小孩子畏难情绪怎么引导

在孩子的成长过程中，都会遇到各种各样的困难，比如，学一门新的课程，学习一个新的技能，甚至融入新的环境。当孩子们面临这些未知的难题时，难免会有一些畏难情绪。这时，父母应该成为他们的引导者、领路人，帮助孩子摆脱畏难情绪，突破自己，更快的成长。

小孩子畏难情绪怎么引导？

1、多用积极向上的语言鼓励孩子。

孩子做正确的事时应该如实的得到嘉奖，但孩子不小心失败时，家长不要老是用责备的语气对待孩子，要给予孩子精神上的鼓励，尤其是在孩子垂头丧气的时候。

家长可以说：“没关系，失败是成功之母，再努力一些，说不定下次就能成功了呢”，这种积极向上的语言对孩子来说不仅是一种安慰，也是让孩子重建自信心的方式。

2、帮助孩子正视自己。

当孩子出现问题时，家长首先应该冷静下来帮助孩子一起分析原因，避免孩子找各种理由，让孩子学会重新审视自己，找出自己身上存在的问题，然后慢慢地去解决，解决的过程也是建立自信心的过程。

3、不要给孩子贴标签。

从态度来看，不要给孩子贴上标签。给孩子贴上“不自信”的标签，会孩子很受伤也很尴尬，我们越觉得孩子没有信心，孩子就越会在我们眼中表现出不自信的行为，随着时间的推移，形成了一个恶性循环。而当我们更多地关注和发现孩子“做”的事情，并帮助孩子建立信心时，孩子会越来越自信。

4、用既往经历肯定孩子的能力。

孩子遇到困难时，往往不确定自己能行，所以才会畏难。我们要帮他找到“我能行”的证据，描述曾经由害怕到成功的经历，让孩子确信自己有能力解决问题，也就是说让过去的自己给自己力量。

小孩子畏难情绪的原因：

一、家长把自己的想法强压在孩子的身上

家长会要求自己的孩子要听大人的话，不能独自行事，会强行地把自己的想法安插在孩子的身上。

这时父母有对孩子的要求过严或者是安排的任务太难，孩子容易趋向失败，孩子会变得更加的不自信，怀疑自己的能力不行，遇到困难没有勇气面对，只有退缩、找各种的理由。

二、过度溺爱方式

家长包办孩子的一切事务，把什么事情都安排得妥妥当当，孩子没有困难，自然得不到锻炼。但孩子在未来成长一定会遇到现实困难，这个时候孩子会表现出恐慌、无法独立思考，也无法主动去解决问题。

三、批评指责行为

当孩子做的事情达不到家长满意的时候，家长就会对孩子进行指责，轻则语言暴力，重则行为暴力。

孩子已经被父母打压的不敢有所作为，生怕自己会做错什么事而再次受到批评，孩子已经没有了自信心，不敢主动，不敢直面问题与困难。

每一个孩子的厌学情绪，都不是从一开始上学就有的。是经过了一段学习后，在学习出现问题后，孩子才产生了厌学情绪的。既然孩子是后来才有了厌学情绪，那么我们就需要找出孩子厌学的原因，家长才能对症下药。

小孩子有厌学情绪怎么办？

1、改变学习环境

学生产生厌学情绪多由不良的外部环境造成，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

2、要正确引导不要一味地批评指责

作为家长要是再来一顿批评指责，我相信没几个孩子能够受得了。真的出现这种情况，要正确引导孩子走出厌学情绪，找出厌学的原因，并且想方设法消灭它，这样才有利于孩子的学习和成长。

3、不要强迫孩子学习

如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦，厌学心理就会变得更严重。孩子会变得容易遗忘，容易把刚刚学过的东西也忘掉。要注意赞美和鼓励。每个学生都是一块金子，都有他闪光的一面。

4、重新建立起孩子学习的动力和信心

我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

5、 正确的价值观

我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

6、孩子对学习的期望值，要合理，不能盲目乐观也不能过分低估

父母一定要注意，不能让孩子在超负荷状态下运转。孩子压力过大就会出现逆反心理，因为无法达到期望值，最终会导致厌学。父母要为孩子设立一个合理的学习目标，只要孩子能够达成，就给予一定的鼓励。

7、教给孩子科学的学习方法

最有价值的知识是关于方法的知识。”孩子学习成绩总提不上来，产生厌学情绪，一定与学习方法有关系。正确良好的学习方法，能够让孩子学习事半功倍，从而提高孩子学习的兴趣。

不时期的孩子，有着不同的心理变化，所以我们的教养方式不能一成不变。做父母，也是需要通过不断地学习，才能成为一个合格的家长！无论何时，请记得收起你的家长专制！另外，恩爱的夫妻才是最好的家长，家庭氛围越是剑拔弩张，孩子就越容易叛逆。

小孩子有逆反心理怎么引导？

1、父母要尽量少干预孩子

尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万不要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。

2、不在原则性问题上迁就孩子

叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。

3、对孩子要关爱，但不能溺爱

父母不可以无限制地纵容孩子。其次，适当延迟满足孩子的某些需求，让孩子学会珍惜和尊重。最后，学会对孩子说“不”，对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。

4、父母不要和孩子针锋相对

可以放低姿态，让孩子情绪冷静下来。同时站在孩子的角度想一想，采取积极有效的办法，帮助孩子树立正确的观念，让他们主动认识到事情的对与错。只要父母积极引导，一定能帮助孩子安全地度过叛逆期。

