初二的孩子叛逆厌学怎么引导

初二的学生正处于一个青春期的发育阶段，很容易出现情绪波动，受到情绪的影响出现厌学、叛逆的现象。不过家长也不要过于焦虑，只要掌握正确的方式，他们叛逆厌学的问题是很好解决的。

初二的孩子叛逆厌学怎么引导？

1、父母端正态度。

大部分父母都很重视孩子的学习，看到孩子厌学，肯定会焦虑着急。会忍不住责骂，唠叨和打孩子。这都是错误的态度。孩子讨厌一样东西，是不是我们给孩子的压力太大了？还是孩子在学习上遇到什么困难？孩子有问题，我们要端正自己的态度，认真和孩子沟通，引导孩子找到问题的根源，一起处理问题。而不是责骂唠叨甚至打孩子。

2、给予孩子应有的鼓励。

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成叛逆厌学。

3、提高孩子的学习兴趣。

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学叛逆的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

4、制定合理的学习计划。

适当的学习计划能够帮助孩子更好地管理时间，减轻学习压力。家长可以与孩子一起制定一个合理的学习计划，根据学科难易程度和孩子的学习习惯进行安排。在计划中，要留出一些时间来进行休息和娱乐活动，以保持学习的新鲜感和愉悦感。

5、家长要注意劳逸结合。

虽然初二的学习是非常紧张的，但是在学习的时候也要注意劳逸结合，学要认认真真的学，玩也要痛痛快快的玩。在孩子看不进书的时候不要强迫他们，可以让他们做一些让自己放松的事情，不要给他买太大的压力，这样才能提高学习的效率。

6、亲子关系很重要。

孩子升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，家长最好是珍惜孩子在家里的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信任自己，让孩子有话愿意跟你说，这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子厌学的思想。

初二的孩子叛逆厌学的原因有哪些？

1、家长给孩子的压力过大。

如今，孩子是一个家庭的希望，家庭把所有的期望放在孩子身上，给孩子的要求过高，压力过大，没办法一下子完成家长的任务和要求，让孩子缺乏安全感和自信心，总是做自己做不到的事前，不免会对学习产生抵触心理。

2、内在驱动力不够。

一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着，自己的事情能不做就不做，甚至连作业能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。

3、受不良风气的影响。

孩子的价值观念还未彻底建立，非常容易遭受身旁同学们的影响。有一些太早进到社会发展退学同学们朋友，会告知谈读书无用，尽早出院校挣钱才是关键，非常容易就对他们造成影响，造成他们厌学，不愿念书。

初二的孩子叛逆厌学的表现有哪些？

1、自我保护。

学生在学习上受挫以后，举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力，实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。

2、缺乏自信心。

孩子在面对学习时可能表现出缺乏自信心，害怕失败，害怕被批评。这可能导致他们回避学习机会，不敢展现自己的能力。

3、和父母唱反调。

父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

4、接受新观念。

叛逆期的孩子会开始接受或认同一些新的观念或价值观念，而这些观念可能与家庭、学校或社会传统观念相矛盾。

一旦孩子出现厌学情绪，就会反感上学，逃避写作业，甚至有些孩子还会找借口逃学、用极端方式威胁家长办辍学。随着厌学问题越来越严重，孩子的成绩也会一直下降。初中的孩子已经进入学习的关键阶段，厌学会对孩子的未来造成很大影响。

初中叛逆期孩子厌学应该怎么引导？

1、关注孩子的情绪。

孩子在叛逆和厌学时，通常会有情绪上的压抑和焦虑感。家长应该关注孩子的情绪变化，并尽力减轻他们的压力。为此，可以从一些小事情开始，比如陪孩子聊天，帮助孩子缓解压力。同时，家长可以通过各种方式提供支持和安全感，让孩子感觉到家庭是一个温暖和睦的环境，让孩子愿意和家长分享自己的想法和困扰。

