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在孩子小学的时候打好语文基础是非常明智的。很多人觉得“得语文者得天下”,意思是语文学科是各个学科学习的基础,语文学不好,其他科目想要提高成绩也会难上加难。
小学语文基础差怎样补上去?
1、字:认真书写,理解字义,特别是多义字。
2、词:理解词义,正确填写同义词、反义词,会用词造句,尽量把学过的词语背熟都记牢。
3、句:理解课文中重点句子的含义,找句子的关健词,学会扩句、缩句、修改病句。(可学习句子的主要成份,主、谓、宾语)。
4、篇:上课认真听讲,学会分析文章篇章结构,总结文章主要内容,及表达的思想情感。
5、作文:作文是字、词、句、篇的综合运用,课文中的习作大都是本单元,所学知识的运用,只要上班认真听课,能写出作文来。
6、阅读分析和作文,是语文学科的二大难题。课外多读短篇小说、散文、作文选,进而读些中外名着,作文要多写多练,与阅读结起来,读的背过的文章多了,自然会提高写作水平。
小学语文基础差怎么办?
1、培养记日记、摘抄的习惯。
这两种方法,都有助于作文成绩的提高。不过,真正能做到并坚持下来的学生是少之又少。如果把写日记和摘抄当成一种任务去做,孩子会有抵触情绪,胡乱应付。因此,家长早巧妙引导,多鼓励,让孩子自觉自愿地做。刚开始的时候,不要求质量,哪怕三五句话,十行八行就行。慢慢地当写日记成了孩子的一种习惯,再做更高层次的要求。写日记的好处:一有助于引导孩子观察生活,有助于积累作文素材。二经常性的连笔,孩子的表达能力会越来越好。
2、培养良好的阅读习惯。
语文的学习,重在阅读能力的培养。爱阅读、会阅读的孩子,语文成绩一定差不到哪里去。因为阅读有助于培养语感,开阔视野、拓宽知识面,增强理解力等等。阅读要从娃娃抓起,从兴趣抓起,并且持之以恒地坚持下去,日积月累,不仅有助于孩子学好语文,更有助于孩子形成正确的人生观和价值观,对孩子的一生都会产生不可估量的作用。每天坚持半个小时的课外阅读即可。
3、培养良好的书写习惯。
一笔好字是语文得高分的必备要素。特别是对作文的卷面分,影响更大同样内容的作文,因为书写程度不同,作文分数相差四五分不在话下。所以,家长一定要重视孩子书写能力的培养。现在小学生的作业很多,学生为了完成作业,书写越来越快也越来越乱,加上学校不重视书写教学,有的孩子连基本的笔画顺序都不对。虽然,我教的是九年级,但是这种情况依然存在。学生到黑板上听写生字时,笔画乱七八糟,闹出不少笑话。考试时,字迹潦草,卷面不整洁,书写不规范的学生大有人在,因此而失分的不在少数。究其原因,就是从小没有养成良好的书写习惯。教孩子写得一笔好字,能让孩子受益终生。
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