怎么对孩子进行心理疏导

孩子在成长的过程中难免会遇到一些问题，经历一些挫折，这个时候就需要父母的帮助，帮助孩子化解困难，疏导情绪。如果孩子的负面情绪长时间没有得到疏导，就可能会导致孩子身心发展不健康，出现自卑、孤僻、急躁等特征。

怎么对孩子进行心理疏导？

1、解决矛盾

家长要关心孩子的心理表现和心理变化，多和孩子交谈，拉近与孩子的距离，从解决矛盾着手，消除孩子的心理障碍。

2、私下疏导

孩子的心理疏导一定要保密，不要把这件事说给任何人听，否则会给孩子很大的心理压力。如果孩子知道很多人都知道自己心理有问题的话，孩子会变得自卑，对孩子的成长有很大的影响。

3、让孩子正确看待现实生活

要引导孩子正确看待现实生活中的人和事，培养孩子好的性格。家长可以通过媒体有益的故事、电影、电视的某些片段，分析情节中蕴含的道理，使他们能看到现实社会真实的一面，提高他们能经受困难和挫折的准备，发展心理平衡感，增强心理承受力。

4、鼓励孩子完成自己的事情

家长要让孩子学会安排自己的任务，学会朝着自己想要的目标攀登。如果家长只是一味的去要求孩子达到自己所谓的要求，可能在一定程度上会有成效，但是给孩子心理所带来的影响却是很大的。因此，家长要鼓励孩子自主行动，这会减轻孩子的心理压力。

5、呵护孩子的自尊

父母是孩子最信任的人，也是孩子最爱的人。家长要懂得呵护孩子的自尊心，如果家长动不动就把自己的孩子跟别人的孩子做对比，那势必会让孩子觉得父母不爱自己，感觉在家里感受不到温暖。如果家长懂得呵护孩子的自尊心，知道从正面引导孩子，孩子必定会朝着优秀的方向去发展。

6、改变家庭环境

亲子之间应该互尊互重，只有这样家庭成员关系才能得到改善，家人关系才会越来越和睦。只有改变家庭环境孩子才能感受到爱，才能得到家庭的支持和力量，才能健康快乐的成长。

7、适当进行挫折教育

在成长的过程中适当进行挫折教育是十分重要的，这样有助于锻炼孩子在面对困难和挫折的时候不低头和放弃。并且在面对挫折的时候，家长还可以营造轻松的氛围，让孩子可以更加乐观和积极的面对生活中的困难。

孩子厌学往往是因为学业增多、上课听不懂、和老师关系不好等原因造成的。每个学期都会有厌学情绪的孩子出现。所以家长不要紧张，学会这些方法，轻松搞定孩子厌学问题。

厌学孩子怎么进行心理疏导：

1、家长要表明态度

孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。

2、了解孩子为什么不想去上学

孩子不想上学的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。比如孩子在学校受欺负了不敢说，在学校学习受挫了，或者是有暗恋对象了，亦或是分手了等等，可以试探孩子是否愿意转学。

3、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。

4、要有适当的学习目标

家长要给厌学的孩子定一个适当的学习目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使孩子产生较大的心理压力，当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，家长给孩子确立学习目标必须要根据孩子的实际情况来定。

5、对孩子多精神鼓励

孩子要想学习好，就需要树立远大的理想，有一个持之以恒的学习动力。过多的物质奖励并不能起到良好的、持续的效果。家长要和孩子多谈谈人生、谈谈未来，谈谈孩子喜欢从事的职业，鼓励孩子不畏困难挫折，树立远大目标并为之奋斗。这样，就把长远的目标和当前的学习结合起来了。

6、让孩子多一些兴趣爱好

不能让孩子所有的生活集中到学习上，只有做到劳逸结合、兴趣广泛，孩子才能有更多的动力、活力以及求知欲，只有孩子从内心深处有积极、主动的学习欲望，才能从根本上解决厌学的问题。

