如何解决孩子不想上学问题

高二是高中学习生活的转折期，转好了，孩子会有很大的改变，成绩也会有飞速的提高。转不好，对今后的生活会有很大的影响。所以，面对高二的孩子不想上学的情况，家长需要及时进行心理疏导，帮助孩子在学习中取得成就，让孩子感受到学习的快乐，从而认真投入学习。

高二的孩子不想上学了如何解决？

1、走进孩子的内心

高二的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，孩子很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。

2、了解背后原因

孩子厌学的原因可能有很多，家长首先需要做的是了解背后的原因。这可以通过与孩子进行沟通来实现。家长可以细心倾听孩子的心声，了解他们内心的情感和困惑。有时候，孩子良好的沟通平台对于他们的情绪释放非常关键。此外，家长也可以与孩子的老师进行交流，以了解他们在学校的表现以及是否有遇到困难。

3、树立正确的观念和意识

孩子的观念和意识会影响自身的学习态度。家长应该向孩子传递正确的观念和意识，让孩子明白学习的重要性和价值，从而深刻理解知识是改变命运的钥匙。

4、不提过高的要求

很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。望子成龙，望女成凤，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。

5、父母要给予孩子理解与鼓励

当孩子有了厌学的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度直至孩子摆脱厌学的情绪。

6、营建良好的学习环境

给孩子营建良好的学习环境很重要，有的家长却并没有认识到这一点。比如孩子在写作业，你却在孩子旁边看电视、打牌、打游戏等等，在这样的环境下，孩子哪里还能安心去学习。心里早就心猿意马了，学习效率也会很低。家长要有意识的给孩子营建良好的学习环境，避免孩子在学习的时候受到打扰。

7、提供支持

最后，我们要提供必要的支持。如果孩子在学习上遇到困难，我们可以帮助他们找到合适的辅导资源；如果孩子在情绪上有问题，我们可以寻求专业人士的帮助。

高二的孩子不想上学了的原因有哪些？

1、家长期望和要求太高。高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

2、家长教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

3、社会现象的负面影响。如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生学习无用进而出现厌学情绪。

4、学习认识有偏差。有些学生缺乏对高中课程学习难度的充分认识，不能由感性思维过渡到理性思维，由此滋生厌学情绪。

5、学习方法不恰当。受到初中满堂灌的影响，上了高中仍然靠老师讲，自己听，没有自主学习的习惯，更不要说合作学习，探究学习。因方法不当，影响成绩，因成绩不佳而失望，因失望而厌学。

高二的孩子不想上学了会有哪些表现？

1、找各种借口不去上学或者总是迟到

很多的孩子最初的厌学表现就是找理由不去上学，今天头疼，明天肚子疼。一周内总有几天不舒服，有的家长担心孩子，把孩子带去做个全身检查，但是一点事都没有，这个时候家长就要注意了。

2、作业拖拉、敷衍了事或不做作业

有的孩子在厌学的时候表现为，不做作业或者做作业的时候非常拖拉，东看看，西摸摸，根本就静不下心来做作业，本来一个小时就能完成的作业，他硬是写了两个小时甚至三个小时才草草了事。

3、不喜欢跟家长讨论学习有关的话题，一讨论就发脾气或者转移话题

孩子出现厌学情绪以后，还有一个明显的表现就是，不愿意跟家长讨论自己的学习问题，家长偶尔会询问孩子最近的学习成绩，或者在学习的表现，厌学的孩子要么就是转移家长的话题，要么就是随便回答敷衍了事，还有的会冲家长发脾气，然后直接就躲到自己的屋里，不回答任何关于学习的问题。