2、理解孩子的需求。

在孩子叛逆厌学时，家长应该尽量理解孩子的需求，尊重孩子的想法和决定。家长应该创造一个开放的沟通环境，与孩子友好地交流，了解孩子内心的想法和感受。而不是强迫孩子接受家长的意见，这只会加重孩子的叛逆情绪，让他们更加厌学。

3、培养孩子的兴趣。

每个孩子都有自己的潜在优点和兴趣爱好，家长应该积极发掘和培养孩子的兴趣。当他们对一些特定的事情感兴趣时，他们通常会更加积极地去学习和探索。同时，孩子在兴趣爱好中得到满足的时候，他们的自尊心和自信心也会得到提升，更容易产生学习的动力。

初中叛逆期孩子厌学有哪些表现？

1、学习动力不足。这种现象在中学生中相当普遍。这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的看法，学习不错的学生，也有学习能跟上进度，但没有学习热情的中等学生；还有学习有些吃力，但自己尚知努力的学业稍差的学生。这是初中生厌学的表现之一。

2、根本不学习。这部分学生终日浑浑沌沌，虽然每天背着书包上学，但实际上是为了消磨时光。他们的兴趣在于玩耍、逛街、上网。有的与老师缺乏感情，关系紧张，拿起书本就头痛，坐在教室就犯困。对这部分学生，家长感到头痛，老师感到棘手，有的辍学流失，也有的被社会上的坏人拉拢利诱，走上犯罪的道路。

3、丧失学习兴趣。这部分学生大多数是学业不良者。他们感到学习是一件苦差事，简直是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采，缺乏积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭。

初中叛逆期孩子厌学的原因有哪些？

1、学习动力不足，从个体因素来说，孩子不确定学习的目的和意义，丧失学习的动力，或者在学习过程中屡次受到挫折与失败，学习自信心不足，导致学习动力减弱以至消退。从外部因素来说，家长、学校的教育方式，对学习的重视程度，授课方式，都会影响孩子的学习动机。

2、沉迷手机、电子游戏、小说等，学习远没有玩耍更有乐趣，久而久之不仅消磨了孩子的意志力和自控能力，更带来了厌学的情绪。

3、学习压力大，一方面是考学的压力，高考与中考的规则在瞬息万变，但不变的是“择优录取”的原则，因此孩子会拼尽全力考取理想的成绩，在这个过程中难免会压力丛生，很多孩子无法顶住压力，便会产生厌学的情绪。

初二阶段的孩子进入青春期，心理上本身就比较细腻敏感，尤其是女孩子，更容易受到外界环境的影响。家长在教育女孩的时候，要注意孩子的心理特征，关注孩子的情绪变化。具体应该怎样引导，要结合孩子自身的情况来选择方法。

初二学生叛逆期的女孩子怎么去引导？

1、倾听女孩的想法和感受。

女孩叛逆期的主要原因之一是由于生理和心理上的变化。因此，家长应该尊重、关注和听女孩的心声。在这个阶段，女孩也比较容易受到周围环境的影响，家长应该帮助她们面对身边的压力，同时也了解她们的问题，并与她们一起思考解决方案。

2、推动女孩建立自信。

年轻的女孩子容易产生自卑感，这种感觉会导致叛逆并产生进一步的负面情绪。因此，家长要帮助女孩建立自信，并且鼓励她们发挥自己的优点和特长，为她们提供能够实现自己目标的机会。

3、帮助孩子情绪管理。

初中孩子心理发展还不成熟，容易冲动，自我控制能力差，叛逆行为严重。作为家长，应该帮助他们学会调节情绪，掌握情绪调控的方法，使他们能够很好地驾驭自己，学做情绪的主人。同时，应使他们学会关爱他人，理解他人的情绪感受，以建立融洽的人际关系。

初二学生叛逆期的女孩子有哪些表现？

1、沉迷于网络和手机。

随着科技的发展，初中女生往往会沉迷于网络和手机。她们可能会花费大量的时间在社交媒体上，与朋友聊天或者浏览照片。这种行为可能会导致她们忽视学业和家庭关系，甚至对身心健康造成负面影响。

