高中生厌学的心理辅导

高中孩子已经成熟许多，有了自己的想法和意识。所以当父母察觉到孩子出现厌学情绪的时候，要先去了解孩子内心深处的真实想法。想更好地教育这阶段的孩子，父母首先要将他们视作独立个体，给他们足够的尊重和支持。

高中生厌学的心理辅导怎么做？

1、营造好的学习环境。

家庭需要提高学习氛围感，这里的学习氛围不拘泥于学习科目，多关注一些科普账号，多带孩子参与读书会、科普活动等，多方面挖掘孩子的兴趣点，从兴趣点来激发孩子的求知欲，让孩子产生想要学习的动力，有了动力也就有了学习的欲望。

2、要时常与孩子沟通。

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略孩子产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在孩子考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

3、尝试走进孩子内心。

高中孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，孩子很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

4、缓解学习压力。

高考很重要，但并不是高中生活的全部，我们要帮助孩子合理安排作息时间，休息时可以带孩子出门散心、运动，适当的玩乐，释放不好的情绪，缓解学习的压力。

5、不要对孩子的期望值太高。

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断地学习进步，同时也不会有厌学的想法。

高中生厌学的原因有哪些？

1、生理和心理发展不成熟。

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使他们出现一些情绪和行为的改变。由于属于他们的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、对学习产生了困难。

高中生厌学有时并不仅仅是为了玩，而是在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。 这种情况如果不能够及时的帮助解决，那么就会让他们对学习产生抵触的心理，严重的甚至会产生辍学的想法。

3、心理的变化。

对于上初中的高中生来说，本就是青春期和叛逆期的结合，所以这个时候生理上和心理上的变化，会导致情感上的变化。有些人就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有人可以倾诉，所以他们选择厌学来排解这种心理。

兴趣对孩子来说是很重要的，他们只有对一件事情有了兴趣，才会投入精力去做这件事情。对学习也是一样，很多高中孩子之所以会厌学，就是因为对学习丧失了兴趣。因此想要高中生厌学的问题，家长要办法重新燃起孩子对学习的兴趣。

高中生厌学怎么办心理辅导方法？

1、找到孩子厌学的原因。

当孩子出现厌学，不爱读书或不想上学的问题时，首先要和孩子做一个深度的沟通，了解他真正想做什么，并给予孩子鼓励和支持。

2、帮助调整孩子学习方法。

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。

3、家长要发掘孩子的天赋。

可以给孩子报特长班，让孩子发挥自己的优势。也要多与孩子沟通，多鼓励表扬孩子，引导孩子在自己兴趣方面发挥热情，慢慢的可以转移到学习方面，提升学习兴趣。

4、提高孩子自信心。

在学习中，孩子常常会遇到失败和挫折，这时候家长需要帮助孩子重视自己的进步，而不是只关注结果。鼓励孩子从自己做得不好的地方找原因，并提供必要的帮助和支持。尝试让孩子进入一个比自己原来想象的更好的状态，提高孩子的自信心，从而让他们更加主动地参与学习。

5、给孩子适当减压。

孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地缓解孩子的厌学情绪。

高中生厌学会有哪些原因？

1、孩子学习跟不上进度。

在学校里最重要的自然就是学习，可是很多孩子因为智力等其他原因却跟不上学习的进度，久而久之，孩子也就会对学习失去了兴趣。当老师在上面讲，孩子在下面根本听不懂时，他能不痛苦、能不苦恼吗？面对这种情况，他自然就会想到逃跑一法来摆脱这个烦闷的环境。

2、不良的家庭环境。

作为家长，天天在家打麻将，父母经常吵架，对孩子缺乏必要的关心，对孩子成绩不闻不问；这样的家庭环境对孩子的成长有很大的负面影响，这些负面的影响，让孩子对学习没有兴趣，导致厌学情绪的产生！

3、学业繁重。

很多家长给孩子报了各种辅导班，孩子除了每天要学习学校的知识外，还要利用周末时间上各种辅导班；孩子没有一点属于自己的时间，这样的后果就会导致孩子过度学习，产生身心疲惫，学习效率下降；付出与回报不成正比，成绩仍然不能提升，会让孩子产生很大的挫败感，严重的放弃学习，产生厌学情绪。

