13岁的孩子叛逆怎样教育

孩子叛逆不能过度打骂和批评孩子，要学会和孩子沟通的技巧，了解孩子的想法，支持孩子正确的思想和行为，对孩子的教育要多采取鼓励和表扬的方式。

13岁叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育？

1、尊重孩子

不拿孩子与别人家的孩子作比较，父母不在外人面前打骂孩子，不打击孩子的自尊心，父母要多考虑孩子的情绪，少批评孩子，多夸奖和鼓励孩子，对孩子要多作正面的评价。

2、注意和孩子沟通的方式

给这个年龄段的孩子去沟通，要注意方式、方法，家长这个时候要多去倾听，不要总是去讲道理，因为这个时候讲太多，会引起孩子的这种反感。

3、多点理解多点包容

叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

4、给孩子权利

很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育，完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单，“不允许看电视”、“不允许出去玩”，这样霸道的沟通方式是万万使不得。

5、多给予孩子关心和鼓励

教育孩子父母不要因为工作忙、应酬多为借口而忽视孩子的对话需求，家长要勤于这一特定生理时期的孩子对话。知道他们从积极的意义上去理解父母的啰嗦，老师的批评，这些教诲都是善一的，是为了帮助自己的健康成长。孩子的成长过程中父母应当多度鼓励孩子进步，切勿打消孩子读生活、学习的积极性。

6、心态要平和

面对孩子的叛逆，不要用暴力压制，这样只会适得其反，让孩子更加叛逆，要做一个讲道理的家长，就算孩子不讲道理，家长自身要讲道理，不要和孩子一样疯狂。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智还在，也是可以讲道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理说话，而不是一味地责备，这样会起到反作用，让情况更加地糟糕。

13岁的孩子正处于叛逆期，孩子进入叛逆期，思想正式由儿童过渡到大人，这时的孩子有了自己的思想，不再依赖父母，家长要意识到孩子的这种变化，及时转变教育方式，这样才能帮助孩子顺利的渡过这个阶段。

13岁叛逆期的女孩子该怎样去沟通教育？

1、接受并理解孩子的叛逆行为。

不论孩子处在哪一个阶段的叛逆，父母都不要大惊小怪不可理喻，而是抱着接纳的态度，理解孩子的心理需求，但对其行为需要约束。接纳理解不等于放任不管。对叛逆期女儿表现出来的各种不良行为，家长也要表明自己的反对态度，并监督其整改，但手段不可强硬，而是温和而坚定地执行。

2、多和孩子沟通。

多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，特别是那种教育式谈话，大道理，要多融入孩子的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过孩子感兴趣的事情，利用这些事情和孩子交流，把你的想法融进去。

3、观察孩子的日常。

面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。也可以从学校老师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子最近的反常原因，必须先找到症结所在，才可以慢慢找出化解方法。

4、不要极力否定孩子的想法。

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

5、理解孩子。

很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解，那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。孩子虽然叛逆，但是还是能感觉到谁是爱他的，所以，理解，是化解和孩子矛盾的最好武器。

6、不溺爱孩子。

有些父母从小就溺爱孩子，孩子要什么就给什么，不论什么事父母都随着孩子的性子来，导致孩子从小就养成了以自我为中心的思想，认为大人听自己的是理所当然，父母稍稍提出一些孩子不乐意的要求，就会引来孩子的抵触。因此家长以及其他长辈，都不能溺爱孩子。

7、坦诚自己的不足。

每个人都是片面的有缺陷的，在大人犯错误的时候往往自己不予承认，因为孩子可能不会追究，试图蒙混过关。所以孩子在习得了这种行为，在自己犯错误的时候也不承认，说谎，坚持自己的观点，才逐渐形成了难管教的局面。所以家长在自己犯错误的时候要勇于承认不足，承担责任，给孩子带好榜样。

8、家长调整教育方式。

社会在变化，孩子受到的影响也在变化，教育方式那么一定也需要不断进步。身为家长，要找到教育孩子的正确方式，不要用传统的教育方式中打骂教育孩子，家长跳出传统，及时调整，循循善诱一步步让孩子改变自己。