2、情绪波动大。

初中女生的情绪非常不稳定，她们可能在一分 钟内从高兴变成沮丧或愤怒。她们可能会表现出不可预测的情绪，如突然哭泣、愤怒、沮丧、孤独、恐惧等。这是因为初中女生的身体和大脑正在快速发育，她们的荷尔蒙水平也在不断变化。

3、反感家长和老师。

初中女生常常会对她们的父母和老师产生反感，甚至是敌意。她们觉得这些成年人无法理解她们的想法和感受，而且常常对她们进行监视和限制。这种反感往往会表现在与家长和老师的争吵、抗拒和不合作上。

初二女孩子进入叛逆期的原因：

1、心理上不成熟的表现。

心理方面的不成熟是导致青少年叛逆的主要因素之一，在心理上青少年的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验方面的各种补助，认识是不牢固的、容易动摇的。

2、不尊重孩子的隐私。

每个人都有隐私，隐私得不到保护就会没有安全感，没有安全感，孩子就会变得敏感，认为世界对他不公，产生叛逆行为。

3、用爱束缚孩子。

总是会将自身的想法强行加在孩子的身上，几乎不去考虑孩子的感受，只会一味会告诉孩子这些都是为了她好，就这样擅自给孩子做任何的决定，极其不尊重孩子意见的行为，是会让孩子产生逆反心理的。

初二的孩子既没有初一时的迷茫，也没有初三即将面临中考的紧张。他们正处青春期，叛逆有主张，这时候也是最容易出现问题的时期。尤其是厌学，是很多孩子都会出现的状况，甚至有的孩子厌学问题严重，还会断送掉自己的学习道路。

孩子初二厌学叛逆怎么办？

1、找出原因，进行相应的调整。

找出了孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过猛，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。

2、培养兴趣，增强孩子的学习动力和求知欲。

兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。

3、科学引导，提升孩子的自信心。

家长要帮助孩子规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。

孩子初二厌学叛逆的原因：

1、考试失败，成绩不理想，排名上不去。

有上进心的初中生是很在乎考试和成绩排名的。如果是一向表现优异的孩子突然遭遇一次两次的考试不顺，很容易产生挫败感。感觉人生灰暗，所以厌学。

2、感觉学校过于束缚。

对于不喜欢被约束，尤其是生性活泼好动的孩子来说，会特别抗拒学校一些要求比较严格的条例，比如，统一服装、统一发型、不准迟到等，他们不愿被约束，就会产生厌学的情绪或行动。

3、早恋失败。

这个阶段的孩子已经会对异性同学萌生爱意，所以，谈一场初中阶段的恋爱已经不是什么新鲜事了。但是，他们年龄小，并不懂什么叫做责任感，早恋分手也是常事了。有的孩子会因为遭遇分手而心生沮丧，不能正确面对因而产生了各种不良的情绪，其中就包括厌学情绪。

孩子初二厌学叛逆的表现：

1、缺乏学习兴趣。

厌学的孩子对学习没有任何兴趣。在课堂上，他们会疲于应付，听不进老师的讲解。对于那些有趣的事情，他们会表现出很大的热情，而对于学习却漠不关心。

2、不愿意完成作业。

由于缺乏学习兴趣，厌学的孩子也不愿意完成作业。即使完成了，他们也不会认真思考，草草了事。这种情况容易导致成绩不理想，影响学习和未来的生活发展。

3、不想去学校。

不愿去学校是厌学最常见的表现之一。孩子会想尽办法找借口逃学，或者以假病真的不去上学。这种情况如果持续时间较长，可能会对孩子的学习造成很大的影响。

初二作为“过渡期”，是厌学问题频发的一个阶段。坦白说，我家孩子读初二的时候也厌学过一段时间，请假在家不肯读书，我苦口婆心的劝，孩子同样一个字也听不进去。其实，叛逆期孩子是非常有想法的，家长与其把自己的大道理往孩子耳朵里灌，不如先安静下来，倾听一下孩子内心的想法。

