与青春期孩子的沟通方法

家长您好，既然您家孩子已经进入青春期，在和孩子沟通的时候，就有必要先了解一下青春期孩子的特征。这时期孩子大多数都比较敏感、好面子，在和孩子沟通时，也切记不要用居高临下的姿态命令或批评孩子。

家长与青春期孩子沟通的方法和技巧：

1、不要把谈话搞成教育。

有很多家长以为自己是家长，常常以高姿态的方式介入，那么他们与孩子谈话的时候，就是一种完全不对等的关系，总是会把一次融洽的谈话，搞成一场极其尴尬地说教活动。那我们与孩子进行沟通的时候，千万不要采用说教的方法。

2、多肯定、鼓励，表达自己的爱意。

有时父母和孩子聊着聊着，就会不由自主地自主地去批评教育孩子，这样的沟通往往会以失败告终。多肯定和鼓励孩子，不要事事否定，哪怕孩子错了，也要学会先扬后抑的方式，这样不仅孩子更容易接受，也更愿意敞开自己。

3、家长要主动学习并使用一些流行用语。

孩子在学校，会认识很多朋友，也会接触到很多“流行用语”。对于孩子来说，这是他们口中的潮流，不能说孩子怪，是你家长不跟进，谁不懂谁要弄明白。家长应该用宽容和理解的心态看待这种现象，有时“另类语言”能增加彼此沟通的乐趣。当孩子发现爸妈也在有意识地学习和使用这些网络用语，孩子就会觉得自己和爸妈的距离缩短了，“你懂我的梗”，亲子沟通变得轻松愉快。

家长与青春期孩子沟通的好处：

1、建立良好的亲子关系。

在很多父母眼里，孩子永远都是小孩，什么也不懂，很多事情告诉他们也没用，尤其是自己的隐私或秘密，而且让孩子知道了，会是一件很丢面子的事情。其实不然，如果孩子知道自己的父母愿意跟自己分享隐私和秘密，便会更加的信任父母，父母也就能更容易地走进孩子的内心深处。

2、了解孩子的内心世界。

随着孩子慢慢成长，特别是孩子到了初中阶段，也就是进入了青春期的时候，父母就感觉握在手中的那根能够掌控一切的风筝线断了，孩子的心就好比失去控制的风筝一样，再也抓不着，掌控不住了。所以沟通是家长主动走近、了解孩子最直接的方法，是打开孩子内心世界的一把钥匙。

3、更好的保护孩子。

很多青春期的孩子遇到了问题不会与父母说，这种现象是很危险的，也值得每个父母深思。但是，只要能够相互信任、畅通交流，父母就能及时了解孩子的想法，就能帮助他们找到解决问题的办法，就能引导他们修正自己的想法和行为，避免给孩子带来更多的影响。

家长与青春期孩子沟通时千万不要做的事：

1、喜欢揭孩子的短。

有的家长当孩子在改的过程中出现反复时就把孩子的承诺当话柄，来刺激孩子，挫伤了孩子的自尊心，使孩子雪上加霜。孩子对此不仅懒得听，而且逆反心里加重，反正你们把我看死了，我就破罐子破摔。

2、家长把学习成绩看成孩子的唯一。

家长关注孩子的学习这没有错，但要求孩子的每次考试成绩在名列前茅，只要学习好，其它的一切都是次要的。孩子的学习成为许多家庭的头等大事，分数成了家长与孩子嘴边提到的最频繁的字眼，甚至孩子考多少分，也成为许多家庭气氛好坏的晴雨表。

3、对孩子缺乏正确的评价。

父母在说话时一开口就已经否定了孩子，当然会引起孩子的反感，所以，不论父母怎么说，也无论你正确与否，都难以得到孩子的接纳与认可。

孩子到了青春期，家长会发现，他们不再像小时候那样听我们的话了，现在变得爱争辩，会故意跟我们找茬，甚至出言不逊，让我们吃惊不已。家长一时间不知道孩子这是怎么了，其实是因为孩子到了青春期，青春期孩子急剧的变化，让他孩子出现了这些举动。那么，与青春期孩子的沟通方法有哪些呢？

与青春期孩子的沟通方法：

1、多与孩子商量，相互尊重。

凡是有事的时候家长都要跟孩子商量：“你看咱们这样行不行？”“今天我们去这儿成不成？”“你对这件事是什么看法？”等等，耳濡目染，孩子也会变成尊重别人的人，养成有事商量的习惯。