学习是一个人成长必须经历的东西，但是现实生活中常常也存在孩子不喜欢上学的情况，有的甚至让家中操碎了心也没能让他们认真的学习。

初三孩子不爱上学家长如何解决？

1、了解孩子厌学的原因

我们作为家长，需要去弄清楚初三孩子为什么会不想上学，多多了解孩子的动态，了解孩子的真实想法，只有这样我们才能找到孩子不想上学的真正原因，才能够提出解决办法。

2、耐心沟通

初中生不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。

3、激发孩子兴趣和动力

为了让孩子重新燃起对学习感兴趣，家长可以尝试以下方法：首先，找到孩子感兴趣的领域，并将其与学习内容相结合。例如，如果孩子喜欢音乐，可以通过学习音乐理论来提高他们对数学和物理的兴趣。其次，鼓励孩子参加一些有意义的课外活动。这些活动可以帮助他们发展自己的特长，并且增加对学习的积极性。

初三孩子不爱上学的原因：

1、学习压力过大：初三阶段的学习任务繁重，课程难度加大，部分孩子可能会感到压力过大，导致厌学。

2、缺乏兴趣：孩子对某些学科或课程缺乏兴趣，导致学习积极性不高。

3、青春期的身心变化：青春期的孩子生理和心理都在发生很大的变化，这可能会影响到他们的学习状态。

4、人际关系问题：孩子在学校可能遇到人际关系的问题，如同学间的矛盾、老师的偏见等，这些问题可能导致孩子对学习产生消极情绪。

初三孩子不爱上学的表现：

1、态度问题

初三孩子不爱上学表现在对于学习的态度上。他们通常没有积极主动地去完成作业或者准备考试。有些孩子甚至表现出对于知识的漠视和反感，在家长或老师提醒下也不愿意去学习。

2、经常抱怨某位老师

同学们对一个老师的态度，是很容易影响到他的学习的。当学生们喜欢一个老师的时候，那他那一科的成绩肯定也不会差；若是不喜欢或者是讨厌的时候，那那一科的成绩肯定是不好的。

3、容易情绪化

初中的时候，学生们正是处于一个青春期的关键时刻，心理和生理都在不断的发生着变化，很容易就会出现情绪化的状态，严重的还会有逆反心理。

孩子不听话并不是不可解决的问题，父母要用言传身教的方式教育孩子，凡事都要跟孩子讲明道理，而不能用武力的方式让孩子屈服，这样做就能达到不错的教育效果。

如何解决孩子不听话的问题？

首先，要理解孩子的心理和行为，找出他们不听话的原因。然后，采用正确的教育方法，例如，说服、启发、引导、激励、约束等方法进行教育。

另外，要有足够的耐心，很多家长在面对孩子叛逆的情况下容易激动，甚至会大吼大叫，这样对待孩子也是错误的。家长应该有足够的耐心，可以坐下来与孩子谈一谈到底希望父母怎样做，必要的时候可以问一问孩子自己的缺点，然后自己也要及时改正。

第三，在制定规则和处罚时，要让孩子参与其中，为他们制定明确的目标和奖励措施，帮助他们形成积极的行为习惯。

最后，关键在于耐心和信任，与孩子建立良好的沟通和信任关系，并严格要求自己落实教育。通过以上方法，相信孩子们一定能够学会听话，健康成长。

孩子不听话有什么原因？

1、孩子对父母不满意。如果父母什么事都不让孩子发表自己的意见，孩子就会认为父母不平等、不尊重。如果是父母不能经常和孩子在一起的话，在缺少父母关爱的情况下，孩子就会逆反来表达自己的不满。

2、处理方式有误。如果你给予孩子的奖惩措施不合适，过于苛刻，或是缺乏准则和规矩，孩子可能会感到不公平，失去动力去听从你的话语。

3、孩子进入叛逆期了，不太喜欢父母过度干涉自己的事情，最大的特点就是变得不听话。

孩子不听话的表现：

1、拒绝服从：孩子可能会表现出对父母或其他成年人的抵触，不愿意遵守规则或完成任务。

2、情绪波动：孩子可能会经历情绪上的波动，包括情绪不稳定、易怒或消沉等。

3、挑剔：孩子可能会变得挑剔，对食物、玩具和其他事物变得更加挑剔。

4、退缩：孩子可能会变得退缩，不再喜欢跟家人、朋友交往。

5、独立：孩子可能会表现出更多的独立倾向，希望自己做决策，而不是听从父母的指示。

孩子学习的事情是家长们最为关注的，学习成绩有好有差本来是一件很正常的事情，家长不会过多地要求孩子必须考出多少名的成绩，但是，如果孩子学习态度出现问题就会非常地让人挠头，如果孩子出现了厌学的情况，家长应该怎么应对呢?

