怎样培养孩子的阅读兴趣

阅读是使人成长的一个最简单的方式，而且效果还非常好。孩子读了一年级了，也要开始养成阅读的习惯，怎样培养一年级孩子的阅读兴趣呢？下面为大家提供一些建议。

怎样培养一年级孩子的阅读兴趣

在人类的知识传递过程中，书籍总是起着巨大的作用，这一点对孩子来说，也不例外。如果一个家庭里没有一定种类和数量的教育孩子的图书，这是不应该的。

教育学家认为，阅读不仅有助于儿童智力发展，而且是一种全面的活动。在阅读中，可以给孩子感觉和动觉的教育、空间和时间的教育、符号和概念的教育、语言和科学的教育等等内容。

孩子读一年级，思维偏向于形象化、具体化，如果给孩子一本纯图画的书，他看起来会非常容易，也很容易看懂。这类书用来培养孩子的阅读兴趣是非常不错的。不管什么书，我们拿到手上一翻，图片居多，那孩子就可以先以这类书为起点，先阅读起来。

经过一段时间了，孩子的拼音也学得差不多，就可以看一些拼音文字类的书籍。这类书，一边让孩子念拼音，一边认字。虽然读上一小段内容也要花费较长时间，但对于孩子的识字能力的培养还是非常有效的。一年级孩子基本上以图文类书向拼音文字类书过渡，就足够孩子的阅读能力培养。

整体来说，孩子在一、二年级的空余时间是孩子学生生涯最多的时间，在放学以后，安排孩子每天看上半小时、一小时的书都是非常容易办到的。所以，在这段时间，我们家长还要着重培养孩子的阅读能力，安排阅读的专项时间。

一般来说，我们家庭会把阅读时间安排在吃饭前，或者是睡觉前。吃完饭后出去走一走，玩一玩，在吃饭前看看书，时间上也合适；睡觉前安静下来看看书，对于静下心来睡个好觉也是有所帮助的。

在阅读时间里，爸爸妈妈与孩子一起看书，一起学习，形成一种共同学习的氛围，对孩子来说也会起到很好的带头作用。

孩子只是自己看书，不与家人分享，慢慢地看书兴趣也会逐渐衰减，所以，我们还是要引导孩子讲讲故事。阅读习惯培养，不是将一堆书扔给孩子，孩子就能有养成习惯了。家长的作用非常重要，作为陪伴孩子的人，缺乏阅读习惯和阅读能力的孩子，往往会存在一定的畏难还排斥心理，这种时候，家长不要逼着孩子阅读，你可以跟孩子一起轮流朗读书本中的故事内容，进行分享、讨论。

家长怎样培养孩子的阅读兴趣？

1、提供良好的读书环境

家长可以在家中设置阅读角或者是书房，用来专门摆放书籍，购买一些积极向上的书籍，把书放在孩子随手可以拿到的地方，方便孩子阅读。

2、多进行亲子阅读，抽时间给孩子讲故事

家长可以在空余时间多多陪伴孩子读书，并坚持每天给孩子讲故事。一定要长期坚持阅读，给孩子制定每日阅读计划并严格执行。多和孩子一起读书，根据书的内容展开讨论。相信在家长的带领与引导下，孩子也会爱上阅读，从书中体会到阅读的快乐。

3、一起讨论

和孩子讨论关于阅读的一切，包括孩子感兴趣的内容、阅读中遇到的生字词、孩子刚学过的课文等。

4、把阅读和有趣的户外活动联系起来

带着孩子到户外玩耍，在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的。

5、给孩子挑选出合适的图书

用合适的图书帮他们提升阅读能力。合适的书是孩子能够有兴趣、愿意读、没有太多识字难度的图书，如果你不知道买什么图书，网上有书单可以参考。如果孩子已经有了大量阅读，发掘孩子的兴趣、拓展阅读类型即可。

6、让孩子体会看书的好处

比如，做了一道好吃的菜，可以告诉孩子，“这就是在菜谱书学来的，才做的这么好吃”，让孩子体会到，看书对方方面面都会有好处，生活会更便利。

7、让孩子享受看书的乐趣

比如，周末假期，可以和孩子说，“妈妈有一本书，特别喜欢，特别想看。一直没时间，终于休息了，终于可以看了，太高兴了”。相信，妈妈期待、欢快的表情，孩子一定会感受到看书是件非常美好、非常开心的事。

