六年级男孩厌学怎么办

如果发现孩子出现了厌学情绪，家长要及时给予积极且适当的引导和反应，不要责骂他，一定要积极的去和孩子沟通，尤其是将他的厌学情绪及时宣泄出去，不能够反复沉入其中不能自拔。

六年级女儿厌学怎么办？

1、从自身出发言传身教

让孩子想要变得不厌学，那么我们首先要树立起学习的榜样。在孩子做作业的时候，我们可以在他旁边读书，而不是抱着手机。这个时候孩子会以我们的形象作为标准去学习，因为他身边的人都在学习，他也会随着这个环境去慢慢改变自己的行为态度。

2、多与孩子沟通交流，认真倾听

作为父母的，我们要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们较近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。

3、学习成果一定要得到认可

孩子们学习的成果、进步和努力都要得到认可，可以用各种方式加强奖励措施。在家庭中，可以为孩子精心准备一份小礼物，让孩子感到得到了自己家人的认可和支持。而在学校中，老师也需要注意到孩子的进步，并及时赞扬他们的成果。

4、增加外在奖励

为孩子设定目标，以及为孩子提供相应的奖励是很有必要的。 每个家庭都有自己的规矩，制定具体的规则，让孩子们掌握可以进行的活动以及获得奖励的标准。

六年级女儿厌学的原因：

1、失去兴趣

导致孩子厌学的一个重要原因是因为孩子对于学习丧失了兴趣，因为缺乏学习兴趣所以自然不愿意接受学习。

2、没有学习动力

孩子如果没有在学习上体会到成就感，时间长了也会觉得索然无趣，想解决这个问题，家长需要给孩子设定一个短期比较容易实现的目标，让孩子体会到进步和成功的喜悦，当孩子得到老师家长的表扬，同学们的赞赏时，就会获得强大的学习动力，不用家长说，孩子自己就会主动学习。

3、父母对孩子过高的期望

如果父母提出了孩子努力也无法企及的目标，孩子再努力也达不到要求，此时孩子多半会摄于父母威严而选择默默放弃努力，自信心也严重受挫。和父母冲突不可避免的产生，当孩子把很多精力和力量用来与父母对抗消耗。自然就没有精力去学习，由此产生厌学情绪。

六年级女儿厌学的表现：

1、厌学症主要的表现在孩子对学生毫无兴趣；

2、把学习当做一种负担、见识在他看来是非常痛苦的一件事；

3、在学校不能从事正常的学习活动；

4、严重的经常逃学、逃课、甚至直接辍学；

5、出现头昏、头痛、脾气暴躁。

家长您好，我同为一名叛逆男孩的妈妈，非常能理解教育孩子时的无奈。孩子刚开始叛逆的时候，我气狠了也打过孩子，很快就发现打骂孩子并不能真正解决问题。叛逆是孩子成长的一个标志，这意味着我们对孩子的教育方式应该更新迭代。

六年级男孩子叛逆怎么办？

1、家长要宽容。

面对叛逆期的孩子犯错误，家长虽然也要教育，但是方式要得当，不能每次都打孩子，要正确引导，孩子意识到自己错了才会去改正。

2、换位思考。

每一位家长也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

3、给孩子一些自由。

家长不要凡事都给孩子安排好，这样孩子会失去自理能力，也不会过早的独立，甚至会让孩子产生依赖感。如果让孩子感觉到束缚，反而会更加叛逆。

六年级男孩子叛逆的原因：

1、孩子反叛的不是父母，而是父母手中的控制权。

叛逆期的孩子需要平等，需要自主权和选择权。而父母常常跟不上孩子的发展，不肯放开控制权，于是大战一触即发。很多父母意识不到，自己正在限制孩子的成长，而长大的标志就是拥有选择权，而不是单向的听从父母的意见和决定。只有当孩子感受到不被允许长大时，他就会开始逆反。

2、孩子因为需要独立而需要和父母剥离。

因为独立，孩子需要成功的与父母剥离，形成独立的自我。这将是孩子成长过程中一次质的飞跃。小时候和父母关系越紧密的孩子，剥离就会越困难，于是孩子就会把父母看作假想敌，和父母对着干，你说东，我偏说西，这样才能说服自己不依赖父母，不听父母的话，以此来完成他的剥离。

3、自尊心过强的逆反心理。

青少年随着年龄的增长，对老师和家长的话不再像孩子时那样言听计从，他们渴望自己解决事情，摆脱成人的管束，他们不满足于传统的教育方式，不满足教师家长的说教，有时表现出不听不信，过于任性甚至公开与教师、家长作对。

