初二学生厌学爱玩手机怎么办

对于青少年来说常见的心理问题包括厌学、手机成瘾，早恋。这些现象的产生也都是有着其深刻的背景，当家长遇到孩子出现这些问题的时候，更多的应该是耐心的倾听与积极的沟通和交流。

初二学生厌学爱玩手机怎么办？

1、等契机找原因和孩子沟通

家长可以选择在孩子某次考试成绩明显下降的时候，以帮孩子找成绩下降原因为契机，和孩子一起分析成绩下降的原因，比如考试的难度、学习方法、上课专注力、手机问题等等。千万不要一上来就挑明觉得孩子成绩下降就是因为手机玩多了。这样武断地下结论只会适得其反。

2、管控孩子使用手机

家长可以对孩子玩手机的时间、手机里的内容进行管控，比如限制孩子一天只能玩三个小时的手机，超过这个时间手机自动锁屏，无法打开。同时，禁止孩子打开一些容易上瘾的软件和网页，像游戏、小说等应用，如果孩子一个人在家上网课，只允许孩子打开网课应用，其他软件都无法打开，这样保障了孩子不会退出网课去玩其他应用。

3、填充孩子的时间

对于初中生来说，家长跟他讲大道理他根本听不进去，所以只能通过其他方法来缓解孩子沉迷程度，而填充孩子的时间是一个比较有效的策略，比如带着孩子去野外实践，旅游等等，让孩子没时间去玩手机。如果孩子有其他的兴趣爱好，也可以鼓励孩子去学习，比如跳舞、弹琴等等，只要能填充孩子课余时间的事情都可以让孩子去试试。

4、给孩子换一个环境

让孩子远离玩手机的氛围，在全新的环境中开始生活、学习。孩子离不开手机的原因除了家长方面的因素之外，就是孩子的周围有很多影响的因素，例如周围的同学都喜欢玩手机、班上的学习氛围不好等。因此，给孩子换一个环境也是一个不错的选择。

5、让孩子明白过度沉迷手机的危害

成年人知道过度的沉迷游戏对身体、对生活或造成某些方面的影响，可是孩子他不知道，他只知道游戏好玩，有趣，打赢比赛了有成就感，父母应该告诉孩子关于危害方面的信息，让孩子学会接受，慢慢改变。

6、培养孩子的自控能力

对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦。因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，在规定时间内翻阅一下手机，时间结束了就及时的终止接触手机，这样一点一点的培养孩子的自控力。

7、父母以身作则

阅读是学习的延伸，良好的阅读习惯，随着年龄的增长，作用也将会越来越明显。家长必须以身作则，可以抽空陪孩子去书店，看书，买书。可以帮助孩子选择适合孩子读书特点的书籍进行阅读，从而增加孩子的阅读兴趣，提高孩子的专注力。

面对初二学生爱玩手机，作为家长首先要清晰的认识到：“手机、电脑等电子产品不是洪水猛兽”，我们也没必要谈其就“色变”，而是充分发挥它们除了游戏之外的其他功能，让孩子知道手机、电脑等除了游戏功能，还可以用来学习。同时，父母也要为孩子起好榜样，自己首先不要沉溺于手机，这样，我们在给孩子制订规则时，才更有说服力。

初二学生爱玩手机怎么办？

第一、宜疏不宜堵。如果强行不让孩子去玩手机、用手机，他这个青春期的时候很容易在这个时候就会爆发强烈的叛逆，这样会更使孩子更厌学，不想学习，只想着怎么样我才可以玩儿手机？嗯，也许比较好的方法是可以通过在手机上设置家长模式，控制孩子的使用时间，但不是完全不让孩子使用，然后来逐渐使孩子的这个手机瘾和学习达到一个平衡。

第二、和孩子共同管理好手机、建立玩手机的规则。提前给孩子制定玩手机的时间和规则，这样当孩子违反规则时，我们可以提醒；如果没有提前给孩子制定玩手机的时间和规则，孩子违犯规则时，我们就会盲目地指责孩子，甚至会把手机藏起来，或者一怒之下把手机摔掉。

第三、培养孩子的责任意识，让孩子承担更多的家庭角色和社会角色。比如在家里，允许孩子养小宠物，参与家务劳动等；多听听孩子的意见、建议，让孩子在家里有话语权；必要的时候，父母在孩子面前示弱，让孩子特别是男孩子能够成为家庭的捍卫者、爸爸妈妈的保护神。

