如何劝导一个不想读书的孩子

孩子在学龄时期读书有多重要？看一下我们推行的九年义务教育就知道了。读书时学龄孩子的本职“工作”，所以不管孩子是否喜欢学习我们作为家长都要要求孩子去读书上学。这时候如何劝导一个不想读书的孩子也就成了家长们最需要考虑的问题了。

如何劝导一个不想读书的孩子

1.养成有条理的习惯

学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。就能避免有些同学上学时想要拿作业上交时发现忘带了这种情况。

2.家长要及时关注孩子的学习方法

有一些孩子在学习中遇到困难，自己说不出来，家长又观察不到，而老师因为面对全班很多孩子，也不可能一一去关照，这就会无形中让孩子出现了学习上的失控现象。

为了解决这个问题，现在必须要明确责任人了，那就是我们的家长，因为孩子和家长是一对一的关系，家长必须要彻底检查一下，孩子每一门功课是否能课上听得懂，课下能独立完成作业。如果不能独立完成，问题出现在哪一个环节：是不能读懂题？还是不会运算？还是识读存在困难？还是写字方面存在困难？等等，这些问题都要一一去关注。

3.引导孩子找到学习的意义感

那么在学习中碰到的困难就不是问题了，如果孩子没有学习的动力，即使他很聪明，很有能力，他也没有办法把他的热情和力量运用在学习上，所以让孩子找到学习的方向和意义是非常重要的。

4.不要让孩子养成三心二意的学习习惯

很多孩子学习的时候一边学习一边看电视 还有的听音乐，还有的孩子一边学习一边玩，这样的学习状态孩子也不好，这样只能让孩子分散注意力，对孩子也养成了一个非常不好的学习习惯，家长要完全杜绝这种学习行为，对孩子不要太惯着孩子，好的习惯才能帮助孩子，养成好习惯。

孩子不想读书的原因

1.逆反心理

当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？

一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。遇到这种情况的孩子，不妨试试“温柔打法”，不要过分强调学习和成绩，用其他人的成绩来跟孩子作对比，转而去发现孩子在学习过程中的小优点，让孩子重新爱上学习。

2.不去上学可以获得某种“奖励”

不上学的孩子，为什么不良情绪的症状都消失了？孩子们脱离了压力环境，在家里可以毫无顾忌地做自己想做的事情，比如不上学=在家玩游戏、看电视，孩子可以从不上学这件事中获得对自己有利的结果。

高中对孩子有多重要，相信很多家长都知道。因此当这个阶段的孩子出现不想上学的行为时，家长要及时跟孩子取得良好的沟通，找到他们出现这种情况的原因。

如何劝导高中不想上学的孩子？

1、尝试走进孩子内心。

高中孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，很容易出现厌学心理，家长要尝试走进孩子内心，和孩子成为好朋友。可以和孩子找到共同的爱好，在与孩子共同追求热爱的事物时，打开孩子的心扉，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

2、与老师交流。

家长光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

3、尊重孩子，及时的表扬他们。

父母应该学会尊重孩子、鼓励孩子，让孩子能够不断地体验到小的成功，哪怕平时做题多对一题，每次考试只前进了一名，都值得庆贺，让他感受到自己的努力是有回报的。

4、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合。

合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时，学习较难的、干瘪乏味的内容，在情绪不好、精力不足时，学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样，可使学生保持较高的学习兴趣，提高学习效率，减少疲劳，避免厌学情绪的产生。

5、时常和老师，班主任保持良好的沟通。

高中这几年，孩子和老师相处时间比家长多，孩子在学校的表现，成绩，老师们比你更清楚。和老师保持良好的互动，掌握孩子在学校的学习动态，及时发现问题，帮助孩子解决问题。