六年级男孩子叛逆的表现：

1、有很强的逆反心理。

无论是老师还是父母还是比较年长的亲人，更容易引起孩子的抵触心理，总觉得家人对自己不公平，想要自由，不喜欢被约束。会有试图挑战权威的心理，与父母吵架，不服老师的管教。

2、经常对父母说“不”。

孩子进入“逆反期”之后，自我意识会迅速发展，对任何事情都会想要有自己的意见，因此就会开始否定父母，表现就是把“不”字挂嘴边。

3、脾气大，情绪不稳定。

简单来说就是比较容易受到刺激，情绪反应很大，对任何事情都比较敏感，一点小事都就对父母大呼小叫，乱发脾气，甚至会不听劝导，嫌弃父母叨唠。

家长应该多关心孩子，了解孩子的学习情况，和孩子多沟通，了解孩子学习厌学的原因，给予孩子正确的引导和帮助。让孩子明白学习的重要性，让孩子喜欢上学习，参加一些有趣的课外活动，让孩子有良好的学习氛围。

小学六年级厌学严重怎么办？

1、耐心沟通

小学六年级的孩子开始有强烈的自主意识，开始青春期叛逆。家长应该耐心和孩子沟通，找出孩子厌学的原因。之后对症下药，解决孩子不想上学的问题。

2、培养兴趣爱好打破瓶颈

学习的知识点需要不断探索和发现，而学生自身也需要不断发现自己的兴趣爱好。不断拓展自己的视野，找到让自己开心快乐的事情，这样才能在厌学情绪中得到缓解。同时，也应该认清自己和学习之间的关系，学习是为了达成自己的目标和人生价值，并且，也要注意理解学习的重要性。

3、督促孩子掌握基本功

厌学的最主要原因是学习成果不如人意，反过来，就可以得出接受教育的成果的方式是加强练习。因此，在督促孩子掌握基本功的过程中需要耐心，引导孩子寻找乐趣。如果孩子不愿意做功课，可以和孩子一起设计游戏和活动，让孩子在玩耍中自然而然地接受知识。

4、增加外在奖励

为孩子设定目标，以及为孩子提供相应的奖励是很有必要的。 每个家庭都有自己的规矩，制定具体的规则，让孩子们掌握可以进行的活动以及获得奖励的标准。

小学六年级厌学的原因：

1、失去兴趣

导致孩子厌学的一个重要原因是因为孩子对于学习丧失了兴趣，因为缺乏学习兴趣所以自然不愿意接受学习。

2、父母期望太高

家长们都有一种惯性思维：优秀的孩子必须一直名列前茅，殊不知孩子年级越高竞争就越大，我们不恰当的期望往往会把孩子逼向相反的方向。对于厌学的孩子来说，厌的可能不是学，是被别人逼着去学。

3、内在因素

孩子自己也有一些自身的内在因素是导致厌学的原因，主要体现在没有学习方法是否正确、没有明确的学习目标等等，都是导致孩子厌学的重要因素。

小学六年级厌学的表现：

孩子在学习上缺乏兴趣，考试成绩不断下降，学习成绩不断下滑，学习能力下降，学习效率明显降低，经常犯困，精力不集中，容易分心，缺乏自信心，记忆力减退，把学习当成负担，总是拖拉不完，多次放弃学习，也会出现情绪低落、抑郁的情况。

家长您好，描述中孩子出现厌学问题后，不仅抗拒上学，性格变化也非常大，这说明孩子有可能在心里藏着一些秘密，比如因为和朋友闹别扭，恐惧新环境和人际社交，所以逃避上学；也可能是因为内心受到伤害，产生自卑，所以不想和外界接触。作为父母，应当先和孩子进行深入沟通，了解孩子厌学的真实原因。

六年级男孩厌学家长应该怎么做？

第一、了解原因。

首先，家长需要了解孩子不愿意学习的原因。有时候，孩子不愿意学习并不是因为他们懒惰或者自控力差，而是因为他们对某些学科缺乏兴趣或者感到无聊。因此，家长需要尝试找到这些原因，然后寻找相应的解决方法。

第二、寻找解决方法。

针对不同的原因，家长可以采取不同的方法。比如，如果孩子对某个学科没有兴趣，家长可以找到一些有趣的教具或者学习方式，让孩子感到有趣。如果孩子感到无聊，家长可以考虑为孩子提供一些挑战性的学习任务，让孩子感到有成就感。

