孩子九岁叛逆期如何正确对待

当父母发现孩子有叛逆心理，进入叛逆期时，家长应该要了解清楚，孩子出现叛逆情绪的原因。除此之外，也要去观察孩子所处的环境。不要一味的认为，孩子现在是一个很糟糕的状态，甚至对他们进行打骂，这些都是错误的作法。

孩子九岁叛逆期如何正确对待？

1、尝试沟通

孩子不听话时，父母可以试着跟孩子沟通，了解孩子的想法，再引导孩子如何应对坏脾气。民主的家庭，教育出来的孩子，善于沟通。一般孩子遇到什么困难，和麻烦，都可以很自然地跟父母说出来。这样不但可以缓解孩子的压力，还可以向父母求助。可以很大地避免，孩子无处宣泄情绪时，乱发脾气。

研究表明，在温暖、支持的家庭环境中，父母和子女，能够进行有效的亲子沟通，能更好地提高亲子关系。而在充满敌意和强制的，家庭环境中，亲子沟通会缺乏耐心，充满敌意，回避冲突，无法解决问题。

所以在进行亲子沟通时，父母需要注意自己的态度，和语气，不要一味地说教，更不要严厉的指责，让孩子能在沟通中得到帮助，教会孩子控制情绪和解决问题，而不再是乱发脾气，甚至叛逆、不听话。

2、善于倾听

学会倾听孩子的心声，父母才能赢得孩子的信任，教孩子学会心平气和的处理问题。从何时起父母开始反感孩子说话？觉得孩子说的都是废话，甚至感觉，听孩子那些废话，就是在浪费自己的时间？所以很多父母，从孩子学会流利的说话之后，就不再用心听孩子说话了。

当父母能够用心倾听时，孩子才会愿意与父母沟通，孩子也才能够向父母敞开心扉，让父母了解自己。这样孩子才能够得到父母的帮助，学会释放坏脾气，少一些叛逆。

3、学会包容

父母的包容，可以缓解孩子更多的坏情绪，9岁的孩子不是不听话，他们只是不会控制情绪，所以孩子，需要父母的包容和教导。当孩子出现不听话或者叛逆的行为时，父母要理解，这个年龄阶段的孩子的特点，包容孩子的失控，并且通过沟通，引导孩子在面对困难和挫折时，正确的处理方式。

4、父母要和孩子有平等的沟通

沟通是双方解决不同意见的根本。可能很多家长觉得，跟孩子们有过沟通，但是总是，不知道孩子的真实想法。其实，父母们应该有包容之心，在孩子面前，不要把自己当成权威。

有的孩子说的东西，稍微有些偏离父母的意思，父母就盯着这些孩子的弱点，不断施压让孩子改变。这样孩子知道父母不尊重他们的想法，也就不会再把心里的真正想法，跟你沟通了。父母与孩子的沟通，应该建立在平等相互尊重的基础上。

5、要给孩子正面树立“好孩子”的评价标准

经常会听一些家长唠叨，嫌自己的孩子不听话，其实有这样想法的家长，完全是走入了一个误区。有些乖顺，而不让大人操心的孩子，很大程度上，是自发性发育缓慢的结果，过于听话的孩子，往往隐藏着更严重的成长危机。

成人如果不能改变评价标准，“好孩子”往往会成为“问题孩子”。“捣蛋”，“嬉戏”，“胡闹”，“吵架”往往是孩子的，自我自发性的体现，不能一味地进行打击，要在有所限制中进行保护。

想要帮助孩子顺利的渡过叛逆期，家长要对孩子的叛逆期有一个正确的认知，要意识到这是孩子成长过程中都会经历的，并且要与这个阶段的孩子多沟通，沟通方式也很重要，要平等沟通，不要高高在上。

如何正确对待孩子的叛逆期？

1、摆正心态。

面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。

2、注意和孩子说话时的口气。

在孩子叛逆期的初始阶段，家长一定要注意自己说话的口气，要和孩子在同一个水平上说话，不要命令孩子，强制孩子，要和商量的语气和孩子说话。这不是要家长去迁就孩子，只是让家长特别照顾到孩子的自尊心。