7、与老师交流

除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

这是很多家长都在纠结的问题。其实，厌学只是结果，是表面的症状。心理学中有一个著名的冰山理论：冰山之上的部分是行为和情感，冰山之下的是我们的心理需求。面对孩子厌学，我们应该试着去了解这背后更深层次的原因。

厌学孩子怎么进行心理辅导？

第一，正确处理学习压力，调整期望。

家长首先要调整对孩子的期望，不要给孩子太大的压力，让孩子有一定的空间。同时，也引导孩子提高抵抗挫折的能力。当他们遇到挫折时，也可以主动寻求他人的帮助，这并不是什么丢人的事情。

第二，转变家庭教育方式，营造良好环境。

与孩子交流时，不要使用批评、指责、殴打和责骂。多给孩子一点鼓励，营造良好的学习氛围，激发孩子学习的动力。此外，和谐温馨的家庭是孩子的避风港。因此，父母尽量避免在孩子面前吵架，控制情绪，减少冲突。家长也应该主动学习，成为孩子的榜样。

第三，保持良好的心态，积极面对生活。

家长要经常与孩子沟通，注意孩子的情绪和在校情况。尽量帮助孩子和老师建立良好的关系，让他们相信老师的教学方式。还要告诉孩子不要害怕被欺负，老师和父母会帮助他。教给孩子一些正确处理人际交往的技巧，帮助他建立和谐的人际关系，积极面对生活。

其实本没有厌学的孩子。当孩子表现出厌学，我们积极帮助孩子寻找原因，解决问题就好。

孩子为什么厌学？

第一，学习压力大。

许多孩子感到非常沮丧，因为学习对他们来说太难了。如果心理承受能力弱，就会感到力不从心，就会越来越排斥学习。

第二，家庭教育不当。

家庭教育方式不当，可能会激化孩子与父母之间的矛盾，导致孩子厌学。此外，家庭气氛压抑也会使孩子产生叛逆心理，容易产生厌学情绪。

第三，自我保护心理。

行为主义理论认为，孩子厌学，可能是在学校遇到一些事情，比如：遇到老师严厉批评、被同学欺负或受委屈。孩子厌学了，不想上学，是下意识想保护自己的表现。

案例：胡妈妈说，她孩子今年上初二，学校管的比较严，老师讲课节奏也特别快，每天早上5点多就要起来上自习课，晚上下课又很晚，慢慢的孩子就不想上学了，刚开学6、7周，就隔着好几天没去了。孩子说其实自己也挺想好好学的，但不知道为什么学不进？胡妈妈想问问有没有什么好的方法帮助孩子。

孩子厌学该怎么进行心理辅导？

1、信任

父母最重要的是让孩子信任自己，当孩子信任父母的时候，就会相信父母说的每一句话，自然而然就不会叛逆厌学了。

2、把学习任务变成有趣的游戏

游戏对孩子来说是刺激的，有趣的，好玩的，父母和老师也可以把学习任务变成游戏形式的，吸引孩子，改变对学习的态度，渐渐产生对学习的兴趣。

3、耐心鼓励

21天养成一个习惯，改正习惯需要时间。 鼓励的话会让孩子有信心，并为改变行为做好准备。 父母对学生的期望，往往对孩子的发展产生深远的影响。

4、尊重孩子

尊重不仅仅是关心、理解和同理心。 更多的是在孩子犯错时不责备他，在成绩下降时不打他，不强迫他做出选择，当他有想法时不自以为是。 每个人都希望被尊重，孩子也是一样的，认可孩子的个性，认可孩子的个人价值，是家庭心理教育的基础。

孩子厌学的原因有哪些？

第一、心理压力大

随着初中课程的增加，学生学习的心理压力会越来越大。 很多学生会因为成绩不理想而产生厌学的心理问题。 主要表现是注意力分散，提不起班级精神，消极情绪； 作业敷衍了事，最终的学习效率降低了，成绩也下降了。