孩子初二叛逆期厌学怎么办？

1、了解厌学的原因。

了解厌学的原因是解决问题的关键。厌学的原因可能有很多，比如在学习上遇到了瓶颈、学习方法不正确、生活中遇到了一些不如意的事情等等。家长要根据孩子的情况来找到原因，多听孩子抱怨，让孩子表达自己的内心想法。

2、调整家庭教育方式。

孩子不想学习，有可能是对学习方式不满意，家长可以尝试调整孩子的学习方式。可以让孩子在家里选择合适的学习时间和地点，让孩子有助于学习的环境。另外，家长还应该在平时的生活中给孩子创造愉快的氛围，让孩子更加愿意学习。

3、关注孩子的心理健康。

厌学问题不单纯是一个学习问题，还涉及到孩子的心理问题。有些孩子的学习压力较大，需要家长给予适当的心理支持，让孩子更加自信、放松，心情舒畅地学习。

孩子初二叛逆期厌学的表现：

1、意志薄弱，克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

2、经常逃学或旷课。这是中学生厌学的突出表现，经常借故旷课逃学，迷恋网络游戏和娱乐场所，有的与社会不良分子交往，甚至跌到犯罪的泥坑。

3、对学习毫无兴趣。视学习为负担，认为学习很痛苦，对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立，甚至故意不学习。

孩子初二叛逆期厌学的原因：

1、学习压力过大。

对于来自老师和家长过高的期望，孩子的成绩会受到情绪的影响，如果成绩不理想，孩子会非常担心父母责骂自己，但是，更多的是孩子的自我谴责，孩子不论怎么拼命的学，成绩就是上不来，久而久之，孩子会对自己很失望，就会厌学。

2、严重的家庭问题。

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

3、要求过低或放纵。

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

对于孩子的叛逆期，我们应该客观地看待、面对，并且坦然、欣喜地接受，但是孩子不想去上学就要引导孩子了，不能让孩子这么任性。多给予孩子一些爱、包容与理解。

叛逆期厌学的孩子怎么引导？

1、给孩子营造一个学习氛围 

孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

2、与孩子展开平等的对话

把自己当成是孩子的朋友，与孩子展开平等的对话。多倾听孩子的心底话。在孩子向你打开心扉时要耐心倾听到底，切忌在孩子面前唠唠叨叨，这样会磨掉孩子与你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易会变得暴躁不耐烦，因此此时的家长应该给与他们充足的耐心。

3、要跟孩子多沟通

孩子在中学之后，他的心理活动发生了很多的变化，尤其是他的认识能力会比之前有很大的提高。所以这个阶段，孩子是比较愿意去进行心平气和地沟通。而且这种沟通是建立在自己的观点被尊重被理解的基础上。比如要多问问孩子对某些事物的看法。

4、言传身教

家长是孩子的第一任老师，家长自身就会对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长当然也需要不断学习，与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平。遇到不懂的问题可以和孩子共同查资料，如果孩子遇到困难，家长却不管不顾得在一边休息或娱乐，这样会给孩子造成心理上的不平衡，也难以在孩子的心中树立威信。

叛逆期孩子厌学的原因：

1、孩子学习成绩差，跟不上

初中阶段是学习生涯最重要的阶段，小学相对于简单一些，到了中学学习相对于难一些，个别的孩子学习上有一些吃力，慢慢就会对学习不感兴趣，觉得努力也不能提高成绩，慢慢就会产生厌学的心理。

2、逆反心理

孩子到了青春叛逆期，很多时候，家长越不让他们干什么，他们就非得"唱反调"，跟家长对着干，这个时候如果家长对他们进行行为上的干涉，孩子们就会做出反抗，和父母唱反调。

