对于叛逆期的孩子怎样正确引导

11-12岁至15-16岁的孩子属于青春发育期。青春期在生理心理方面“疾风暴雨”式的变化，容易让孩子产生惶恐、迷惑的感受。这个时期的孩子具有很强的自尊心，开始强烈关注自己的外貌和风度，重视自己的能力、表现和学习成绩。这时候，作为家长，要懂得因势利导，循序渐进，动之以情，晓之以理，举一反三，实例劝慰，关心温暖。

对于叛逆期的女孩子怎样正确引导？

先讲一个案例。

曾经带过这样一位女生，化浓妆，半夜从寝室或者从家里溜出去，请假说生病了要去寝室但后来准备从寝室二楼翻下来。从不学习，软硬不吃。这是我带过的最“叛逆”的女孩子。

我想过很多办法，跟她谈心，找家长过来，家长打她，她哭，什么也不说。

就这样一直持续到高考前，她也没有按照我们的要求来“成长”。

不过，她从来不跟我吵，高考前一天，学生们都陆续离开，她看着我说：“我走了。”眼中有些不舍。

后来她去一所大专读书，大一时经常给我发信息，说很后悔当时不听话，让她妈妈受了很多苦。现在在努力学习，做兼职。

后来，我偶然遇到她妈妈了。她妈妈说，现在挺好的，一点都不叛逆了。

为什么要讲这个案例？

这个女孩子的故事告诉我们，叛逆是正常的，过了这个年龄段就会好的。

你要做的是，坚持爱她，让他感受到家人，老师对自己的爱和关心。这样，她就不会犯大错。

要防止她犯原则性的错误。以免因为青春年少而犯下终身后悔的错误。

除此之外，你不用太担心，你也做不了什么。

作为家长要正确对待孩子的叛逆期，不要恐慌，更不要用偏激的行为打骂孩子，因为这是孩子必经的一个过程。孩子到了这个年龄，逆反心理教强，有的孩子表现明显，有的孩子不明显，作为家长要冷静对待，当孩子不听话时，不要问他，等孩子冷静下来，再动之以情，晓之以理，这时候孩子会能接受的。

平时空闲时间多给孩子交流，不要只关心她的学习情况，最主要的是多关心他的生活情况。让他感到大家都关心他，让他找回自信感。

多带孩子出去玩玩，拉进与孩子的距离，让他们再同龄之间倾诉自己的心里。帮助孩子走出这段时间阴霾，孩子叛逆不可怕，关键看家长怎样去对待。

对于叛逆期的女孩子怎么管教？

1、放低姿态，学会倾听

很多父母在跟孩子交流时总会认为自己是长辈，总是有一种说教的感觉给到孩子，对于叛逆期的孩子，这种方式会更加促进孩子的叛逆，哪怕她心里知道你说的是对的，但却还是不会去认同你。所以首先要做的就是放低自己的姿态，学会去倾听孩子的想法。处在叛逆期的孩子已经开始有自己的主见与想法了，当你去倾听时也是给她一个机会说出自己的想法，同时你也能了解到孩子的真实想法，一举两得。

2、站在孩子的角度看问题。适当满足女孩的愿望

女孩的独立愿望是可以在融洽的气氛当中由家长来帮助实现的。家长不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，还要看到她独立的、成长的一面。适当地满足女孩独立的愿望，会提高女孩的自主能力和自信心，帮助女孩快速地成长。

3、鼓励永远会带来更多的积极效应

在生活与学习中，要尽可能的给孩子传递更多的鼓励，会给孩子带来一种积极向上的氛围，也给了她一个动力。女孩的心思会更加细腻一些，也许你的一个鼓励会让她开心很久。毕竟一个经常被鼓励和一个经常被否定的孩子所表现出来的状态一定是不同的。

4、多倾听，少说教，帮助女孩尽快独立

尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要，而倾听本身就是对孩子的一种尊重，这种方式更有利于和孩子进行平等沟通，更有利于了解孩子的心声，而说教做的往往只是表面功夫，很难深入到女孩的内心。 独立的愿望代表着女孩独立意识的增强，父母应通过有效的倾听，更多地去了解女孩的独立意识，以便于给予女孩更有效的指导。

