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小学六年级的语文想提升快,那就要认真学好每篇课文,字词会写,举一反三。弄懂文章主旨,拓展思维。每天坚持有计划的阅读,写一写随笔,做摘抄笔记,不懂的多问,多查资料,把学习语文当做一种爱好。
六年级语文差怎么提高
1、要求孩子要端正学习态度,严于律己。从课本入手,从课堂入手。要认真听老师讲课,学会倾听;要认真完成老师布置的作业,遇到难的题目,要独立思考,认真完成,真正不会做的,可以向别人请教,不放过每个知识点。尤其是语文书上的每课生字词要会读会写,需要会背的章节以及语文园地中的一些要掌握的内容都要烂熟于胸。掌握了基础知识,就好比盖大楼的沙石,有了沙石加上水泥混凝土钢筋,楼基坚固,楼就能盖得高。
2、多看课外书,增加阅读量,开拓学生的知识面。有的家长可能会问:老师,不知什么课外书适合我家孩子看?这个问题问得好,我经常在上课后告诉同学们,怎么去选书?方法多种:可以选适合自己读的书去读,也可以顺着书中的作者去读……比如,我在上到四大名著的代表作时,我要求学生去看每本原著,同时在这基础上,再去寻找作者的一系列作品去看。久而久之,养成良好的读书习惯,有了良好的读书习惯,遇到课本中的阅读理解也就迎刃而解了。
3、留心观察生活中的点滴,处处皆是文章。一篇好的文章选材很关键,根据多年的教学经验,材料必须贴近学生的生活。这里除了老师在校引导孩子作文外,还需家长配合,让孩子从校园走进生活——参与各种家务劳动,这样孩子们有了第一手材料,他们就有话可说,有话可写,写出来的文章才真实感人,才有新意。
语文考试就分为三大块,基础知识、阅读和作文。在这里如果基础知识好比沙石,那么阅读理解就好比水泥,作文好比钢筋,只要三者有机结合,语文成绩怎会提升不了呢?
六年级语文差的原因
一、对语文本身不感兴趣,学不进去。
二、学习态度本身不端正,不认真。
三、平时不喜欢读书,语文都是一个量的积累。
四、学习方法不正确,导致成绩不好。
五、语文基础差,基础很重要。
六、懒惰,业精于勤,懒惰肯定不行。
七、没有学习积极性,被动的接受知识。
八、老师教的方法不对,方法不对效果一定不好。
九、不爱动笔,好记性不如烂笔头。
十、理解能力差,不理解学的就会费劲。
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