怎么劝厌学的初中生

回答数：10 2023-04-23 10:07:58

赞 0

初中孩子厌学，可以让他休息一段时间，然后慢慢的跟他去旅游，然后边走边跟他谈心，旅游是心理方式疏导的最好方式。

回答数：6 2023-04-12 09:49:53

赞 0

孩子厌学，家长不能一味的打骂，必须分析孩子厌学的原因，这样才能从根本上解决孩子的厌学。

怎么劝厌学的初中生？

1、如果是人际关系出现了问题，如是老师和同学，教会孩子学会包容，取得对方的信任和认可，给老师或同学建立好感，帮助恢复关系。

2、如果是学习上出现了困难，跟不上，或者学不懂，那就帮助孩子解决学习上的问题，鼓励孩子，帮助孩子树立信心，共同想办法，和孩子共同克服困难，同时请求老师的帮助，帮助孩子提高成绩。

3、如果是和父母关系出现了问题，父母要好好反思自己，不对的地方向孩子真诚的道歉，给孩子做个有错就改的榜样。同时父母也要好好学习教育知识，学会和孩子相处的技巧，学会真正的爱孩子，要让孩子感受到真正的爱，慢慢恢复和孩子良好的关系。

魏先生

回答数：8 2023-04-11 16:46:31

赞 0

首先，跟他聊些轻松的话题，转移注意力，聊他喜欢什么，他愿意跟你愉快聊天后，再慢慢开导。

然后，找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心。孩子厌学了，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，就能很好的改变孩子的心理状态。

最后，让孩子知道学习的重要性。随着人们物质水平的逐渐提升，大部分孩子都在“温室”中长大，这可能会让他们安于享乐，而面对学习上的一些苦难时，就像逃避退缩。

家长应该正确的引导孩子，让孩子知道学习的重要性，要让孩子有“忧患意识”，有些孩子根本就不知道为什么应该好好学习，不学习会带给自身什么影响，学习有什么好处等等，作为孩子的引导者，应该帮助孩子树立正确的思想观。

回答数：7 2023-04-11 16:41:51

赞 0

初中孩子有厌学的情绪或者作出不上学的决定并不在少数，父母首先不要觉得天塌下来了，然后自己的节奏被打乱了。因为有些孩子宣泄的是厌学情绪，过了某个节点就好了，如果父母过于激动，开始大张旗鼓四处求告如何让孩子积极学习，结果反而适得其反，孩子会觉得自己真的可以不上学了。

父母在处理一些孩子棘手的问题，需要的不是情绪，而是智慧应对策略。我们知道，一个孩子能不能培养成才，是受家庭、学校、社会、环境、习惯等多种因素影响的，家长智慧的高低，是对孩子的学习有一定的影响，但不是全部更不是绝对的。

遇到孩子流露出厌学的言行，父母应该做的是自我改变，反思自己家庭教育的失误之处，孩子的所有问题都可以在家庭教育中找到原发的痛点，这个痛点只有父母自己找，静下心来反思，然后做出一些改变。

回答数：4 2023-04-11 12:25:46

赞 0

学习是通往成功最轻松的一条道路，但是身在其中的初中生可能还不明白这一点，作为家长，在平时对孩子的教导中就要给孩子灌输这样的理念，如果孩子厌学了，这也能让孩子产生思考。但如果家长对孩子的厌学无作为的话，那就是在害孩子。

怎么劝厌学的初中生？

1、家长要经常陪伴孩子

如果初中生经常一个人学习，那么就会容易产生厌烦的心理，家长可以拿出一部分时间来陪伴孩子，在这个过程中可以和初中生一起决定在学习中遇到的问题，不仅有助于亲子之间的交流，还能帮助孩子更好的成长。

2、树立正确的价值观

在初中阶段，很多孩子都是对于学习和今后的生活没有什么价值观的，他们不知道自己将来会经历什么也不知道好好学习的重要性，所以作为初中生的家长，是要来帮助孩子树立正确的价值观的。让孩子知道通过自己的好好学习，才能够让自己将来过上优质的生活，不要觉得现在对初中生说这些还太早，现在提早意识起价值观，才是对于他们的正确培养。

3、帮助孩子找到学习的乐趣

如果孩子不愿意上学或者不愿意学习，家长就要让孩子在学习中感受到快乐或者乐趣，这样自然而然就解决了这个问题。在平时的学习生活中，尽可能多表扬孩子，少批评他们。让初中生保持愉悦的心情，学习的效率也会大大提高。

4、给孩子树立明确的目标

同时，家长要多给孩子讲一些社会、经济、科技发展的大形势、大趋势，要多给孩子讲如何才能在社会立足，如何才能成为一位对社会有用的人才，怎样才能为社会做贡献。要对孩子经常开展正面教育，讲一讲身边的优秀人物故事，讲一讲成功者奋斗的足迹，让孩子以这些优秀的人为榜样，树立孩子自己明确的目标。

5、给孩子适当的放松

不能够让孩子学习任务过于沉重，从而总是得不到很好的休息，而是要让孩子学会劳逸结合。尤其是学习比较累的时候，带孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者带孩子看看电影，听听音乐，让孩子能有非常好的休息。

厌学的初中生有哪些表现？

1、推脱责任

孩子把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

2、自我贬低

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而是自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

3、讨厌讨论学习

这种情况表现为不愿意和家长讨论学习，对于父母的正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。