三年级学生偷东西怎么教育

学会长大

回答数：1 2024-04-19 14:58:21

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孩子偷东西，错误的教育方式只会让其留下心理阴影，造成内心创伤，有效的教育才能让其真正接受和自愿改正。花一些时间找到科学的方式，在孩子的性格养成关键期提供帮助。

三年级学生偷东西怎么教育？

1、杜绝打骂，耐心引导

孩子偷东西后，父母正确的做法应该是心平气和地询问孩子为什么拿别人的东西，弄清原因后再对症下药。遇到这类情况，父母千万不能动粗，应在弄清原因的基础上教孩子获得物品的正确方法，之后再给孩子提出一些具体的要求，这样孩子才更容易接受。

2、 不要当着孩子的面和老师或者他人讨论

孩子是有自尊心的，你当着孩子的面和老师讨论孩子拿回东西的事情，孩子会感到在老师和同学面前失去了自尊，会感到羞耻，很容易让孩子在老师同学面前抬不起头，唯唯诺诺。

3、问清缘由，适当“惩罚”

每个行为背后都是有原因的，家长要通过交流和观察找出孩子出现这种行为的缘由，并给予适当的满足，但要注意的是，在满足之前一定要给孩子适当的惩罚，因为不管是出于什么原因偷，总之这个行为是不对的，而且这里的惩罚并不是真正意义上的体罚或者暴力相向，而是让孩子去参与到家务劳动中，比如拖地、洗碗等。

4、理解孩子

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

三年级学生偷东西的原因：

1、对某些东西有强烈的占有欲

孩子对某一事物产生了强烈的占有欲，但是通过正当的手段又得不到满足，所以只好自己偷偷去拿。有时孩子还会因为其他小孩拿着玩具在自己面前炫耀而自尊心受损，出现“偷”东西的行为。

2、不良环境影响

孩子的模仿能力很强，当看到身边的人有偷窃的行为时，并不知道这种行为的对与错，自己也会跟着学。并且，现在孩子所接触的东西也比较广泛，平时观看的一些影片中充斥着暴力以及各种不良行为，孩子的判断能力具有局限性，在观看之后，也可能会引发模仿行为。

3、为了引起他人的关注

孩子缺少关怀和安慰，为了吸引别人的注意也会主动去拿不属于自己的东西。目前很多家庭里，父母因工作繁忙，对孩子投入感情过少，这就促使孩子通过“偷”东西来引起父母的注意，满足自己的情感需要。