3、电子产品

现如今的社会发展越来越快，随着生活条件慢慢变好，现在可以说是家家户户都有电子产品，例如平板、手机、电脑等，甚至有的家庭还有游戏机，而这些电子产品里又拥有着无数好玩的游戏，在使劲的诱惑着孩子们。孩子们哪里禁得住诱惑呢，毕竟连大人们现在都是到哪都低着头玩手机呢，又更何况孩子呢？

对于家长而言，很多家长从来都是任何事情都是帮孩子做主，不管孩子的想法。孩子还小的时候一般都会听从家长的指导。但是初二的孩子开始有了自己的认知，也能判断出对错，希望自己像个大人一样独立，因此家长要学着转变教育方式，适当的给孩子一些自由，让孩子体验一把可以当家做主的感觉，这样孩子才能更好的度过这个阶段。

初二女生叛逆期的孩子怎么去引导？

一、尊重孩子。

很多孩子处于叛逆期后，父母由于担心孩子，急于了解事发的原因，以至于千方百计的想知道孩子情况，可谓是无所不用其极呀，比如说跟踪、偷看、偷听等等，被发现后还很理直气壮、要打要骂。孩子觉得自己不被尊重了，本来就是父母做错了，不但不道歉还这样，心里顿觉委屈，思想上肯定就有点反叛了。

二、沟通交流。

俗话说的好，“沟通是架起心灵的桥梁”。父母在与孩子沟通交流的时候，最好以朋友的角色去与孩子接洽，这样孩子也会更放松，更加与你心意相通，你也就更能了解孩子的想法、掌握孩子的最新情况。孩子的心事在你这得到了倾诉，心情自然也会比较好，相对的叛逆期也会出现的比较少。长此发展下去，你们还能成为亦父母亦友人的关系。

三、换位思考。

父母不能只站在自己的角度看待问题，还要学会站在孩子的角度去看待问题。这样可能你就更能理解孩子、明白孩子，也就避免出现不必要的矛盾，这样也能大大的减少孩子叛逆的发生。

四、要学会恩威并用。

并不是所有的孩子都能听进去道理的，对于一些听不进道理的孩子，做家长的不能一味的把自己放于比较慈爱的位置，要学会恩威并用。比如，当孩子在无理取闹的时候家长不要上前与他搭话，可以在一旁偷偷的观察，或者做别的事情故意不去理他，久而久之，孩子便会放弃这种方法。等他冷静下来以后，家长可以上前跟他讲道理，这个时候，孩子比较容易听得进去。

五、尊重孩子的隐私。

青春期的孩子独立意识和成人意识开始觉醒，他们经常会有一些不想对其他人说的，仅属于自己的秘密，这个时候的孩子心理是比较复杂的，一边依赖于家长，一边又强烈渴望摆脱家长的束缚，想要按照自己的意图和想法独立行事，一旦发现父母想要了解自己的隐私，会格外的抗拒。因此家长需要找准自己的位置，跟着孩子的变化，也转变一下教育方式，给孩子一定的自由与独立空间，尊重孩子的隐私，在可控的范围内，允许孩子做出自己的选择，这样能够避免与孩子的冲突。

六、给孩子平等的发言权。

孩子也是家庭中的一员，因此家长可以让孩子也参与到家庭决策中来，一方面是让孩子更有家庭归属感、参与感，一方面也是为了培养孩子的责任意识。当孩子充分表达自己的想法后，家长要做出积极的反应，即使是孩子说得不是正确，也不要急于否定孩子，这样能够让孩子感受到自己获得了应有的尊重与理解，会让孩子充满成就感，也更有利于今后的情感交流。

初二女生叛逆期的表现有哪些？

一、和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做。

二、很注重外表、爱名牌爱攀比。

三、非常讨厌父母说话，总觉得父母特别唠叨。

四、嫉妒心强，很少出现积极赞美的话。

五、看不惯身边的一切事物与人。

六、特别对父母不耐烦，习惯顶嘴。