3、要给孩子一定的肯定和鼓励。

每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

4、不要极力否定孩子的想法。

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

5、给予适当的自由和限制。

孩子需要适当的自由和限制。父母应该给予孩子一定的自由，让他们有机会独立思考、做出决策和承担责任。同时，也要给予适当的限制，以确保孩子不会做出，危险或有害的行为。父母可以根据孩子的情况和需求，灵活地调整自由和限制的程度，让孩子做自己范围内的事情。

6、征求他人的意见。

教育孩子不是父母自己就能解决的事情，总会碰到瓶颈，这时候不妨多和有相同经验的父母或孩子的老师交流想法，使自己的思想不那么局限。

孩子的叛逆期有哪些表现？

1、对学校、老师、同学和学习的态度。

在叛逆期中，孩子会对学校、老师、同学和学习产生负面情绪。这种情绪很可能是由于成长中的各种压力所致。在这种情况下，家长应该与孩子进行有效的沟通，理解孩子的内心需求，并尽可能地帮助孩子解决这些问题。

2、孩子心理变化。

叛逆期是孩子心理发展的一个瓶颈期，他们的情感、认知和行为都会发生重大变化。孩子会有情绪波动、情绪不稳定、情绪易怒等表现。

3、难以听取他人建议。

叛逆期的孩子是很难听取他人意见的，这同样和他们强烈的表达欲求有关。在这一时期，他们渴望被人看到，渴望自己的意见被人接纳。接纳他人的建议对他们来说，象征着“输了”或是“弱于对方”，这是他们万万不能接受的。

叛逆期孩子非常有个性，他们的想法和行为常常让父母感到困惑和无助。但是如果家长正确地教育和引导孩子，叛逆期反而会成为他们成长过程中非常重要的一段时间。所以，家长该怎样利用这段特殊的时期对孩子的成长来说是非常重要的。

叛逆期孩子如何正确引导？

1、倾听与尊重

在面对叛逆期的孩子时，家长首先要学会倾听和尊重他们的意见和感受。给予孩子表达自己的机会，让他们感到被重视和理解。通过倾听，家长可以更好地了解孩子的内心世界，从而更有针对性地进行教育。

2、建立良好的沟通渠道

与孩子建立起良好的沟通渠道是解决叛逆问题的关键。家长应该主动与孩子交流，关心他们的学习和生活情况，并鼓励他们分享自己的想法和困扰。同时，家长也要学会用正确的方式表达自己的期望和关切，避免过度干涉和指责。

3、引导孩子正确处理情绪

叛逆期的孩子往往情绪波动大，容易发脾气或做出冲动的行为。家长应该教会孩子如何正确处理情绪，如通过运动、写日记等方式来释放情绪。

4、设定明确的规矩和界限

制定家规：与孩子一起制定家庭规则，确保规则公平合理，并让孩子参与其中，增强他们的责任感。并坚持执行，对于违反规则的行为，家长要坚决而公正地进行处理，让孩子明白行为的后果。

5、培养积极的兴趣爱好

发现孩子的兴趣：观察孩子的兴趣爱好，并鼓励他们积极参与相关活动，培养他们的特长和自信心。并提供支持和资源，为孩子提供必要的资源和支持，帮助他们发展兴趣爱好，并在困难时给予鼓励和指导。

6、建立良好的家庭氛围

营造温馨的家庭环境：创造一个温暖和谐的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和爱。并倡导家庭成员间的互助和合作，鼓励家庭成员之间相互帮助和支持，培养孩子的团队合作精神。

叛逆期孩子的特性：

1、否定性

对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。

2、评判性

（1）评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况；

（2）评判社会对社会负面情况不接受和不理解。

3、对抗性

对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

4、冷漠性

对抗造成与父母关系恶化，对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。

5、阶段性

（1）青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段；心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。他们不再盲从权威，对权威的代表，教师、家长开始置疑。叛逆行为表现开始；