6、带孩子去名校转转。

有的时候，孩子之所以讨厌上学，就是因为他看不到自己的目标和方向。家长在这个时候不妨带孩子去北京、上海等各大高校转一转，只有去大学中转一转，他才会领略到不同的人文环境对自己的影响有哪些进而沉浸其中无法自拔。要明白，环境对人的影响是巨大的，家长不领孩子去看看，他怎么才能知道好的人文环境究竟是如何塑造人的呢？

高中不想上学的孩子有哪些原因？

1、吝于给予孩子肯定与赞赏。

有些家长从来不会给予自己的孩子肯定与赞赏，他们觉得别人家孩子什么都好，自己家的孩子那那都不行。他们总是把孩子与各种学霸、学神、天才作比较，从来看不到孩子的努力与进步，只会一个劲的贬低自己的孩子，时间一长，孩子自然会厌学。

2、缺乏目标，不知道学习是为什么。

这些孩子一旦开始厌学，但又因为父母或老师的催促下，会觉得自己是为了父母、老师而学习，对自己的未来没有任何规划，总是被动学习混日子。时间一长，自然就会讨厌学校，不想去上学。

3、缺乏方法，学习的效率过低。

这些孩子因为没有好的学习方法，平时也没少下功夫还不见成效，所以，这做的都是无用功；尤其是面对高中时期节奏又快，一步跟不上步步跟不上，感觉自己再怎么学还是一样，最终导致了厌学。

任何事情都有因果关系，孩子的不爱读书也是如此。只有找到孩子不爱读书的原因，才能对症下药。

如何劝一个不爱读书的孩子？

孩子不爱读书，有以下几种可能：

1、没有良好的家庭读书气氛。

父母从不读书的家庭，孩子很难知道读书为何物，更无法体会到读书的乐趣，因此也就无从“爱上读书”。

家长每天养成阅读的习惯，孩子潜移默化的也会对读书感兴趣。

2、没有适当的早期读物。

有些家长说，我们很爱读书，也为孩子买了很多书，为什么孩子还是不爱看书呢？这时，我们需要来检视一下，你到底为孩子买了什么书？

不同年龄段的孩子会对不同的图书感兴趣，但在6岁以前，孩子不认字或者认字不多的时候，绘本无疑是最佳的阅读启蒙选择，而绘本的主题却是需要家长认真选择的。讲大道理的，过于玄幻的，充斥暴力内容的都不是好的读本，而自然清新的，画面美好的，主题贴近孩子生活的，有着丰富和合理想象的，展现真善美的，充满智慧的幽默的，才是真正优秀的绘本。

其实，选择好书的标准很简单，首先是真善美，然后就是画多字少，最后就是孩子愿意一读再读。如果觉得还不能确认，最好的办法就是带孩子去图书馆，在那里先试读，然后把孩子爱不释手的书买回家。

3、没有适当的亲子阅读指导。

有了适合孩子的图书，接下来就是家长怎么和孩子一起读的问题了。

总的来说，就是通过一些技巧，帮助孩子从依赖阅读经由分享阅读过渡到独立阅读。在这个过程中，阅读由一个接受的过程变成一个类似于游戏的建构的过程，孩子会积极地参与其中。

4、没有适当的亲子阅读环境。

还有一些家长，钱舍得花，家中藏书何止过千，书桌书椅书橱书柜一应俱全，可孩子还是不喜欢读书。究其原因，竟然是“钱多惹的祸”。

每次说到亲子阅读环境，大家总是想到安静的书房、柔和的灯光、高矮适度的书桌、亲昵的亲子关系等等，没错，这些都是必要的环境，但减少不必要的外部刺激，在有限的范围内选取，阶段性地提供新鲜材料也是非常重要的环境要素，这比过分充足的、让孩子难以选择的、迷乱的环境更好。

好的亲子阅读环境应该包括以下几个要素：

（1）家长精心选择的图书。

阶段性的投放（孩子充分阅读了图书之后，再给予新的图书，每次给予的图书在内容、难度、写作手法上有一定的关联，让孩子能越读越有兴趣）。

（2）充足的陪伴和指导。

松弛温馨的氛围（急功近利的后果往往是欲速则不达）。

厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种负面情绪表现。不想读书是孩子厌学的重要表现，孩子出现这种情况的原因有可能是对学习失去了兴趣，也有可能是对学习的重要性缺乏正确的认知，家长要根据孩子的情况选取对应的办法去解决。