孩子不想上学如何疏导？

1、要有适当的学习目标

厌学的同学要给自己定一个适当的学习目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使自己产生较大的心理压力，当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，同学们确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。

2、引导孩子调节学习的方法

做好学习规划，有效地充分利用时间。例如分解目标，制订每日学习的目标，避免推迟，为每个每日任务限制完成时间；及时沟通和评定你的时间方案，强化对的时间可能水平；防止完美主义倾向，确保在一件事情上耗费太多的时间，以致于没法及时完成别的每日任务。

3、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。

孩子不想上学的表现：

（1）威胁或哀求父母不上学；

（2）早上反复出现回避上学的行为；

（3）早上反复“耍赖”，要求父母陪同上学；

（4）偶尔不上学或缺课；

（5）反复交替出现不上学、缺课；

（6）在某一学期某一阶段完全不上学；

（7）完全长期休学在家。

孩子不想上学的后果：

1、知识和能力的缺失

孩子不上学，最直接的后果就是无法获取正规的知识和技能。在学校，孩子能够学到很多有用的知识，包括基础的语文、数学、科学等学科知识，以及人际交往、领导能力等实用技能。而如果孩子不上学，他们将失去这些机会，这将导致他们的知识和能力缺失，无法适应未来的社会发展需要。

2、心理健康问题

孩子不上学还会带来一系列的心理健康问题。没有接受过正规的教育，孩子可能会感到自卑和无助，缺乏自信和勇气。他们可能会感到与同龄人的差距，产生挫败感和焦虑感，这可能导致进一步的心理健康问题。

3、影响孩子的集体容易感、影响孩子的人际交往

如果孩子长期不上学，可能会影响她在班级中的集体形象。如果她再去上学，可能不会那么快的融入班级体，对孩子的沟通能力会有一定的影响。

孩子不想上学是正常现象，现在不仅是学习不好的孩子，即使学习好的孩子，也会有不想上学的情况，家长要时长关注孩子的心理和动态，给孩子沟通，释放孩子内心的负面情绪。

孩子不想上学怎么办如何挽救？

1、给与充足的重视和关注，帮助孩子建立学习兴趣

孩子的可塑性很强，在一张白纸的情况下，父母给他描画的越生动形象，他越容易产生兴趣，兴趣有部分是天生的，有部分靠后天发掘培养。人的学习是个不断发掘自我、认可自我的过程，学校教育有普遍性，不可能每个人的兴趣都能照顾到，父母做好启蒙人很重要。

2、每个过渡都需要时间适应，家长给与适当的引导

不愿上学、产生厌学情绪是有阶段性的，人习惯了舒适的环境，要改变、接受新事物是需要过程的。主动接受比被动接受效果好，引导比强迫好，多给与鼓励支持，比打骂指责有效果，孩子青春时候叛逆期更需要理解、引导。

3、根据原因解决孩子遇到的难题

孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

4、和孩子老师沟通一下

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

孩子不想上学原因：

孩子自身因素

很多孩子学习十分努力，却拿不到好成绩，无法从学习中得到满足感和成就感，多次受挫，逐渐形成“我是差生”的观念，又反馈到学习行为上。这样恶性循环下去，势必产生厌学心理。

家庭因素

家长对孩子的期望过高，会加重孩子的学习负担。当孩子无法承受这些重负时，会对父母的做法产生反感，进而发展到讨厌学习、讨厌上学。老师同学的影响:学校是学生学习的地方，也是孩子与人交往的地方，和老师同学的关系，也会对孩子的学习产生很大的影响。老师对孩子的定位与评价将直接影响孩子的学习，如果老师总是觉得孩子是后进生、差等生，总是批评孩子，那么孩子很容易产生厌学心理。与同学关系处的不好，也可能让孩子产生厌学心理。