第三、营造良好的学习氛围。

家长的态度对孩子的学习非常重要。如果家长经常把学习视为“一件苦差事”，孩子也会认为学习是一件很痛苦的事情。因此，家长需要在孩子面前营造一个积极的学习氛围，在孩子身边传递一种学习的正能量，让孩子感到学习可以是有趣的和富有挑战性的。另外，家长也可以通过鼓励和表扬来提高孩子的学习积极性。

六年级男孩厌学的原因有哪些？

原因一：缺乏学习信心。

学习自信心不强，是不少学生经常遇到的现象，他们也努力过，却得不到预期的效果，因此丧失了进取心，失去了信心，自认为自己的天赋不够，智力低下，不是学习的材料；也有不少学生也努力过，也自认为取得了一定的成绩，却得不到老师或家长的认可，因为被忽略，损伤了自尊心，失去了自信心，进取心。

原因二：过重的学业负担产生心理疲劳。

这是现在孩子最普遍的一个现象，很多家长在学龄前，就开始让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等，让孩子几乎没有任何休息时间，这种压力压的孩子根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。

原因三：家庭因素。

最常见的是那些家庭离异的，对孩子心理造成很大的创伤，往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，引发厌学现象的发生。

六年级男孩厌学的表现有哪些？

表现一：情绪变化大。

打开一本书说累，有时候会顶撞父母，有时候在家抱怨老师。 回家后，孩子总是说他不想去上学，“真的很累”，“真的很烦人”，“无聊到死”，如果孩子总是把这些话放在嘴边上。

表现二：失败合理化。

他们不愿意主动承认自己的不足，常常会寻求目前的失败趋于合理化，自己欺骗着自己。这道题不会做一些不是因为我不会，是他太难了，我不擅长。每次达不到要求的时候，没有从自身找问题，而是反复找借口。

表现三：应付作业。

孩子把作业作为一种使命，完成这个任务，我可以玩，所以往往是应付交差，能少做一题，决不多做半题。 甚至上网查询、打电话问同学，或直接抄答案。

很多家长会非常头疼的一个问题，孩子小升初之际，看到孩子厌学，都会焦虑，但家长们首先要冷静下来，观察孩子，找出孩子厌学的原因，然后针对孩子具体的厌学导火索去帮他想办法处理。

六年级孩子厌学叛逆小升初怎么办？

1、多抽出时间来陪伴孩子

我们经常说“陪伴是最好的礼物”。只有和孩子多接触，多了解，才会慢慢培养出感情。如果有个能的话，就多去跟孩子表达爱。当然即便有些父母不善言辞，只要默默地去关心和付出，孩子依然可以感受的到。只要父母付出了足够多的耐心和爱心，就一定会有惊喜的发现！

2、转变思路，换位思考

孩子变得叛逆不可管教，其实都是青春期的表现，这也意味着孩子独立了，将要伸腿迈向大人的社会，这同时也是从儿童到成人的一个巨大的转变，父母应该要为孩子感到高兴。尽管在这过程中孩子会遭遇到许多的困难，但正是这种困难磨砺了他们的心性，让他们在困难中披荆斩棘。

教育孩子的过程中，最好的方式就是要学会相互理解。这个时期的孩子总是充满朝气和活力。而父母千万不可以折断孩子飞行的翅膀，而是要给予他们关心和鼓励。

3、做好孩子的心理健康教育

虽然小学毕业没有初、高中毕业那么重要，但毕竟是一个阶段的结束！学生即将毕业进入新的环境！而大部分六年级学生已经开始进入青春发育期，性格叛逆期！有种逆反心理出现，要跟家长对着干等。所以，孩子要有良好健康的心理状态迎接初中生活，防止出现偏激甚至极端的行为。

4、学习成果一定要得到认可

孩子们学习的成果、进步和努力都要得到认可，可以用各种方式加强奖励措施。在家庭中，可以为孩子精心准备一份小礼物，让孩子感到得到了自己家人的认可和支持。而在学校中，老师也需要注意到孩子的进步，并及时赞扬他们的成果。

六年级孩子产生厌学的原因：

1、社会上求学、求职压力的不断加大。以成绩和名校为衡量标准的社会环境，导致学生无法用轻松的态度对待学习。

2、学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，对“好学生”“差学生”差别待遇，都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。

3、家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。

4、学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。

六年级孩子叛逆的表现：

1. 脾气暴躁

大多数处于叛逆期的孩子脾气暴躁，无法控制自己的情绪。敏感和正常的话语会怀疑别人是否针对他。有很强的自我意识，固执己见，很难听取别人的意见或建议。

2. 不同意父母意见

不要做父母要求的事情，越是禁止做的事情，做的事情越多；

忽视父母，宁愿自己玩，也不愿父母一起玩；

喜欢挑战权威和规则，并尽力打破这些规则；

厌学的厌字，是厌恶的意思，厌恶是一种情绪，一种消极反感的情绪。厌学不是天生的，是后天的某些经历，教育方式导致的，如果六年级就出现厌学，说明教育方式很失败，家长要反思了。

小学六年级孩子厌学怎么办?

