家庭教育问题有哪些

学会长大

回答数：1 2024-01-10 09:23:59

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教育很重要，家庭教育更重要，但是有很多家长教庭教育意识淡薄，教育观念陈旧落后，不关心孩子的成长。孩子犯了错误或者成绩退步，家长不能帮孩子正确分析原因，依旧采取粗糙的打骂式。也有的家长虽然有教育孩子的意识，但是由于缺少必要的教育理论支撑。

家庭教育问题有哪些？

1、对孩子漠不关心

现在很多孩子都是家里的宝，但仍有少数父母对孩子感到“讨厌”，对孩子态度冷淡，漠不关心。在此种家庭成长的孩子一般内心非常脆弱，性格自卑孤僻，怀疑别人可能会讨厌自己，且先离弃别人。

2、对孩子要求过于完美

在一些家庭中，无论孩子表现如何出色，都不能达到父母的期望。父母不断要求孩子“下次要更好”。在此种家庭成长的孩子对自己的要求不断，不懂得欣赏别人的优点，也不懂得包容和理解别人存在的“不足”。

3、缺乏和谐的家庭氛围

一些家庭特别是弱势群体的家庭如农民、农民工、未就业人员和经济贫困家庭的孩子生活水平低下，有的孩子缺乏必要的学习条件，留守儿童、流浪儿童已经成为社会问题。

有的父母婚姻异常，单亲、重组、隔代抚养和旁亲监护抚养孩子的数量加大；还有的父母因个性、收入等原因，吵架打闹不止，缺乏互敬互爱。家庭的不和谐和生活的动荡让未成年人连起码的安全感都没有，有的孩子对父母失去归属感、对家庭失去信心。一般来说，得不到家庭温暖和关爱的孩子，其人格特点表现出攻击性和反叛性，极易走入歧途。

4、唠叨没完

有些父母习惯于不停地向孩子发号施令，或是叮咛再三，或是详尽安排子女生活的细节，孩子没有机会决定自己的事情。在此种家庭成长的孩子自主性较差，不会自发、主动地去做事情，习惯于听别人的指示去行动。

5、教育观念落后

什么是落后的家庭教育观念？很多家长对教育孩子持着就是“管教”的观念，去管教、去控制孩子，把孩子看作为自己的私有财产，因为是我的孩子，我说什么就是什么。这样的方式是错误的。每一个孩子都是一个独立的个体，那么我们需要做的不是管教，不是控制，而是陪伴、尊重和信任。

6、过于望子成龙

所有的家长希望自己的孩子成才，希望孩子成才当然是件好事，但是每位家长心中，对成才都有不同的定位，很多家长都是觉得孩子读书成绩好就是成才，或者让孩子能够完成父母没有完成的事。很多家长持这样的态度，无形中就给了孩子很大的压力，这就是我们家庭教育目的出现了偏颇，真正的家庭教育目的，应该是希望孩子做自己擅长和喜欢的事，最后能够为社会做出一定的贡献，这样孩子的格局才能够变得更大。

怎么做好家庭教育？

1、正确认识到家庭教育的重要性

父母既然选择生养孩子，就要对孩子的成长负责，我们不能片面认为把孩子放在学校中管教，自己就万事大吉，教育孩子是父母的职责所在，同时也是一件光荣的事情，因此小编也建议各位妈妈们一定要正确认识家庭教育。

2、爱教结合，走出爱的误区

爱孩子是每一位父母的天性，但是我们不能盲目地爱，同时也要避免“树大自然直”的误区，我们要让孩子学会做一些己所能及的家务活，教会孩子如何生活，增加孩子的趣味活动，而不是盲目跟风，对孩子揠苗助长。

3、家庭教育要全面，防止片面性

我们不仅要注重孩子的智力开发，还应该重视非智力因素的培养，比如孩子的情绪情感，道德认知等，这样才会促进孩子的全面发展，不能让孩子成为书呆子，丧失基本的生活技能。这样的孩子就算成绩优秀，也会被时代淘汰。

4、掌握一定的心理学知识

这样家长可以加强自我认知与自我反省，认真反思哪些心理是自己原生家庭带给自己的，尽量阻止这样一种原生家庭伤害的代际遗传。例如：家长们经常会说：“我们小时候就是这样子的”。每当此时，家长们就应当反思自己的行为是否妥当。只有这样才能够阻断家长们在育儿过程中，因观念陈旧导致的潜意识行为。在不知不觉中，把自己的童年创伤传导给了自己的下一代。

家庭教育的常见误区：

1、用自己成人的思维模式及标准去衡量孩子

现在的孩子的确见多识广，信息接触相当丰富，但他们毕竟是身心都未发育健全的未成年人，仍然需要大人的耐心引导，大部分家长只是简单地将结果或后果告知孩子，在对孩子的教育过程中缺乏耐心，并提出很高的标准，动不动说“我们读书的时候怎样怎样”，这样的教育最容易使学生产生逆反心理，结果也可想而知。

2、总觉得别人家的孩子好

在一些家长的心目中，总感觉到自己的孩子不够优秀，不够努力，也不够勤奋，总觉得别人家的孩子比自家的孩子要好，总拿别人家的孩子和自家孩子进行比较。“你看，谁谁谁如何如何，你再看看你，又如何如何……”常常把孩子放在别人家孩子的后面，常常夸赞别人家的孩子而贬低自家的孩子。

殊不知，这样的教育是一种极容易摧毁孩子的教育。

3、接纳不了自己孩子的普通和平凡

所有的家长都希望自己的孩子出类拔萃，优秀卓越。所有的家长都希望自己的孩子能是真正的学霸，才能成为尖端人才和社会精英。很多家长根本就接受不了自己孩子的普通和平凡。为了能使自己的孩子更加优秀，更加卓越，更能够接近自己的内心目标，于是便强迫孩子，逼迫孩子，朝着一个自己根本就达不到的高度攀升。

根本就不遵循孩子的成长发展规律，也不考虑孩子的实际能力和承受力，而是无限度的给孩子施加各种各样的压力，提各种各样的要求，确定各种各样的目标。始终站在孩子的后面拼尽全力的把孩子往前推。

4、家长急功近利，没有长远目标

很多家长对孩子的学习没有计划，学到哪里算哪里，发现有漏洞了就“眉毛胡子一把抓”，通常这样做的结果，就是家长心里的预期随着学生的成绩起起伏伏犹如坐过山车，长此以往，学生考试没把握，要么没自信，要么盲目自信。