不良社会风气

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上 “一切向钱看”的赚钱思想；父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成。还有一些学生是结交了社会上一些不好的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

孩子不想上学的影响：

1、孩子不上学后，容易沉迷网络游戏

每到假期，就有许多家长发愁：放假后孩子放飞自我，天天晚睡晚起，一睁开眼就是手机，吃饭上厕所都不离手，到底该怎么办？

假期尚且如此，孩子不上学后，更容易沉迷手机网络游戏。没有家长的唠叨，没有学习的烦扰，孩子更容易深陷于虚拟世界之中，不愿回到现实。如果放任不管，对孩子未来的成长、发展非常不利。

因为互联网是多样化、多元化的，家长难以监管孩子接触到的事物。良莠不齐内容很容易对孩子性格、人格、三观等的塑造产生影响。

2、影响人际关系

厌学儿童学习成绩不好，难免受到老师、同学的歧视，学校中很常见的现象就是，老师会把学习成绩不好的学生贴标签，把他们的座位安排到一起。从此，孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。

3、孩子容易误入歧途

孩子休学后，往往就会变成学校不再管、社会无人管，家长没法管的“三不管”状态。青少年阶段的孩子缺乏对事物好坏的分辨能力，也缺乏对于违法行为、法律的认知。极易受到社会不良小团体的拉拢，成为人人避而远之的“社会混混”。

如果家中经济状况不好，孩子还有可能会为了“搞钱”而受到不法分子的教唆步入歧途。久而久之，罪恶的种子在孩子心中生根发芽。待到孩子面临社会道德的谴责甚至法律的制裁时，家长再想拉孩子便为时已晚了。

中考是人生的第一个节点，也是人生的转折点，在某种程度上说，中考可能比高考还要重要，初三的学习压力相比初一初二那是成倍的增加，过重的学习压力的确会让人产生一些反感及厌学的情绪，这个无可厚非。如果孩子遇到了这些问题家长该怎么办呢？

怎样解决孩子不想上学情绪？

1、找到原因

帮助孩子分析厌学的原因，从学校，家庭，社会和孩子本身兴趣开始分析。学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

2、家长帮忙开导

学生出现厌学的现象之后家长是跟学生接触最多的人，一定要先去开导学生，初三的时间是很紧张的，不能让厌学浪费这么多时间，同时老师也是应该配和家长帮助初三学生早日解决厌学的现象。

3、鼓励孩子，而不是让孩子压抑自己

对初三学生来说，每个能够听入耳的道理都是可以安抚自己内心的理由。爸爸妈妈一定要懂得抓住初三学生压力大的心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间，反而能教育初三学生往好的方向走去。

只要爸爸妈妈的三句话开了好头，那么初三学生一定会将父母当作情感归宿，愿意分享心事，在父母那里寻求一个慰藉心灵、排除困扰的心理空间。相反，如果父母在情感上不受初三学生信赖，甚至反过来跟初三学生“唱反调”，那孩子就会“移情别恋”，不愿意跟父母亲近了。希望初三学生家长们都能够听懂压力大孩子的“言外之意”，当孩子遇到困难时，他需要的不是父母的指责，而是父母采取具体的行动帮助他渡过难关，帮助他们缓解压力。

4、提高自信

对于年幼的初三孩子，在学习中增加趣味性，通过奖励提高对学习的兴趣；要与老师配合，发现孩子在某方面的“闪光点”，在他现有基础上，只要略有进步，就要及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣，通过提高外部动机，再强化内部动机。

5、营造一个良好的学习氛围

为孩子营造一个良好的学习氛围。给初三学生一个安静的学习环境这是非常重要的一点，同时培养初三孩子的一个好的学习习惯。家长在和初三孩子沟通的时候，要做到少拿命令的口气多一点商量，这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。