5、多和孩子有户外游玩的机会

与孩子的游玩其实是一个更好了解孩子的机会，会了解更多她的爱好，也可以让孩子在学习压力以外还可以有轻松游玩的时刻，会让孩子更健康的成长。

6、放下架子，做女孩成长的“军师”

青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当女孩在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“导师”，帮助她出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，她会对你感激不尽。

现在的年轻人虽然还没有进入社会，但他们经常从新的角度看待生活和社会。然而，他们的年龄、心理、思维方法和思维方式，以及社会经验和社会实践都与社会发展相距甚远。一种不相容，往往处于矛盾和僵持的混乱状态。

对于叛逆期孩子怎样正确引导？

第一， 正确认识儿童的叛逆心理是非常重要的。

需要理解的是，孩子表现出来的叛逆心理是自我觉醒和要求独立的表现，形成了良好的独立心理准备。当孩子的独立性增强时，就会逐渐发展自主性，形成自我发展的内在动力。他们愿意并能够做自己能做的事情，动脑筋思考问题，提出自己新颖独特的想法。

第二， 奖励和惩罚是明确的

当然，孩子做得好一定会得到奖励，但是父母心里必须有一个标准，孩子应该做到什么程度，什么水平被认为是好的。经过多年的教育，我总结了一段经验。这就是“跳跃和伸手”。孩子们通过举手可以达到的程度是他们应该做的。这并不需要表扬，但这是孩子们通过跳跃和奋斗所取得的成就。此时你的进步需要得到奖励。同样，当孩子犯错时，我们必须给予相应的惩罚。这种惩罚必须首先针对孩子。不要有你想要的轻和重。打、骂更不可取。

第三，做父母的必须学会冷静和理智。

在叛逆期，家长不应与孩子对抗，多从孩子的角度考虑问题，尊重孩子，提倡家庭民主，听取各方意见，给孩子辩护和纠正错误的机会，不要利用父母。“威严”压制着孩子，迫使孩子屈服。

第四，学会理解孩子。

给他们适当的奖励和鼓励。

在父母的赞赏下，孩子们快乐、自信、充满快乐，更容易接受父母的意见，克服自己的小问题。如果父母只是一味地批评、斥责、指责，甚至打骂孩子，不仅会影响孩子的情绪，还很容易使孩子陷入自卑的泥潭。

第五， 对叛逆的孩子要有耐心。

面对青春期叛逆的孩子，父母必须有耐心。在孩子面前，父母要放下“权威”，要有耐心，学会倾听孩子的心声，要民主、平等地对待孩子。也许仅仅几分钟，几句温暖的话语，几次温柔的抚摸，孩子的心结就可以解开，孩子就可以走出极端的叛逆。

第六，把握爱的尺度。

培养孩子良好行为把握爱的尺度。改掉一个坏习惯比养成一个好习惯要困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，家长需要及时把握爱的规模。他们应该在感情上接近，在精神上沟通，在方法上要灵活。给孩子适当的爱。

叛逆期的孩子叛逆的原因是什么？

第一，年龄和生理状况。

叛逆心理可能发生在人生的各个阶段，但青春期是最严重的。这主要是由于年轻人渴望扮演的角色要求与父母和老师不切实际的期望之间的激烈冲突。同时，也与年轻人知识和经验的缺乏、思维的片面性有关。当一个人进入青春期，就会发生一系列的生理变化，出现第二个特征，各种生理功能基本成熟。从心理上讲，他们正处于断奶期。随着成年的出现，他们的独立意识也在不断增强。他们意识到他们已经长大了，需要成年人像对待成年人一样对待他们，理解他们，尊重他们。然而，不久以前，他们还是孩子。许多家长和老师已经太晚或不愿意改变他们的观念。他们仍然把他们当孩子看待。他们不能充分理解和积极引导年轻人的担忧和需求。因此，年轻人天生就有一种强烈的反叛心理，因为他们的需求得不到满足。

