怎样改变初中生厌学

初中生厌学，原因是复杂的。涉及家庭教育、学校教育和社会教育，也与学生身心发展特点密切相关。家长和老师尤其要投入更多精力研究策略，不要漠视和掩盖问题。

怎样改变初中生厌学？

1、创设良好的学习环境。包括：一个安静的书房，适合孩子阅读的齐全的书籍，固定的学习时间，温馨的学习氛围。

2、以身作则。希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

3、家庭和谐。充满爱的家庭，更能培养孩子健全的人格，对家长美好的期许，更可能产生积极的回应。同时，和谐的家庭氛围中，孩子学习也不容易受到干扰。

4、平等对话。学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

5、注重意志力的培养。知难而退，是人的天性。学习就是要抵抗人的天性，这需要较强的意志力。所有关于人类智力的科学研究表明，普通人所接受的学历教育中，最重要的不是智力，而是意志力。

初中生厌学的原因：

1、如果家长不顾及孩子智力局限，总是不切实际地给孩子施加压力，而一旦孩子达不到自己的期许，就表现出失望、痛心，然后对其进行否定，认为孩子辜负了自己的付出。这样，是对孩子进行道德绑架，会令孩子感到很痛苦。一方面，孩子内心也很想让父母满意，希望成为他们期望中优秀的人；而另一方面，自己又没这样的能力。最后，就会对学习感到极度厌倦，想要逃避现实。

2、“发财要趁早”，“有钱就有一切”，这类观念，令整个社会变得浮躁。通过读书获得知识能力，然后将能力变现，这条路径太过迂回曲折了，不如早点学着做生意。当金钱成为衡量人生价值的唯一标准，学习的目的就变得功利而短视了。这样，学习上一旦遇到困难，就很容易产生怀疑、感到厌倦，希望重新寻找一条更近的路径去抵达。

3、初中课程更多、难度更大。小学只有语文和数学两门主课，学习任务比较集中，只要反复刷题操练，大多数学生的成绩都能达到八九十分以上。而初中课程知识的难度和广度就要大得多，而且不强调主课与副课之分，都需要平均发力。这么重的学习任务，很容易令孩子感到焦虑而厌学。

冰冻三尺非一日之寒，孩子不想读书肯定有原因，作为父母首先要和孩子耐心沟通，了解孩子不想读书的根源，然后对症解决。同时，父母要接受并表示理解青春期孩子的各种表现，帮助他找到人生的目标，并且与学习联系起来，让他继续读书。

怎样劝说厌学的初中生？

1、调整好情绪沟通

家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。

2、安抚孩子

孩子年龄小，遇事少，很多问题想不通也很正常，家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。在此期间可以和孩子商量对策，劝说孩子，晓之以情动之以理，说之以利弊，让孩子学会正确看待和面对眼下发生的事情。

3、引导和帮助孩子在学习上获得成就感

成就感实际上是一种积极的情绪体验，是人们实现自我价值，得到认可的心。当孩子在学习上取得了某种成功，得到了认可表扬，就会产生满足感，使学习速度加快，效率提高，并且自觉性也会明显增强，这些都会促使孩子再次获得成功。

4、给予孩子适当鼓励和支持

当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。只要孩子认真学习并且努力的时候，家长就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。

5、与孩子深度沟通

俗话说，沟通可以解决80％的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子不想上学的真正原因，才能开展下一步的开导。

6、利用兴趣迁移来激发学生的内在动机

学生若对学习以外的其他活动有强烈的内在动机，那么就可以采取把这种活动与学习联系起来的方式使其产生对学习的内在动机。

初中生厌学的原因：

1、自身学习动机不强

缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2、家庭缺失爱

有这样一个家庭：爸爸和妈妈长期感情不和，在教育孩子的问题上更是存在很大分歧，经常当着孩子的面不加控制地争吵，孩子有时因为害怕而大声哭泣，可正在气头上的父母却因为心烦而对孩子大发脾气，呵斥孩子，让孩子变得更加恐惧。

3、否定自己

越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过渡关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感，一个人长期无法获得掌控感容易变得悲观。

在出现厌学情绪的时候，需要使用正确的方式来对待，而不是任其肆意发展，毕竟厌学情绪一旦严重，想要帮助学生脱离的难度可就加深了，如此以来，无论对于学生，还是对于父母老师来说，都要添加不少的麻烦。

怎样克服初中生厌学情绪？

一、和孩子多沟通，多交流

孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

二、明确自身的学习目标

如果家长一味地给孩子灌输“考上重点大学就能够出人头地”的思想与理念。这样就会使孩子形成一种对学习的消极心理。所以，作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习对自己和对家庭的重要意义，给孩子树立起良好的榜样作用。同时要引导他们明确自身今后的发展方向。在确定了目标之后就要认真地去实现它，只有这样才能使孩子保持积极心态，从而减少了厌学现象。