2、放孩子出去认识社会。

现在的社会实践活动这么多，我们要让孩子多接触社会，广泛地锻炼自己，这对孩子的成长很有好处。

3、和孩子平视。

家长不要居高临下，老是指责孩子你这不对、那不好。现在国内和国外的少儿节目中，很多主持人都是坐在地上，说话时与孩子平视，让孩子感觉我们是平等的。所以当家长的也得这样，要养成一个习惯，牢记家长跟孩子在人格方面是平等的，当孩子没有了压迫感也就愿意和家长沟通。

4、学会倾听孩子。

因为只有真正的倾听，才能显示出我们的对孩子的尊重，减少唠叨，让孩子信任我们。倾听可以让孩子觉得我们认可他，理解他，愿意听他讲话，孩子也就愿意与家长分享。

青春期孩子的心理特点有哪些？

1、强烈关注自己的外貌和风度。

青春期自我的兴趣首先表现在关注自己身体形象上，他们强烈地渴望了解自己的体貌，比如身高、胖瘦、体态、外貌、品味等等，并喜欢在镜子中研究自己的相貌、体态，注意仪表风度。

2、深切重视自己的能力和学习成绩。

特别是中学学生，他们的能力和学业成绩更加影响着他们对自己的能力和在群体中社会地位以及自尊感的认识，并逐渐影响着自我的评价。

3、强烈关心自己的个性成长。

他们认认真真地看待自己个性特点方面的优缺点，在自我评价中，也将个性是否完善放在首要位置，对他人针对自己个性特征的评价非常敏感。

4、有很强的自尊心。

他们在受到肯定和赞赏时，内心深处会产生强烈的满足感；在受到批评和惩罚时，会感受重大打击，容易产生强烈的挫折感。

青春期孩子容易出现的问题有哪些？

1、厌学。

有厌学情绪的孩子，无心上学，敷衍学习，上课睡觉，逃课，每次去到学校觉得浑身难受，不爱写作业，上课不认真，注意力不集中，觉得学习是为了父母。

2、叛逆。

叛逆的孩子喜欢做事情出格浮夸。和父母老师反着来做事，顶撞老师，和老师争吵，喜欢谈判谈条件，打架斗殴，容易破坏社会秩序。

3、脾气暴躁。

一般脾气暴躁的孩子思想都比较极端，喜欢用暴力解决一切并且引以为豪，盲目地崇拜个性化反抗，不仅会缩小他们的人际关系，同时也是造成家庭氛围不和谐的主要原因之一。

4、沉迷网络和游戏。

因为网络的自由性，孩子整天沉迷于网络和游戏中，导致他们无心上学。不仅危害了孩子的身心健康，还会让他们过早接触社会的不良环境，从而泯灭了他们的意志力。

5、亲情冷漠。

孩子不愿意和父母沟通，仇视父母，对父母安排的任何事情都要进行反抗，从而导致孩子出现叛逆、自私自利、冷漠的各种负面情绪，更会使得亲子关系不和谐。

6、早恋。

进入青春期的孩子，由于生理和心理发育的缘故，一方面希望能独立自主，另一方面又害怕孤独，所以这个时候极容易导致他们容易暗恋异性，出现早恋的情况。

当一向乖巧听话的孩子，忽然以你不习惯亦不喜欢的方式对你说话、与你相处，甚至和你顶撞时，先别急着生气，更不要一巴掌打下去，他正在用这种方式向你宣告：我，已经进入青春期了！面对孩子的青春期，家长需要讲究自己的教育方式和方法，给予孩子尊重，帮助孩子顺利长大。

孩子高中青春期怎么教育和沟通技巧？

1、别太“父母”

在孩子面前放下父母的架子，避免强硬态度，不然会影响亲子关系，并会令孩子有恐惧心理。

2、理解在先

即使孩子的想法或行为出现了一些问题，也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的看法，以及自己反对这样做的原因。要杜绝简单地否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子的做法。