第二，是心理过程发展不平衡。

在青春期，认知、情感和意志的发展往往是不平衡的。其主要表现为情感和意志的发展先于认知的发展。在认识问题上，容易出现非理性认识。同时，许多年轻人有不同的学习目标，不同的需求和不同的动机。在认知过程中，会受到每个人不同的内部环境的影响。因此，年轻人不能正确地将知识转化为行动。社会需要的行动出现了。因此，容易产生叛逆心理。

第三，好奇心驱使。

大多数年轻人都有强烈的好奇心，在好奇心的驱使下，他们喜欢新事物和新知识。心理学研究表明，过度的好奇心会形成一种特殊的心理需求。这种心理认知需求可以转化为学习活动的动机，激发学习兴趣，激励和激励学习者去探索相关的事物和认知。知道的信息。年轻人在学习中表现出的不迷信、不盲从、强烈的求知欲和探索精神，是好奇心的具体表现。一般来说，人们越是想要得到他们得不到的东西，就越想要联系，越想要联系。这就是所谓的“禁果起义”。我们的一些老师和父母禁止年轻人做某事，但他们不解释为什么他们不能做某事。结果适得其反。“禁止吸烟”、“不要早恋”等禁令并没有达到预期的效果。评论电影、文学作品和理论文章都是我们非常感兴趣的观看和参考....“禁果是甜的”，好奇心驱使年轻人有时冒着被惩罚的风险去品尝可能不甜的“禁果”。

四是思维素质的发展不够成熟。

在认知发展的过程中，青少年思维的独立性和批判性虽然已经发展到一定程度，但仍然很不成熟。此外，缺乏社会经验，不能用历史辩证的眼光去看待问题，容易导致片面的认识，看待问题往往偏于极端，喜欢固执。在争论不充分的情况下，他们固执并走向极端。这些年轻人往往有强烈的自尊心和虚荣心，但他们不能恰当地维护自己的尊严。他们认为教育工作者的劝说、批评和告诫是“控制、阻碍和压力”，是对他们自尊的伤害。因此，站在教育者的对立面，就有一种言语反驳的逆反心理，而行为又背道而驰。

叛逆心理是青少年特有的一种心理，这个时期的孩子自尊心特别强，也特别渴望独立，他们认为自己已经长大，对于父母的管制会觉得是伤了他们的自尊，所以为了维护自己的尊严，他们愈发敏感，会出现反抗的行为和情绪，进而形成叛逆心理，那么对于叛逆期的孩子怎样正确引导呢？

对于叛逆期的孩子怎样正确引导？

1、大多数父母发现孩子叛逆时，责骂比较多，而没有放下耐心和时间，去了解孩子为什么会叛逆。缺少沟通和交流，面对孩子叛逆行为直接就破口大骂，反而容易让孩子更加叛逆。不如调整自己的心态，对孩子放手。

2、不要强迫孩子做不愿意做的事。处于叛逆期的孩子，喜欢和家长作对，家长越要孩子做什么，孩子就越不想做什么，反之亦然。所以，当孩子处于叛逆期的时候，家长应该不要去强迫孩子做那些他们不愿意做的事。比如，孩子不喜欢收拾房间，家长就不要强迫孩子收拾房间，可以在适当的时间再找孩子讨论这件事，而不是用打骂的方式逼着孩子这么做。

3、孩子按他们想法做事的时，给予一定的鼓励和支持，能助孩子健康成长。哪怕孩子按自己想法去做，失败了碰壁了上当了哭了，但这是他们成长必须经历的，作为父母在他们哭了累了委屈了的时候提供一个肩膀和依靠，给予一定的鼓励和支持，一些正确的引导，比直接讲大道理能接受的多。

4、孩子的事情上，多听听孩子的想法和意见，父母可以提出自己的意见，但不妨让孩子选择做法，让他们“当家做主”。孩子是有自我管理能力的，不要把他们锻炼和实践的机会全都剥夺了。对孩子要多一些尊重与信任，允许他们“走自己的路”。