第二、敏感抑郁

初中阶段心理敏感，很多时候会觉得自己的兴趣爱好，行为不被理解。 对于黑暗的环境往往会有失落感和无助感，想与人交流，得到家人或同学的认可，却没有得到预期的回应，更加绝望无助，往往会产生抑郁。 有的学生，由于自身性格内向，在校期间人际关系紧张，也有抑郁感、消极行为态度。

第三、叛逆

大部分的孩子在青春期都存在叛逆的心理问题，常常表现在考虑事情简单，不是黑就是白，喜欢和老师家长对着干，漠视纪律，不去遵循相关的规则制度，有时候还和父母发生拌嘴冲突。

孩子厌学，是一个机会，让我们面对孩子成长中的不足，家庭中的一些矛盾和问题，甚至是家长自身的人格问题；是一个机会，去检验家庭关系的稳固程度，正视家庭的抗挫折能力。做父母的应该突破心理这一关，和孩子共同面对，共同成长，和孩子一起解决眼前的问题。

小学的学校生活本该是无忧无虑的，但是有些孩子会将学习当作一项沉重的负担，会由于种种原因逃避学习和学校生活，甚至强烈拒绝学习。小学阶段，孩子的这些表现其实是孩子成长过程中的常见现象。家长可以看看以下内容。

厌学的小学生怎么进行心理疏导

1、找到原因

帮助孩子分析厌学的原因，从学校，家庭，社会和孩子本身兴趣开始分析。学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让孩子奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，家长也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更轻松。

2、帮助孩子重新找回自信

注重在孩子自己的优势方面发挥等等，相信这种厌学的情绪会逐渐消除。让孩子改变观念，接受自我。厌学的同学要重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。同学们要学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。

3、对孩子表示同理心

其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

4、不要让孩子压抑自己

对孩子来说，每个能够听入耳的道理都是可以安抚自己内心的理由。爸爸妈妈一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。

5、帮助孩子建立正确的学习态度

教育孩子要认识到学习的重要性，以积极的态度面对学习，培养孩子的学习兴趣和学习习惯。

6、改善环境

要想改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识，家长就必须要改善他们所处的环境。与此同时，社会的鼓励、家长的关怀、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围。而这些良好氛围的体现，都可以更好更快的消除孩子的厌学心理。

7、帮助孩子消除学习困难

很多孩子都是因为学习量突然增大，而本身又没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上进度，长时间学习成绩差而厌学的。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。

8、帮助孩子宣泄学习压力

如果孩子的厌学心理与紧张情绪或消极心理有关，那么可以让他们进行适当的宣泄，如将过重的学习负担暂放一边，彻底地放松一下，或是对父母或者朋友彻底宣泄自己的不满绪等。

高二学生厌学，家长一定要找到合适的教育方式才行，家长或者老师应当与孩子进行推心置腹的交流，因为只有很好的交流，才能够了解孩子内心的想法从而找出厌学的原因。家长需要在教育方法上有所改变，尽量不要给孩子施加太多的压力。

高二厌学怎么进行心理疏导

1、告诉孩子的学习的目的性

告诉孩子学习的目的以及重要性父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

2、培养孩子抗压能力

孩子的适应能力比较差，在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受，产生厌学的心理，严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等，孩子在学习中遇到挫折的时候，就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。对于自身来说，高中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上，认清处于竞争激烈的环境，难免有人会学习成绩排名靠后。

3、时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。

4、家长正确看待厌学

家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力，进行适当地宣泄，是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。当孩子出现长时间的厌学，就会严重影响到身心健康。孩子自己也容易失控，做出一些极端的行为。对于孩子这种情况，家长和老师要给予孩子关注，防止出现不良的后果。

5、家长要设身处地站在孩子的角度考虑问题

目前孩子在学校里遇到了困难，家长一定是和孩子一起来面对，想办法解决这个难题。孩子感受到了父母的理解和包容，自然会有勇气来直面这个难题。本着“办法总比困难多”的原则，家长和孩子一起来分析目前的状况，想出多种对应策略，然后选择出一个可以达到双赢或多赢最佳方案来执行。

