小孩子上课做小动作家长应该怎样做

很多家长都面临着这样的苦恼，对于孩子要重视表扬和激励，坚持以正面教育为主，决不能一味地指责、打压孩子，而是要了解问题出现的原因。

小孩子上课做小动作家长应该怎样做？

1、利用自我提示的方法，增强自己的听课效率

人的确有惰性，只要自己心思松懈了，可能任何事情都不想做了，更别说集中精力听课了。但是作为学生，我们要知道所有科目的学习都是一环扣一环的，所以提升自己的听课效率势在必行。

2、低干扰或无干扰环境

孩子在读书学习或玩耍的时候，经常被打断，问喝不喝水、吃不吃水果等，这些行为都是在破坏孩子的注意力。

所以，家长在孩子学习玩耍时，尽量不要指出错误和不合适的地方，避免打断、破坏孩子的注意力。需要耐心等待孩子完成作业或者休息时，再进行交流和讨论。

3、有意识地训练孩子的专注力

注意力就像一根橡皮筋，通过有效的训练可以适度的拉长。所以在家里我们应该多做一些能提高注意力的活动和游戏。低龄儿童可以通过涂鸦、做手工、涂色等活动得到提升；高龄儿童可以培养兴趣，如围棋、乐器、羽毛球等竞技运动。

4、合理安排时间

合理的安排时间既能让孩子明白时间观念，又能提高孩子注意力。家长可以和孩子一起制定学习计划，安排学习时间。

5、安静的学习环境

在孩子学习或做作业的时候，给孩子营造一个舒适、安静的学习环境。可以固定给孩子安排一个学习桌，学习的地方一定要干净整洁，把与学习无关的玩具等都收起来，避免孩子分心。

小孩子上课做小动作的原因：

1、受兴趣影响。研究人员用折纸来测试，发现从来没有接触过折纸的玛雅孩子，对折纸表现出极强的好奇心，他们的注意力可以保持较长时间的集中。

2、对注意力的掌控感。玛雅村落的孩子平时拥有大量的自由支配时间，他们可以选择自己感兴趣的事物，并不会因为听从大人的命令而被动选择，从而聚焦注意力。

3、从小实践。比如，让4岁的孩子帮助家长做摆放碗筷、收拾书籍等轻便的家务。罗高福教授认为，成功完成这些家务需要保持注意力的高度集中。因此，让孩子做力所能及的家务，也是对孩子注意力的训练。

4、孩子对学习内容的适应度。如果学习的内容超出了孩子当前的认知范围，孩子就会进入“学习恐慌区”，注意力就会转移。所以，家长不能一味的追求高分，逼孩子超纲超前学习。

在课上不认真听讲，小动作多的孩子，往往也很难取得比较好的学习成绩。课堂是学习中的重要一环，如果孩子连课上的内容都听不全，又怎么在课下查漏补缺？良好的听课习惯看似与家长无关，但其实，家长的引导也能发挥至关重要的作用。

小孩子上课小动作太多怎么办？

第一：让孩子远离电子产品。

电视不断转变的画面，会让孩子的注意力不断处于跳跃的状态，没有办法长时间在某一件事物上集中，而且电视画面丰富多彩，也会让孩子对枯燥的书本提不起兴趣，学习的动机减弱，注意力就很难集中。所以，家长要让孩子远离电子产品。

第二：让孩子知道课堂纪律。

家长对于小孩上课小动作太多这个问题，没必要大惊小怪，但是也不能忽视，孩子小动作多一种情况是注意力集中的时间短，还有一种情况是孩子不知道课堂纪律，如果是后者的话就很简单了，家长和老师配合给孩子讲清楚上课应该遵守的规则。

第三：让孩子体验集中注意的好处。

对于孩子要重视表扬和激励，坚持以正面教育为主，如果孩子注意集中的时间越来越长，家长要给予口头和物质的鼓励，比如给孩子买他最想要的东西，让孩子亲自感受到集中注意的好处，就会有意识的延长注意的时间，提高学习的效率。

小孩子上课小动作太多的原因：

原因一：自控能力弱。

孩子不能根据环境的要求来控制自己的行为方式。孩子本身注意时间较短，很多孩子是无法正堂课都跟随老师的，有些孩子可以通过看看窗户、翻翻书等小幅度的动作来调节自己的注意，但有小部分孩子无法很好的控制自己，出现各种小动作。