3、充分信任

信任会拉近与孩子的距离，并会让孩子有信心做得更好。

4、减少指责

简单而粗暴的指责会让孩子大失信心，并改变对自己的评价。父母应该变指责为帮助孩子分析事情的本质与发展趋势，引导孩子在反思中进步。

5、少下命令

对孩子过多的要求和乱下命令，不但会让孩子产生压力，还会激增孩子的逆反心理。

6、维护形象和尊严

对孩子的不足和过错，不要在外人面前随意评述，这会让孩子觉得没面子而对父母产生反感。

7、注重孩子感受

凡事要多站在孩子的角度想一想，遇到不愉快或委曲的事情，应该适当安抚。

8、切忌唠叨

对于同样一件事情，说得次数多了，肯定会让人烦，也会激起孩子“你越不愿意让我做，我就越做”的心理。

9、适当放权

对孩子有能力做的事情，应该让他们试着自己处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴，并能从中体悟成长。

10、议事表决

对于家中的一些事情，应该引导孩子参与决策，这会增强孩子对家这个概念的理解和感受，也会让孩子因有发言权而拉近与父母的距离。

孩子高中青春期的特点：

1、不一致性

青春期是个体在生物性和社会性的发展上走向成熟的时期。作为青年初期的高中生，正处在半幼稚的少年期向成熟的青年期过渡的时期。在这一时期，高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理的发展却相对落后于生理的发展。他们在理智、情感、道德和社交等方面，都还未达到成熟的指标，与社会规范还有差距，生理和心理的发展具有不一致性。

2、冲动性

高中生生理与心理发展的不一致性，自我意识和社会道德规范的差距性，表现在他们思维敏锐，但片面性较大，容易偏激；他们热情，但容易冲动，有较大的波动性；他们的意志品质在发展，但在克服困难时毅力还不够，往往把坚定与执拗、勇敢与蛮干混同起来；在对社会、他人与自我之间的关系上，容易出现困惑、苦闷和焦虑；对家长和老师表现出较普遍的逆反心理。

3、自主性

高中生随着身体的迅速发育、自我意识的明显增强、独立思考和处事能力的发展，在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来，开始积极尝试脱离父母的保护和管理的生活方式。他们具有很强的自信心和自尊心，在对人生和社会的看法上，也有了自己的主张。

从孩子年龄来看，青春期的孩子正处于叛逆期高峰，这阶段孩子的家长普遍都有的困惑：我的孩子根本就不听我说；我们根本没办法沟通；他什么都不跟我说。这是为什么呢？除了这个年龄阶段的特点本就如此外，还有一个原因就是家长说的太多了，以至于从来没有认真倾听过孩子的想法。

和青春期孩子沟通的技巧：

1、家长首先要自我改变，改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。

2、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。

3、在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。

4、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。

5、切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。

这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。

6、认可孩子的情绪。

要认可孩子有愤怒、担心和受伤等感受，但别去修正它们。要说认可孩子感受的话，“听起来真难呀”，“你一定很失望吧”，而不是说：“这有什么大不了的”，“小心眼儿”。

7、让孩子把话说完。

孩子表达看法的时候，父母们容易犯的一个错误是打断孩子的话。这样父母不但不能全面了解孩子的想法，更使孩子感受到父母不理解他们，不在乎他们的想法。

8、给孩子冷静时间。

要是孩子在怒火中终结了谈话，转身离开，别跟上去。如果这个时候，父母跟上去，并且喋喋不休，你就是在火上浇油。

9、不急于评判。

孩子有了自己的想法，说给父母听，这时候即使父母认为孩子的看法不对，也不要急着评判。倾听的同时引导孩子把自己的想法讲清楚，然后再和她探讨。当孩子在父母那里感受到了归属感和价值感时，他们会考虑父母的意见的。

10、鼓励孩子勇敢地做自己，真实地表达自己的感受和需求，并非刻意要求孩子与众不同

每个孩子生来都是原创和孤品，切莫用制式化的教育把孩子塑造成山寨和赝品，让孩子既远离了生命的那份从容和优雅，也扼杀了自己的特长和优势，丧失了差异化的核心能力。

青春期孩子的心理特点：

情绪不稳定，易两极化：青少年的情绪丰富且不稳定，容易受到外界因素的影响。他们在兴奋和沮丧之间波动，可能因为一些小事而感到快乐，也可能因为同样的原因而感到沮丧。

自我中心主义：青少年时期存在自我中心主义，表现为自我关注、个人信仰和想象中的观众。随着成熟，这种现象会有所减少。

思维发展：青少年的思维逐渐从具体向抽象转变，具有了一定的批判性和创新性。他们对事物的认识和评价不再局限于当前接触的实体，而是可以进行间接判断和推理，具有预见性。

独立性和自我意识增强：青少年在青春期开始形成自我意识，渴望用自己的眼睛看待世界，用自己的标准衡量是非。他们的独立性急剧增强，不再完全听从父母的安排，而是希望得到精神上的理解和支持。

