适合小学一年级读的绘本

学会长大

回答数：1 2024-05-26 08:27:03

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一年级的孩子们处于积极探索生活的时期，他们掌握的词汇量相对而言还比较少，注意力不是很集中，所以满是文字的书不是特别适合他们，给大家推荐一些好看的绘本，更适合孩子们。

适合小学一年级读的绘本：

1、《和甘伯伯去兜风》

《和甘伯伯去游河》令约翰·伯宁罕获凯特·格林纳威大奖，三年后他再接再厉推出《和甘伯伯去兜风》，两本书对着看，常会有好玩的发现。

有一天，甘伯伯打算开车出去兜风。他的朋友都要求上车一起去兜风，可是，半途下雨，车陷在烂泥里。小羊、小牛、鸡、绵羊、猪等等先都不愿意下去推车，最后，甘伯伯说：“我们抛锚了。”大家只好全都下去推车。

画家还是采用了左页单色、右页彩色的画法。单色页类似铅笔素描，寥寥数笔的线条和简单勾勒，几近草图；彩色也叫人眼前一亮，水彩般的黄绿色调，鲜艳却不浓烈，给人田园般的恬静，清风扑面。

2、《晚安大猩猩》

夜深了，要睡觉了，动物管理员和动物们一一说晚安，却不料被大猩猩偷走了钥匙，还把其他动物也放出来，大家偷偷跟随者管理员来到他的家里睡觉的故事。

凯迪克大奖得主佩吉·拉特曼的经典之作。一本从头到尾只说“晚安”的绘本，孩子竟会乐得哈哈大笑！

书里的文字有多简单呢？全书一共六十五个字，如果照着念，听到的不过是“晚安，大猩猩”“晚安，大象”“晚安，长颈鹿”……可奇妙的是，哪怕家长只是照着念，孩子都会哈哈大笑。

3、《小黑鱼》

凯迪克大奖绘本，一部关于勇气和协作的不朽杰作，培养孩子的领导力。

在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的恶鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。

小黑鱼孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，渐渐又高兴起来。直到一天，他又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，为了不用再躲避，他想了个好办法，他教小鱼游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！就这样，他们在清凉的早晨游，把大鱼都吓跑了。

4、《晚安月亮》

四次凯迪克奖获得者玛格丽特·怀兹·布朗传播很广和很受欢迎的故事书，读她的文字，让人觉得整个世界都笼罩着温和柔美的光芒！

在这部深受一代代读者喜爱的经典儿童文学作品中，安静诗意的文字，与柔和平静、催人欲睡的画面，共同创造了一部完美的睡前故事书。它从孩子的视角出发，获得了无数大小读者的喜爱，荣誉等身，经久不衰。自1947年出版至今，不同译本已发行超过2000万册。

5、《三个强盗》

从前从前有三个很凶的强盗。他们穿着宽宽的黑斗篷，戴着高高的黑帽子，出门都是躲躲闪闪的。大家也许觉得强盗肯定是坏人。可是这里的强盗根本不知道自己为什么做坏事。直到有一次，他们抢劫时，遇到一个孤儿，他们没抢到钱，就把孩子抱到藏财宝的山洞，这个孤儿问这些闪闪发亮的东西都是做什么用的呢？

本书告诉我们每一个人生下来都是天使，都有他最善良的一面。我们要多做一些好事，善事多去帮助别人，做一个有爱心、懂得感恩的人。

6、《勇气》

这本精巧的儿童绘本就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述。

作者采撷生活中小小的片段，将抽象的勇气转化成容易理解的例子：勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是勇尝不喜欢的蔬菜……肯定孩子的每一次进步，鼓励孩子树立自信心，勇敢面对生活的中的挑战。

7、《疯狂星期二》

星期二晚上8点左右，池塘里昏昏欲睡的青蛙被惊醒了！接下来，没有文字的描述，只有在荷叶上尽情飞翔的青蛙带你穿越城镇的每个角落，感受一个不平静的夜晚，初升的太阳照耀着恢复平静的城镇。然而，下一个星期二的晚上，房子的外墙上借由灯光的照射，半空中出现了猪的影子……这本书对于孩子极大的吸引力，应该是书中梦境般的故事展现。在夜晚飞翔的青蛙，乘坐的荷叶好像阿拉伯神话故事中的飞毯。精美独到的画面是图画书的一大特点。而像大卫。威斯纳这样的创作者，在精美图画的基础上，更融入令人瞠目结舌的大胆幻境。

8、《脑袋上的池塘》

从前，有一个懒汉，懒到不肯上树摘柿子，而是等柿子落到他的嘴巴里。但柿子没有掉进他的嘴里，而是落到了他的脑袋上，摔了个稀烂，留下一粒种子。他懒得把种子取下来，然后种子发芽、长大，他的脑袋上长出了一棵柿子树……一则日本民间故事，天马行空、荒诞无奇地讲述一个懒汉的奇特经历以及他特有的智慧。

适合一年级读的数学绘本推荐：

1、《过去的人们是怎么数数的呢？》

2、《世界上最帅的猪》

3、《让谁先吃好呢？》

4、《真正的魔法师》

5、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》

6、《一起一起分类病》

7、《奶奶的红裙子》

8、《汪汪的生日派对》

9、《有想除掉的东西》

10、《都到我这里来》

小学一年级学生读绘本的好处：

培养孩子逻辑思考、预测推理能力，以及听说读写的语文能力。

能激发孩子的兴趣，也更符合儿童早期阅读的特点和习惯，更能让孩子感受到阅读的乐趣。

孩子可以根据绘本的整体意境，对故事情节展开丰富的联想，使想像力无限扩大。

绘本的形式更能符合孩子对知识的需求，欣赏一幅幅世界知名画家的插画，对孩子来说也是一种潜移默化的熏陶，在阅读时的无限想象，绝不会被绘本所限制，反而能让孩子感染到绘本的美。