叛逆期的孩子有哪些表现？

一、逃课旷课耍个性。

本来听话乖巧的孩子，进入叛逆期之后。开始学会了逃课旷课耍个性，开始了抽烟喝酒。似乎想通过这些方式，证明自己已经可以像成人一样生活了。

二、特别容易冲动。

他们常常控制不了自己的脾气，动不动就会破口大骂，而且一时半会儿也冷静不下来。有时候他们也会做出不理智的行为，因为他们做什么事都不愿意与别人商量一下，而且不考虑后果，不考虑自己的行为会不会伤害到谁。另外，他们会有很强的报复心，一旦有人得罪了他们，他们就会不惜一切代价地反击那个人。

三、倔强任性和自以为是。

叛逆期的孩子一旦下定决心，九头牛也拉不回。自认为很有主见而且坚持这种观念，喜欢强词夺理，做事我行我素。

怎样正确的引导孩子通过叛逆期？方法有很多，比如加强沟通、更多陪伴、更多认可、更多鼓励、更多的自由空间、减少唠叨、减少控制等等，这些方法都有利于孩子叛逆情绪的削弱。只有孩子叛逆情绪得到削弱，家长才能有机会有效的教育孩子。

怎样正确的引导孩子通过叛逆期？

1、关心帮助孩子

对于叛逆期的孩子，家长应该多关注孩子的言行，多注意他们的行为变化，当然家长也不要过多的干扰，只要孩子整体没有异样就行。家长也要多关心，让孩子理解自己的爱就可以了，感受到家的温暖，这样孩子才愿意和自己沟通。

2、给孩子独立的空间

对于叛逆期的孩子，孩子最渴望的也许就是家长不要过多的约束自己，给自己独立的空间来告诉家长自己已经长大了，所以家长要适当放手，不要事事约束，生怕孩子做错事。

3、少唠叨多引导

对于叛逆期的孩子，家长最好是放下自己的身份架子，不要自己没有道理的情况下也要求孩子必须服从，根本不听孩子的解释，同时家长一定不要再唠叨了，唠叨越多孩子越叛逆，家长要做的就是把握方向，语言少而精，给孩子正确指引就可以了。

4、家长要有耐心

对于叛逆期的孩子多数是吃软不吃硬的，家长在教育的时候要讲究方法，同时要有耐心，不可以觉得自己说过了，家长就要做到，一旦形成敌对情绪，那是很难沟通的。

5、加入到孩子的爱好中

很多家长由于工作时间忙，往往都会忽略孩子的爱好，这也就导致了家长和孩子之间出现了代沟和减少了话题。家长们想要真正了解孩子，首先要了解孩子的爱好，加入孩子的爱好当中可以让孩子的心态得到放松，会把父母当成是自己的一个朋友。而且在了解孩子的爱好之后，也可以增加父母和孩子之间沟通的话题，增加生活的乐趣，减少叛逆情绪。

6、以朋友的身份沟通

家长们可以以朋友的身份和孩子进行沟通交流，多遵循一下孩子的意见，可以适当的提出一些自己的见解和建议，让孩子有吸取教训，并给自己做主的权利，自然就不会处处对抗父母。

7、尊重孩子

在孩子进入叛逆期的时候，往往会有更大的自尊心。所以家长除了在物质上给孩子提供足够好的条件以外，还应该要更加尊重孩子的想法和看法。不要总是一味的否决孩子，可以选择赞成和鼓励孩子的选择，这样不仅能够满足孩子的自尊心，还能够养成孩子自己做决定的习惯。

叛逆期孩子非常有个性，他们的想法和行为常常让父母感到困惑和无助。但是如果家长正确地教育和引导孩子，叛逆期反而会成为他们成长过程中非常重要的一段时间。所以，家长该怎样利用这段特殊的时期对孩子的成长来说是非常重要的。

叛逆期孩子如何正确引导？

1、倾听与尊重

在面对叛逆期的孩子时，家长首先要学会倾听和尊重他们的意见和感受。给予孩子表达自己的机会，让他们感到被重视和理解。通过倾听，家长可以更好地了解孩子的内心世界，从而更有针对性地进行教育。