1、要善于激发孩子的学习兴趣

孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。

爱迪生上小学没有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。他的母亲南菲发现后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题。他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学与玩相结合的方式，很快使爱迪生恢复了对学习的热情。所以要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。

2、引导孩子建立学习自信

六年级孩子对学习没兴趣通常与学习自信心不足有关，因为六年级的学习难度有所提升，孩子在学习新知识和做题的过程中必然会遇到一些困难，有的孩子还没有掌握合适的学习方法和解题方法，就会感觉学起来特别费劲，进而对自己的智商和学习能力产生质疑，也就丧失了学习兴趣，所以，家长要帮助孩子建立学习自信心，这样做才能重新激发孩子的学习兴趣。

3、帮助孩子提高学习成绩

六年级孩子对学习没兴趣通常与学习成绩不好有关，因为六年级是小升初的重要转折点，有些孩子会在六级出现成绩下滑的问题，当孩子在学习上遇到挫折以后，就会丧失学习兴趣，所以，家长要想办法帮助孩子提高学习成绩，这样做才能逐步激发孩子的学习兴趣。

4、提供良好的学习环境

一个和睦的家庭，对孩子的学习和健康成长是密不可分的。很多父母会当着孩子的面大声吵架，甚至大打出手，这样都对孩子的心灵造成严重的伤害，对孩子造成自卑，胆小，缺乏信任，缺乏安全感等不良影响。深深的影响到了孩子的学业和生活。家长是孩子的第一任老师，所以家长要以身作则，给孩子做一个好的榜样。给孩子一个温馨的家，温暖他们纯净的心灵，让他们无论对生活还是学习都充满着希望！

小学六年级孩子厌学的原因：

1、学习自信心不强，是不少学生经常遇到的现象，他们也努力过，却得不到预期的效果，因此丧失了进取心，失去了信心，自认为自己的天赋不够，智力低下，不是学习的材料。

2、父母对孩子过于溺爱，孩子的心理承受能力弱，缺乏自信，逃避现实。每个孩子都是父母手中的宝，平时过于溺爱，任何事情父母都会替孩子办理好，孩子从未遇到过挫折，当孩子在升入六年级的时候，由于学习压力超出了学生承受能力，学生自信心受到严重打击，对自己没有了信心，学生就会对学习产生厌恶。

3、孩子有逆反心理，凡是家长说的，他们明知是对的，却偏偏要对着干，来证明他已经长大。

通常情况下，学习态度的好坏在很大程度上决定着一个孩子的成绩是否优秀。尤其是对于还在读小学的孩子来说，六年级的知识难度并不高，只要认真学，肯定能取得好成绩。可孩子就是只想着玩，对学习根本不上心，这又该怎么教育？

上六年级了的男孩不知道学怎么办？

1、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

2、让孩子知道学习的重要性。

家长可以通过给孩子讲一些关于学习的励志故事，让孩子的潜意识觉得学习是一件很有帮助的事情，从而正确的引导孩子对学习读书的认识。

3、要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

4、无条件的爱孩子。

孩子得不到爱就麻烦了，爱是排在第一位的东西，所以你可以借用社会的力量来解决部分学习的问题，但是你首先保证给孩子的爱是足够。然后关注他，支持他。而不是不管。你要让孩子知道你很关心这件事，但是我只能给你帮忙辅助，做决策的人是你。

5、指导孩子学习方法。

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

上六年级了的男孩不知道学的原因有哪些？

1、成就感不足。

兴趣是较好的老师，而成就感是培养兴趣的关键。不管学习东西，都希望一分耕耘一分收获，如果付出了很多但是没有回报，就会慢慢失去兴趣。

2、学习太无聊。

面对学习，大人也不一定能够有耐心，更何况是小孩子。成年人的自控能力比小孩子要好很多，就连大人都觉得无聊，小孩子的感受为什么会被忽视呢？对于这种情况他们的学习就会越来越懒散，产生了厌学的心理。

3、学习的方法和方式不对。

很多时候，孩子不是对学习没有兴趣，而是没有找到这件事情的正确打开方式。现在学校的授课方式虽然已有变化，但是依旧难免枯燥，如果孩子没有找到自己方式方法，就可能对学习失去兴趣。