阅读可以提高孩子的专注力、理解、写作能力，培养孩子的学习兴趣，为各学科打下坚实的基础，帮助孩子形成正确的人生观、价值观。那怎样培养孩子的阅读兴趣呢？

怎样培养孩子的阅读兴趣

1.父母带头读书

如果孩子很少看到父母在读书，父母对孩子的影响力、感染力就会很差。父母带头读书对孩子影响很大。

2.经常带孩子去图书馆借书或者去逛书店

现在书店也有进步，书大多是开架销售，书店里有很多孩子坐着看书，这是个好现象。如果你给孩子20元、30元买书。孩子的积极性就更高了。

在浩如烟海的书海里，孩子什么都不喜欢，那是不可能的。

3.睡前读书、讲故事

每天晚上睡觉之前，父母轮流给孩子读书、讲故事也是一个很好的方法。我会选择童话、小说，一段一段地读，我把很美好的故事讲给孩子听。

亲子共读、轮流读，这是全世界公认的养成阅读习惯的好方法。

爸爸今天给我读，妈妈明天给我读，他更能感受到收获感。山东有个企业家，给孩子读书之后就发现，陪孩子读书比出去应酬喝酒好多了。一年算下来，因为给女儿读书，跟着孩子读了五六十本书，从来没有这么大的收获。比如，孩子和这位父亲之间就有了别人听不懂的暗语：“爸爸，谁是你的夏洛？”这就是别人听不懂的暗语，也是你对孩子的爱。

4.定一个时间，长期坚持

如果你发现孩子还没有养成阅读的习惯，你还可以在家里每天给他选一个时间，给他一个不受干扰的、舒适的环境，让孩子每天在那个地方读半小时以上的书。

为什么这样呢？这就是习惯重复。长期坚持，孩子就慢慢会变得条件反射。到了时间，我看书了，并且感觉很舒服，人就是有一种这样的习惯。

5.让孩子查资料、当向导

如果你的孩子上小学中高年级，大一点了，出去玩的时候，你可以让孩子去查资料，当向导。让他查查那个地方发生了什么，出个什么故事、什么人物，让他给你讲讲相关的著作。

比如《三国演义》《水浒传》都是有很多故事的，我们都可以到那个地方，让孩子讲一讲，使孩子获得成功的体验，获得探索的欲望。

尝试一下这五招，我想你可能会收获一个爱读书的孩子。

小孩子培育花草，花草也会教育儿童。种花种菜可以让孩子懂得，植物就像人一样，也需要食物和水才能成长，才能保持健康。照料植物不仅有助于培养儿童的责任感，还可激发儿童的好奇心和想象力。让小孩子沉浸于种子萌芽、花儿绽放、蜜蜂采蜜、昆虫传粉等大自然的神奇之中，引领你的孩子探索大自然的奥秘。

科普图书是非常好的选择，但是非常不建议看到什么就买什么，因为科普书籍本身质量参差不齐，有些书里面会有非常多的疏漏。同时，强烈建议家长和孩子一起学习，不一定真的去花很多时间，但是以一个成年人的学习能力，应当可以在比较短的时间内更加系统地理解某方面的知识。要尽可能和孩子保持一种亦师亦友的关系，如果孩子发现自己喜欢的好多东西可以和您探讨，一定会觉得非常开心。

生活在城市，我们也会接触到各种植物，但你是否了解这些本土植物呢？比如蒲公英还有一个“双胞胎”叫苦麦菜，一般人不仔细看都会认错；夏日池塘里常见的荷花和睡莲，这两者之间又有什么区别呢？秋高气爽，银杏满地，美不胜收！

你能想象出来随处可见的银杏，居然是穿越亿万年的古老植物~在大多数植物不再开花的冬日，梅花为何凌寒独自开？又为何深受文人墨客的喜爱？其实，我们给孩子科普百科知识的时候，完全可以从身边的这些常见植物入手，既增长了孩子的知识面，又熟悉了身边的这些本土植物，一举多得！