高中生厌学会有哪些表现？

一、偶尔不上学，在家就显得开心。一提到上学的事情就显得焦虑，能够外出，关注同学或者学校的事情。容易疲劳，有缺课和迟到的情况出现。

二、拒绝上学，有明显的早上起床延迟的现象出现。一提到上学就显得不耐烦，会为了一些小事和家长出现吵架的行为，甚至会出现行为暴力攻击的现象。

三、彻底不上学，在家休息。孩子喜欢待在家里，只做自己喜欢的事情，很少外出。生理规律也会发生变化，开始出现日夜颠倒的现象，即白天睡觉，晚上熬夜。

随着学习负担与学习压力的加重孩子大多会逐步产生厌学情绪，让老师和家长头疼不已。孩子厌学已经厌学了说明了孩子的心理问题，及时纠正和疏导，可以有效解决学生厌学的问题那么，孩子有厌学情绪怎么办呢？怎样让孩子摆脱厌学情绪，爱上学习呢？

厌学的心理辅导：

1、寻找背后的原因

对于孩子的厌学问题，家长要进行观察和分析，看看孩子是真的不喜欢学习，还是因为学习内容不适合他们的兴趣和特点。可能是教学方法、学习环境等方面也会造成孩子的厌学。家长要耐心倾听孩子的想法和感受，了解孩子的需求和问题，以便更好地解决问题。

2、倾听和理解

不要轻视孩子的情绪，首先要耐心倾听他们的想法和感受。了解他们为什么对学习失去了兴趣，可能是学习内容的难度，对知识的理解困难，或者外界压力等。重视他们的感受能建立起互信关系，有助于找到问题的根源。

3、寻找学习的乐趣

学习并不应该只是一种任务和义务，而应该成为一种乐趣和探索的过程。我们可以帮助孩子寻找学习的乐趣。例如，我们可以引导他们选择自己感兴趣的学科或者主题，让他们能够在学习中找到乐趣和满足感。同时，我们可以采用多样化的学习方式，如通过游戏、实践、互动等方式，激发孩子的学习兴趣和好奇心。

4、倡导自主学习

让孩子在学习中保持一定的自主性，能够增强他们对学习的掌控感。家长可以在合理范围内给予孩子自主选择学习内容的权利，让他们在学习过程中感到一定的自由度。同时，引导孩子学会制定自己的学习目标，并监督他们逐步实现这些目标。

5、与孩子共同学习

安排与孩子共同学习的时间，毕竟家长是孩子与这个世界的初始联系，所以孩子对父母的关注度是非常高的，当家长放下手机、电脑与电视，与孩子一同学习，这种言行身教对孩子的影响更大，对孩子的影响更好，比单纯语言的开导要更好。

孩子厌学的原因：

1、学习无望

对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。一部分学生，曾经努力过，但无论怎么奋斗，仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。这时就会觉得学习是一件伤害自尊的事情，于是就破罐子破摔，干脆不学了。

2、学习信念原因

学习信念首先包括学习观，例如，觉得学习无用，学习就是让人不开心的事，学习是痛苦的等。其次，学习信念包括对自我的评价，例如，我不是学习的料，我的智商不行，我记不住、脑子笨，我不会学习等。

3、人际关系紧张难以缓解

青少年因为对自尊和自我价值的强烈期待，会让他们格外看重他人对自己的态度和看法。会跟父母抱怨老师不公平，同学不尊重自己，家长从来不考虑自己的感受。这些都能使我们感受到关系已经很大程度影响了孩子的学习状态。

孩子厌学的类型：

1、权利抗争型

具有任性、脾气暴躁特征的孩子，在厌学方面通常表现为：喜欢和父母对着干或者不断讨价还价，你让我好好学习我偏不，很多时候是为了通过对抗来“守住”或“赢取”某种奖励，达到满足的目的。当然，有时候孩子也会故意拖拉，给家长制造不愉快，以此表示自己对学习的厌恶。