原因二：学科能力不足。

老师讲的内容，很多听不懂，只能通过摸摸同学头发，踢踢凳子，再扔扔东西，来打发这些无聊的上课时光。

原因三：缺乏学习兴趣。

特别是低年级的孩子，还处在一个比较贪玩的阶段，在对自己不感兴趣的课程上，不知道做什么而做些小动作打发时间。

小孩子上课小动作太多的影响：

影响一：产生自卑心理。

一个孩子如果学习成绩不好，又不能按时老师布置的任务，朋友还抛弃自己，这会让孩子自尊心受到严重影响，以至于产生自卑心理，不利于孩子身心健康发展。

影响二：扰乱自己和他人的学习秩序。

孩子的小动作会引起调围同学的注意力分散，从而影响其他人的学习。而孩子自己也会因为分散注意力而错过老师的重要讲解和知识点，影响自己的学习效果。

影响三：老师不喜欢。

一般情况下，在老师眼里，那些上课不好好听讲的孩子就是调皮捣蛋一类的，会认为他们在扰乱课堂秩序，这样的孩子是老师不喜欢的。如果老师不喜欢，就会影响孩子的心理和成绩。

孩子年纪还小，正是形成习惯的时候。父母在发现孩子有不良习惯的时候，一定要及时纠正。孩子上课爱说话，小动作多，就是一种非常不好的学习习惯。其危害在孩子小时候可能还不太明显，但是随着孩子长大，对学习的影响就会越来越大。

小孩子上课爱说话小动作多怎么办？

第一、强化孩子的学习兴趣。

学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。值得注意的是，孩子的学习兴趣，跟与老师的感情疏密有关。

第二、帮助孩子树立课堂规则意识。

家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。

第三、给予孩子更多的关注。

孩子之所以不断用上课插嘴这样的行为引起关注，一个很可能的原因是，爸爸妈妈平时比较忽视他，孩子获得的关注不足，没有满足他对成就感的追求。所以，如果爸爸妈妈发现孩子上课爱说话，是这种表现，那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”，一定不会有效，更管用的办法，是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注。

第四、让孩子养成在一段时间内做一件事的能力。

如在看书时，让孩子看完一本再换一本；给玩具时也不要一下子放一大堆。干着这个，想着那个，容易形成注意力不集中的坏习惯。

第五、跟孩子讲明后果。

很多孩子上课随意讲话，有部分原因是不知道会带来什么样的后果和影响。所以，要让孩子改变上课随意讲话的习惯，不可缺少的一部分工作是跟孩子讲事实、摆道理。家长要让孩子明白，上课随意插话对自己、对其他同学和对老师授课的影响。相信很多孩子都能听得明白。

第六、要营造一个集中注意力的环境。

在安静的环境中，心灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，增进注意力。在孩子专注于学习时，大人不宜打搅。若孩子无法独立学习，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。另外，孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。

小孩子上课爱说话小动作多的原因：

与家庭环境有关。

一部分孩子上课讲话的原因，和习惯有关。习惯，主要靠后天习得。在孩子习惯培养过程中，家庭，是孩子习惯养成的学校，父母是孩子习惯养成的老师。如果孩子话特别多，请爸爸妈妈反思下，家里，孩子的重要他人，比如爸爸妈妈、包括长辈和保姆阿姨，有谁也是爱讲话、爱啰嗦的？

自制力差。

自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。

外界环境干扰。

孩子上课时身边有其喜欢的玩具或者是旁边有关系比较好的朋友，就容易导致孩子上课好动爱说话。通常无需特殊的治疗，家长应该避免外界环境的干扰因素，上课时将吸引孩子注意力的物品没收，或者是跟老师沟通给孩子调换座位，有助于改善孩子上课好动爱说话的毛病。

孩子注意力不集中，上课有小动作是很常见的现象。平时家庭环境也有影响，而且可能早期行为习惯培养得不好，就容易显得比其他同学更好动、更不听话。您应该关注孩子为什么上课喜欢做小动作，是老师讲课内容太难听不懂？还是周围同学带动他？还是他自己本身就想做小动作？当你了解原因后，再告诉他，如果想做小动作时，就把背挺直，揉揉眼睛，再继续听课，帮助他培养新的习惯。

