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孩子到了三年级之后,学科所学的知识就开始变化,尤其是学习思维和一二年级相比发生了很大的变化,由形象思维向逻辑思维转变。此外,学科知识在难度上也开始增加。于是一部分孩子学习起来,就会感觉很吃力,相反一些逻辑思维能力比较强的孩子,则开始崭露头角。
小学一二年级成绩好为什么三年级不好?
1、知识难度开始变大
从三年级开始,数学知识难度开始变大,到了四年级,知识难度再次迎来大幅度的提升。一二年级多是加减法,三年级后开始学习三位数乘两位数、大数的认识以及两位数除三位数等,不但要求学生会算,还要明白算理。
除了对学生的计算能力要求变高以外,高年级同样开始考察学生的理解能力等。比如令众多小学生头疼不已的“解决问题”,有学生连问题都看不懂,他们如何去解决问题?
2、学习习惯没培养好
培养一个好习惯很难,但是要破坏一个好习惯却只需要几天。有相当一部分家长认识不到学习习惯对孩子的重要性,在孩子欲破坏习惯时推波助澜,看似是疼孩子,其实是害了孩子!家长们应该能鉴别的出来,那些习惯是好的,是需要继续培养的,一定要注意。
3、家长重视程度不够
大部分学习成绩不理想的学生,都拥有一对不甚靠谱的父母。曾经我教过这样一名学生,她家跟学校一墙之隔,离学校最近,但是每天早上却是最晚一个到学校的学生。这是为什么呢?家长任由孩子晚上玩手机,孩子早上睡不醒,家长也不舍得叫,这种学生能考多少分?反正及格的次数很少。
当然,除了部分家长重视程度不够以外,还有家长的重视方向出了差错。比如家长过于关注孩子在学校里跟同学的关系等,而忽视了对学生学习习惯的培养。
三年级孩子要怎么学才能提高成绩?
1、课前预习要充分
上课之前要做好新课的预习,一般老师也会布置课前预习新课。预习要充分,先清楚本节课学的是什么;其次把知识点画起来,不理解的多看两遍;较后遇到不明白的地方要做下记号。
2、课堂上听课要认真
课堂上认真听讲,增强学习效率,这是学好数学的关键。孩子在听讲的时候,遇到重要的知识点也要做笔记,以后容易复习。之前预习时做记号的地方要重要听,课上听不明白课后还要请教同学或者老师,直到弄懂为止。学习就是要不耻下问,方能进步。
3、课后要复习
课后要及时复习巩固。根据艾宾浩斯遗忘曲线,假设人刚学习完,知识记忆量是 (对于大部分学生来说,一节课上完,记住的知识点是达不到百分百分),20分钟后就剩58.2%,1小时后剩44.2%,8~9小时后剩35.8%,1天后剩 33.7%,2天后剩27.8%,6天后 25.4%,时间越长,记忆量越少。
因此,课后不仅要及时复习,还要合理安排时间,经常去复习,直到把知识点全部记在脑子里,变成长时记忆,永不忘记。
4、作业要认真做
数学习题要认真做,因为这是检验学习效果较好的方法。数学题目不会做,说明知识点没掌握好。有些题目换成另一种说法,学生就不会做了,但明明考点是一样的,这说明学生对知识点理解不深刻,还不能灵活运用。不会做的题目,做下标记,上课认真听老师讲评,或者请教同学。
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