常因一次失误而一蹶不振，失去信心、失去动力，缺乏屡败屡战的抗挫能力和锲而不舍的精神，由此而生厌学情绪。

高中阶段的学习压力很大，说实话，不是每个孩子都能很好的掌握高中学习内容。尤其是面对当前高考政策的改变，学习科目的增多，学生在语数外物化，史地生政治，体育美术等等科目轮番轰炸下，大部分的学生都是扛不住的。在这种情况下厌学很正常，家长要正确看待。

高中生厌学如何教育？

1、家长有必要和孩子认真谈一谈，看看孩子怎么说。

请家长一定要注意，但凡孩子上了高中有厌学情绪，一般都和父母的关系不是很好，主要原因是家长对孩子的学业看得太重，过多唠叨孩子，甚至督促提醒孩子抓紧时间学习，才惹的孩子内心特别反感。你越是逼着他学，由于逆反心理作怪，孩子就会偏不学，甚至想着办法磨蹭拖拉，让家长最后精疲力竭。现在该到了孩子认真谈谈的时候了，但是家长必须要告诉孩子，爸爸（妈妈）这次就是想了解你对上学的真实想法，绝不是为逼你学习，请你给我说真心话吧。

2、家长要持理解的心态面对。

不管孩子说愿意不愿意上学，家长都要理解孩子，因为上学读书的是他，而不是家长本人。如果你非要逼着孩子去实现你的愿意，保证看到孩子颓废的学习态度会让你烦躁不安，甚至想打骂孩子。不管怎么说，还得尊重孩子的选择，可以坦然地对孩子讲：“如果你不愿意上学，那就别整天遭那个罪了，收拾一下行李，准备出去打工吧，反正你现在也有力气挣钱养活自己了。”或者说：“如果你愿意上学，那你就调整一下心态，我们把让你反感学习的原因找出来，绝不能每天别别扭扭上学，换谁也感觉日子难熬。”类似的话，会让孩子感受到你对他的理解与尊重，愿意和你平等对话。

3、重点从孩子是否能跟得上课查找原因，不要盲目胡思乱想。

高中课程难度远比初中时难多了，不管你孩子初中成绩如何优秀，可能进入高中后都会因为不适应环境，高中的学习思维和方法没有更新，导致对课程接受起来比较慢，理解起来有困难，时间长了会让孩子越落越多，直到最后实在没气力追赶老师的教学进度。像这样的情形每年都有很多，因此，需要家长重点查找孩子是否能跟上得教学进度，先从孩子每天完成课外作业情况查起，看看他是否能独立完成作业，是否有很多空题不会做，是否有从网上抄答案或抄同学作业的现象。还可以和班主任老师联系，了解孩子在学校的表现。

4、正向激励和引导孩子，让孩子把目光往高中毕业后看。

很多高中生由于自己没有学业规划，生活也没有目标感，会在产生厌学情绪后特别颓废。只想混一天算一天，如果题主的孩子有这样的消极度日的表现，我建议你现在从学业规划着手和孩子谈，明确告诉孩子：“你既然不愿意离开学校早早走上社会，靠打工生存，那就把目光先往高中毕业这块看，现在大学录取率已经非常高了，即使你考不上普通大学，也还可以读高职高专，报考高职院校分数很低，你只要能坚持学习，保证能至少上一个高职高专。但是如果你现在什么也不学，你读完高中就算学业到头了，想想看，你是努力一把拼完剩下的高中时间，还是就这么下去，反正爸爸妈妈绝不同意你以这样的态度生活和面对学习。”其实，孩子对父母的态度很再乎，必须要表明。

5、要按青春期教育方法进行。

高一和高二的孩子仍然处在青春期阶段，一般到高三时才到成人年龄。家庭必须要清楚孩子还在青春期这个特殊成长阶段。在青春期里，孩子会意志力差，自控能力也弱，需要家长通过不断的激励和陪伴，才会让孩子被带动生活与学习的节奏。如果家长想偷懒靠孩子自己去落实补课计划，那根本不可能。只要家长每天陪伴左右，孩子会在被监督之下去完成学习任务。事实上，只要家长调整好心态，你每天乐观一些，开朗一些，会带动孩子的积极情绪。但这很考验家长的心态，因为你如果过度关注孩子成绩，看到孩子成绩得不到提升，你肯定焦虑，因此，需要家长自我调整好心态。

6、支持孩子放松娱乐。

当孩子心理压力比较大的时候，家长要多关注和关心孩子学习以外的日常生活与活动，根据孩子的兴趣爱好，带孩子参与一些有趣的活动或是社会实践，一方面可以帮孩子转移注意力，缓解紧张的情绪；另一方面可以培养孩子各方面的能力，让孩子获得成就感。家长还可以鼓励孩子出去散散心，与同伴交流、出去游玩，让孩子感受到父母的关心与尊重。

