九年级的孩子如何教育

学会长大

回答数：1 2024-03-09 11:44:04

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初三的孩子，较之于初一初二，情绪情感更容易波动，上一秒还在大笑，下一秒可能就变得很沮丧；许多在前两年学习成绩不错的孩子，到了初三，起伏却很大 。与叛逆、多事的七八年级时相比，升入九年级的孩子更不让家长省心。

九年级的孩子如何教育？

1、有句话说得好：“所以亲子关系的改善，必先由家长做出一些改变。”面对这些稀奇古怪、让人捉摸不透的九年级孩子，家长要想改变与孩子的关系，唯有从自身做起。在家长自我反省、积极寻变的处理模式 下，你也会渐渐看到孩子做出积极的回应。

2、对待叛逆心极强的孩子就应该这样，如果家长一味地反对、抵制、‘打压，只会使亲子关系恶化，更重要的是，孩子由此可能走上弯路。尊重孩子的选择，顺着他们的想法就不同了，这样做必然能够博取他们的信任。古语云：“信其师，才能听其道 。”教育孩子就是这样的道理，他信任你了，才能听从你的教诲。

3、从身体发育方面讲，初中的孩子正处于身体发育阶段，也处于叛逆的青春期。他们自我意识越来越强烈，要求独立的意识在迅速增长，他们觉得自己已经是大人了，要求父母不要把他当成小孩看待。家长给孩子要有更多的理解和尊重,更多的发展空间，不能过多限制孩子的自由，但是要掌握他的发展方向，不能放任自流。

4、认为自己是小大人的他们，常常会做出一些可笑、幼稚的行为，做家长的不要马上反驳或批判，而是要分析他的行为和思维，跟他进行对话，肯定他的想法在这个年龄是正常的，再进行引导。比如说：“你的想法不错，很有意思，不过我能问一下你为什么有这样的想法吗？”、“能告诉我你下一步的计划是什么吗？”、“你希望爸爸妈妈帮你做些什么？”，这样，就能帮孩子澄清自己的想法，从而做出理智的决定。

5、孩子正值青春期，逆反心理强烈，他们往往会因为一点小事不顺心，或是自己心情不好等，就与父母对着干。对待这一年龄阶段的孩子，家长不要对他们所表现出来的怪异行为，或逆反心理而感到惊奇，而是要理解他们。在必要的时候，家长们甚至还可以巧妙运用一下孩子的逆反心理，来赢得孩子的合作。

6、不要给孩子随意贴负面“标签”。“这孩子头脑很聪明，但就是不用在学习上”、“这孩子就像没长脑子一样，做什么事也不知道思考”、“这孩子总是很粗心，就凭他这粗心劲儿，他也考不上重点高中”。

7、家长千万不要试图用“发脾气”来使孩子屈服。对待初中的孩子不要来‘硬’的，这些孩子不会吃你这一套。面对家长的“教训”，孩子会厌烦，当他们厌烦到一定程度，他们甚至会与父母对着干。