三、让学生体验成功的快乐

研究表明，一个人如果长期无成就感，就会对某一事物失去兴趣， 学习也不例外。家长应该从实际考虑，降低学习目标，降低期望值，合理地设立目标，来满足学生学习成功的需求。采取多鼓励的方式，即便是很小的一点进步，我们也要看在眼里，加以肯定、表扬，让他感觉到教师每时每刻都在关注他、激励他，从而帮助他建立自信心。

四、多表扬鼓励，增强他们的上进心

善于发掘寻找厌学生的闪光点，多表扬鼓励，增强他们的上进心。任何一个学生都同时存在优点和缺点，厌学生身上同样存在着一些优点。因此，教师要善于发现他们身上的闪光点并让其闪光，抓住厌学生的闪光点加以赞扬，也能转变他的学习态度，拉近师生距离。我们不应该把学生的大脑当成一个个被动接受知识灌输的空荡荡的容器。而应看做是一支支等待我们去点燃的火炬，它一旦被点燃，必将闪烁出智慧的火花、创新的光芒。

初中生厌学情绪的表现：

1、对学习失去兴趣，产生厌倦的情绪、冷漠的态度。

2、认为读书无用，消极的面对学习及逃避学习活动。

3、对学校、老师有不同程度的排斥心理，经常逃课。

4、拒绝上学，早晨起床延迟，每周不去上学时间超过一半，开始明显讨厌上学，与家人吵架或违拗行为增多，甚至出现攻击暴力行为。

5、彻底不上学，在家休息，孩子自得其乐地呆在家里，干自己喜欢的事情，不多外出，身体疲劳减轻，昼夜颠倒，即白天睡觉，晚上熬夜。

初中生厌学情绪的原因：

1、家长对孩子过于放纵和严厉，都会让孩子形成焦虑的性格，产生不重视学习的态度，其次，父母不爱学习、阅读，家中没有随处可见的书本，没有榜样的力量，自然孩子的学习欲望也是低落的。

2、父母不切实际的要求：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

3、孩子心理发育不成熟，孩子虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏，开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。

如果想让孩子不厌学，父母应该做更多的努力、更大改变，而不是以“过来人”的身份去说教孩子。为了避免孩子厌学，父母最应该做到的一点就是接受孩子目前的不完美。世界上没有两片一摸一样的叶子，也同样没有一摸一样的人。每个孩子都是独特的、独立的个体，父母应该做到的是尊重和理解。

初中生怎样克服厌学？

1、控制情绪不打骂，好好沟通

孩子厌学不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、多与孩子沟通

跟孩子聊他们感兴趣的话题，关键是亲子间还能聊天。孩子说读书无用那只是个借口，说白了，有几个初中的孩子会真正的明白，现在读好书会对自己将来的生活产生多大的影响？所以及时沟通是很重要的。

3、利用情绪分流原理，打破糟糕的心理现状

根据情绪分流原理，完成小事带来的愉悦，会冲淡之前的心理压力，尽管原本的难题实际上依旧没有任何进展，可孩子糟糕的心理状态被打破，他们能够以更加积极的态度去重新面对生活。若手法独到，不良压力还会演变良性动力，促使孩子更好的投入到学习中去。

4、帮助孩子树立对学习的信心

作为家长，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。

5、家长调整对孩子的要求及方式

家长不能对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；也不能采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。应该设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。

6、跟老师密切合作

家校合作是帮助孩子改变想法的有效措施，家长要主动跟班主任老师进行联系，最好能跟老师当面沟通。一方面要告诉老师孩子目前有不想上学的想法，把孩子说出的原因也告诉老师，请老师帮忙核实；另一方面要向老师表明自己的态度，请老师给出建议，自己会积极与老师配合，共同对孩子进行教育引导。

大部分孩子从小学进入初中后，都会由于不适应初中骤然加大的学业难度和学业压力而产生厌烦心理，这是很正常的现象，但是家长却深感苦恼，不知道该如何帮助孩子纾解这种厌学情绪，让孩子重新对学习燃起热情。毕竟初中是承上启下、决定孩子学业生涯的关键时期，如果因为厌学情绪导致孩子与高中无缘，毁掉的将是孩子的后半生。

改变初中生厌学心理的方法？

1、培养兴趣，树立信心。

尽量创造环境，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

2、建立奖惩措施。

家长应当对孩子进行严格的家庭教育，跟孩子约法三章，通过一定的奖惩措施来提高孩子学习的积极性，逐步降低孩子的厌学心理。

3、培养孩子自控能力。

自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务，也能够抑制孩子的厌学心理。这一点需要家长花时间、花精力“培养”孩子，必须注意培养的渐进性，循序渐进地对孩子提出合理要求，把严格要求和良好激励相结合，逐步增强孩子的自控力。

4、让孩子接受自我。

家长应当让厌学的孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识。应当认真发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，相信自己也是有能力的，从而改变自己无能的观念。

