高中生厌学的表现原因及对策

学会长大

回答数：1 2024-01-13 10:37:37

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有关“高中生厌学的表现原因及对策”，高中孩子厌学，是普遍存在的，问题是有的轻、有的较重、有的很重，轻的刚有一些厌学心理，较重的已经从一般的厌学心理升级为厌学情绪，而很重的责已经成为厌学症状了。面对高中生厌学，家长要改变自己和以前的教育方式，孩子才能有所改变，就这样，一点点走进孩子内心，孩子也重新接纳，理解我们。孩子也认识到了学习的重要性，重新返回学校，而且，学习的积极性很高。

高中生厌学的表现原因：

1、高中内容难度相较于初中更难，学习强度更大，有些基础较差的同学学习跟不上，导致厌学；

2、作业较多，没有多余的时间来消化 ，导致对学习不感兴趣。

3、家长和老师期望值过高，给孩子压力过大，导致厌学。

4、教师教育方式不当。教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害。

5、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

6、单亲及后双亲家庭对子女的伤害。随着离婚率日渐攀高，单亲及后双亲家庭越来越多，残缺家庭如处置不当，可使相当多的子女因对父母抵触、不满的情绪而产生失望和厌学情绪。

7、社会现象的负面影响。如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光及民间传闻的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生学习无用和厌学的情绪。

高中生厌学的对策：

1、给孩子创造好的家庭和学习环境，促进兴趣、自觉的好好学习，而不是靠别人的施加压力被动学习。

2、对于学习有困难、有难度的孩子，家长不能给予过多的压力，要善于引导。有条件的，可以找一对一辅导提高成绩。

3、要注意给孩子私密的空间，有自己的兴趣、爱好、休息、体育活动等等，不要24小时钻在书本里使产生逆反心理。

4、营养支持，在巨大的学习压力之下，应该保证营养的供应。

5、找到学生的不良倾向，如网瘾、玩手机、早恋等给予纠正，必要时请心理医师进行心理方面疏导。

6、培养孩子积极的学习动机。比如为自己设置合适的学习目标；控制作业难度，恰当控制动机水平；对自己表达明确的期望；提供明确的、及时的经常性的反馈。合理运用外部奖赏，并且有效的进行表扬。

7、培养孩子的兴趣，让他喜欢这件事情。并且父母也需要参与到其中，实践和体会让孩子与父母之间产生浓厚的亲情。

如何调动高中孩子学习的内驱力？

首先要保证作息时间的科学性，保证充足的睡眠。

其次，要保证为孩子服务好，饮食营养均衡搭配，让孩子健康成长。

第三，要做好孩子的心理辅导。告诉孩子学习只要努力就好，父母帮不了什么忙，你必须靠自己，我们普通老百姓的孩子，父母不奢望啥大富大贵，只希望你健康成长。做一个快乐的人，一个对社会有贡献的人。

第四，家长要给子女减压，多鼓励少攀比，告诫子女只要努力了就是收获，无论考上什么大学，毕业后只要踏实工作都会实现自己的理想，都是为国家做贡献。

对于孩子自身而言，唤醒内驱力包括：

1.认识自我，了解自己的优势和劣势；

2.设定目标，明确自己的学习目标；

3.制定计划，制定有效的学习计划；

4.坚持不懈，坚持学习，不断提高自己；

5.及时反馈，及时反馈学习成果，持续改进。