2、能力缺失型

“看着聪明伶俐，实际上学起来特别慢！”说的就是这类型的孩子。不知道为什么，一到学习上面，孩子的聪明劲就消失了，作业写得又慢又差。缺乏自理能力，许多事情都需要父母帮忙解决也是其表现之一。

3、落差型

这种孩子是本身无所谓成绩好坏、对学习没有要求的类型，在某些大人眼中，这是“胸无大志”和“不求上进”的表现。其实这类孩子除了对学习感觉无所谓之外，还存在着缺乏自信的特征，因此，即便受到了一点表扬和鼓励，也不能从中收获到成就感。

厌学这种情况，估计在许多人的上学历程里都发生过。学校压抑的氛围、课本上枯燥的知识、班级里无趣的课堂……针对厌学情况的普遍性，家长要和孩子共同面对，帮助孩子找到解决这问题的方法，帮助孩子找到学习快乐，孩子厌学，成绩自然就会有所上升了。

怎样疏导孩子厌学的心理高中？

1、表示理解与包容

孩子厌学就像大人厌倦工作，我们总有那么几天不想起床、不想工作、不想面对领导，因此我们有理由对孩子的厌学心理表示理解和包容，休息几天又如何呢？趁这个机会带着孩子去外面走走，参加一些户外活动，既能散心又能减压。

2、换位思考，循循善诱

不想工作的心思常有，但当我们想到要养家糊口的时候，也很难真得不去工作，因为我们要承担起应有的责任，同样孩子作为学生，也应该承担起好好学习的责任。因此我们可以和孩子一起换位思考，用同理心感化孩子。

3、 激发孩子学习动力

有不少的孩子，会在每次测试的时候，发现有不少的知识点已经遗忘，这样的情况无疑会大小孩子的积极性，出现厌学的心理。家长不妨建议孩子，从简单一些，与自己水平接近的题目开始练习，逐渐增强自信心，孩子就会有学习的动力。

4、培育爱好，建立决心

爱好是最好的教师。让厌学孩子在实践中培育爱好，品尝到学习的成功感和兴趣感，并逐渐养成杰出的学习习气和正确的学习方法，进而建立决心、坚定信念，完全消除厌学的心理障碍。

高中孩子出现厌学心理的表现：

1、逃避学习的行为

他们尽量回避一切与学习有关的事情，上课不认真听讲，不愿花时间做作业，不愿参加考试，会与老师同学发生矛盾，师生关系紧张，有时甚至为了逃避学习而离家出走自杀，严重影响学生的身心健康。

2、信心不足，自暴自弃

这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴弃，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，对考试抱着一种无所谓的态度。

3、不制定学习计划，缺乏学习目标

这一类孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及大把的学费，并非发自心底的对于学习的渴望，所以他们在学习时没有目标和计划，缺乏明确的学习方向。

高中孩子出现厌学心理的原因：

1、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、学习基础差，跟不上进度，看不到希望。平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

3、心理变化。高中生本就是青春期和叛逆期的结合体，所以此时的生理和心理变化会导致情绪的变化。因为孩子自身的心理健康水平降低了，孩子的学习成绩也会下降，他们对学习产生了厌倦，厌恶学校，不想学习，于是家长就想要改变，于是就给孩子造成了巨大的心理压力，孩子就会出现厌学的现象。

孩子就是家长们给予希冀的未来之星，一旦孩子身上肩负的压力过重，便会产生厌学情绪，这个时候最着急的就是父母了，高中生厌学该怎么心理辅导？也成了家长们迫切关注的热点问题。

高中生厌学心理辅导：

1、从父母找原因。

很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、不要盲目攀比。

现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

3、要正确的认识自我。

厌学了，或者不想学习了，不可能是口头简单的一句话，肯定有某种原因导致了我们的厌学情绪，不想学习，感觉学习太累，而且还不知道要干什么，再加上自己的学习成绩以及身边人对于我们的态度，都会使我们产生厌学的情绪，这是我们不可避免的，但是我们要学会对自己有一个正确的认识，如果自己实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于自己能不能真真切切的学到一些有用的知识。