5、参加社会实践。

家长可以在周末、节假日和寒暑假期间，让孩子参加社会实践锻炼，通过体会工作的不易，来唤起孩子的学习热情，打消孩子的厌学心理。

6、满足孩子的情感需求。

很多家长过于关注孩子的成绩，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，就会无心学习，成绩就会拉下，最终变成厌学心理。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如父母的爱不够、学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿。

初中生产生厌学心理的原因？

1、家长教育理念更新不够。家长没有及时更新自我的教育理念，而是盲目的将教育主动权交到自己不可控的环节中，而父母必须明白承担教育责任是每个父母义不容辞的担当。

2、感觉学校过于束缚。对于不喜欢被约束，尤其是正处青春叛逆期的初中生来说，会特别抗拒学校一些要求比较严格的条例，比如，统一服装、统一发型、不准迟到等，他们不愿被约束，就会产生厌学心理。

3、将学习成绩作为唯一成功标准。这样的标准不仅会打击学习上有困难和成绩不理想的孩子的自信心，而且也会让学习领先的孩子有自我优越感，造成人际关系冲突。

在上学的时候每个人都或多或少有不想上学的念头，不论什么原因家长都要在生活中多关心孩子，给他鼓励，慢慢来引导，恢复孩子学习的活力，让其看到希望，找到动力。

初中生厌学该怎样引导？

1、家长要学会倾听孩子的想法，如果是孩子的成绩不好导致厌学的话要去学校和老师进行及时沟通，找到提高成绩的办法。

2、用发展的眼光看待学生，经常鼓励他们的进步，帮助他们端正 学习态度，改进学习方法，调动学生学习主动性，尽快地从厌学情绪中挣脱出 来。家庭中，家长要严格要求自己，时时处处给孩子起表率作用，要尽量营造 一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持 身心健康，专心致志地投入学习中去。

3、家长要用平和地心态对待孩子，多鼓励支持，少挖苦讽刺！帮助孩子树立信心，作好学习计划，树立奋斗目标，努力把成绩提升上来。明确读书目的，读书是一辈子的事，十年树木，百年树人，父母不仅是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教授。

4、尝试让孩子做力所能及的事。在家里可让孩子自已练习洗衣服，独立做一顿饭等。这些小事的成功，能激励他自立自强，从而产生“我能行"的想法，激发孩子对成功的渴望之情，进而远离学习带来的挫败感

5、善于发现孩子的长处，以长带短。每个人都有他的特长，有的孩子善长体育，有的善长画面。从孩子的特长入手，在每一次成功和胜利中，使孩子找回竞争的优势，唤发其上进的动力。

孩子厌学心理产生的原因？

1、学习成绩不好失去信心。存在一些学生学习成绩不是很好，明明觉得自己认真学习了，但是成绩上的仍旧没有有太多的提升和波动，所以渐渐地对于学习上的也就失去了自信心，不想在用功学习了，在学习上的也失去了自信心，最后慢慢变得不爱学习，在学习方面有抵触心理。

2、一些学生本身就是对学习不感兴趣，在初中阶段并没有认真对待学习，上课的时候也，并没有认真听讲，就会导致自己在被要求学习的时候处干被动状态，这种被迫式的学习也会让孩子变得更厌学，甚至越来越讨厌学习。

3、孩子厌学可能是因为孩子的心理压力太大了，比如说家长对孩子的期望非常的大，让孩子不停的学习，这样就会让孩子产生厌学的心理。

初中生厌学怎样引导？初一的孩子刚由小学升到初中，出现厌学的原因有很多，如果孩子真出现这种情况，作为家长也不要一味的批评，强迫孩子，应该找到原因，对症下药。

初中生厌学的原因：

第一，孩子的年龄正处于青春叛逆期，对于外界的干扰缺乏正确的判断，容易义气用事。可能会因为老师或家长的一句批评而逃学，也可能会因为小伙伴们的相互怂恿而忘记了学习，也有可能因为朦胧的男女交往而耽误了学习。再加上初中的班主任管理的也比较严，出现这种请况会挨老师的批评，孩子就会产生对立情绪，从而产生厌学。

第二，刚到初中，课程突然变多了，教师的讲课节奏也变快了，孩子的学习成绩可能就跟不上，一下子失去了在小学中的那种优越感，也会产生厌学的情绪。

第三刚由小学升到初中，处于新的环境，周围是都是陌生的老师和学生，如果是交际能力差的孩子跟容易产生排斥感和自卑感，就会出现逃避的想法，不想去学校，不想上学。

初中生厌学怎样引导？

孩子出现厌学情绪作为家长也不用着急，多和孩子交流一下，弄清到底是什么原因的厌学。如果是缺乏自信，那就多锻炼孩子的交际能力，多带孩子结交新朋友，学会处理朋友间的关系。如果是因为成绩下降出现的厌学，那就想法给孩子补补课，除了让孩子在课堂上认真听讲外，课下时间家长再多下点功夫，帮孩子把成绩提上来。青春期的孩子也容易犯错误，学校里也会有定期的讲座，教导孩子如何正确的度过青春期，更重要的是家长更应该时刻关注着孩子，防止走上歪路。