为你的孩子在花园开辟出一小块地作为他（她）的种植园，明确这是他（她）自己的领地，不会被占用。这有助于培养孩子的责任感和独立能力。一般对于10岁前儿童，一平方米就足够。如果没有花园，可以准备几个花盆等栽培容器，放在阳台或窗台，同样可以成为孩子喜爱的“种植园”。

儿童很容易气馁，所以确保他（她）的第一次种植经历成功而又硕果累累是十分重要的。首先要选择一些好种易活、生长迅速的植物。大种子植物如向日葵、百日草、豌豆、南瓜等最易种植且生长迅速。萝卜虽然种子不大，但长的很快，也受到小朋友的偏爱。在好种的基础上，可以选择一些有趣的植物来吸引孩子的注意，保持他们的种植热情。

一岁以上的孩子还不会读书。这时候读书对他人来说很难，但要培养读书意识。要让孩子们把读书当作习惯，喜欢读书，喜欢读书，让读书成为他人生活中不可缺少的一部分。

很多老人总是觉得孩子2-3岁根本看不懂书，等孩子长大了学会了认字了自然就能爱读书了。其实孩子的阅读习惯是需要从小引导的，与是否识字关系不大。现在年轻父母对教育的认知水平都很高，所以对孩子的教育从很小就开始了。比如小时候的益智玩具、识字卡、多种多样的绘本等等。

3岁之内的孩子读书，主要依靠的是父母，如果父母能够坚持陪孩子进行阅读，那么这个行为就可以很快培养成功。所以想要孩子有爱读书的习惯，家长要做好榜样，每天坚持和孩子一起读书。

孩子的阅读习惯从小就该培养，越早越好！犹太人在这方面做的堪称典范。从小就培养孩子的阅读经典的习惯，三岁时就开始培养孩子识字读书的意识，为了让孩子喜欢上读书，他们在书页上抹上蜂蜜，让孩子尝到读书的甜头，以培养孩子对书籍的喜爱。

所谓三岁看起来七岁的话完全没有道理。这是因为孩子们讲故事时要运用组织能力、语言词汇能力、想象力、讲故事时的记忆力、以及孩子的道德判断力和生活经验。这些都是一个孩子认知能力的关键。对孩子未来的成长会有很大帮助。读书意识不是一时的启蒙，而是一辈子的财富。

家庭教育对于培养孩子早期的阅读习惯当然是功不可没的。在家和孩子在一起的时候，父母是尽量花时间给孩子读故事，给孩子读书，让孩子在家里种下喜欢读的种子。慢慢地，这也可以成为家庭休闲、娱乐互动的一种方式。

例如，在讲短小精悍的故事时，父母有意识地添加形容词或成语，并解释，有助于丰富孩子的语言能力。在给孩子讲完故事后，还可以要求孩子再重复一遍故事，有助于加深他的记忆力，增强表现力。或者给孩子看画，鼓励孩子表达，有助于锻炼孩子的想象力和创造力。

父母要有早点培养孩子读书习惯的意识，孩子还小的时候多陪孩子，经常和孩子一起读书，相信这些努力以后一定会有收获的！同时，家长也要注意时间控制和固定时间的培养。比如早上吃早饭后或晚上睡觉前的小故事，孩子的注意力很短，自制力很弱，家长不能长时间灌输“阅读”。

喜欢读书对一个人的一生有举足轻重的意义，“书中自有黄金屋，读万卷书，行万里路”。喜欢阅读，对孩子以后的发展也有很重要的意义。如何从小培养孩子的阅读兴趣呢？下面为大家做出介绍。

如何从小培养孩子的阅读兴趣

首先要让孩子书籍产生一定的兴趣。榜样的力量是无穷的，从小的熏陶让他在书的海洋里，这一点离不开父母的正确的引导。

对孩子不同年龄，不同年级阅读的书目有所不同。以及购买的数量要有所增加。就拿我家大飞来说，他的书架上的书读过了之后，当你没有适当的去给他增加书目的时候，它就会从你的书架上拿书去阅读。所以要不断的增加孩子的书的数量。

基于孩子的成长，包括阅读，我们要在学习实践的进程中，给予一定的鼓励。比如说他阅读了一篇小故事，你让他去阐述出来，然后给他一定的小奖品，他就会很欣然的接受。且兴趣盎然，会去读更多的书来表现自己。