13岁的孩子正处于人生中第三个叛逆期，因此他们或多或少的都会表现出一些不听话的行为。对于这种情况，家长一定要稳定，不要着急，不要责备或打骂孩子。要慢慢的和孩子去沟通，告诉他叛逆期怎样才能够顺利的去度过。平时生活中，要多关注孩子的喜好，不能因为重视学习而忽视了孩子自身性格和情商的发展。

13岁的孩子叛逆怎样教育？

1、保持自己的头脑冷静。

孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。

2、注意态度方式。

最好的家庭教育，大概是既能做到与孩子有效的交流，还能让孩子乐意与父母沟通。而大部分父母，让孩子拒绝沟通，这问题就出现在父母喜欢强令限制孩子，并没有把孩子放在一个平等的位置上，导致孩子越来越叛逆。

3、给孩子空间，尊重孩子。

孩子在慢慢成长的过程中，也在慢慢的拥有自己的思想与隐私。孩子是一个独立的个体，不是附属品，家长培养孩子成长不正是想看到孩子有自己独立的思想吗？当他有了，你为什么又千方百计的窥探他的思想与隐私呢？家长要学会放手，给孩子空间，尊重孩子的决定。不要总是把自己的想法强加在孩子身上，这只会把孩子越推越远。

4、多肯定孩子。

对于13岁的孩子来说，他们更需要的是获得我们的肯定，如果父母只一味地否定孩子，就会让孩子产生厌倦叛逆的心理。

5、带他去认知大自然和社会。

这个年龄段的孩子总有一种我不是小孩子的自我意识。但实际上价值观、社会经验、对世界的认知都是缺失的。这是年龄与环境不匹配造成的。正确的以孩子接受的方式引导接触社会和自然，并适时结合场景表达家长的见解很重要（不是以老卖老说教，不是强迫孩子听你的），孩子会自己去思考和判断。

13岁的孩子叛逆有哪些表现？

1、挑战规则。

叛逆期的孩子不喜欢遵守规则，他们永远在试图突破规则，以显得自己和他人不同。这种行为，其实是他们对“自我认同感”的一种探索。

2、爱表现，博取关注。

叛逆期的孩子，有一个很明显的特点是，他们的言语和行为，都有一定程度上的夸大性。这和他们年纪小有关，但更重要的一点原因是，他们希望用这样夸大的方式，来吸引到他人的视线。

3、情绪波动大。

13岁的孩子正处于青春期，情感波动可能变得异常激烈。他们可能会因为一些小事情而大发雷霆，或者因为一些不重要的事情而感到沮丧或失望。这种情绪波动可能会给孩子带来一定的心理压力，影响他们的日常生活和学习。

13岁的孩子叛逆有哪些原因？

1、父母言行不一。

父母是孩子成长路上的引领者和榜样，要时刻注意自己的言行。自己说一套做的又是另一套，只会招来孩子的不满孩子。

2、孩子自我意识的觉醒。

在青春期，孩子的自我意识会逐渐觉醒，孩子的内心世界会发生惊涛骇浪般的变化。当孩子逐渐意识到自己一直生活在父母要求的控制之下时，就会逐渐产生逆反心理。

3、心理压力过大。

由于青少年身心发育不成熟，心灵十分脆弱，适应社会的能力较差。一旦遇到一些挫折，他们就会承受很大的心理压力。遇到事情很容易受到打击，如果不能及时释放压力，就很容易产生叛逆的情绪。

大部分孩子之所以叛逆，是因为父母没有正确应对孩子青春期阶段的成长。因此，父母有必要先反思自己的教育方式，重新观察自家孩子进入青春期后的表现。只有全面了解孩子，真正走进孩子的内心，才能让孩子重新接纳父母。