（2）世界观的初步形成表现为对自我评判结果的维护，维护判断就是维护自我，就是我们所说的自尊心的表现。叛逆常常在青少年世界观的初步形成阶段出现。

孩子叛逆的原因有哪些？

一、期望不切实际

现在的家长大多望子成龙、望女成凤心切，他们往往忽视了孩子自身的素质和能力，不考虑他们的兴趣、爱好，强迫孩子接受自己煞费苦心设计好的蓝图，硬要他们去做一时还难以做到的事情，其结果只能是适得其反，甚至一事无成，这种拔苗助长的做法很容易引起孩子的对立情绪。

二、过于严厉

现在，有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。

三、压抑孩子的好奇心

孩子的探索心理特别强，世界对他们来说充满神秘和惊奇，大人司空见惯，不以为然的事物，他们都要问问、玩玩、摸摸，有时就难免会闯祸。如果家长不了解他们的好奇心，认为这是胡闹，不分青红皂白地呵斥、打骂孩子，就很自然地会引起他们的不满情绪。

四、反复唠叨，引起厌烦

有些家长在教育孩子时，唯恐他们不听，就反反复复、唠唠叨叨不休。如果孩子长期处于这种“马拉松”式的说教环境中，就会产生心理障碍。即使明知道家长说得有理，他们也不乐意听。

其实叛逆并不是一个坏事，它是孩子个体化的一个过程。如果没有经过这个过程，孩子很难成为一个独立的个体。因此在孩子有叛逆的表现时，家长要正确的看待，另外要多反思自己并及时做出转变。

孩子叛逆期如何对待？

1、切忌打骂，给予一定的尊重。

有的家长，在孩子叛逆期的时候被气得不行，上去就是打骂。这样可以做的后果，往往是自己孩子进行心里更加仇视父母。孩子作为一个有独立自主思考分析能力的个体，很小的时候就开始感悟各种道理。成长的过程中，来自父母的严厉管控，让他强烈希望能够得到一种平等的对话。随着孩子的成长，父母也应该学会尊重孩子。

2、了解原因，身体力行。

我们应该积极主动了解孩子为何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家长可以做的工作就会通篇大道理。例如孩子不想上学了，爸妈急得不行，又是劝又是打，但最后没有一点用都没有。不如家长对于身体力行，让孩子去感受他的做法是错误的。不想上学，那就让他干几天体力活，让他知道工作是多么辛苦。

3、以柔克刚。

谁都喜欢听好话，孩子同样如此。在日常生活中，对孩子不要太苛刻。不能孩子做错了事情，我们严厉批评，做了好事我们却无动于衷。适当的鼓励夸奖孩子，让他心中找到认同感与成就感。在了解到什么事情是对的后，他就会主动去做对的事情。

4、少干涉孩子的私人事务。

孩子进入青春叛逆期后，父母要调整与他的交往模式，父母要多关心孩子的温饱，让孩子既感受爱，又不觉得被干涉。在生活上，父母要一如既往地关心孩子，但要转换角度，有一些事情属于孩子的私人事务，孩子不想说，父母就不要执意干涉，否则容易激起他的逆反情绪。

5、以身作则。

家长是孩子的镜子，与其责备孩子的种种不是，不妨看看自己是否做得到位，是否能获得孩子的信任。对孩子许下的诺言，要及时兑现；要求孩子做到的事情，自己先要树个榜样。

6、多关心孩子。

有一部分孩子叛逆是因为家长的关爱太少，想要通过叛逆吸引家长的目光，得到家长的关爱，这说明平时家长对孩子关爱太少。所以广大家长平时生活中要多关心孩子，关注他们的成长。