第四、丰富孩子的课余生活。现在课业负担重，孩子在学校要学习，周末还要参加辅导班等，生活比较单调，我们要帮助孩子丰富课余生活，培养孩子的兴趣爱好，比如运动、阅读、画画等。孩子的生活丰富了，自然而然就会把精力慢慢从手机上分散出来，去做更有意义的事情。

第五、多和孩子沟通、交流。主动了解孩子学习、生活情况，与孩子交朋友，营造一个宽松、和谐、民主的家庭气氛，不要因家庭不和睦而将孩子推到了网吧或电子游戏厅。

第六、鼓励孩子参加集体活动。在集体活动中孩子不仅可增加同伴的交往和接触，提高人际交往能力，还能锻炼意志力、自制力等，从而使心理得到健康发展。

初二的孩子正处于叛逆期，这个时期的孩子很容易受到同伴的影响，看小说，打游戏，玩手机等，尤其是手机内容丰富，各种类型的娱乐方式都有，很容易让孩子沉迷，不仅白天玩，晚上还偷偷的玩，家长管都管不住。

初二学生半夜偷玩手机怎么办？

1、了解孩子私藏手机的动机

在了解孩子私藏手机的原因过程中，父母需要以一个朋友交谈的姿态来进行，若过于强硬，孩子难免反感和反抗，试着以朋友的身份去了解他们的需要，倾听孩子的内心。

2、让孩子了解晚上玩手机的危害

第一，学生每天压力本来就大，如果晚上选择偷偷玩手机，那必然要等到很晚才能睡觉，十分的影响孩子第二天的学习状态和精神状态，我们要劝导孩子，如果玩一晚上的手机，第二天必然会浪费掉一上午甚至一天的学习时间，这是十分的不划算的。当今还是得以学习为重。在晚上玩手机对眼睛的伤害极大，这是十分影响听课的。

3、使用时间进行管理

跟孩子约定，每天可以玩多长时间，一旦超过这个时间，就马上停止使用。或者发现手机用于不恰当的地方，可立即取消手机使用权。

4、适当的让孩子参加体育锻炼

孩子如果平时长时间的玩手机，不喜欢运动，就会对手机产生依赖性，所以家长还是要多陪孩子适当的参加一些体育运动锻炼，要培养孩子的兴趣爱好，时间久了之后，孩子半夜不睡觉，玩手机的习惯也会逐渐的得到改善。

5、陪伴孩子，给予关爱

孩子最喜欢的还是爸爸妈妈的陪伴，很多孩子最开始一个人玩手机，就是因为没有人和他一起玩。父母在日常生活中应该给予孩子关注和陪伴，在家里尽量多陪孩子一起玩、一起学习。

初二学生半夜偷玩手机的危害：

1、影响健康

初二学生大概在14岁到15岁，这个时候正是生长发育的关键时期，足够的睡眠才能让孩子获得良好的发育。如果孩子不好好休息而玩手机，不仅生长发育受到阻碍，也会让视力收到伤害，现在越来越多的近视孩子都是因为屏幕使用时间太长造成的。

2、影响成绩

虽然说初二学生是半夜偷玩手机，白天可能不会看。但是如果没有休息好，孩子上课哪来的精力能好好听讲呢？孩子听课总是昏昏欲睡，课堂效率很低，长此以往，孩子的成绩一定会受到影响。

3、影响人际交往

初二的孩子正是锻炼人际交往能力和人格养成的关键阶段。如果孩子一直尝试加沉迷网络，就会拒绝在现实生活中和同学交往，只喜欢自己一个人玩手机，这对孩子的人际交往能力是非常不利的。

如何引导初二的孩子正确使用手机？

1、控制时间与内容

等孩子上学之后，由于学习的需要，多多少少会用到这些，比如各种作业帮、英语词典等等。那么这个时候，尽量不要在手机、上面安装游戏等容易上瘾的应用。

尽量多安装一些学习工具或是与学习相关的学习软件。同时控制孩子使用的时间，每次尽量不要超过1个小时。时间过久家长便需要督促察看。

2、建立合理的手机使用规定

为了避免孩子长时间玩手机，建议家长们制定科学合理的手机使用规定。比如，规定孩子每天只能玩手机的时间限制，警告孩子不要使用手机在课堂上，禁止孩子把手机带到床上等等。