4、找到适合自己的方法。

有时候，孩子明明很努力，但是就是不出成绩，也许我们每天花费了比别人更多的时间去学习，但是结果却总是差强人意，如果孩子是因为这个而产生了厌学的话，我们就要尽快帮助改变学习思路，可以请教老师，同学给孩子一个指导，不要一个人这样埋头苦干。

5、学会减压，释放自己。

升入高中，就面临高考的压力，每一天高强度的学习也会让孩子很累，可以带孩子出去运动运动，减减压，去操场跑步，和同学一起散步，聊天都是一个不错的选择。无论孩子现在处于哪个阶段，哪个水平，现在是否是厌学的情况或者是有这种情况，我们都要学会冷静的面对，家长同样也要客观的面对，不要心急，总要有解决的办法的。

高中生厌学的原因：

一、对学习产生了困难

高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。 这种情况如果不能够及时的帮助解决，那么就会让他们对学习产生抵触的心理，严重的甚至会产生辍学的想法。

二、心理的变化

对于上初中的高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，所以这个时候生理上和心理上的变化，会导致情感上的变化。有些人就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有人可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理，所以家长们要密切注意他们心理上的变化。

三、外界不良因素的诱惑

高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看他们是不是被外界不良因素所引诱了，比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。 这些外界的不良因素都是会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

四、生理和心理发展不成熟

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使他们出现一些情绪和行为的改变。由于属于他们的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

五、抑郁情绪问题

抑郁症是青春期比较突出的情绪问题，在整个儿童期到成人以前，是抑郁症的第一个高峰，有的孩子有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来，对前途悲观、绝望，有自卑心理。家长、老师如果不注意孩子的性情变化，导致本就少沟通的孩子，心理矛盾到极点，抑郁而轻生，更别说厌学。

高中本该是学习大好时光，这时候孩子出现厌学，肯定是遇到了什么事，或孩子自身学习基础差、一直跟不上，或父母、老师给的压力过大，或家庭最近出现大的变故，或受到校园霸凌、社会因素影响等。作为家长，当务之急是，耐心的与孩子沟通，及时联系孩子班主任，找到孩子厌学的原因，然后对症解决问题。

高中孩子厌学的心理原因：

1、学校因素。

现在的教育制度只在乎学生的成绩。有些老师不能正确地因材施教，特别是对成绩比较差的学生，有时候会用责难或是鄙视的态度来对他们，那学生就会对学习丧失兴趣和动力，对这个老师也会产生怨气。

2、过分溺爱孩子。

很多家长对自己的孩子过分溺爱，孩子过着衣来伸手饭来张口的生活，对家人产生严重的依赖；不思进取，不愿意吃苦，行为懒散，缺乏对学习的主动性，学习成绩不好，对学习没有兴趣，最后导致厌学！

3、学业繁重。

很多家长给孩子报了各种辅导班，孩子除了每天要学习学校的知识外，还要利用周末时间上各种辅导班；孩子没有一点属于自己的时间，这样的后果就会导致孩子过度学习，产生身心疲惫，学习效率下降；付出与回报不成正比，成绩仍然不能提升，会让孩子产生很大的挫败感，严重的放弃学习，产生厌学情绪。

4、受不良风气的影响。

高中孩子的价值观念还未彻底建立，非常容易遭受身旁同学们的影响。有一些太早进到社会发展的孩子，会告知他们读书无用，尽早出院校挣钱才是关键，这非常容易就对他们造成影响，造成他们厌学，不愿念书。

高中孩子厌学家长怎么解决？

1、理解孩子的厌学情绪。

高中是一个关键的学习阶段，学科知识的难度增加，学习压力也随之增大。此外，孩子在这个阶段也开始面临更多的社交压力和自我认知的困扰。这些都可能导致孩子产生厌学情绪。因此，家长们首先要做的是理解和接纳孩子的情绪，而不是一味地责备和催促。

2、制定合适的学习计划。

针对孩子的学习情况，家长可以与孩子一起制定合适的学习计划。根据孩子的兴趣和特点，合理安排学习时间和科目，激发孩子的学习兴趣和动力。同时，家长也可以给予一定的监督和指导，确保孩子能够按照计划进行学习。