6、帮助初三学生树立正确的学习目标

初三复习是一个很紧张的阶段，很多初三学生都很着急，同样家长也跟着着急。这就可能在心理上为初三孩子造成了压力。

初升高是一个关键的时期，很多初三学生家长可能已经为孩子们做好了打算，告诉孩子们应该上哪个高中，甚至以后要考什么样的的大学都为初三学生计划好了，但是建议家长还是要让孩子有一个自己的想法，让他们为自己树立一个明确的目标才可以，再加上正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才不会减少厌学情绪。

时常和孩子交流，了解孩子的真实想法。如果孩子出现叛逆心理、厌学心理甚至早恋问题，都要及时沟通疏导，帮助孩子处理，不能过度指责孩子，陪伴孩子一起面对是解决问题的正确方式。

如何缓解孩子不想上学的情绪？

1、找到孩子厌学的原因

孩子厌学都是有因素的，首先家长应该找出来孩子是因为什么厌学，是学习的压力还是老师的压力，以及外界的一些因素。有些孩子厌学是因为自卑或是在学校受到一些欺凌。所以找到孩子厌学的原因是比较重要的。孩子在厌学的过程中不是突然的，而是一些长期的事物积累起来的。这个时候最好要建立良好的亲子关系，只有把孩子当朋友一样对待，彼此尊重，彼此信任，对于孩子的逆反心里才有帮助。在平时也可以一家人多出去游玩，不要老是压迫孩子看书，要注意劳逸结合，陪伴是最好的成长条件，也是培养人格养成的时候。

2、跟孩子多沟通

孩子不想上学家长应该跟孩子多沟通，肯定是学习压力比较大，成绩基础差，有些听不懂，这时家长不要埋怨和谩骂孩子，让孩子明白，知识改变命运，现在学习吃些苦，以后会享福；如果现在学习不吃苦，以后生活会更加辛苦。

3、应多鼓励孩子

有些父母总是一副恨铁不成钢的模样，对待孩子要不就是横挑鼻子竖挑眼，要不就是随意的进行指责，不仅会伤害到孩子的幼小心灵，更可能会影响孩子内心的健康成长，建议在生活中应多找寻一些孩子身上的闪光点，多对孩子进行语言鼓励。

正如美国哲学家爱默生所说：“自信是成功的第一要决”。一个人只有成功的决心和信心才能保持最佳的精神状态。家长还应该给子女降压、松绑，不要过分强调竞争；要多倾听、多宽慰、多疏导，鼓励。

4、借助互联网，提高孩子学习的主动性和积极性

互联网学习资料丰富多样，每个年级和每个科目都有涉及，而且有的学习平台上的课程非常新颖有创意，也生动有趣。假若孩子平时比较喜欢玩电脑，想通过电脑学习，父母可以引导孩子进入孩子感兴趣的、适合孩子学习的网站学习。不过父母在引导孩子进行网络平台学习时，要特别注意控制孩子用电脑的时间及所接触的内容。

5、帮助孩子找到适合他的学习方法

要想提高孩子的学习兴趣，先让孩子体验成功的喜悦。当孩子出现厌学情况时，父母要耐心地引导孩子，给予孩子具体帮助，帮孩子找到适合他的学习方法。学习时，让孩子学会运用多种适合自己的学习方法；写作业时，让孩子先易后难，然后肯定孩子在作业中的每一次进步，表扬孩子每一次做得比较好的地方，帮助孩子建立信心。

6、对孩子的学习期望要合理

目前，在相当一部分的家长中，可能因为自己长期以来没有满足求知欲所产生的失衡心理使其中不少人对子女期望过高已成为一个普遍现象，他们往往想把自己失去的东西在子女身上得到补偿。这样脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，孩子在超负荷的运转中，就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨，容易引起子女的抵触情绪。这种情况必须得到改变，作为家长应该面对现实，合理地调整自己对子女的期望水平，这样才有利于子女的成长。