孩子学习没有动力

学会长大

回答数：1 2024-01-29 12:08:23

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其实，人类行为的产生能源分为外驱力和自驱力：外驱力是外部给予自身行为的动力；自驱力是自我驱动能力，是一种发自内心、自我监督从而提升自我价值的驱动能力。而那些得了“空心病”的孩子，便是因为自驱力的缺乏，失去了努力向前走的动力。有自驱力的孩子热爱生活，积极向上，而缺乏自驱力的孩子即使表面优秀，总有一天也会心态失衡。

孩子学习没有动力的原因：

1、孩子学习动力不足，是亲子矛盾的延伸。

孩子希望有更多的对自己生命的控制感和选择权，但作为家长我们对孩子有很多的担忧，希望孩子可以按照我们的规划去行事，这样父母心里感到安全可控，所以关系面临一个必然的矛盾。孩子就会通过和父母对抗去表达自己的控制感和选择权。特别是关系比较紧张时，孩子甚至会以牺牲未来的方式对抗父母，去获得控制感。这种对抗不一定是激烈的争吵，也可能是学习效率低，用拖沓，无力应对父母。

2、青少年在学业上，无法保护自己的自尊和价值。

如果孩子在学习中通常的体验是挫败的、失败的、自己不够好的，那久而久之他对自己的评价越来越低，在关系中越来越感受到自己没有尊严没有价值，他就缺乏了学习动力，甚至逃离学习。当一个孩子自我评价低，他们会采用自我保护的状态面对压力，包括回避学校，回避学业，人际关系中比较敏感退缩、关系中不能信任他人、学习和生活中呈现出一种慢悠悠和无所谓或者非常无力的状态。而家长会被这样的一种状态和迷惑，把它当这个问题去改变，却忽略了支持的核心。如果这样的话，我们不但没有解决问题，反而是在解决问题中把问题给放大了。他更用力的去保护自己，呈现出更差的状态。

3、积压的情绪

每一个学生都渴望成为一个足够好的学生，他们也都希望自己学业上可以达到身边的人和自己的期待。当没有实现的时候，也会因此而产生负面情绪，比如说挫败、难过、自责。孩子这次考的不好，很挫败，爸爸妈妈也很焦虑甚至生气，孩子自身的情绪不但没有减少，反而增加了，让他难以消化。孩子很在意别人的评价，他不能像爸爸一样约朋友喝酒，也没法像妈妈一样找闺蜜吐槽。他决定把情绪压在心里，一次一次地越积越多，他花费很大的力量去压住。

4、人际关系

孩子会不会跟你抱怨老师不公平，同学不尊重自己，父母从来不考虑自己的感受。我们感受到关系已经很大程度影响了孩子的学习状态。我们也常常跟孩子讲换个视角，大气一点，别那么敏感。有用吗？当然没用，或者情况更严重了。孩子因为对自尊和自我价值的强烈期待，会让他们格外看重他人对自己的态度和看法。

5、没有目标，对未来很迷茫

很多孩子的学习是为了学习本身，缺少未来和目标的牵引力。还有一个阶段就是在青春期，父母询问的时候往往带着焦虑，背后带着一个信念：你不好好学习，将来会很麻烦。比如：将来爸爸妈妈年龄大了，你不好好学习将来怎么有美好的生活。我在咨询室经常听到爸爸分享激励孩子的方式，带着孩子去看辛苦劳作的人，“看，这就是不努力的结果。”其实这样的引导也和孩子的特质、兴趣、优势没有关系，反而增加对未来的担忧。

孩子学习没有动力怎么办：

1、给予孩子足够的爱 

所谓的育儿，就是在无数个普通瞬间，爱并尊重孩子。普通家庭也可以养育出乐观、开朗、自律的孩子，他们在生活中像小太阳一样照耀着身边的人。爱是情感回应，孩子的情感需求被看到，并且得到满足，也是就无条件的爱。情感得到满足的孩子往往能拥有比别的孩子更多的自信，从而敢于探索未知，想做的都会去实践。实践越多，自信心就越强大；自信心越强大，内在驱动力自然随之而来。

2、给予孩子足够的尊重 

再小的孩子也是独立的个体，在生活中有些非原则性的小事情，可以征求孩子的意见，听听孩子的想法。孩子只有懂得什么是尊重，才会变得有自尊，才会拥有自信。人因自尊而自重，因自信而自强，当他们的自信心达到一定的程度，就会对自己的未来有所期待，这就是理想。而理想则会让孩子迸发出前所未有的力量，自主努力地向前奔跑。

3、给予孩子选择的权利 

父母替孩子做出的选择，孩子会被动接受，但是心里却会暗暗觉得这是父母的决定，搞砸了也是父母的错，缺乏好好努力的内在动力。如果让孩子自己选择，他们会为自己的选择去努力，也会心甘情愿为自己的选择承担责任。给孩子选择的机会越多，孩子就会越有主见；给孩子的自由度越广，孩子的好奇心和求知欲就会被保护得越好，才会有机会接触各种兴趣爱好，找到自己真正感兴趣的方向，主动去追寻、拼搏。