高中生厌学的原因有哪些？

1、高中各科的内容比初中要难上很多。

和初中相比，高中的课程难度更大，内容更灵活，学习过程更需要学生的自主学习能力的参与。这就要求，高中的学生不仅在上课的时候能全神贯注地注目倾听，而且在课余的时间也能做到“无须扬鞭自奋蹄”，如果无法做到这一点，进入高一阶段估计会自然而然有一种无所适从的感觉。

2、刚上高一，还没度过初升高的“磨合期”。

换了一个环境，对于适应能力不是很强的高一孩子而言，可能在高一阶段会有一种特别不适应的感觉。试想：孩子在初中阶段成绩在年级中名列前茅，那么在高一的时候还可能名列前茅吗？有这个可能，但这种可能性真的不太大，因为孩子到了高中，特别是到了重点高中学校，孩子身边的同学会聚集着一大批的学霸。而在学霸扎堆的地方，孩子往往很难找到读初中时的那种存在感。所以，这个时候的孩子需要度过一段时间的“磨合期”：有的孩子适应能力比较强，可能一周时间就度过了“磨合期”，有的孩子则需要一两个月，有的孩子则可能需要一整年的时间才能度过“磨合期”。

3、适应高中的老师需要一个过程。

初中的老师上课，可能会讲好几遍还觉得不过瘾，非要把一个知识点讲透、让学生听懂为止；但到了高中，高中阶段的老师可能觉得在授课的时候没有必要“啰哩啰嗦”，所以在教学方式方面和初中的老师相比有不小的差距，如果孩子不适应高中老师的教学节奏，也可能会在成绩上一落千丈，导致产生一种极度不自信的想法。

厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态，需找到问题的根源。上了高中在各种压力之下，孩子有这样的思想是很正常的，这个时候我们就需要从心里上对孩子进行教育，好好的跟他谈谈，顺便自己也分析检讨一下为什么会这样，我们有哪些地方做的不对，引导孩子摆脱厌学的情绪。

如何激励厌学的高中生？

1、弄清楚孩子厌学的原因。

孩子也不是天生就厌学，而是经过日积月累的。孩子厌学，也许是因为和父母的关系不够融洽，因为学习的事情发生过冲突；也许是因为孩子自身学习动力不足，再加上遇到学习中的难题时，有过痛苦或者挫败的体验；也许因为孩子的朋友同学中也存在这种现象，孩子受到影响；也许因为孩子不喜欢某个老师，或者在学校遇到了什么事情等。我们要先弄清楚孩子厌学的原因，还有厌学的程度，这样才能对症下药，才能真正的帮助到孩子。

2、告诉孩子学习的目的以及重要性。

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

3、树立孩子的自信心。

作为家长，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。

4、尊重孩子，及时的表扬他们。

同时对于父母对待孩子的教育方式上，父母应该学会尊重孩子、鼓励孩子，让孩子能够不断地体验到小的成功，哪怕平时做题多对一题，每次考试只前进了一名，都值得庆贺，让他感受到自己的努力是有回报的。

5、调整心态，鼓励孩子。

父母自己在心态上也需要有所调整，父母应该不断地对孩子表达自己对他的欣赏，不要拿他与其他优秀的孩子比较，只要他相比以前有所进步，都可以给予表扬，哪怕只是很小的一点，都要对孩子表达出来，孩子会从父母的肯定中获得自信。

6、守住孩子上学的底线。

孩子再讨厌学习，也不能让他不上学，这是我们需要坚守的底线。一旦孩子辍学在家，和学校脱离，那就越来越不好让他再回归学校。所以，不能辍学在家，这是我们心里的一条底线。

高中孩子厌学的原因：

一、家庭教育方式不当。

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

二、电视中不良内容的影响。

如电视剧中常有的“文盲成大款”、“高知者打工”现象及一些电视剧尤其是一些反映校园生活的电视剧不恰当的夸大教育的弊端等，给学生以视觉冲击，潜移默化地使学生视学习为苦差事进而厌学。

三、学习负担和压力过大。

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

四、周围人的影响。

学生消极同伴群体的影响。尤其是辍学同伴的影响尤为严重。

高中生应该怎样高质量学习？

1、保持专注

集中精力学习能极大地提高效率，可在安静的环境下学习，防止干扰，避免走神或分心。

2、制定合理的学习计划和目标 

制定一个合理并可行的学习计划，包括每天的学习时间、要学什么课程等。制定清晰的目标，明确自己要达到的某种成就或水平，这有助于增强动力和意志力。

3、学会利用时间 

珍惜时间，合理分配时间。学会合理安排时间，把握好每一分钟，避免把时间浪费在无意义的活动上。

4、培养自己集中注意力的能力，在遇到任何事情能够不分心。

5、在生活中培养良好的学习习惯，学会管理时间。

6、当有所懈怠，感觉自己学习没效率的时候，不要因此气愤和苦恼，这样往往会乱了自己的阵脚，使自己无法积极地继续学习。要自己为自己打气，告诉自己，刚刚是个小失误，从现在起，我肯定会精力更充沛地学习。