6、接纳孩子情绪

家长先处理好自己的情绪，接纳孩子不想读书的现状，不要因为这个事情而自己陷入焦虑情绪，甚至用责骂唠叨说教孩子的方式发泄自己的情绪。

7、帮助孩子减轻学习压力

高二孩子出现叛逆厌学情绪的主要原因之一学习压力过大，因为随着高考的临近，高二孩子普遍希望努力提高学习成绩，为备战高考做好充分的准备工作，也就感觉到了越来越大的学习压力。家长可以找一些孩子放松的方法，让孩子减轻学习压力。

孩子的成长，需要阳光的雨露，表扬与鼓励，就是最好的养分。然而不恰当的鼓励，有可能挫伤孩子的积极性。那么怎么对孩子进行鼓励呢？

怎么对孩子进行鼓励？

1、夸具体不夸全部

孩子成长的每一个细节都能带给家长无限惊喜。可是，如果习惯了笼统地对孩子说“你真棒”、“真厉害”，而不告诉他到底哪里做得好，会让孩子感到摸不着头脑，无法建立恰当的是非对错观。因此，表扬孩子时最好具体指出事实，比如“今天自己穿衣服了，真不错”等，有针对性的表扬会让孩子更容易理解，知道今后该怎么做。

2、夸努力不夸聪明

美国有这样一个实验：让孩子回答一些问题，然后，对一半的孩子说“答对了8道，真聪明”；对另一半孩子则说“答对8道，很努力”。结果在接下来的任务选择中，被夸努力的孩子多数选择了有挑战性的难题，而被夸聪明的孩子则大多只选择完成简单问题。如果对孩子的每一个进步都用“聪明”来定义，一方面他可能会变得自负、骄傲，而不是更自信；另一方面，这样的孩子面对挑战容易回避，甚至发展成投机心理。

3、夸事实不夸人格

“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，假如孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。假如家长的称赞总是“言过实在”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。

4、夸孩子的毅力

当孩子面对一个深奥的棋局，一次次的挑战却换来了一次次的失败；当孩子想要尝试攀岩，一次次的攀高却换来了一次次的跌落；这时候，你的一句“加油啊，你肯定行”，往往会给孩子带来很大的压力，导致他们无奈放弃。相反的，当你把“你一定行”换成“表现不错，坚持就是胜利，继续努力啊”，这时候孩子就会更加地有耐心、有毅力，成功率也更高。

5、夸孩子的细节

都说细节决定成败，对于家长来说，在日常生活中，一定要学会多表扬孩子的细节。当他取得某种进步时，抓住某个具体的细节表扬他，不仅可以让孩子感受到你对他的关注，还可以让孩子自己注意到细节。比如孩子游泳有进步，你可以夸他：“宝贝，进步不少啊，你看你这个姿势感觉更标准了，换气频率也掌握得不错。”

6、夸孩子的态度

俗话说态度决定一切。无论是在工作上，还是学习上，还是生活中，一个积极向上的态度，往往会让人们做事更加认真，成功的几率更大。作为父母，一定要懂得表扬孩子的态度。比如今天孩子写完作业，主动地开始预习明天的功课，这时候你就要肯定他对学习主动、认真的态度。

7、夸孩子的领导能力

不仅可以增加孩子的自信心，还可以培养孩子的责任感。作为家长，当你的孩子负责的一件事，在其他同学的配合下圆满地完成了。这时候，除了表扬他们的合作精神，也一定要记得多夸夸孩子的领导能力。

8、夸孩子的谦虚

伟人毛泽东曾说过：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”一个人，要学会虚心地向别人学习。只有这样，才能吸取别人好的优点和经验，让自己成长起来。此外，一个虚心的人，面对失败，也会更坦然。作为家长，当孩子做得好的时候，我们要教孩子虚心，然后继续努力。当孩子做得不好的时候，我们要让孩子虚心，学会总结经验教训，多向别人请教。