伙伴关系：青少年对家庭的依赖逐渐转向伙伴群体，形成亲密的伙伴关系。他们的言行、爱好、衣着打扮等相互影响，信任伙伴胜过信任家长和老师。

青春期孩子应该明白的道理：

一、学会尊重他人，包括尊重他们的意见、感受和个人空间。

二、学会诚实和正直，不撒谎或欺骗他人。

三、学会努力和坚持，追求自己的目标，并且不怕失败。

四、学会关心和帮助他人，展现同情心和善良的品质。

五、学会宽容和包容，接受不同的观点和文化。

六、懂得学习，不断的学习。

七、做好吃苦的准备，因为要面对一个属于你的世界了。

八、懂得感恩，因为父母再不会天天陪你了，要感恩父母的爱！

每个孩子处在青春期都会有叛逆的心理，这时候家长不要一味地指责孩子，你越是指责，孩子就会越抵触。正确的做法是平静的和孩子沟通，用恰当的沟通方法和沟通时机给予孩子正确的引导，尽快的消除孩子的逆反心理，让孩子规范自己的行为。

孩子青春期叛逆怎么去沟通？

1、平视孩子的独立意识。青春期的孩子特别希望得到身边人的认同，希望父母和他平等相处。和孩子沟通，家长要学会同辈人、长辈角色之间的合理转换。

2、谈话注意场合和技巧。青春期的孩子内心敏感，情绪起伏大，所以和孩子谈话聊天时要注意时间场合，注意技巧，学会察言观色。

3、对孩子的爱好多表现兴趣。对孩子感兴趣、爱好的事物表现出兴趣乃至欣喜，别用自己的价值喜恶来评价孩子的兴趣爱好。

4、多给孩子鼓励和表扬。对孩子来说，表扬和鼓励的作用永远大于批评，受到鼓励，孩子往往会朝着鼓励的方向成长。

5、认真倾听孩子的诉求、想法、困惑。青春期的孩子会有很多青春期的烦恼，例如成绩难以提升、朋友间的人际交往、成长发育身材的变化、异性情感的变化等等。当孩子主动找你倾诉时，要认真倾听，了解其中的原因，如果发现问题你无法解决，首先不要否定孩子内心的真实情感，让他感受到家人会一直陪伴他，给他支持，然后再与他一起寻求解决问题的方法。

6、允许孩子适度试错。很多家长会害怕孩子做错事，所以总是“纠正”，禁止孩子去做某些事情。但是有些错孩子可以自己去尝试、自己去体验、自己去承担后果，只有这样，孩子才会培养出避险避害的能力。

7、邀请孩子一起解决问题。很多时候，做父母的高高在上，会与孩子拉开一定的距离，喜欢按自己的想法去解决孩子身上的问题。事实上，对于事情的看法，孩子有他们眼中的世界，父母有自己的理解。只有放低做父母的姿态，蹲下来和孩子站在同一个高度对话，同时邀请孩子一起解决孩子身上的问题，效果才会事半功倍。

孩子青春期叛逆的原因有哪些？

1、家长过于啰嗦

现在越来越多的家长也开始变得啰嗦，在面临孩子的时候，他们从来都是一件工作，讲许多遍，不停的在问询孩子，生怕孩子没听见，没听懂。但其实家长的这种行为只会让孩子感觉到厌烦，更不愿意和爸爸妈妈进行沟通，更会使他们产生叛逆的性情。

2、自我意识增强

处于过渡期，孩子的独立认识日益增强，迫切希望脱节成人的监护，他们敌对把自己当“小孩”要求以成人自居，为了体现自己的“非凡”就对任何工作倾向于持批判的态度。正是因为他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手法、方法来建立“自我”而与外界敌对的情感。

3、过于姑息

成人对孩子过于姑息，导致孩子认为犯了过错不会受到批判，这种过错的信息使孩子不明是非，一旦家长想管束时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

