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高中生厌学,原因是复杂的,与学生身心发展特点密切相关。家长尤其要投入更多精力研究策略,不要漠视和掩盖问题。于家庭而言,孩子厌学,会打击家长对未来的美好期许。学校和家庭之间,应该相互谅解,消除偏见,共同努力解决。
高中生厌学的原因:
1、对学习缺乏信心
对学习悲观失望,毫无信心的学生,也容易产生厌学心理。一部分学生曾经努力过,也曾经洒过汗水,但无论怎样奋斗,仍然常常失败,很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败,无情地击碎了他们的进取心,促使他们认为自己天生愚笨,能力不强,智力低下,不是学习的材料,因而放弃了学习。
2、恨师厌道心态
教师的不当行为也是学习厌学原因之一。有些老师由于种种原因,在教学工作中对学生态度冷漠、生硬、粗暴,对学习较差的学生动不动就讽刺、挖苦,甚至体罚和变相体罚,使得学生对他们产生反感,不喜欢老师,对老师的讲课也不感兴趣,严重的对该学科也产生厌烦情绪。
3、缺乏情感交流
有些学生由于家庭变故,父母离异,情感孤独,在家得不到父母的疼爱,在校由于自卑心理,不能与老师及时沟通,由于性格孤僻,与同学也不能很好的交流,在社会上广交一些不三不四的朋友,追求刺激,以求获得心理满足来弥补家庭情感的残缺,这样极易导致厌学现象的发生。
4、学习动力不足
现在的学生家庭经济条件都还可以,父母给孩子提供了非常周全的照顾,孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识,甚至不知道这样的学习到底有什么用处。
高中生厌学的对策:
1、挖掘厌学背后的原因
每个厌学孩子的背后,都有他们各自的痛苦,但他会直接告诉你吗?绝大多数孩子不会!所以我们首先要了解孩子的厌学情绪,比如焦虑、挫败感等等,然后分析造成这类负面情绪的原因,只有细致了解后,才可以对症解决。
2、给予孩子支持与鼓励
家长一定要多给孩子言语上的鼓励,不能总是批评孩子,甚至以孩子成绩差而否定孩子的努力,要看到孩子努力的过程,及时给予鼓励与支持,这样孩子才更有动力,对学习更加有兴趣。同时家长和老师要从实际出发,及时修正对孩子的期望和要求。
3、以身作则
希望孩子爱学习,家长要率先垂范,做一个终身学习的人。从事文化类工作的人,可以陪孩子读书;从事其它行业的人,同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要,重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点,不但对孩子起到榜样的作用,自己也受益终生。
4、平等对话
学习中必然会遇到很多困难,孩子退却的时候,如何与之沟通,家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话,效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反,从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重,会尝试着与家长一起解决学习中的困难。
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