初中生必读的十二部名著

学会长大

回答数：1 2024-05-26 10:50:15

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人的成长，有家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育，孩子再长大点，高质量的阅读也是孩子自我教育的一部分，读一本好书就是和一个名人对话，而现实渠道，接触名人的机会不多，但名人名家们的书垂手可得，这就是成长的捷径。

初中生必读的十二部名著

（1）《西游记》 （明）吴承恩

（2）《水浒传》 （元-明）施耐庵

（3）《朝花夕拾》鲁迅

（4）《骆驼祥子》老舍

（5）《繁星·春水》冰心

（6）《鲁滨逊漂流记》 （英国）笛福

（7）《格列佛游记》 （英国）斯威夫特

（8）《名人传》 （法国）罗曼·罗兰

（9）《童年》 （苏联）高尔基

（10）《钢铁是怎样炼成的》 （苏联）奥斯特洛夫斯基

（11）《汤姆·索亚历险记》（美国）马克·吐温

（12）《威尼斯商人》（英国）莎士比亚

必读名著分析：

《西游记》：西游记是四大名著之一，四大名著无论是哪本其实都应该熟悉掌握其中的故事情节。西游记在书中主要讲述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、勇闯困难的百折不屈的精神。

《鲁滨逊漂流记》：是美国作家笛福出版的一个小说，文章内人主要讲述了鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，经历了多种磨难在岛上生存的故事。故事情节逼真自然，采用第一人称叙述的方式去写作。

《骆驼祥子》：是出自老舍的一部文学小说， 书中主要讲述的是祥子的一生起起落落的故事，主要表现的是命运三部曲“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。”

初中生阅读几个必不可少的要素是：

【阅读要成为习惯】三天打鱼两天晒网肯定行不通，要让阅读契入生活方式之中，固化为一种日常修行，成为另一种休息、放松或娱乐的方式。

【阅读要广泛涉猎】有的人只看自己喜欢的书。有的人只看某些科目或领域的书。有的人阅读的语言种类受限（以母语为主，外语阅读量不足）。这些现象都不利于知识面的拓宽。

【阅读要独立思考】如果没有独立思考，就无法形成自己的知识体系。别人的知识仍然是别人的，书本上的知识仍然是书本的。这样的阅读会给大脑造成“我在学习，我在读书”的错觉，但实际上如过眼烟云，浮光掠影，看过就忘，何谈作用？

【阅读要有表达和应用】有了自己的独立思考还不够，要把它表达出来，在实际的学习和生活中进行展示、分享、交流和使用。知识的能量在于传播，闷在头脑里的知识体系属于『半成品』，它需要输出才能表现为成果。

中小学生课外阅读充实他们的内心世界

1、通过大量的课外阅读，中学生可以陶冶情操。比如说三国演义这本名著，学生在反复阅读后，除了对自身文言文水平大有裨益之外，还可以了解一千多年前的古人是多么的伟大，像丞相诸葛亮这样出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，让我们瞬间记住了这位千古名相的伟大，也对诸葛亮六出祁山最终没能克复中原唏嘘不已。对丞相传人姜维最后英勇就义佩服不已。这些都能加深我们对自己情操的陶冶。大量的课外阅读还可以让我们积累很多写作素材，为以后写出各种出色的作文做贡献。

2、大量的课外阅读是非常重要的，对学生的成长和见识开阔作用很大。中学生基本处于一个比较封闭的环境，除了家里就是学校，除了日常吃饭睡觉就是学习，生活比较单调，见识也不容易提高。通过适量的课外阅读，学生可以获得各种最新的消息，可谓是秀才不出门，便知天下事。博览群书，开阔眼界，所以这个时候课外阅读就是一个巩固和积累各种知识的过程。通过大量的课外阅读，学生可以了解世界各地的风土人情，了解各个学科的基本介绍，对中学生以后的成长非常重要

3、当然，课外阅读也有利有弊。比如说有些低质量的文章，小说看了以后就是浪费时间，还影响我们日常学习生活。比如说以前很多中学生看言情小说，这个对中学生弊处很大。我们在课外阅读的时候要取其精华，去其糟粕。选择性的去阅读，这样才能使中学生获得提高。同样，课外阅读要在不影响学习的前提下进行，否则也会对中学生造成伤害。