孩子叛逆期的表现有哪些？

1、自以为是。

叛逆期的青少年虽然在社会上和生活的经验上都有所缺乏，但是他们仍然在思想和行为上盲目的自大，做事情也不考虑后果，把自己当做中心点，不考虑其他人。

2、容易莫名烦躁，发脾气。

叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。

3、嘴里很少出现赞美的词。

老是各种吐槽，老师、家长、甚至社会现象。他们会因为一个小瑕疵而否定整个事物或人物，并且抓住这点开启疯狂吐槽。只是为了证明自己长大了，可以进行独立思考，有话语权了。

叛逆行为往往出现在孩子的青春期成长阶段，对于很多家有青春期男孩的父母来说，常常对孩子的叛逆行为感觉特别头疼，管教起来也特别棘手，有些甚至已经到了管教失控的地步。

父母如何对待叛逆期的男孩子？

1、家长长期不重视家庭教育，随意管教导致家庭秩序混乱

常言道：冰冻三尺，非一日之寒。对于青春期特别叛逆的男孩来说，其叛逆行为的发生并非是进入青春期之后才突然出现的，真正的源头在于家长一直轻视对孩子的早期教育。

2、家长无法给孩子树立良好的榜样形象，导致在孩子眼中没有威信

对于青春期男孩来说，他们眼中已经有了偶像崇拜的意识，如果父母无法成为孩子心中的偶像，他们会从父母身上挑出若干缺点或毛病，缺点多自然无法给孩子树立良好的榜样形像，其结果就必然会在孩子眼中没有威信。多的空口说教，喋喋不休的责备，必然会激发青春期男孩的内心叛逆，你越是让我这样做，我偏就那样做，结果让家长只有生气的份。

3、家长过度溺爱孩子，无原则无主见，导致青春期男孩是非分辨意识较差

很多家长从小便对孩子百般溺爱，即使家长没有这么做，家中有老人也会溺爱孙辈。家有青春期叛逆男孩的父母，自然就会想到有时你会对孩子听不进话，对错都不分印象特别深刻。明明是很简单的道理，但对于犯错的青春期男孩来说，他们却死不承认。有些时候，你越是给孩子讲道理，他们却越狡辩，最后气你的一点办法也没有。由此看来，过度溺爱孩子，必然会让孩子进入青春期后有叛逆行为，对于这样简单的逻辑，如果家长都搞不清楚，恐怕你是很难正常管教好孩子的。

对待叛逆期的男孩子家长应该怎么做？

1、完善家规，重建家庭生活秩序

我们都知道在一个家庭里，如果想拥有温馨和谐的氛围，必须要有良好的生活秩序，那秩序是如何构建起来的呢？答案是靠完善的家规来维系。现在很多家庭里恰恰缺少家规，没有规矩，哪能成方圆？因此，对于家有青春期男孩的父母来说，想让孩子进入良性的家庭生活秩序之中，就必须要优先考虑完善家规，夫妻俩要先拟出初稿来，然后通过召开家庭会议的形式，让孩子参与到修改与完善家规中来。只要家长引导得法，青春期的孩子很容易接受，就如他们接受校规，遵守校纪一样。

2、树立正面榜样，重建父母的威信

青春期孩子最喜欢模仿父母，这种模仿和幼儿期与儿童期完全不同，这是一种有选择性的模仿，即以自我为中心，对自己有利的则有意识去学。这里所讲的利是“自私自利”，如偷懒、不讲诚信、缺乏毅力等。如果家长不经意间给青春期孩子树立这样的榜样形象，你就别怪孩子模仿你。想教育好青春期孩子，榜样先行，只要你能用心去做，日久天长，孩子都会看在眼里，潜移默化向你学习。

3、消除溺爱孩子，坚持原则与主见，重建认知分辨

溺爱是内因，家长缺少坚持原则与主见是外因。从现在开始，想消除对孩子的溺爱，就必须要树立家庭成员平等地们的意识，即取消孩子的特殊家庭地位，不对他进行过度的物质保障，反过来要增强对家中长辈的待遇。

