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培养孩子学习时,应着眼于培养孩子独立承担学习的责任,同时在引导孩子做不会做的题时,要教会孩子学会分析与思考。这种解题思维的形成,以后会让孩子自己就能解决很多题目。
怎样让孩子检查作业?
1、孩子写完之后,家长大致检查一遍,如果有错误,先不要告诉他错在哪里?可以给孩子说有几处错误,让他自己找出来。一一找到之后,让孩子纠正,再让他说出错误的原因,防止下一次再出错。
2、要给孩子树立追求正确率的意识。年级越高,正确率对考虑或作业而言就越重要。但是对低年级阶段的学生而言,他们一时还难以体会。尤其是当孩子身临其境时,多强调,多联系,孩子自然会慢慢竖立起这个意识。
3、要学会放手。一定要持续下来,多次重复和肯定孩子的进步,再慢慢放开给孩子自己检查,让孩子在自己检查作业的过程中不断的感受到“自己能找到错误和订正”,那么孩子学习的自信心就会不断建立。这时,父母就要学会放手,慢慢脱离孩子的学习。
4、教给孩子正确的检查方法。先用草稿纸把解题过程遮住,一道一道地重新审题、列式、计算,然后看前后两次的计算结果是否相同,相同的就检查下一题,如有不同,再重复检查,看究竟是哪里出了错,找出错误原因再决定选择哪一种解题方法。
5、表扬激励,增强自信心。表扬激励法,即对于每次作业认真完成并自觉检验后,孩子如果全部正确就要给予表扬、奖励(家长可以在家自制一张表格,如果孩子这一天作业完成检查好了又全对,就给孩子在格子里画上一个笑脸,一周下来累计笑脸数量,达到一定的数量后可以获得。
孩子不爱检查作业的原因:
1、学习主体性认识不够
有些孩子本身盲目自信,常抱有侥幸心理,又比较懒惰,这样的孩子容易表现出不爱检查作业。检查作业本身也是学习的一个重要部分,是学生必须完成的内容,也是孩子作为学习主体的一个重要体现,一旦孩子表现出不爱检查,多是没有将自己作为学习的主体,而只是在被动地完成老师布置的学习任务。
2、自我反思监控能力弱
检查作业,需要孩子具有良好的反思意识,有能力初步评价自己的课业完成情况,检查过程中也需要调动孩子的逻辑反推能力,进行十分周密的思考。有些孩子正是因为缺乏这样的元认知能力,表现出不爱检查作业,及时检查,也是敷衍了事,达不到复查的目的。
3、自我效能感在降低
有些孩子越来越不爱检查作业,一个主要原因是由于错题越来越多,不愿意去面对和修正。成功的经验会增强自我效能,而失败的经验则会降低自我效能。当孩子感觉自己没有完全掌握学习内容,没有把握自己全部做对时,就会表现出抗拒检查,不爱检查作业。
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