适合小学生阅读的书籍

学会长大

回答数：1 2024-05-26 12:37:50

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很多家长认为，孩子一上学就该给孩子买练习册，把与学习有关的辅导材料作为孩子课外书的主菜，这是很可悲的现象。中国小学教育并不是知识方面有欠缺，而是在孩子的情感教育，包括爱心、理解、相互帮助等情商方面的培养不足，应该重视培养孩子的阅读习惯。那么该给孩子选什么样的课外书呢？

适合小学生阅读的书籍：

《木偶奇遇记》

孤独的木匠爷爷做了一个小木偶——匹诺曹。这本科罗迪出版于1880年的故事深受家长们的青睐。很多家长以此来教育小孩。这篇童话，通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。

《人类简史》给孩子的世界历史超图解

这是关于我们人类祖先的故事！很久很久以前，人们相信地球像一块大饼，而天空像顶盖子一样罩在上方；后来，工具、技术、宗教、艺术一一被创造出来。我们的祖先也已在地球上演化了数百万年，留下了讲不完的故事。

从史前时代到21世纪全面历史知识讲解，丰富孩子的历史疑问，提高孩子的知识面。

由浅入深循序渐进的知识讲解方式，能够培养孩子好奇心，不断的对新鲜事物发出提神，利用多维度呈现历史，培养孩子的专注力。丰富的人物和历史事件，在学习过程中的呈现，增强孩子的观察力。

《雪山上的达娃》

作者：裘山山

适读年龄：7~14岁

获奖：中宣部 “五个一工程”奖，鲁迅文学奖

简介：本书是一曲来自西藏高原边防哨所的英雄赞歌。小说以军犬与战士的双线叙事视角，讲述了中国当代军人守卫边防的铁血柔情，展现了中国军人的忠诚、奉献与尊严，而作品中的情与义、梦想与信念，为少年儿童的成长提供了精神之钙，帮助他们懂得和平与安宁的来之不易，让孩子学会直面人生的考验和挫折，从中获得向光生长的力量。

《一年级的小豆豆》

作者：狐狸姐姐

适读年龄：5~7岁

获奖：荣获冰心儿童文学奖

简介：这是一本曾经的小学老师写给低年级学生的校园小说，让孩子看了又看，笑了又笑，各种小豆包上一年级的趣事，从书中可以看到，小豆豆小朵朵淘气是快乐的，闯祸是快乐的，挨批评也是快乐的，希望孩子们读了这本书后，能够感受到上学也是件快乐的事，阅读也是件快乐的事！

《学其短画本》

作者：锺叔河 著，蔡皋 绘

适读年龄：7~14岁

获奖：入选《出版商务周报》新书推荐榜

简介：本书是编辑大家锺叔河和绘本画家蔡皋共同为少年儿童创作的一本古文入门读本，精选80篇简短古文，涵盖品格、风景、自然、劳作、人物、家庭、交流、信笺8个主题。选文短而有趣，易读易懂，展现古人生活情趣。译文不落窠臼，读来通顺畅达，保有文字之美。

《一条大河》

作者：于大武

适读年龄：3~10岁

获奖：第三届图画书时代奖银奖

入选“十三五”国家重点图书出版规划

简介：中国首部写给孩子的黄河主题绘本。涛涛大河带你领略中国壮丽河山之美，5464千米路程，和你一起感受中华 5000年辉煌文明，用一本书点燃每个孩子心中的民族梦想。

一年级小学生必读书目：

1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社

2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社

3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社

4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社

二年级小学生必读书目：

1、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫着，裴家勤译译林出版社

2、《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹着，倪海曙译上海译文出版社

3、《格林童话全集》(德)雅各布.格林威廉.格林着译林出版社

4、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社

5、《神奇的符号》苏步清着湖南少儿出版社

6《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社

三年级小学生必读书目：

1、《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社

2、《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治着周龙梅少年儿童出版社

3、《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺着北京教育出版社

4、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社

四年级小学生必读书目：

1、《稻草人》叶圣陶中国少年儿童出版社

2、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社

3、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社

4、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社

5、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社

五年级小学生必读书目：

1、《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社

2、《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社

3、《普希金童话》(俄)普希金着，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社

4、《王尔德童话》(英)王尔德着，唐讪辉译中国连环画出版社

5、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社

6、《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社

六年级小学生必读书目：

1、《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社

2、《高士其科普童话》高士其人民文学出版社

3、《元素的故事》(苏)依.尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社

4、《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司

很多孩子上了小学以后，受应试教育的影响，“分分分”完全成了孩子的命根。

但是你可能会看到过这样的情况：孩子上小学的时候成绩特别好，到了初中怎么就跟不上了呢？这些孩子越学越累、越学越不会学了，最后完全对学习失去了兴趣。

事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分，哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。

所以说，6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。

只有让孩子在这个阅读能力长足发展的最黄金时期博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。

因此，小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低。做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量，请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。