青少年成长的过程中，会有一个叛逆期，在这个时期，孩子们往往会有一些叛逆的表现，其独立意识和自我意识不断增强，形成对抗的一种叛逆的心理，青春期能否顺利度过，决定着孩子以后的自我认同和生活质量，也影响着亲子关系的质量。

如何对待青春叛逆期的孩子？

1、多和孩子沟通交流

尽量找时间与孩子沟通、交流，了解他们学习与交友等方面的情况。家长容易说得多、听得少，这时尤其要学会听，交谈中要注意鼓励孩子敞开心扉，既有利于亲子关系的加深，还可以时时掌握孩子的内心动向。一旦发生问题，要耐心了解孩子的看法，一定要就事论事，不要翻旧账，更不能进行人身攻击。

2、少唠叨孩子

孩子最不喜欢父母整天唠唠叨叨，比如“今天你要整理好你的床铺”，每隔几分钟就说一次，孩子听烦了，反而懒得去做了。如果你有意地“放纵”一下孩子，寻找一个适当的机会提醒，他（她）可能就会积极去做。

3、接纳孩子

必须要用教育青春期孩子的观念和方法去面对他们了。否则，你在孩子的眼里，永远和那些平庸的家长没什么两样。家长此时需要清楚地知道，想减少青春期孩子的叛逆行为，必须要理解并接纳孩子，哪怕有时他们做错了，也不要急于批评，而是优先反思孩子破坏秩序是什么原因造成的。

4、换位思考

其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

青春叛逆期孩子的特点：

1、自尊心强

渴望得到理解宽容，追求自尊、好胜、求知和参与是中学生青春期的典型特征。他们害怕老师指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感老师居高临下的批评和训斥。

2、情绪多变 敏感

往往遇到一点儿小事就会产生很大的情绪反应;情绪体验非常丰富、细腻、敏感，跟家长意见不合时，很容易产生很大的情绪反应，跟家长发生矛盾冲突。

3、需要独处

许多父母将这种行为误认为是孩子生活中某种问题的征兆。 但这是青少年中最典型的叛逆迹象之一，来自对隐私的需求。当这种习惯成为习惯时，我们最有可能做的就是给他们提供所需的空间。

孩子进入叛逆期，表明孩子拥有了独立的思想，想要自己当家做主，想要解决孩子叛逆的问题，家长一定要了解这个时期孩子的心理状态。

如何对待青春期叛逆期的孩子？

一、多听少说

这个时期的孩子渴望与人平等互动，尤其是他们的父母。 作为父母，比孩子有更多的人生阅历，想要教育孩子也是可以理解的，但青少年希望的是家长可以理解他们。 因此，在这个阶段，父母要多倾听孩子的声音，这是一种理解孩子、贴近孩子的最好方式。 通过倾听，孩子的情绪得到了宣泄，感受到了父母的尊重和重视，会更加信任父母，愿意接受父母的意见。

二、不要总是强调学习

在与孩子交流时，父母不应该总是以学习成绩作为主题。这只会给孩子带来压力，怀疑父母沟通的动机。沟通时，父母可以从家庭事务开始，等孩子情绪稳定后再谈其他方面。

三、多关心孩子

青春期孩子渴望独立，容易冲动。作为家长，要多关心孩子，偶尔试探性地询问孩子今天的心情，有没有什么新鲜的或者可以分享的事情，而不是只关注孩子的学习，家长的关心会让孩子更有安全感。

孩子青春期叛逆有哪几种情况？

一、孩子和父母在行为上可能存在对抗

但这种对抗是有原因的，比如，父母的要求太多，孩子到了青春期就没有以前那么听话了，家长认为孩子不听话就是叛逆。

二、孩子和父母的观点不一样

在青春期，孩子有自己的想法和观点，当孩子发表自己的一些观点和想法，认为父母不对的时候，家长就会认为孩子叛逆了。

三、孩子想做什么，父母不让孩子做什么

尤其是青春期过后，家长认为学习很重要，要孩子除了学什么不做，孩子与学习无关的事情就是叛逆.