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初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励,增强孩子在学习上的自信心,这样孩子会更加喜欢学习,对学习上的也会更感兴趣,像是孩子有了成绩上的进步之后家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为或者满足孩子一些合理要求, 这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的,改善孩子厌学的情绪。
初三孩子家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流,可以和老师进行沟通,向老师征求一些意见和建议,毕竟老师是最了解孩子的学习情况的,家长可以通过和老师的交流沟通掌握初三孩子学习上的情况,以便于适当去解决孩子的厌学情况,帮助孩子去更好地学习,提高孩子学习上的兴趣。
即将面临中考,可是初三孩子却突然出现厌学的状况,这时候家长应该怎么办?其实家长首先应该了解到初中学生厌学的原因,并通过具体原因来劝导初三孩子不要厌学。请看以下的内容。
厌学初三的心理如何疏导
1、营造良好的学习氛围
给孩子营造一种积极进取的家庭氛围,使孩子在平等、民主、和睦的环境下,保持身心健康,专心致志地投入学习中去,在家中父母改变自身的教育方式,给孩子创造一个和谐的家庭氛围,让孩子可以释放内心的压力,慢慢的就会提升孩子专注力,养成一种要我学转变为我要学的主动求知欲上来,就可以本质上解决孩子的厌学。
2、学会反思与改正
有些父母在明知道自己教育方式不正确的情况下还是会一意孤行,他们会有各种各样的理由,要不就是一副死不承认的模样,要不就是因为自己的家长架子而拉不下脸来,殊不知这样长期下去受苦的还是孩子,建议在生活中应积极的寻求适合自己孩子的教育方法。
3、学会与孩子进行沟通
初三的孩子正是比较叛逆的时候,你让他往东,他偏要往西,总之就是一副与你唱反调的模样,若此时父母再进行批评与呵斥,他很可能做出离家出走等极端举动,建议在生活中应多多与孩子交流,了解清楚孩子内心的真实想法,倾听一下孩子的心声。
4、避免过度地批评和指责
厌学的孩子,学习跟不上,经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是,孩子索性“破罐子破摔”,甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责,多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬,同时帮助孩子提高学习能力,让孩子变得自信起来,孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
5、帮孩子找到学习的动机
帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
6、鼓励孩子自我激励
如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
7、把握孩子的情绪变化
家长需要及时疏通心理问题。早一点发现,更容易早点解决问题。当然现在很多父母忙于工作,也没办法面面俱到,只能说尽量不要忽略了孩子,要多关注他们的成长和变化。
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