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对于大多数的高三生来说,能够顺利的在高考中,考出自己满意的成绩,进入自己理想的大学,这是很重要的事情,但是总有些孩子意识不到高三学习的重要性,总是会被其他的事物所分心,从而影响学习,不知道学习,这个时候家长要及时做好对他们的引导。
都高三了孩子还不知道学咋办?
1、培养孩子对学习的兴趣。
可与孩子的特长结合起来。其实,特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子,学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好,这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来,从而使二者相得益彰。
2、激发孩子学习动机。
学习动机是推动孩子学习的内在动因,只有有了学习动机才能产生学习行为。要让孩子知道为什么而学习以及学习知识的必要性。
3、帮助孩子调整学习方法。
当孩子一直都很努力,但却还是学不会时,要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法,找到最适合的一种,建构属于自己的知识体系,让孩子的学习更加省力。
4、家长还需要调整期望值。
尽量不要将孩子与其他孩子作过多比较。许多时候,孩子不配合家长提出的要求或方针,是因为孩子对这个要求或方针根本就不认同或许觉得即便自己再努力也达不到,这就需求家长加强和孩子的交流,并调整方针尽量削减孩子的挫折感。
5、丰富孩子的课余生活。
适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣,家长要根据孩子的兴趣引导他参加多种文化活动,一方面可以丰富孩子的课余生活,另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。
6、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。
家长是孩子的第一任老师,是模板和榜样,身教重于言教,如果父母能够以身作则,饭后茶余手不释卷、捧书阅读,伏案写作,其实孩子耳濡目染,想孩子不爱看书、不爱学习也难。
都高三了孩子还不知道学的原因有哪些?
1、心理恐惧。
学生不敢正视眼前的压力和困难,害怕高考、感觉自己前途无望,这种畏惧让他想要逃避学习。
2、自我同一性弥散。
学生对自己未来的生涯道路没有确定性的规划,自我同一性尚处于弥散状态。学生没有目标进而没有动力通过学习来考得一个好大学。
3、生理疲倦。
学生在经过长时间的复习之后感到身体状态不佳,学习时容易犯困、注意力弥散等,有可能导致学生不想学习。
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