孩子青春期叛逆的表现有哪些？

1、易冲动

青春期的孩子通常容易情绪不稳定，不能很好地控制自己的脾气，做事不会过多考虑后果，往往任性而为，可能会做出一些不太理智的事，还可能因为一些小事就大发脾气，与人发生争执，甚至可能出现攻击他人的行为。

2、喜欢唱反调

这个阶段，部分孩子可能会相对固执，并且总喜欢和家人、老师唱反调。不愿遵守规章制度，并将自己的行为看做是“特立独行”“长大”的标志，可能和家长之间关系较差，容易引发矛盾，甚至公开敌对。

3、追求个性化

青春期孩子们开始追求独立、个性化，他们想要摆脱成人的束缚，追求自由。这时如果孩子开始打扮特别，尝试新的饮食、习惯和音乐，试图与成人区别开来，这就是表现出了叛逆。

4、与家庭疏远

青春期的孩子们往往会开始与家人疏远，不好好地交流，甚至离家出走。这时如果你发现孩子愈加消极，对所有家庭活动都不感兴趣，甚至开始与你争吵或者逃避，那么就表明孩子的叛逆情绪十分严重了。

良好的沟通是亲子关系的关键，与青春期的孩子沟通，对很多父母来说是一件非常棘手的事情。他们敏感、冲动、情绪化，像一颗炸弹，一点就炸。他们满身是刺，让你难以靠近。他们有了心事，不再愿意和父母诉说；有了困难，不再愿意找父母帮忙。

怎样与青春期的孩子有效沟通：

1、维护尊严。对孩子的不足和过错，不要在外人面前随意评述，这会让孩子觉得没面子而对父母产生反感。

2、别太“父母”。在孩子面前放下父母的架子，避免强硬态度，要杜绝简单地否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子的做法。

3、注重感受。凡事要多站在孩子的角度想一想，遇到不愉快或委屈的事情，要适当安抚，先处理情绪，在处理事情。

4、减少指责。指责会让孩子封闭心门，影响亲子关系。父母要变指责为帮助孩子分析事情的本质与发展趋势，引导孩子在反思中进步。

5、少下命令。对孩子过多的要求和下命令，不但会让孩子产生压力，还会激增孩子的逆反心理。

6、适当放权。对孩子有能力做的事情，要让孩子试着自己处理，给予孩子管理自己和独自处理问题的机会，孩子能从中体悟成长。

7、切忌唠叨。对于同样一件事情，说得次数多了，肯定会让人烦，也会激起孩子“你越不愿意让我做，我就越做”的心理。

8、议事表决。对于家中的一些事情，可以引导孩子参与决策，这会增强孩子对家这个概念的理解和感受，也会让孩子因有发言权而拉近与父母的距离。

总之，对青春期的孩子多一点关爱，少一点要求；多一点理解，少一点指责；多一点柔软，少一点强硬，不仅可以达到有效沟通的目的，父母还可以成为孩子成长路上的加油站！

与青春期孩子沟通需要注意什么？

一、平等对话

二、规则在先

三、换位思考

四、注重自我情绪

五、家长要一身作则做出榜样。

六、要多陪孩子。对子女最好的教育就是陪伴，陪他们出门，逛街，去看电影。

七、孩子若要有进步，要姣顾力多点赞。沟通是心灵的钥匙。决对不能体罚和漫骂这样他的叛逆行为会更加严重。

八、转变教育观念。这个时候的孩子他觉得自己是大人了，希望受到家长、老师的重视，将他当大人看待，那我们就要从这个角度去做，有什么事和他坐下来，平等地交谈，减少父母与孩子之间的隔阂。

青春期的孩子心理特点：

自我中心主义：青少年时期存在自我中心主义，表现为自我关注、个人信仰和想象中的观众。随着成熟，这种现象会有所减少。

情绪不稳定，易两极化：青少年的情绪丰富且不稳定，容易受到外界因素的影响。他们在兴奋和沮丧之间波动，可能因为一些小事而感到快乐，也可能因为同样的原因而感到沮丧。

独立性和自我意识增强：青少年在青春期开始形成自我意识，渴望用自己的眼睛看待世界，用自己的标准衡量是非。他们的独立性急剧增强，不再完全听从父母的安排，而是希望得到精神上的理解和支持。

