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兴趣是一个孩子学习的最好老师,与其说赶走孩子的厌学情绪,不如让孩子对学习产生兴趣,这样的话,孩子不仅不会厌恶学习,还会强烈要求买书看,增加才识。那么,家长具体应该怎么做,才能引导孩子对学习产生兴趣,打消孩子的厌学心理呢?
产生了厌学心理怎么办?
1、疏导心灵,多加鼓励。
一定要和学生进行适当的沟通,不要操之过急,多一些鼓励和赞美,多一些包容和帮助,与学生做朋友,感化其心灵。放大学生的优点,让学生慢慢觉得,原来学习也是有点意思的,每当学生取得一点进步时,一定要实时表扬和鼓励。久而久之,让学生从心理上改变厌学的态度。
2、帮助学习,让学习变轻松。
厌学的学生大部分学习成绩不好,在学习上家长与老师一定要给予更多的帮助和支持,可以帮其指定简单易行的学习计划,运用一些能够激发学生学习兴趣的好方法,及时督促和指导,都能对其学习起到很有效的提升。
3、循序渐进。
一定不要操之过急,不要期望学生短时间内有很大改变和突破。要循序渐进,否则更会令学生失去学习的信心。
厌学的原因:
一、家庭因素
家庭和学校一样,是孩子成长的主要环境,越来越多的研究表明,除了知识的传授,家庭对孩子各方面的影响都超过学校,而且起决定作用。
1.父母感情不和
2.家庭文化氛围缺乏
3.家长期望值过高
二、学校因素
在导致学生厌学的几种因素中,学校教育是关键的因素,因为学校是学生学习的主要场所。
三、社会因素
社会生活是丰富多彩,令人眼花缭乱的。学生正处于长身体长知识的时期,还没有形成自己的人生观,还不具备辨别是非的能力,往往不能抵挡社会上的各种诱 惑,特别是电脑的诱惑。
四、孩子自身因素
孩子自身静不下心来去学习,注意力不在学习上。
对于孩子的厌学心理,家长除了要找对正确的方法,还要有耐心,体谅孩子的难处,站在孩子的角度考虑问题,给孩子自信心。
产生了厌学心理的表现:
1、沉溺过去,不为失败总结教训
有些孩子曾经成绩很好,但面对考试的压力,可能会有成绩下滑的时候。但如果孩子沉溺于过去的成功经验,对于目前的失败不做总结,而是用精神胜利法逃避现实,认为自己总会成功的,实则也是在回避压力,有厌学情绪的反应。
2、行为上主动,实际远离学习
一部分厌学的孩子知道学习很重要,身上的背负的期望、压力也比较大,但是没有办法调整自己的压力,所以出现无助、哭泣的情况。
3、提不起学习兴趣
很多家长为了帮助孩子提高学习成绩,报了各种补习班,结果发现孩子学习没有任何进步。原因并不是他们“脑子笨”,而是对学习提不起兴趣。
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