父母可以多带孩子上新华书店，里面还有许多别的小朋友也在看书，可以培养孩子阅读爱好的好奇与兴趣。父母也可在家里安置书柜，适当进购图书，为孩子提供书香环境。

有的家长说我的孩子不愿意阅读啊，不愿意学习呀，那首先要问一下我们家长自己是否爱阅读爱学习呢？

榜样的力量非常的重要，我给我家大飞做的榜样是一样的，我也在参加线上的读书训练营的学习，在这个过程当中我也去提升自己，包括如何去快速阅读，如何去拆书，解书，如何做一个真正的讲书人。

亲子阅读是一种很好的培养宝宝专注力的手段。在开始亲子阅读之前，妈妈要“备好课”。

一是，准备好适合1岁多宝宝看的书。包括能玩的书、幽默有趣又经典的绘本、有宝宝十分感兴趣的内容的图书等等，吸引宝宝注意力的是好书，勾引着宝宝心甘情愿的坐下来的是他感兴趣的书，而不是靠大人软缠硬磨、威逼利诱他才坐下来；

二是，选择好合适的时机开始亲子阅读。宝宝精力旺盛没有玩够的时候，就先陪他玩个够，让他的四肢充分活动，玩累了，能安静了，再开始静静的、相拥着一起读书。最好不要边看书边玩。也可以看完书，再和宝宝玩书里的情景。

只要坚持每天给他读书，说不定哪天他就可以把你讲过的故事复述给你听、或者他就能主动的自己拿起感兴趣的书，安静的看几分钟了呢。不管怎样，亲子阅读好处多多、贵在坚持、坚持、再坚持！

无数的经验证明，孩子的模仿能力，是超强的，说一千，道一万，要想培养孩子的阅读兴趣，各种方法用尽，都不如言传身教来的更直接，更有说服力。若作父母的，自己都从来不看书，要想培养孩子的阅读兴趣，谈何容易啊，就好比，种下一颗小芝麻，你却希望收获一个大南瓜，除非基因突变，否则是很难的。

家长如果真正热爱阅读，有良好的阅读习惯，那么孩子从小耳渎目染，会很自然地把阅读当成生活中的日常，就像吃饭睡觉一样重要。这样的家庭教育下的孩子更容易爱上阅读。

不要扔一本书给孩子，让他自己去读。而是家长陪着孩子，与孩子一起阅读。共读的过程，家长可以绘声绘色，甚至可以辅以肢体动作，便于孩子理解和参与。让阅读像游戏一样有趣。

小孩一般都喜欢看各种类型的动画片，根据他的喜好，买一些与动画片同款的卡通书籍，抽时间陪他共读，他们小脑袋里面，本来就存有那些动画人物的影像，此时看到相关书籍的插图，很多时候，不用大人教，自己一眼便认出来了。

有动机、有兴趣；读起来不难、又有收获，孩子自然就不会对阅读那么抗拒了。

当孩子通过坚持阅读，达成阶段性目标（即阅读内在动机），他便获得了成就感，激发坚持阅读的动力：

比如，知识面拓宽，对小伙伴侃侃而谈，收获崇拜的目光；

如又，通过阅读，提高了阅读理解能力与写作水平，语文考试得了高分……

为了使阅读时间更加特别，父母可以创建一个“读书角”，这是家里一个特别的位置，您是家长和孩子一起阅读的地方。与孩子一起创建这个读书角将给他一个对该地方的主人翁的感觉。每当去到那里时，孩子都会将其与阅读时间联系在一起。

孩子将通过观察和探索了解到很多关于世界的知识。可以和孩子一起制作书籍或阅读普通书。父母可以通过在家中读书，以及在孩子面前读书，向孩子展示读书的重要性。

父母自己要读书，并且和孩子一起读书。在孩子读书的初期，这尤其必要。家长无需阅读页面上的所有文字；而是通过书中的图片与孩子进行互动。发出与显示的人物，动物或物体相匹配的声音：熊或温柔的人物发出响亮的声音，而老鼠等的声音则发出刺耳的声音。有节奏地唱歌或读书也有助于保持孩子的听故事的兴趣。