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孩子在小学一年级的阶段,识字量比较少,很多的文字和话语的理解能力是有限的。但是这个时期的学生的学习能力也是的强的,因此家长要注重一些恰当的培养。那么一年级孩子阅读理解能力差怎么办呢?
一年级孩子阅读理解能力差怎么办?
1、引导孩子大量阅读
在孩子一年级的阶段,家长可以多给孩子买些课外读物,让孩子有书可读,这样在学校学习的时候,孩子才有可汇报的读书内容。一年级的孩子刚刚学汉语拼音,基本上也不认识字,所以在读的时候,家长可以多买一些绘本故事,在家中家长读给孩子听。孩子在进行大量的课外阅读的时候,也能够增强自己的识字能力,从而大量地识字,有能力提前读书。
2、体会阅读的乐趣
家校之间的密切配合。孩子可以借助听一听,唱一唱的方式,在有趣的听唱活动中和大人一起读儿歌,从而激发孩子的课外阅读的动力,体验“我能读”的成就感。在家庭的阅读中,大人可以跟孩子一起分角色朗读,或者一起演一演绘本中的故事等多种多样的形式,来增强孩子阅读的趣味,让孩子一开始就体味到和别人一起阅读的快乐。
3、利用写作的方式
孩子的阅读理解能力,还可以通过写作能力的提升来达成。理解能力与思维分析能力相比起来,思维水平相对较低。因此,家长可以从高维的方法解决低维的问题,也就是用写作的方法来解决阅读的问题。可以引导孩子将自己的想法写下来,写不出来的字用拼音表示,拼音不会写的先画个图。然后要求将那些拼音查字典找到相应的字,写在纸上。这种写作带动识字的训练可以从一年级上学期期中以后开始进行,这个时候孩子对拼音基本熟悉,尝试运用拼音来解决学习中的问题,就足够孩子学习提升了。
孩子阅读的好处:
1、增长见识
读书可以开拓孩子的眼界,让孩子了解到一些本来所不知道的事物,获得更多的知识,了解很多见闻,风俗习惯等等,读书就能看到更广阔的世界。所以有人说:读书可以经历一千种人生,不读书的人只能活一次。
2、培养写作能力
俗话说:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 读书破万卷,下笔如有神。都是在阐述读书对写作的影响。书中可以获得很多感触,增加才华。可以会通过阅读其他人的作品而学着巧妙用词,使作文妙笔生花。
3、塑造正确的价值观
如果大量的阅读书籍,那么就可以了解到许多人的悲欢离合,了解到人间冷暖,从而树立好正确的人生观。
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