13岁孩子叛逆期的表现和教育

13岁孩子叛逆期的表现：

表现一：逆反不听话。

不听话是叛逆期常见的逆反行为，有的孩子因为受到委屈、被误解所以不听话，因为与家长沟通无果所以不听话，因为意识情绪上头生理性不听话。

表现二：拒绝与父母沟通。

一方面，独立意识强，想脱离家庭环境，自我感觉与父母有代沟和隔阂，因此拒绝与父母沟通。另一方面，孩子对父母缺乏信任，不相信父母能够接纳自己的情绪，愿意给予足够的情绪支持，孩子不愿意被责骂数落，故拒绝沟通。

表现三：容易莫名烦躁，发脾气。

青春叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。说到孩子叛逆的表现有哪些这个问题，如果自家孩子开始总是莫名的烦躁发脾气，那么家长就应该注意看看孩子是不是已经进入叛逆期了。

表现四：我行我素，特立独行。

叛逆期孩子喜欢以自我为中心，常表现出我行我素，对周遭事物不关心，特立独行，觉得自己是最特别的。他们希望与众不同，为了表现自己的不同会在校服上画画，会格外重视外貌，会尝试各种穿搭，自成一套。在外人看来或许有些不合群不随大流走，或者过于追求潮流，让家长难以接受。

13岁孩子叛逆期的教育怎么做？

第一、理解孩子成长的发展规律。

孩子叛逆的问题本身不是问题而是成长的动力，面对叛逆，你怎么看问题才是问题的关键。如果把叛逆看成是大逆不道的亦或是对孩子父母权威的挑战，带着这样的成见，大人就无法心平气和的去跟孩子交流。

第二、学会倾听孩子们的想法。

面对这个阶段孩子的叛逆，你需要像一个朋友一样去陪伴他，倾听孩子。当孩子们向父母谈他们感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事情，不妨跟孩子打个招呼，以便子女谅解。

第三、尊重接纳孩子的“青春期叛逆”。

不要试图用大人的权威去压制一个青春期孩子的内在力量的彰显，否则亲子关系会不断恶化，当孩子彻底对你失望，他只会把自己封闭起来，父母则成为了最近亲的陌生人。

第四、认可孩子的成长进步。

孩子的成长需要不断地被认可、肯定、鼓励、支持，家长们不应抱着对叛逆期的偏见，无尽放大孩子的不足，而忽视了他们的进步与成长，这也是造成他们在叛逆期拒绝与父母沟通，不愿对父母敞开心扉的原因之一。

13岁孩子进入叛逆期的原因：

原因一：家长太唠叨。

家长总是给孩子立下许多规矩，一旦孩子触碰到自己的底线，就会无穷无尽地数落孩子，一次两次还是可以接受的，但是唠叨成为常态之后，孩子也会产生疲倦。最终这样的唠叨只会毫无效果，因为孩子已经对父母的唠叨产生了免疫力，而且还出现了厌烦情绪，导致他们越来越不听话。

原因二：内心压抑的情绪想要得到释放。

有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。

原因三：社会因素。

大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多孩子十分欣赏电视中描写的“叛逆英雄”。

大部分父母在教育孩子时依旧采取传统的教育方法，发现孩子不听话，也只会说教唠叨，或者以强硬的姿态压迫孩子，所以才会导致孩子出现反抗行为，亲子之间矛盾不断。尤其是对于青春叛逆期的女孩来说，这种教育是会产生不良影响的。

13岁的女孩子叛逆怎么教育好些？

1、沟通。

青少年叛逆的发生与父母缺乏与孩子的沟通有很大关系，作为家长不要以工作忙等理由忽略了与孩子必要的沟通，而应该主动陪伴孩子的日常生活，可以在饭桌上谈谈孩子在学校发生的事、定期和孩子一起到户外活动等。

2、与孩子商量解决矛盾的办法。

13岁女孩正处叛逆期，很容易和母亲发生冲突。若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策，一起商量解决矛盾的办法。