3、培养孩子良好的手机使用习惯

家长在规定孩子使用手机的时间的同时，也要注意培养孩子良好的手机使用习惯。比如，鼓励孩子定期清理手机内存，不滥用手机游戏、不给陌生人发送短信等。

爱玩是孩子的天性，大人也本能地喜欢舒适区，首先我们要接受这样一个事实，孩子相比大人，他们的自制力远不如我们，所以爱玩更明显。既然知道了这是人的天性之一，也无法完全避免或生硬的阻止。

孩子厌学爱玩手机怎么办？

第一，产生兴趣。

这种孩子的心思不在学习上，全神贯注于游戏。

首先，让他转移注意力，从游戏到学校，关注学校，关注同学，关注学习。

其次，让他感受到学习的乐趣，这要与老师配合，每次上课答题都要及时表扬，让他获得成功的乐趣。班级活动，让他多参与，让他的智力在活动中得到表现，从而展示自己的价值，得到学生的表扬，让他觉得自己是班上的一员，感受班级的温暖班级。

最后，每次有一点进步，都要及时表扬，让他感觉可以做好，只要稍微努力，就能和班级成绩好的同学一样好。

第二，创造激励措施。

作为父母，制定激励措施来鼓励他学习。父母应该改变过去对孩子失望的态度，任何时候都不要放弃，要相信自己的孩子。时刻鼓励孩子，对于孩子的每次成功及时赞美，可以给予奖励，奖励有口头表扬，物质奖励。；对于他的挫折和错误，不要责备和抱怨，多安慰，多鼓励。孩子们喜欢玩手机，每次成绩好可以给他们半天时间玩手机。小孩最喜欢什么，就用它作为表彰的手段。

第三，设定目标。

当您的孩子在正确的轨道上并认真学习时，请与您的孩子讨论您孩子的学习目标。大目标可以设置为考上重点高校，短期目标可以设置进入班级前30、前20、前10……目标不能太大，只要孩子通过自己的努力去实现，让孩子一步一个脚印，踏踏实实的进步。

第四，优化您的学习环境。

孩子的进步，不可能一帆风顺，肯定也有退步的时候。为了让您的孩子专注于学习，您必须为您的孩子优化学习环境。

一是孩子的玩伴，让孩子尽量少与爱玩，爱玩游戏的朋友接触，多接触爱学习的朋友，朋友圈对孩子的影响最大，家长要注意观察，帮他选。二是优化家庭环境，孩子回家后，他的卧室、家的布置等等都有利于孩子的学习。家长也要以身作则，尽量不要在家打麻将，不要在孩子面前赌博，不要在孩子面前吵架。注意，和谐的家庭氛围是孩子努力学习、健康成长的保证。

厌学，一个孩子在学习习惯方面需要家长花更多的时间去培养，和孩子一起养成学习习惯，比如阅读、写作业、预习等，家长在一旁也可以学习，偶尔为孩子的学习提供指导，让孩子明白自己并不是孤军奋战，即使有问题也可以寻求帮助。避免孩子因为不会的问题气馁，造成久而久之厌学，恶性循环。

从另一个角度来说，我们更容易做低难度的事情，对于孩子来说也是如此。玩游戏一是引起了他的兴趣，二是游戏对他来说并不难，所以他有信心去玩，有信心去赢。面对学习，以上方法，家长陪伴孩子养成良好的学习习惯，可以让孩子增加自信心。同时应该培养孩子的学习兴趣，由易到难，为孩子设定合适的目标，对应一定的激励或鼓励形式，让孩子意识到通过自己的努力，可以收获表扬、奖励、认可和鼓励等等。