如何教育不想读书的孩子？

1、理解孩子的状态。

跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、给予鼓励和认同。

要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

3、培养孩子的学习兴趣。

引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣

4、帮助孩子制定学习计划。

家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。

5、培养孩子良好的学习习惯。

家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

6、给孩子营造一个学习氛围。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

7、父母学会让孩子承担责任。

孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母注意需要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。

不想读书的孩子有哪些表现？

一、破坏纪律、顶撞老师。

因为孩子的自尊心很强，在课堂上表现的不好，被老师批评后就会顶撞老师。

二、情绪不稳定。

每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒，情绪不稳定，孩子在面对读书上学时如果有焦躁不安、情绪不稳定的现象，大部分跟厌学有关。

三、作业拖拉，抵触写作业。

写作业是孩子在学习中必不可少的一项任务，也是复习的一种方式，如果孩子开始抵触学习以外的内容，特别是抵触写作业，说明开始抵触学习，有厌学心理。

四、撒谎。

为了逃避读书经常撒谎，编织谎言，让父母相信学习任务已经完成。

高中对于孩子的整个学习阶段是非常关键的，直接关系到将来孩子的前途，很多孩子却出现了不想上学的情况，家长是非常头疼的，尤其是在中国这种环境下，没有完成学业，偏离了正常轨道，不仅仅会影响孩子以后的发展，给家长也带来很大的焦虑和担心。

如何劝导不想上学的孩子高中？

1、家长对于高中孩子不想上学的情况下，应该试图和高中孩子进行有效的沟通，尝试对孩子进行合理有效的劝说，帮助孩子提升对学习的兴趣，让孩子真正地了解到上学的重要性，解决孩子的厌学状况。

2、高中家长可以减缓一些孩子学习上的压力，让孩子一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求，让孩子对上学上不会感觉到压迫性，适当地给孩子放松一下心情。

3、高中孩子家长需要积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。

4、家长应该及时和在校老师进行沟通，关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。

高中孩子不想上学的原因：

1、影响孩子的学习积极性

不想上学的情绪让孩子对于学习产生了一种抵触心理，这自然也就影响了孩子学习的积极性。当孩子把学习变成一件被动接受的事实，那么学习的过程就会变得更加痛苦。厌学情绪的困扰让孩子无法在学习中获得乐趣和成就感，由此形成了更加负面的恶性循环。

2、影响孩子的学习效率

在不想上学情绪的困扰下，孩子的学习效率会大打折扣，尤其是在学业压力较大的当下，原本学习时间就并不充足，学习效率低下，更是让孩子苦不堪言。同样的时间内，孩子完成的课业内容达不到老师设定的标准要求，这自然会让孩子不得不花费更多的时间来进行弥补，学习的过程也就变得更加疲惫起来。

3、影响孩子的学习成绩

不想上学情绪对于孩子学习产生的负面影响是非常明显的，最直接的就是拉低了孩子的成绩。不愿意学习的心理，让孩子对于上学这件事非常的反感，缺少提高学习成绩的兴趣和动力，孩子的成绩只能直线下降。

人类对于学习和读书的兴趣是生而有之的。从出生开始，人类对于学新东西都是有愿望和兴趣的，如果一个孩子不想学习，不爱学习，那一定是有某种因素破坏了这种学习兴趣。如何劝导不想上学的孩子？

如何劝导不想上学的孩子？

1.首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是在学校跟同学闹矛盾了还是学习方面碰到了难题又或是单纯的厌学情绪。只有弄清楚原因后才能对症下药，好好地开解孩子。父母可以抽空多陪陪孩子，多跟他们聊天，多了解了解他们的感受，帮助他们调整好心态。