家长怎样改掉孩子上课小动作：

一、督促孩子做好整理

临睡前做好检查工作，作业本、书本、课外作业等有无带齐，保证铅笔、橡皮、直尺等都完好可用。尽量不要代劳，少训斥多鼓励督查，让孩子逐渐养成习惯。

二、作业计时并记录

在家校联系册上作业项目后面不妨记录下做好该作业的时间，这样让孩子有个时间紧迫感和成就感，会大大减少分心磨蹭动作。

三、桌面放最少物品

引导孩子把笔袋放在书包里，桌上只有一根铅笔、一块橡皮，避免让学习用具成为孩子的小玩具。

四、鼓励孩子专注某项兴趣

引导孩子专注于做他的小手工制作，观察小动物或者阅读绘本等，父母不要干扰，而是耐心地等他把事做完。事后多与孩子交流他的心得体会，让孩子享受沉浸其中的乐趣，在无意中培养了自己的专注力。

五、朗读促进专注力

大声朗读有利于训练注意力，每天安排10-20分钟让孩子选择他们喜欢的文章大声地为父母朗读。

六、一次只做一件事

人的注意资源是有限的，分配在不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性。尤其是孩子的注意力正在发展中，同时进行多件事情，会损害注意力的有效集中。

管理好铅笔、文具、玩具是一项重要的技能。但是更重要的是家长要意识到时间管理、效率管理的重要性。当孩子在课堂上小动作不断时，要想着如何帮助他们改掉这些小毛病。要知道，这些小毛病养成习惯后将演化出大问题！孩子本来可以安安静静的完成的事情，却被家长一遍一遍的打扰，分散注意力。专注力不是被家长训练出现的，而是被家长保护出现的，当孩子专注做某件事时不要去打扰他，孩子学习差或者是做错事了不要责怪，要耐心指导，家长多关注孩子的行为，用委婉科学的方式来教育孩子。千万不要做个破坏者，保护好孩子的专注力将会为他今后的读书与工作助一臂之力。

孩子的小动作，大部分可能都是无意识的。很多家长都会用喊叫或者打骂的方法去制止，比起制止孩子，弄明白背后的原因和需求，也许更加重要。

小孩子小动作多是什么原因？

1、孩子特有的学习方式

在很多人的认知里，学习要老老实实地坐在书桌前进行，可实际情况呢？很多孩子好像很难坐得住。这有错吗？如果学习效果好，谁又会拘泥于方式呢？所以，如果孩子也是这种情况，就完全没有必要阻止，因为这些小动作对孩子具有自我安慰作用，反而能让孩子更加专注。

2、孩子感觉无聊

当他觉得，课堂听讲不重要，多听一句还是少听一句，差别不大时，就会把时间用在更有意思的事情上。当他觉得，作业早写完还是晚写完，对自己没有什么影响时，他就会选择用拖延的方式对待作业。

3、这是孩子表达逆反的方式

一些家长对孩子寄予厚望，所以会对孩子严格要求，但是自己却不以身作则。哪怕是陪孩子写作业时，也是手机不离手，这样就让孩子感觉特别不服气。

4、被父母过多干涉

被父母过多干涉的孩子，是指父母既要求孩子必须要什么，又不准孩子干什么，对孩子生活学习的各个方面都强加干涉。而孩子经常被父母干涉，容易造成孩子不满、委屈、愤懑等负面情绪在内心中压抑。当这些情绪得不到释放的时候，他们就会采取一些身体上的行为习惯来进行缓解，比如做作业时候经常出现的小动作等。

小孩子写作业动作多怎么办？

1、帮助孩子做好写作业前的桌面管理

孩子写作业，我们要给孩子提供一个安静整洁的氛围和环境。写作业的桌子上，任何多余的东西都不要放，只留下孩子学习必备的东西。并且将孩子学习环境分为两个区域，一个学习区域，越整洁越干净越好；一个材料区，主要摆放孩子的各科作业本。有了系统化的管理，孩子写完一科作业，将作业本从学习区放回到材料区，再从材料区拿另一科的作业，孩子不会因为这个过程分心，将有限的专注力集中到作业上来。

