小孩子语文基础差怎么补

语文是一项需要积累的课程，提高语文的成绩需要的是坚持，孩子坚持不下去，再好的学习方法都没有用。

小孩子语文基础差怎么补？

一、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

二、自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。

三、根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。

四、练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。

语文是一项需要积累的课程，提高语文的成绩需要的是坚持，孩子坚持不下去，再好的学习方法都没有用。

小孩子语文基础差如何补？

一、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

二、自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。

三、根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。

四、练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。

小孩子语文成绩差怎么补救？

1、重视积累

知己知彼，才能百战百胜。考场如战场，要想考出好成绩，除了勤奋之外，必须精研考题，深挖考点。如果闭门造车，很难得到高分。所以，在复习阶段，更应该重视每一堂课的学习，把老师所讲的重要知识点进行归类总结，和同学讨论最新的时事信息，充分发挥课堂笔记的作用。

2、科学分配安排学习时间

语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。

对于五年级的孩子来说想要提高学习成绩，学习方法很重要，因为好的学习方法是提高学习效率的关键。那么小孩子小学五年级基础差怎么办呢？

小孩子小学五年级基础差怎么办？

1、强化计算专题的训练

孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯。注意力难以集中主要是孩子以前接触数学的练习题量较少，养成做题拖拉的不良习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣。所以希望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。

2、家长多鼓励孩子

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科发展的榜样。

众所周知，语文是一个日积月累学习的科目，需要的是长期的积累，因此想要快速提升成绩的话，并不实际。尤其是对于五年级的孩子来讲，因为小学阶段的孩子年龄都是比较小的，这个时候比起知识的掌握量，最重要的其实是孩子的学习习惯的养成，那么五年级孩子语文基础差怎么补呢？

五年级孩子语文基础差怎么补？

1、重视生字词语

生字是语文的根基，俗话说基础不牢，地动山摇，从考试的试卷分析来看，前几个题都是考课本内的生字词，这也体现出了生字的重要性。家长不要怕麻烦，可以每天给学生听写这学期学的生字词，不要贪多，贵在每日的坚持，也不要想一口吃个大胖子，听写错的改对就可以了，不要想着罚抄个几十遍，这样只会让学生越来越厌学。

2、加强阅读训练

阅读作为小学语文的一大难题，困扰着许多孩子，那么如何做对阅读题呢？首先要读文章，孩子有时在做阅读的过程中，文章就是略读甚至于不读，小学语文的阅读要学会从文中找答案，很多问题都是直接在文中摆着的。其次是回答问题要用书面语，不要用大白话，回答完自己要去读一读，较起码要通顺。然后要注意格式，不要用两三个字去回答，尽量回答时用分号隔开或者加个小数字。较后阅读练习很多问题是有固定的模板的，而且好多问题只是换了不同的话，用了不同的问法，其实答案都是相同的。

在现实生活中，不难看到一些小学生语文学习兴趣低，导致语文成绩落后，这让老师和家长都感到困扰。那么小学语文基础差的孩子如何补救呢？

小学语文基础差怎么补？

1、抓好源头，激发兴趣

孩子由于能力差、水平低，大多因长期学业不成功而产生自卑感，导致自信心不足，学习兴趣和动力丧失。家长应该对孩子实施源头低、步伐小、反馈快的方式。同时讲述在社会主义建设中语文知识的地位和作用，激发孩子学习语文的内在动机，并引起孩子对学习语文的兴趣。

2、补充基础知识

分数是很多家长担心的一个问题。家长不是害怕孩子不想学，而是害怕当孩子想学的时候，会因为基础差而赶不上补课进度，从而陷入恶性循环。家长可以帮助孩子把基础补回来。因为基础知识点不会，那很多知识点在课堂上就无法理解，学习效果会大大打折扣，大大降低孩子的学习兴趣。家长要让孩子明白学习是自己的事，只有孩子自觉地学习，才有可能进步，家长也可以多鼓励和陪伴孩子。

很多小学生的语文成绩总是不上不下，处于及格或中等状态，拿不到较高的分数，孩子愁，家长也愁，语文成绩究竟该怎么提高呢？

小学生语文基础差怎么补？

1、大声朗读课文，反复读直到流畅为止

我们知道，小学语文考试题一半以上都是来自课本，大声朗读课文，一方面培养了语感，一方面记住了生字词。读熟了课本，考试时基础知识和课内阅读理解可以拿满分。大声朗读课文，读错了或者读漏字了，都要再重新读一遍，直到非常流畅为止。这样孩子读书时需要注意力集中，可以提升孩子的专注力，而专注力是孩子学习好的重要保证。

2、扎实基础知识，课本后的“三张表”要熟练掌握

基础知识是必考题，可以说也是送分题，但是很多孩子考试时基础知识总是出错，岂不是太可惜了。并且基础知识如果没有熟练掌握，高年级写作业和写作文也会受到阻碍，有的孩子不想写语文作业，就是因为做题时不会写的字太多。