2、建立良好的沟通渠道

与孩子建立起良好的沟通渠道是解决叛逆问题的关键。家长应该主动与孩子交流，关心他们的学习和生活情况，并鼓励他们分享自己的想法和困扰。同时，家长也要学会用正确的方式表达自己的期望和关切，避免过度干涉和指责。

3、引导孩子正确处理情绪

叛逆期的孩子往往情绪波动大，容易发脾气或做出冲动的行为。家长应该教会孩子如何正确处理情绪，如通过运动、写日记等方式来释放情绪。

4、设定明确的规矩和界限

制定家规：与孩子一起制定家庭规则，确保规则公平合理，并让孩子参与其中，增强他们的责任感。并坚持执行，对于违反规则的行为，家长要坚决而公正地进行处理，让孩子明白行为的后果。

5、培养积极的兴趣爱好

发现孩子的兴趣：观察孩子的兴趣爱好，并鼓励他们积极参与相关活动，培养他们的特长和自信心。并提供支持和资源，为孩子提供必要的资源和支持，帮助他们发展兴趣爱好，并在困难时给予鼓励和指导。

6、建立良好的家庭氛围

营造温馨的家庭环境：创造一个温暖和谐的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和爱。并倡导家庭成员间的互助和合作，鼓励家庭成员之间相互帮助和支持，培养孩子的团队合作精神。

叛逆期孩子的特性：

1、否定性

对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。

2、评判性

（1）评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况；

（2）评判社会对社会负面情况不接受和不理解。

3、对抗性

对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

4、冷漠性

对抗造成与父母关系恶化，对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。

5、阶段性

（1）青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段；心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。他们不再盲从权威，对权威的代表，教师、家长开始置疑。叛逆行为表现开始；

（2）世界观的初步形成表现为对自我评判结果的维护，维护判断就是维护自我，就是我们所说的自尊心的表现。叛逆常常在青少年世界观的初步形成阶段出现。

孩子叛逆的原因有哪些？

一、期望不切实际

现在的家长大多望子成龙、望女成凤心切，他们往往忽视了孩子自身的素质和能力，不考虑他们的兴趣、爱好，强迫孩子接受自己煞费苦心设计好的蓝图，硬要他们去做一时还难以做到的事情，其结果只能是适得其反，甚至一事无成，这种拔苗助长的做法很容易引起孩子的对立情绪。

二、过于严厉

现在，有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。

三、压抑孩子的好奇心

孩子的探索心理特别强，世界对他们来说充满神秘和惊奇，大人司空见惯，不以为然的事物，他们都要问问、玩玩、摸摸，有时就难免会闯祸。如果家长不了解他们的好奇心，认为这是胡闹，不分青红皂白地呵斥、打骂孩子，就很自然地会引起他们的不满情绪。

四、反复唠叨，引起厌烦

有些家长在教育孩子时，唯恐他们不听，就反反复复、唠唠叨叨不休。如果孩子长期处于这种“马拉松”式的说教环境中，就会产生心理障碍。即使明知道家长说得有理，他们也不乐意听。

孩子进入叛逆期了，家长不要急躁。设身处地的想一想，毕竟我们也是从那个阶段过来的。换位思考，也是解决问题的一种办法。有时候，孩子的叛逆并不是孩子主动的，而是因为家长的不理解，所以，也请家长多多反思自己的问题，和孩子一起成长。

孩子叛逆期怎样引导？

1、和孩子进行有效的沟通

家长应该倾听孩子的想法和建议，让孩子感受到被重视的价值，不要对孩子的想法施加压力和刻意反驳。第二，家长需要为孩子提供安全和支持。孩子在叛逆期中有时候会感到无助和迷茫，所以需要家长的坚定支持，使孩子感到信任和安全感。

2、与孩子讲道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理，让孩子试着从别人的角度去思考问题，真正明白自己的行为会如何影响他人。对于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以运用讲故事的方式来进行。

3、让孩子去体验

如果孩子总是与长辈反抗，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子亲自体会做错事的后果，通过自身的体验，让孩子深刻领悟家长的教导重要性。

4、真诚对待孩子

家长在与孩子做沟通的时候，语气可以缓和些，让孩子更容易接受，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以真诚跟孩子表达自己内心的感受，让孩子明白家长会为自己的行为担忧。