生理和心理变化：青少年的身体在神经内分泌系统的作用下，生理和心理都处在成熟的高峰。他们朝气蓬勃，充满信心，但有时也可能表现出冲动和过度自信。

思维发展：青少年的思维逐渐从具体向抽象转变，具有了一定的批判性和创新性。他们对事物的认识和评价不再局限于当前接触的实体，而是可以进行间接判断和推理，具有预见性。

伙伴关系：青少年对家庭的依赖逐渐转向伙伴群体，形成亲密的伙伴关系。他们的言行、爱好、衣着打扮等相互影响，信任伙伴胜过信任家长和老师。

青春期的孩子叛逆，他们的思想也处在社会的前沿，父母要想和青春期的孩子有很好的沟通，也需要走在社会的前端，能接受前沿的思想，这样和孩子沟通起来就有共同的话题，对孩子就有一个全方位的了解，把孩子往正确方向引导，慢慢学会跟孩子沟通。

怎么和青春期的孩子沟通技巧？

1、学会换位思考

多站在孩子的角度考虑问题，毕竟我们也是从孩提时代过来的，孩子的一些小心思我们也有过，不必戳穿，试着装点小糊涂也无伤大雅。

2、理解孩子

家长应理解青春期孩子由于身体突然变化而导致的情绪波动，易兴奋、愤怒等现象，建议家长尽量要以互相体谅、互相学习、互相帮助的状态与孩子沟通交流。

3、别再把他们当小孩，维护好孩子自尊

青春期的孩子说大不大，就是一个小大人，已经有了自己的思想或者主见，所以家长不能再把他们当做小孩子了，让他们完全听从自己的安排，不允许反驳自己，必须听话等，如果还是这样想，那沟通只会失败。

4、降低身份和架子，拉近彼此间关系

想和青春期的孩子能够和谐相处，沟通的很顺畅，那就需要家长先降低自己的身份，和孩子搞好关系，拉近彼此心灵的距离，和孩子成为朋友，在这样的情况下沟通才会顺利一些。

5、多听听他们的意见，给出建议

和青春期的孩子沟通，不要先入为主，急着把自己的想法说出来，可以先听听孩子的想法，然后家长给予补充，提出自己的建议，让孩子自己再思考，这样做是否更合理一些。

6、适当放权

对孩子有能力做的事情，应该让他们试着自己处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴，并能从中体悟成长。

7、改变原有沟通方式

跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

青春期孩子不愿意沟通的原因：

1、青春期的孩子，如果他变得不爱说话了，那肯定就是孩子的心情不好，或者是因为最近他有压力了，心里肯定有事情。

2、家长对于孩子的事情总是不以为然，觉得自己的事情优先程度最高。孩子的事都不值一提，也没什么重要的。时间久了，孩子就会觉得家长并不重视自己，给家长说什么事也没用，慢慢就会变得不再跟家长沟通。

3、家长在生活中都关心孩子的学习成绩，平时问问孩子学习无可厚非，但是如果每天去跟孩子聊天都聊学习，那孩子会非常的厌烦，时间长了就不想跟父母在聊下去了。

4、青春期的孩子更加关注自己的隐私和独立性，可能会不愿意告诉父母自己的一些个人问题或隐私。

5、一些文化中，青少年并不被鼓励向父母表达自己的想法和情感，可能会选择与同龄人或朋友交谈。

青春期的孩子该怎么教育？

一、建立良好的沟通渠道：青春期的孩子往往有自己的想法和感受，家长应该尊重他们的意见，与他们保持良好的沟通。

二、给予足够的关爱和支持：青春期的孩子需要得到家长的关爱和支持，家长应该多关心他们的生活和情感需求，帮助他们度过这个阶段。

三、不要严加管教：多陪孩子一起玩，给孩子充足的自由，但是适当的时候也会稍加管束。这样孩子能够得到更多的自主性和信任感，在开放的体验中更好地成长，也能与家长建立更良好的家庭关系。

四、平时要尊重孩子：对孩子的正确的想法、尝试，要给予足够的鼓励和信任。在对叛逆期的孩子进行教育、疏导的时候，还要反思自己的做法有无不妥，避免使用专治、刻板的行为去限制孩子。

五、多鼓励孩子：寻找孩子身上的优点，多鼓励孩子，青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家长应该多看到孩子身上的优点，每天多鼓励孩子，提升孩子的自信心。