爱玩游戏是一种人的天性，可以让孩子抛开烦恼，拥抱新鲜事物，可以让孩子从游戏中收获成就感。

我们知道初三是一个极为关键的时期，很多同龄孩子正在埋头苦读，为即将到来的中考奋力一搏，但是这个孩子却不愿去学校，在家里玩手机，荒废了时间。

初三学生玩手机厌学怎么办？

1、尊重孩子的意愿和自主权

家长应该尊重孩子的意愿和自主权，不要强迫孩子上学或学习。可以与孩子一起商量，制定一个适合孩子的学习计划，让孩子有自由的时间安排。

2、引导孩子注重学习

许多孩子厌学，是对学习的重要性知道不深，乃至是没意识。学习重不重要，仅靠嘴说是没有用的，而日子就是检验学习是否重要的表现。爸妈要参与到孩子的学习中去，引导孩子亲自感受日子的艰难和不易，同时引导孩子运用学习的知识去处理日子中遇到的困难和问题，使其真切感受到学习重要性，而进调动学习的积极性。

3、提前“约法三章”

如果初中的孩子，要使用手机，也要制定使用手机的条约，手机只可以用来查资料，听音乐，同时也要限制时间使用，如果违反条约，父母是可以收回手机的。如果孩子能控制好自己，用手机做正当的用途，家长要及时鼓励，如果违反条约，沉迷手机不学习，就要回收手机了。

初三学生沉迷玩手机的原因：

1、寻觅社交满足感

关于当时这批孩子来讲，许多都是独生子女，即使是开放二胎后，有的有弟弟妹妹，但都很小。孩子从小缺少玩伴，因而，往往从网络中结识一些有共同话题的朋友，互相聊聊自己的小心事，满足了自己社交的欲望。

2、游戏里的成就感

对于绝大多数孩子来说，都渴望有成就感，期望被他人留意，而游戏刚好满足了孩子的这部分心思。性格内向的孩子自身就不肯在公众视界里露面，而在游戏里，却能够凭借自己努力打败他人，这样的心思对于成绩稍差的孩子来说，更是很对胃口，而游戏中各样的角色、道具也相当能获取孩子的眼球。

初三学生厌学的表现：

1、有的孩子还是会稍微学习的，而且有时候会比较用功，但是学习效率低下，最后的学习效果也不佳，他的内心是觉得学习非常枯燥、对学习毫无兴趣的；

2、中学生不想上课、不想做作业，但是迫于家庭和学校的压力，采取被动式、机械式、应付式勉强学习；

3、学习目的不明确，学习过程中时常会伴随这不愉快的体验，觉得学习起来没劲，感到异常疲惫，最后完全失去学习的兴趣和求知欲；

手机现在对于我们每个人来说成了不可或缺的工具，它给我们的生活带来了方便和快乐，但是也带来了很多危害，很多家长有时候看手机，刷视频，忽略了对孩子的陪伴，导致小孩受大人影响也开始沉迷手机，甚至有些幼儿看到大人玩手机，自己也想去看看手机，不仅对孩子视力不好，有的孩子还因此不想上学了。

孩子爱玩手机厌学怎么办？

第一、真心的理解孩子

很多家长看孩子玩手机就打孩子，其实这个是不可取的，不仅不能解决问题，还会在孩子身上制造逆反心理，疏远父母。 我们需要做的是对孩子使用手机保持冷静：“妈妈知道手机对你很有吸引力，但过度沉迷于手机也很危险。”然后继续说：“你” 现在玩得很开心，但你现在是为了好玩而玩，学着做个废物，没有工作或教育，将来你的生活怎么办？”

我们可以找一些现实生活中好坏对比的例子给孩子讲，让他明白你的好意，告诉他安排好时间，不仅好好学习，还有时间看手机。 不要强制的不让孩子看手机， 让孩子弄清楚什么是好的，什么是坏的。

第二、带孩子做一些户外运动

也有很多家长工作太忙，没时间陪孩子，让孩子沉迷手机。 所以父母可以利用周末的时间放下手机，多陪陪孩子，带孩子出去走走，跑步。 这样不仅可以减少孩子接触手机的机会，还可以交到好朋友。 其实，父母和孩子一起玩，也是为了增加亲子关系，有更多共同话题。 它让你感受到大自然的美丽。

第三、相互监督

父母应该对自己的孩子负责。 如果想让孩子放下手机，父母应该先放下。 相反，要和孩子约定：“互相监督，让孩子监督家长，家长监督孩子。”违反协议的将受到惩罚，不违反协议的将获得奖励。 孩子们更喜欢奖励和鼓励，而不是强迫。 家长为了表达诚意愿意放下手机，孩子自然也会欣然接受。

