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语文成绩突然下降可能是近期学习的时候态度不好,又或者是孩子压力太大,导致考试发挥失常,也可能是突然遇到了没有做过的题型等等,只有找到原因,才能解决问题。家长千万不要去责怪孩子,往往只会越来越差。
语文成绩突然下降怎么回事
首先:重视力度不够,考前没有针对性复习和把握考试范围及进度内容。
其次:平时阅读面窄,理解偏差。
第三:作文审核不清楚,写作跑题了,作文失分严重。
第四:书写不认真,题没有按照要求写完。
第五:语文选择题拿不准,选择题失分多。
第六:考试心情不好,考试过程中睡觉被通报,影响了作题心情。
第七:近期对语文不感兴趣,作题不在状态,不够认真作。
学习态度不端正的问题,是导致一切学习问题的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题,和学习能力毫无关联,有的同学明明语文学习能力不错。但就是不好好学习,态度不端正带来的影响就是无法体会学习带来的成就感,只有挫败感。
语文成绩怎么学才能提高
1、多读。在日常朗读中,我们自然就形成了语感。语感是一种很玄乎的东西,有的人天生语感很强。但只要我们多读书就能培养语感,扩展知识面,在做语文阅读和写作的时候,这种能力可以大放异彩。
大量阅读是培养孩子语文基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。
通过阅读,特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助。这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定要读名著读经典作品,培养孩子阅读经典与名著,阅读习惯要从小引导,循序渐进。这样可以有很多的积累:语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词,在阅读理解方面有独特的见解,在说话方面有超出他人的见识等。
2、多背。多背语文课文、多背课本上的语文基础知识。基础知识是指汉语拼音、汉字字形、文学常识一类。这样做,不光是能够提高我们的语文成绩,为我们的语文常识当下基础。语文常识是日常生活中会用到的。
3、多写。在培养语感,了解大量语文常识以后,我们可以多写作。可以写作文,也可以写一写小片段。锻炼、提高写作水平。多写字,也对我们字迹工整度的提高有帮助。在考卷上,一手漂亮工整干净的正楷字是能在一定程度上加分的。如果你的语文水平很高,题都答对答全了,但字潦草得让人认不出,也会失分。
4、多做题。语文也需要刷题,很多题目都是有规律可循的。只是语文答题规律不太明显,需要我们自己去总结归纳出来。自己总结的符合自己的做题习惯,用起来也会更加得心应手。
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