3、经常鼓励孩子。

高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功。

4、跟老师多沟通。

家长要经常跟老师交流，了解孩子在学校发生的事情，多跟老师说一说自己的看法，在教育上共同探讨。老师很愿意倾听家长的想法的。如果孩子因为老师而厌学，老师却完全不知情，家长有责任有义务给老师提一些建议，让学校的教育变得更好。

5、家长要重视学习。

很多的家长对于学习这方面不够重视，家长在要求孩子认真努力学习的同时，自己应该以身作则，重视学习。这样孩子才会认为学习是一件重要的事情，对于学习才不会马马虎虎。所以家长在平时要为孩子营造一个良好的学习氛围。

高中孩子厌学有哪些表现？

1、逃避责任。

对于学校作业、考试和学习任务，厌学的孩子可能会逃避，偷懒甚至无所事事，甚至可能伪造学习成绩。

2、缺乏兴趣。

厌学的孩子在学校课堂上通常缺乏兴趣，没有积极的学习态度。他们可能表现出打瞌睡、走神、玩手机等行为，难以集中精力听讲。

3、疲乏乏力。

厌学孩子通常会感到疲乏乏力，他们在上学、上课、写作业等过程中能量枯竭，无法持久集中精力。

因为考学压力，高中生们往往会出现厌学现象，但是作为家长我们一定要重视孩子的情绪，引导孩子的情绪，消除孩子的负面情绪，因为孩子的学习的需要持久性，每堂课的知识都很重要，尽量不要让孩子的消极心理耽误学习。

厌学的高中生怎么进行心理疏导？

1、理解孩子的厌学情绪

首先，我们需要理解孩子的厌学情绪。这可能是由于学习压力过大，或者是对学习失去了兴趣。我们需要和孩子进行沟通，了解他们的真实想法，而不是简单地责备他们。只有理解了孩子的情绪，我们才能更好地帮助他们。

2、建立积极的学习环境

我们需要为孩子建立一个积极的学习环境。这包括提供一个安静的学习空间，以及鼓励他们与同学一起学习。我们还可以定期和孩子一起制定学习计划，让他们有目标去学习，从而提高他们的学习积极性。

3、激发孩子的学习兴趣

我们需要激发孩子的学习兴趣。这可以通过让孩子参加他们感兴趣的课外活动来实现。例如，如果孩子对音乐感兴趣，我们可以让他们参加学校的乐队或合唱团。通过这些活动，孩子们可以在学习中找到乐趣，从而改变他们对学习的态度。

4、培养学习方法，提升学习效率

有时候，孩子对学习的厌倦可能是因为他们没有找到适合自己的学习方法。作为家长，我们可以帮助孩子寻找适合他们的学习方式，培养良好的学习习惯。这包括制定合理的学习计划、合理分配时间、培养良好的注意力和集中力等方面。通过提升学习效率，孩子会更加愿意投入时间和精力去学习。

5、找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心

如果孩子开始有厌学的现象，那么家长要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。

厌学的高中生都有哪些原因？

1、个人因素

一方面是无法调节不良情绪，没有处理压力的能力；另一方面沉迷于电子产品、影视剧、游戏等，没有很好的自制力，影响了学习效率。还有的孩子早早谈恋爱，意志力差、无心学习也容易出现厌学情绪。

2、家庭因素

父母对孩子的高中生活赋予了太多期望，同时给予了太多束缚，比如控制玩乐的时间，玩电子产品的时间，甚至对孩子的交友也有所干涉，这些都会给孩子带来无形的压力，更会激发孩子的叛逆心，产生叛逆行为。

3、学校因素

孩子刚上高中，没有快速适应新环境，有的孩子第一次住宿也难以快速适应集体生活，人际交往出现问题。另外高中的学习内容多样化且课程难度加大，如果无法快速适应学习环境的变化，找不到适合的学习方法，慢慢就会产生厌烦的心理，导致成绩下降，进而出现厌学的情绪。

厌学的高中生都有哪些表现？

1、轻度厌学

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

2、中度厌学

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

3、高度厌学

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。