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“搞破坏”是孩子最热衷,家长最头疼的活动之一。对于孩子这样的“破坏”,家长对孩子要有宽容的心态,因为破坏的过程就是个学习的过程。父母要善于从中看到孩子的创造性、想象力和求知欲,然后通过赏识和鼓励,让孩子在破坏中获得知识、掌握做事的方法,以使其更好更快地成长。
孩子爱搞破坏怎么办?
1、要责罚搞破坏的孩子
如果父母对孩子破坏玩具的行为批评、怒斥,会影响孩子的好奇心的,不利于培养孩子的动手能力。爸妈应该学会引导孩子,可以拆解玩具,但是不能摔打、踩踏玩具。在孩子拆解玩具时,为了避免孩子不小心弄坏,父母可以帮一把手,这样能有助于锻炼孩子动手能力。
2、意孩子的无意破坏行为
有一些年龄小的孩子,他们的破坏行为往往是无意识的,往往是不经意的,比如随手扔掉手里的水杯等等。我们可以针对这些无意的破坏行为对孩子进行训练,比如用塑料杯盛水,让孩子捧着慢慢行走,要求不能把杯子里的水洒出来,这样做能训练注意力和动作的协调能力。这样对孩子的无意破坏行为有一定的缓解作用。
3、和孩子谈心
了解孩子为啥要故意破坏东西,了解他内心真实想法,才好对症下药。
多听孩子倾诉,或许在他眼里,他不是故意破坏,只是“小小改装”,或者他是以这种方式引起父母的注意或者对自己“才能”到肯定,还是要多理解,对疏导,才能在意识上达成共识,解决问题。
4、在鼓励孩子“破坏”的行为之余有意识地创造条件来引导孩子思考
在日常生活中,家长要多提些问题让他们去猜、去想,比如,闹钟滴滴答答地走,家长可以问,闹钟为什么会响,为什么会走呢?皮球为什么一拍就能跳得很高,如果把气放了,还能跳那么高吗?在问题提出后,家长要主动带领他们从“破坏”中寻找答案。
5、面对孩子的“破坏”行为,家长要冷静、宽容
不要一看到孩子把玩具拆坏了或者把家里搞得乱七八糟就生气、呵斥孩子。这样的“破坏性”其实是值得鼓励的。儿童教育专家说,把自己感兴趣的东西拆开是孩子学习探索的一种表现,他们不是故意去破坏一个东西,而是因为他对这个东西感兴趣,想看看究竟是怎么回事。比如很多男孩喜欢把玩具拆开,去看看车子里面到底是什么、车子为什么会动等,他是沉浸在自己喜欢的事物里面,并努力通过自己的双手去寻找答案。
对于孩子这样的“破坏”,家长对孩子要有宽容的心态,因为破坏的过程就是个学习的过程。不要严厉地批评孩子,也千万不要说“不许再把玩具拆了,不然下次就不给你买了”等这样警告和威胁的话。因为家长的批评和威胁很可能会扼杀孩子可贵的探索精神。
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