2.不要批评打骂。 不能孩子一说不想上学，家长就开始动手打骂外加讽刺！父母的打骂会让孩子产生逆反心理，从而会让其产生更加严重的厌学情绪。所以父母首先要保持一个良好的心态，才能更好地开导孩子。

3.多跟老师交流。 及时了解孩子在学校的学习情况及跟同学的小孩状况，只有更全面地了解才能打开孩子的心结，重新树立起对学习的兴趣。

4.多跟孩子沟通，做孩子的朋友。让孩子和家长处在一个平等的环境中，他才会愿意和家长沟通交流。凡事都有商量，切记我行我素。帮助孩子走出厌学的情绪。

孩子不想上学的原因：

1、自身性格原因

不同性格类型的孩子，对事情的反应和处理是不同的，性格内向的孩子心重，什么事情都爱藏在心里，也比较隐忍，遇到挫折和不愉快。

很容易在心里留下印记，长时间走不出来就产生厌学心里。

2、在学校受到挫折

比如学习压力大，成绩不好太靠后感到挫败，同学间相处出现矛盾，老师忽视等等，问题一直不解决便留下心结。这些原因会让孩子对学校产生抗拒，最后发展到厌学。

3、家庭的原因

如果父母经常因为琐事争吵，家庭处于焦虑、烦躁、不快乐的状态，加诸到孩子身上便是：缺乏安全感、内向、自卑和不善于沟通等等。学校稍微发生一点问题，很容易产生厌学情绪。

高二阶段是孩子成长过程中一个重要的转折点，家长应该关注孩子的学习和生活状况，及时发现问题并给予适当的帮助和支持，这样才能让孩子对学习充满信心，从而在学习中越学越开心，这样他们不想读书的情绪自然会减轻。

高二孩子不想读书怎么办？

1、寻找厌学的源头。

首先，我们需要理解，不想读书的情绪并非无源之水。可能是学业压力、社交焦虑，或者对未来的迷茫等原因导致的。通过与孩子进行深入的对话，我们可以找到厌学情绪的源头，并迎难而上。

2、建立开放的沟通环境。

孩子们需要一个安全、开放的环境，才能够畅所欲言。我们要让他们知道，他们的想法和感受被看见，被理解，被接纳。这样的环境，可以让他们更愿意开口谈论他们的问题。

3、父母适当降低对孩子的期望值。

要知道“第一”只有一个，并且只属于努力向上、不畏困难的人。如果父母对孩子下硬指标，“一定要进前十名”“每科都要95分以上”，孩子背负着沉重的压力，对是否能达到目标十分担心，面对困难，心理承受不了，就会产生消极厌学情绪。

4、要让孩子体验到成功的快乐。

家长千万不要说孩子笨，让孩子自暴自弃。家长要善于及时发现并鼓励孩子学习上的进步，孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

5、充分发挥好朋友的帮带引领作用。

作为家长，我们可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消不想读书的意识。

6、减少孩子在家的乐趣。

有些孩子不想读书是因为他们觉得家是个更好的地方，家长可以想办法，让孩子放学回家的这段时间变得无聊。严格规定孩子看电视、玩游戏的时间，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他们很可能会渴望重返课堂。

高二孩子不想读书的原因有哪些？

1、对学习没有兴趣。

兴趣能促使人喜爱从事某项活动，厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情甚至是社会不良活动上去了，这样，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。

2、教师教育方式不当。

教师在教育教学中按成绩排名，批评时言辞偏颇，教学方法与学生实际脱离，不能对症下药等导致学生对学习失去信心，从而不想读书。

3、身心发育不成熟。

由于高二孩子的生理和心理发育不成熟，学校和家长给他们太大的压力，使他们在情绪和行为上产生一些变化。因为他们几乎没有自由空间，无法交流，把各方面的困难压抑在自己的内心，导致内向和注意力偏差，导致不想读书。