第四、让孩子养成阅读的习惯

孩子们喜欢阅读，所以他们不会沉迷于手机。 从小培养孩子的阅读习惯，书是知识的海洋，多读书不仅能让孩子学到知识，还能增加孩子的词汇量，提高表达能力。

孩子玩手机厌学有哪些危害？

第一、人际交往变弱

玩手机的人喜欢宅在家里，一直不停的玩手机，沉迷其中，不爱出门，也不愿意和别人交流，人际交往范围容易变窄。

第二、学习成绩下降

沉迷于网络的青少年带来了很多教育问题。 沉迷于网络的人被网络剥夺了属于阅读和思考的时间。 一个直接的结果是，他们的学习成绩下降了。

第三、视力降低

长期看手机，玩手机，最直接的危害就是容易势力下降，视线模糊。

第四、思考能力受限

手机都是直接把内容输出给大脑的，电脑缺乏思考的能力，慢慢的就会影响智力。

我家孩子今年上初中，但是到了初中之后就变得特别叛逆，特别不听话，我该怎么和他沟通交流？一个家长这样抱怨到，孩子厌学叛逆怎么办总玩手机？ 关于这个问题另外一个家长也有话说，自己家孩子今年高二，吃饭睡觉都离不开手机，更别说玩游戏了，一直盯着手机看，有什么好办法吗？随着技术的发展，大部分家长都会类似的问题。

孩子厌学叛逆怎么办爱玩手机？

第一、不要随意提供手机给孩子

孩子沉迷游戏往往是父母过度放纵的结果。当孩子们尖叫着要手机时，父母很乐意帮忙。孩子有了手机，自然会失控；孩子没有手机，家长不要给孩子手机，手机要设置密码，这样才能控制游戏时间。

第二、约法三章

孩子们依赖游戏。父母盲目强迫孩子不要玩手机是不现实的。毕竟，这是互联网信息时代。家长可以提前和孩子商量，制定学习、游戏时间规划的规则，让孩子不抱怨、不叛逆。

第三、健康第一、游戏第二

当孩子依赖游戏时，父母要时刻牢记这个原则。我们必须确保我们是健康的。他们只有在完成家庭作业或学习后才能玩耍。不能违反这一原则和要求。孩子的自控力很差。父母应该更频繁地警告他们。

第四、不要过分溺爱

孩子对游戏的依赖，往往是父母纵容和纵容的结果。在游戏开始时，孩子们可以控制自己，而不是沉迷其中。他们玩了一个小时，然后做其他事情。孩子享受游戏后，提出要求并玩了一会儿。这时候家长一定不能同意，否则孩子会被推得更远。

第五、分散孩子的注意力

孩子沉迷于游戏是因为他们对任何事情都不感兴趣。你可以问他们想要什么，给他们报他们感兴趣的课程，比如跆拳道、舞蹈、音乐等等。 分散孩子的注意力。当孩子感兴趣时，他们自然会减少对手机的依赖。

第六、多带孩子出去玩玩

孩子们沉迷于游戏。他们通常是空虚和孤独的。他们在游戏中找到快乐。家长应该多陪陪孩子，带他们出去玩，感受大自然的美，淡化游戏对孩子的心理影响。

孩子厌学叛逆的表现有哪些？

第一、厌学情绪

孩子会有痛苦、烦躁、抑郁等负面情绪，与学习密切相关，导致一旦接触学习，负面情绪会铺天盖地，造成孩子心烦意乱，对学习没有兴趣。

第二、自我不认同

孩子无法从原来的家庭和自己的内心中找到自我认同的基础，导致孩子无法找到前进和进步的力量点，心理学研究表明，“一个人的行动、情绪、甚至天赋，总是与自我形象相一致的。”也就是说，孩子无法形成自我认同的自我形象，自然而然就很难发展出攻击性的行为。

第三、缺乏学习动力

所谓内驱力，其实就是孩子向着自己的目标前进的内在驱力。 它就像汽车的发动机。但问题是很多孩子根本没有目标，或者不敢有目标，很多沉迷于手游的孩子甚至说“我的未来没有希望，我现在只能活下去”，没有动力，就像一辆锁在地下车库里的功能齐全的汽车，他不知道接下来要去哪里，虽然油箱里装满了油，但他仍然站着不动。