2、注意对孩子的沟通方式

有些家长看到孩子做作业走神、有小动作的时候，会更多的用指责性的语言，比如：“不要玩了”、“别走神”等。这些语言字眼看似是在拉回孩子的注意力，但从孩子的角度来说，他们听到的是“玩”“走神”的字眼，这样会加深孩子对“玩”“走神”动作的印象。久而久之，会让孩子养成做作业“玩”“走神”的习惯。因此，家长们需要换一种沟通方式，比如当孩子做作业走神、有小动作的时候，家长们可以带着一种温柔却坚定的语气对孩子说：“来，快点写”。这样的语言字眼，孩子感受到的是家长坚定的态度，所以会瞬间拉回孩子的注意力，也不会对孩子的心理产生其他的暗示。

3、暂停法

设置一个中间步骤，比如喝水、上卫生间、吃水果等等，让孩子从浮躁、走神、多动中停下来，然后再从这个步骤去安心的进入学习的状态，对孩子他就可以比较轻松的安下心来去好好写作业。

家长们现在对孩子的教育其实是比较重视的，即使孩子学习成绩不好，家长们也会百般劝说，想要让孩子上学，但是有些孩子还是不喜欢上学，小孩子不想上学怎么办家长怎么办？

小孩子不想上学怎么办家长怎么办？

第一，理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

第二，给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

第三，学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

第四，培养孩子的学习兴趣。引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

第五，帮助孩子应对困难。当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

小孩不想上学的原因：

1、同伴。和同学发生了矛盾冲突，自己解决不了；遇到大同学欺凌，害怕；

2、老师。换了新老师，比较严厉，孩子害怕；老师误解了孩子，批评伤了自尊；受到体罚，害怕老师；

3、学业。作业没有完成，害怕老师批评；注意力不集中，拉下了基础，跟不上进度，成绩跟不上，心理压力大；

4、学校其他环境改变。突然转学，留恋原来学校；某个设施改动了位置，孩子老是记不住搞错；

5、家庭原因。某个亲人去世，孩子情感上不能接受，开始思考人生的意义了；父母吵架，孩子觉得父母不爱他，有想法了。

6、沉迷上网。家里有手机、ipad、电脑等数码设备，家长疏于管理，让孩子接触过多，孩子沉迷于上网了。

怎么引导厌学的孩子好好学习？

1、了解孩子的内心需求。

当孩子厌学不想学的时候，家长要及时了解孩子的内心，而不是一味的批评和指责。只有了解孩子的内心需求，才能更有效地帮助孩子解决问题。

2、让孩子体验学习的乐趣。

如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

3、给孩子沟通，了解孩子的想法。

建议要和孩子用心沟通，去感受孩子的内心想法，做孩子坚强的后盾，不要说教，只需要给孩子提供建议和帮助，站在孩子的角度看问题，这样可以有效处理孩子的关系。然后了解孩子的想法，才能帮助孩子重燃热情，去热爱学习。

4、根据实际情况解决问题。

如果孩子只是因为学习压力大想放松一下的话，实际上问题已经解决了，如果说还有感情方面，交际方面的问题，那作为家长就要根据实际情况，对他问题给出一定的指导，并帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

时代在变，家庭教育的的方式也需要与时俱进，“棍棒之下出孝子”的时代已经过去。作为家长，肯定是望子成龙望女成凤，但是每个孩子开花结果的时间是不一样的，而我们要做的就是正确的去引导，首先让他的身心健康的成长，其次让他有一个正确的价值观，要告诉他什么是对什么是错，还有就是说要让他好好学习，只有学习知识，将来才会成就更高的人生。

现在的小孩子怎样教育才正确？

1、首先父母以身作则，言传身教是最好的教育方法，榜样的力量是无穷的，父母言谈举止时刻影响着孩子的成长。

2、不打骂训斥，多鼓励陪伴。

尽量多的时间陪他们玩，陪他们学习。哪怕你不懂，就这样陪在他们身边就好。当然了，做事情的时候在安全的前提下可以带他们一起做。让他们理解，了解做事的不容易。一言一行感染他们。总之，得多一点耐心吧。

