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恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。小学语文的说明方法有哪些呢?下面为大家做出介绍。
小学语文的说明方法有哪些
一、列数字。为了让说明文更具有说服力 ,采用列数字的方法数字在说明文中一定要准确。列数字这种说明方法最明显的特征是文字中夹杂着一些数据。
二、打比方。也就是说明文中使用了,比喻这种修辞方法。在说明文中我们不能说是比喻,而是把它称为打比方。例句“太阳是个火球”。就运用了打比方的说明方法。在说明文中运用了“好像、是仿佛”等比喻词一定就是打比方。
三、举例子。这也是说明文中常用的说明方法之一。为了说清楚事物的特点、性质,采用举例子这种说明方法 ,就能让人信服。例如在五年级课文《太阳》,为了说明太阳与地球的远。作者举例子:步行走到太阳花费的时间,飞机飞到到太阳上要花费二十几年。举例子这种说明方法在判断的时候,要注意文中出现的关键词,如果、例如等。在读文时,要细细的阅读。
四、引用。可以引用名言名句 ,民间传说等。从而激发读者的阅读兴趣。在《太阳》这篇说明文中 ,就引用了《后羿射日》这一个神话故事。
五、作比较。说明文中为了说清楚,我们陌生的事物,采用我们熟悉的事物进行和他相比,从而给读者留下具体而鲜明的印象。在六年级课文《宇宙生命之谜》,就采用了作比较的方法。为了说明宇宙是无限的这一论点。作者把地球和太阳系相比,而太阳系又和银河系相比,衬托出地球的渺小。作比较的说明方法,一般都会出现:谁和谁相比,比较等关键词。
六、下定义。就是对专业术语进行较为详细的阐述和解释。下定义语言严谨。在文中经常出现“是”这个关键词。下定义这种说明方法,在小学语文中用的不是特别多。
七、分类别。在课文《鲸》中使用了分类别这种说明方法。为了说清楚鲸的种类,把鲸有无牙齿分为须鲸和虎鲸这两类。在分类别这种说明方法中,关键词有“类别、分类”。一般会出现冒号这个标点。分类别的这说明方法在小学中使用频率不是很多,因此这种使用方法往往被孩子们忽略。
说明方法的表达作用
其实就是找规律、找方法。
列数字、举例子--使说明内容具体化。
打比方、摹状貌--使说明生动、形象。
引资料--使说明内容更充实,增加说明的趣味性。
作比较——突出被说明对象特征。
下定义——准确揭示事物本质特征。
作诠释——用通俗的语言进行解释说明。
分类别——使文章严密细致,条理清晰。
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