3、给足孩子安全感。

孩子的叛逆期是短暂、也是阶段性的，父母的理解和包容就是最好的感染力量，当孩子被尊重、被包容时，未来的他们也会在这样的沟通环境影响下对家长回馈同样的接纳和尊重。

13岁的女孩子叛逆的表现：

1、各种吐槽和各种看不惯。吐槽老师吐槽父母吐槽电视剧吐槽路人，反正只要是自己看不对眼的通通吐槽，就是一副看不惯任何人的心态。而她们吐槽一般只是想表达自己的想法是正确的。

2、攀比心理增强。女生在叛逆期会产生攀比心理，比如同学买了某件新衣服，买了某件文具等等，都会引发孩子的攀比心理，这是一种小孩子虚荣心作祟的表现。

3、对伙伴的强烈依赖。校园里，我们常会看到两三个要好的女孩子如影随形地在一起，判阅学生作文时，我们也常常会惊异于这个年龄段的女孩子对伙伴、对友谊的强烈渴望与关注。女孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识，她不再需要家长过多地呵护与陪伴。

13岁的女孩子叛逆的原因：

1、不尊重孩子，过度的干涉。孩子时时刻刻被家长监视着，会有窒息的感觉。表姐这样的家长只会让孩子变得叛逆，而且也不想和父母交流。

2、亲子关系缺乏沟通，在这种情况下，很容易在一定时期内激起孩子的叛逆现象。首先，孩子可能想引起父母的注意。其次，他们可能想用这种反抗来证明他们已经长大了。

3、有的父母总喜欢高高在上，发号施令，不给孩子空间，孩子会产生逆反；父母的期望太高，提出的要求超出孩子的能力范围，如果长期无法满足父母的要求，孩子可能会有逆反心理。

早恋只是进入青春期的中学生生理和心理变化导致的，是一种正常现象。绝大数家长面对孩子早恋都是保持着强硬的态度，但是这种方法是不可取的。孩子出现早恋的问题，可以使用以下方法进行引导。

13岁孩子早恋怎样教育才是正确的方法？

1、正视它的存在　　

 有些家长一听说自己的孩子在学校有“谈恋爱”倾向就紧张，对孩子大呼小叫，不准上着、不准上那，不准与异性交朋友等等。其实这些做法恰恰起了相反的作用，引起学生与家长的不合，逆反情绪更加严重。有的甚至做出意想不到的事来，现在网传很多中学生情侣校外租房，就与家长的教育有关。　　

2、委婉的表明你的期望

可以告诉孩子：我希望你在与异性交往的时候，不要忽略对知识的掌握，毕竟你的人生之路还很长，未来遇到的事情需要你的知识来做基础，并且我相信你能够管理好你自己的学习时间。妈妈希望当你长大后回忆起这段时光时是特别美好的。

3、反对打骂

暴力是解决不了问题的，打骂孩子都是错误的，就算早恋解决了，结果就是给孩子留下阴影，可能以后都不敢恋爱了。所以不要动不动就打骂孩子，对孩子的成长是很不好的影响。

4、告诉孩子行为的影响

尚处在茅塞顿开的年纪，对着早恋有着美好的渴望，但是做父母的作为过来人一定要告诉孩子其中的利弊。让孩子早点学会面对，因为这个年纪的恋爱大多数是没有结果。但是现在孩子内心都比较脆弱的，不要因为一时想不开而做出危险的行为。

5、思想上提高

孩子在成长过程中会遇到种种的挫折以及疑惑，尤其是感情方面，有很可能会因为一句简单的话或者是一个简单的表情而喜欢上一个人，因为孩子的心理是最单纯的，他们的感情也是最单纯的。这个时候如果家长直截了当的挑明以及批评的话，只会让孩子单纯的喜欢受到伤害，从而在以后的人生路上留下阴影。

6、尊重孩子的隐私

很多家长在怀疑孩子早恋的时候，往往会偷看孩子的手机、日记本等，其实这是对孩子不尊重的表现，甚至会伤害孩子的自尊心，让孩子比较叛逆。因此，父母必须时刻尊重孩子的隐私。想要了解孩子的生活，就应该加强与孩子的沟通，多和孩子聊聊天。孩子只有放下戒心，才能告诉父母自己的真实想法。