3、不要扼杀孩子的兴趣。

4、教给孩子做人的道理，培养孩子良好的修养。

5、教育孩子父母意见要统一，不然孩子不知道如何做决定，而且会使家长威望下降。

6、告诉孩子从小努力读书，学到真本事，才能为社会做出贡献。

7、生活中家长不要对孩子采取过激的对待方式，不要粗暴的对待自己的孩子，长久会使孩子性格变得偏激。

8、从小给孩子立规矩。

没有规矩不成方圆，家有家规，不能干什么的时候就是不能干？如果犯了错误，一定要有惩罚，要不然孩子就会无法无天。至于具体的规矩要因材施教，因人而异，有的孩子就特别的听话，你不用怎么说？他就停，有的孩子就特别的调皮，这个时候就要给他定规矩矩。

教育孩子，最忌讳什么？

一、打孩子。

在父母的拳头之下，孩子的自尊心也会被打得一败涂地，容易让孩子认为我已经这样，那我就继续这样吧,，通俗点就是破罐子破摔的心理。而且在父母长期的熏染下，孩子在与小朋友发生矛盾时，会认为只有武力才能解决问题，会有暴力倾向。

二、父母的挖苦、讽刺。

看到孩子的成绩单，妈妈说了一句“你如果能学好，就没有学不好的了”，父母这些错误行为会让孩子失去学习的兴趣以及赶上去的信心。长期的处于压抑状态，会产生厌学的心理。

三、父母的唠叨。

记得小时候妈妈经常会因为我摔坏一个碗、一个杯子这些事情，然后进行长篇大论，大道理一堆接一堆，其实在听她说的时候我已经形成了自我屏蔽模式，然后左耳朵进右耳朵出的这种状态，在以后的生活中摔碗现象反而在逐步增加，我记得我妈妈就因为这事，买了很多很多的碗。其实父母的反复唠叨只会让孩子产生逆反心理。

四、不分场合随意批评孩子

孩子做错事了，父母就当着众人的面前批评孩子，以为这样可以让孩子感到羞耻，下次不敢再犯错了！这样想就大错特错了！

正确做法应该是找个孩子心情不错时，私底下和孩子谈，让他自己描述事情的经过，引导他哪里做得对？哪里做错了？要让孩子自己说出来，然后再引导他说出以后该怎么做才是对的？鼓励孩子下次改正，这样才能达到教育效果，孩子更信任你！

五、贴标签

有些家长爱给孩子贴上不好的标贴。

例如:孩子做事总做不好，家长就很生气，骂孩子你怎么这么笨？一点事情都做不好！孩子考试成绩不理想，也说孩子笨！久而久之，孩子就会觉得，自己真的好笨！缺乏自信！做为家长应该帮孩子找出问题，他做事总做不好，是什么原因？是不是你没耐心教他，没按步骤来一步步的去教！刚开始或许做的不好，我们应该多鼓励他、激励他，那么孩子自然会有进步！会更自信！

六、和别人做比较

记得我小时候妈妈经常拿我和其他孩子做比较。那时的我性格比较内向，不爱说话！

我妈整天说我，你嘴巴能不能甜一点，见人也不打招呼！一点出息都没有！你看看那个谁，跟你一样大，嘴巴多甜啊！我学习成绩不好，也是整天拿我和别人比较！我姐成绩好点，她老夸她，说我笨！那时的我真的很自卑！觉得我妈不喜欢我，喜欢的是别人家的孩子，喜欢的是姐姐！

现在为人父母了才知道，原来不是妈妈不喜欢自己，是她教育方法错了，以为这样可以刺激到我，让我向他们学习！所以现在我绝不会拿我的孩子和别人家的孩子作比较，因为每个孩子都有自己的优点和缺点，我们不能拿孩子的缺点去和别的孩子的优点作比较，这样对孩子很不公平！

教育孩子的十大忠告：

1、做人要言而守信

2、你不优秀可以，但不能没教养

3、做错事要道歉

4、现在不知学习苦，将来会更苦

5、你可以攀比但是要攀比知识的世界

6、不是所有人喜欢你，不要否定自己

7、父母不能陪你一辈子，你要学会独立

8、什么时候别想着走捷径，脚踏实地最重要

9、相信自己一定行，但是前提是必须付出努力

10、生命只有一次，要珍惜自己