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孩子上课坐不住,定力不够,不善于控制自己的行为和情绪,这些都是自制力差的表现。孩子的自制力差,即使智力和基础不错,也容易影响孩子以后的学习成绩和成长。
小孩上课坐不住应该怎么引导?
一、平等对话。
可以与孩子多沟通,问他:“为什么老师讲课的时候你玩东西啊?”听听孩子是怎么解释这种行为的。然后告诉他,上课的时候要守纪律,要认真听讲,别人讲话的时候自己在下面不注意听是不尊重对方的等等,但这种沟通的关键并不在于此,而是在于您要倾听孩子的想法。
二、及时表扬。
家长应该及时向老师了解情况,只要孩子有进步就要表扬。对那些好动的孩子,家长可以说:“某某老师跟我说了,今天你上语文课时很专心,明天我们继续努力。”
三、及时表扬。
家长应该及时向老师了解情况,只要孩子有进步就要表扬。对那些好动的孩子,家长可以说:“某某老师跟我说了,今天你上语文课时很专心,明天我们继续努力。”
四、给孩子玩的时间。
明智的父母一定要给孩子玩耍的时间。要让孩子提高学习效率,就要了解孩子的学习心理规律,处理好学和玩的关系。在学习时,让孩子把注意力都集中在学习上,做到心无二用;在玩的时候,就让孩子痛痛快快地玩。当孩子的学习效率提高了,对学习感到轻松了,就会进一步激发他们学习的积极性,促使他们主动地学习。
五、保证孩子充足的睡眠。
适度的睡眠是健康的保证,更是大脑健康的保证。7-12岁的孩子,睡眠应该在10-11小时,12-17岁的孩子,睡眠应该在9-10小时,家长要想让孩子在课堂上集中注意力,就要保证孩子充足的睡眠。
六、与孩子一起玩注意力游戏。
生活中应尽量为孩子提供游戏条件,鼓励孩子玩各种各样的游戏,要鼓励孩子独立游戏,也鼓励孩子与同伴一起游戏,在孩子坚持独立完成某件事情时父母必须要有耐心。他们会不断进行尝试,直到成功为止,孩子在这个过程中会学到很多东西。
小孩上课坐不住的原因有哪些?
一、幼儿园的习惯延续。
在上小学之前,很多孩子都在幼儿园度过了三年的时光,在幼儿园的日子,可以说是无忧无虑,且是相对自由的,无论是在平时的生活中,还是在每天的上课过程中,都没有实质性的纪律约束,孩子们也是相对自由的,不会受到很大的约束,同时犯了错误也不会产生很大的影响。这就造成了很多孩子的纪律意识还比较淡薄,有的甚至是没有,所以,进入小学后要让他们马上做出改变也是不太可能的。
二、身体方面的不成熟。
二年级的孩子,无论是生理上还是心理上都还没有真正的发育完善,很多的孩子还是处于长身体的时候,特别是心理方面更是没有概念。
所以,对于他们来说还是随心所欲,他们的生理机能也不足以支持他们保持高度的专注。
三、家庭教育环境相对宽松。
现在小孩,在家里都是掌上明珠,都是小皇帝,几乎可以说是无限的自由,无论是爸爸妈妈还是爷爷奶奶,都是极其宠爱的,这就让他们养车了比较自由散漫和没有规矩意识的性格,而且很多的小孩还不受管教,更是无法在课堂上保持专注。
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