7、要学会鼓励自己。当自己完成了一个学习目标的时候，要很真诚地欣赏自己的学习成果，品尝带给自己的喜悦。

8、把家里当作学校。想象自己周围有很多同学在很积极的学习，想象老师可能就会在下一个瞬间走入教室，这样会帮助你很快地进入角色。

我不了解孩子的详细情况，只能提几点自己的看法：

第一，弄清楚孩子厌学的原因。

孩子也不是天生就厌学，而是经过日积月累的。孩子厌学，也许是因为和父母的关系不够融洽，因为学习的事情发生过冲突；也许是因为孩子自身学习动力不足，再加上遇到学习中的难题时，有过痛苦或者挫败的体验；也许因为孩子的朋友同学中也存在这种现象，孩子受到影响；也许因为孩子不喜欢某个老师，或者在学校遇到了什么事情等。

要先弄清楚孩子厌学的原因，还有厌学的程度，这样才能对症下药，少做无用功。

第二，关心孩子的厌学情绪。

孩子内心抵触学习，不想去学校，他自己也容易有情绪。有些孩子是抱着破罐子破摔的心理，不考虑那么多，去学校也是“人在曹营心在汉”，心思没有用在学习上。越是这时候，越需要父母淡定，关心孩子的状态和情绪，同时还要真诚地接纳孩子的情绪，让孩子感到父母角色的分量，他会因父母不因为他想上学而指责他，而对学习慢慢就没有那么厌烦了。

第三，接纳孩子厌学的原因。

每个孩子厌学的原因不同，要就孩子不想上学的原因和孩子坦诚地聊聊，了解孩子的真实想法，弄清楚孩子不想上学的原因，然后才能对症下药，根据厌学的原因找出解决的办法。如果是孩子在学校遇到了一些事情，就要帮助孩子处理他的创伤经历，让他重新喜欢学校；如果是孩子对学习有不良看法，就要帮助孩子优化他的认知，让他喜欢上学习。但是前提是，做父母的，一定要先接纳孩子厌学的现实。

第四，守住孩子上学的底线。

孩子再讨厌学习，也不能让他不上学，这是我们需要坚守的底线。一旦孩子辍学在家，和学校脱离，那就越来越不好让他再回归学校。所以，不能辍学在家，这是我们心里的一条底线。

第五，协助孩子迈出一小步。

孩子出现厌学问题时，作为父母，不能总是指责孩子，甚至打骂孩子，而要用放大镜看孩子的优点，用缩小镜看孩子的缺点，孩子一旦在学习上取得哪怕是一点进步，都要多表扬孩子、赞美孩子，重新唤起他对学习的感觉和美好的体验。

孩子厌学，有时候讨厌的不是“学习”本身，而是我们和孩子谈学习时的样子；因为父母和他谈学习时的情绪而引发的不好的情绪体验。我们要和孩子共同面对厌学的问题，引导孩子扫清学习道路上的“拦路虎”，才能逐渐扭转孩子对待学习的态度。

高中生是一个处在成长期的阶段，他们的身心正在发生着变化，很容易受到各种外界因素的影响，从而出现叛逆的行为。高中孩子叛逆起来是很厉害的，家长要提前做好心理准备。

家长如何去教育高中生阶段的孩子？

1、了解孩子的内心。

首先，家长需要了解孩子的内心。孩子为什么会叛逆？是因为自己的需求没有得到满足，还是因为家庭环境或者学校环境的问题？如果家长不了解孩子的内心，只是一味地施加压力，很可能会适得其反，让孩子更加叛逆。

2、沟通与理解。

与孩子进行沟通是非常重要的一步。家长需要尽可能地与孩子进行交流，了解他们的想法和感受。同时，家长也需要给予孩子足够的理解和支持，让他们感受到自己是被关心和被尊重的。

3、保持平等的姿态。

家长对待叛逆期的孩子最重要的是保持平等的姿态，让孩子认识到，自己是被重视的，只有这样他们才愿意和父母沟通，而良好的沟通是解决青春叛逆期所有问题最重要的途径。

4、多鼓励自己的孩子。

作为一个家长，我们也可以试着像孩子小的时候那样子，尽量的多鼓励一下孩子。有研究表明，孩子是越鼓励他就越聪明的，鼓励可以给孩子一些积极的心理暗示，同时孩子也可以更加信任自己的家长，就不会再和家长对着干了。

5、与孩子商量解决矛盾的办法。

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

6、对孩子少一点高期待。

有些时候父母觉得孩子不懂事很可能是对孩子抱有过高的期待。每个孩子都要自己的成长节奏，父母的目标设定应该是符合孩子的成长脚步的，过高的期待只会让父母变得更急躁，让孩子变得压力山大。

7、激发孩子的潜力。

叛逆小孩往往有着强烈的自我意识和不服输的心态。家长可以通过激发孩子的潜力来引导他们走向正确的道路。比如，家长可以鼓励孩子参加一些有意义的活动，让他们感受到自己的价值和成就感。