孩子早恋的原因：

1、学校周围人的驱使，因为学校的孩子们都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论自己有好感的人的事情时，会因为好感让不明世事的孩子将这些当做爱情。

2、对父母的模仿，孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

3、青春期的孩子会对异性产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇并且会产生想要尝试的心理。

我家孩子才刚入初中时，也非常抗拒上学，整天抱着手机不撒手。本来以为孩子是贪玩，后来才发现，他是在学校交不到朋友，太孤独，所以才不想去上学。平时抱着手机玩游戏，也是因为游戏里能交到朋友。很多父母一见孩子厌学，就觉得肯定是孩子贪玩，找不到真正原因，自然就无法解决孩子的厌学问题。

13岁的孩子厌学怎样教育？

1、接纳和了解孩子的厌学情绪。

不同的孩子的厌学情绪是不同的：有的孩子是因为在学习上找不到成就感，十分挫败而厌学；有些孩子是因为面对各种各样的考试而焦虑而产生厌学；还有的孩子是因为找到不好的学习方法，无论自己怎么努力，成绩都不见起色而厌学。所以父母一定要了解孩子厌学背后的原因，接纳和了解孩子的厌学情绪，试着和孩子对话。

2、减少孩子的压力。

有些孩子因为承受了很大的学习压力，但又不知道如何排解，因此十分焦虑，所以产生厌学情绪。父母平时要学会给孩子减压，帮助孩子进行减压放松训练。如，可以从孩子的兴趣入手，带孩子旅游、散步及进行户外锻炼等等。另外，父母平时还要多关注孩子积极的学习行为，多奖励和鼓励孩子，以增强孩子的自信。

3、修正对孩子的期望和要求。

有些孩子产生厌学情绪是因为父母对孩子的过高期望所致。有些父母对孩子的期望和要求过高，孩子无论怎么努力都无法达到父母的期望，所以干脆不学了。所以，父母不要把自己过高的愿望强加给孩子，而忽视了孩子自身的愿望，而要修正对孩子的期望和要求，让孩子学会自己体验和成长。

13岁的孩子厌学的原因：

1、考试失败，成绩不理想，排名上不去。

雄心勃勃的初中生非常关心考试和成绩排名。如果一直表现出色的孩子突然遇到一两次考试不及格，很容易感到沮丧。我觉得生活是灰色的，所以我厌倦了学习。

2、校园欺凌。

这很容易被父母忽视，这正是孩子厌学的主要原因。今天的青少年，因为未成年人，警察局的同志不能惩罚他们，因为在义务教育阶段，基地不容易解雇他们。所以，这些人经常欺负他们的同学。在校园里被欺负的孩子们会害怕这群人和整个校园。所以我厌倦了学习。

3、早恋失败。

在这个阶段，孩子们已经爱上了异性学生，所以在初中坠入爱河并不是什么新鲜事。然而，他们很年轻，不知道什么是责任感，早恋分手也很常见。有些孩子会因为分手而沮丧，无法正确面对，导致各种不良情绪，包括厌学。

13岁的孩子厌学的表现：

1、借故逃学，外出闲逛。

逃学就是厌学比较突出的表现，如果孩子总是时不时就借故逃学、或者是去上学产生抗拒心理，那八成是已经出现了厌学的心理。

2、反正我也学不会，不想学。

一些孩子产生了厌学情绪之后，他就会自己觉得低人一等。厌学的人会极度自卑，感到自己在各个方面都不如人。回家后，孩子总说不想去上学。“真累”、“真烦”、“烦死了”，如果孩子总是把这些话挂在嘴边。这时候，孩子很可能出现了厌学的苗头。

3、应付作业。

孩子把作业作为一种使命，完成这个任务，我可以玩，所以往往是应付交差，能少做一题，决不多做半题。 甚至上网查询、打电话问同学，或直接抄答案。