5、设定合理的规则和界限

虽然孩子在叛逆期会挑战规则，但这并不意味着家长就可以放任不管。家长应该设定一些基本的规则和界限，如尊重他人、遵守法律等。同时，这些规则和界限也应该是合理的，不能过于严格或宽松。

6、以身作则

家长是孩子的榜样，他们的行为会直接影响到孩子。因此，家长应该以身作则，展示出积极、健康的生活态度和行为习惯。

孩子叛逆期的表现：

1、反感父母

认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈。

2、跟父母对着干

家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。

3、不服管教

叛逆期的孩子不服从管教，家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。

4、推卸责任

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。

5、不愿意吐露心声，有自己的秘密

孩子在青春期时期心理生理逐渐趋于成熟，内心会增添很多小秘密，不愿意让别人知道，对父母的问话置之不理，更不愿意父母逼问，对父母私看日记本的方式尤为反感。

孩子叛逆期的影响：

1、影响家庭和谐

叛逆期的孩子，儿童心理模式被打破，成熟的心理模式尚未完全建立，叛逆期的孩子才会变得挣扎混沌，叛逆激进，像一个火药包，易燃易爆炸。叛逆期的孩子遇上更年期的父母，家里不得安生。

2、影响孩子心情

现在孩子学业压力重，在校时间长，如果叛逆期导致情绪不好，很有可能导致成绩下降，成绩下降又会引发和家长的矛盾，形成恶性循环。

叛逆期时每个孩子都要经历的，每个人的叛逆期大致相同但又不一样。比如男孩子和女孩子，有很大的区别，女孩子爱闹情绪，不吃饭，男孩子爱打架，离家出走和顶嘴等等。其实不管男孩子女孩子到了青春期都会让父母无奈，管吧！越管越凶，甚至适得其反，不管吧！又变本加厉，真的是一个很为难的年龄段。

叛逆期孩子怎样引导？

1、对孩子要关爱，但不能溺爱，父母不可以无限制地纵容孩子。其次，适当延迟满足孩子的某些需求，让孩子学会珍惜和尊重。最后，学会对孩子说“不”，对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。

2、关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

3、选择是孩子的权利。遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。其次，父母应给孩子宽松、自由的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。对于青春期的孩子，教育的首要原则就是理解和尊重。

4、当孩子逆反时，父母不要和孩子针锋相对，可以放低姿态，让孩子情绪冷静下来。同时站在孩子的角度想一想，采取积极有效的办法，帮助孩子树立正确的观念，让他们主动认识到事情的对与错。只要父母积极引导，一定能帮助孩子安全地度过叛逆期。

孩子叛逆的原因：

1、有的父母特别宠爱孩子，即使孩子犯了错，也会无原则地迁就。久而久之，孩子就会觉得，自己无论做了什么，别人都会顺从，从而变得自私、蛮横。当孩子的错误越来越严重，父母想管教时，孩子已经养成不良习惯，自然会出现不服管和与父母对抗的状况。

2、青春期的孩子脆弱而敏感。学习上的困难，父母、老师的批评，同学之间的摩擦，都可能影响孩子的情绪，让他们感到难过，甚至觉得自尊心受到伤害。如果没有及时得到安慰和开导，孩子就容易恐慌，或者敌视周围的一切，也容易和父母发生争执。

3、许多父母怕孩子反抗，最常对孩子说的就是“听话”，可是，太听话的儿童，往往可能成为问题儿童。有些孩子从不违抗父母的意愿，但是不反抗，并不意味着没有矛盾，他们只是把矛盾埋藏在心里。随着自我意识的增强，他们会越来越渴望自己做主，不顾一切地反抗父母，从而产生激烈的冲突。

4、青春期的孩子容易情绪不稳定甚至叛逆。他们希望通过另类的言行，引起周围人的关注。为了显示自己的独立，他们喜欢批判和否定所有事情，尤其是父母管教时，他们可能会尖锐刻薄地反驳，从而证明自己与众不同。如果父母在同伴或异性面前管教他们，他们的逆反心理会更加强烈。