5、要学会沟通，沟通是解决问题的关键

家长要理解孩子，理解孩子的想法和言行，而不是一次性否决孩子。沟通时候要切记不要吼叫孩子，吼叫永远解决不了任何问题。沟通时候要低声教育，低声教育可以使孩子集中注意力，稳定情绪。

6、尊重孩子的意见

在孩子对事情没有认知的时候，一味的给孩子讲道理是不正确的做法，聪明的父母应该是先尊重孩子的想法，然后再去印证自己的观点，让孩子直接看到哪个做法才是正确的。

7、把握好批评孩子的分寸

批评孩子也是一项很考验父母的事情，批评太过度，孩子会觉得压抑，可能下次逆反情绪更严重；批评的太轻，孩子就会以为没太大事，还会一如既往的控制不好自己的情绪。

孩子爱说话在父母看来确实是一个小事，或许有一部分家长还会认为自家孩子带动能力强，其实我们应该从对于他人生的影响来看。就是要学会有意识地提醒孩子当下的状态，注意到自己注意分散时的感觉。

小孩子上课爱讲话怎么引导？

1、给予孩子更多的关爱，多和自家孩子说话

有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。我们作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感？如果孩子出现心理问题，父母就应该考虑给予他们更多的关爱，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通，避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望。

2、锻炼孩子的自控能力

长时间纠正孩子还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对孩子进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于孩子也有一定的作用。比如让孩子坐在板凳上，10分钟不准张望，再过10分钟不准说话，简短的锻炼慢慢的延长时间，也会让孩子形成这样的习惯。

3、帮孩子树立规则意识

还有一种情况是，孩子遇到了听不懂的地方，会当即打断老师讲课，提出自己的疑问，甚至还会在课堂上和老师讨论起来。这样的孩子，不存在注意力不集中的问题，他们的问题在于，缺乏集体规则意识，不知道什么话应该什么时机说。

4、提升孩子注意力

很多孩子上课的时候经常和周围的同学交头接耳，这是严重扰乱课堂秩序的行为。像这种情况，家长可以买一本集中注意力的书或者玩具，对孩子的注意力方面进行集中训练，一段时间后，孩子的注意力就会有很大的提升。

5、要让孩子学会自我反省

只有孩子认识到了自己的错误，才会改正。当孩子犯错之后，家长父母一定要引导孩子选择正确的处理方法，这样才能有效解决孩子上课老爱说话的问题。

6、平时在家也要跟孩子多沟通

两个人可以互换一下角色，或者让孩子当老师，然后你跟在他后面学习，学习的时候可以用自己的方法来让孩子明白，上课时是不能随便讲话的。

7、让孩子了解积极回答问题的重要性

告诉孩子不管是想不出来，还是想出来被别人说了，或者说是怕答错了，这不是不积极回答问题的理由。

当发现孩子有偷东西的行为后，不知道该如何正确施教，而是盲目地用简单粗暴来惩罚孩子，试图让孩子改掉坏毛病，可结果却发现根本没用，孩子照偷不误。有些溺爱孩子的家长虽然没有打骂，但是机械地说教仍然没有解决问题。

小孩子偷东西怎么引导？

1、了解正确的消费观

有时候可能孩子不了解一样东西到底有多少价值，到底超市里的一个玩具和路边的一块鹅卵石有什么不同，为什么同样可以玩，鹅卵石就可以拿，但是玩具就不 能拿。这就需要家长在孩子拿了不该拿的东西时，及时让孩子了解有些东西是需要支付代价（劳动或者金钱）才能得到的。

2、合理满足法，让孩子说出自己想要的东西

为了避免孩子由于想买东西而手里没有钱，便动了偷的邪念，家长一定要合理满足孩子购物的需求。平时你可以明确告诉孩子，爸爸或妈妈像你这么大时，看到别的小朋友买自己喜欢的东西，我们也特别羡慕与渴望，于是便和家里大人说出自己的想法。

3、别让“偷”字毁了娃

遇到这样的问题，不要直接粗暴的给孩子扣上“偷”东西的帽子，因为孩子在成长初期，对很多事情的概念都是模糊的，不能用大人的思维模式去要求孩子。孩子们根本就对“偷”没有概念，他并没有意识到自己做的事情的严重性。

4、利用机会与孩子相处

然而，为了处罚孩子而不让他们看电视、玩电脑，并非是要他们什么都别做、面壁思过就好。这时，父母反而可以利用机会与孩子相处，比方说，带他们出去走走、聊聊天、到图书馆看书和借书等等，以不花钱的事情取代金钱交易行为，又可增加亲子共处的时光。

5、私下解决，不打骂孩子也不让孩子当众认错

一旦发现孩子偷窃，就打骂孩子或者命令孩子当众认错，并斥责孩子，以便让孩子不敢再犯。其实，这是在羞辱孩子，带给孩子的也只是自卑和羞耻，让孩子对大人失去信任。事后切勿翻旧账， 反复追究，随意转述。

孩子为什么偷东西？

1、家长不好的示范

可能在孩子眼中，就是学习了父母的某些行为，然后在自己的行为中体现了出来，不过可能是“另类体现”罢了。有些家长在平时爱占小便宜，给孩子不好的示范，孩子有样学样，就会形成不好的行为习惯。所以家长要注意自己的行为规范，不要把孩子的行为品行带偏。

2、未被父母满足

孩子和我们成人不同，当我们成人未被满足后，会控制自己的想法和欲望，可是孩子由于小他们对自己的控制能力较差，所以一旦有了自己想要的物品，即使被父母拒绝，他们也会想办法拿到，从而会出现“偷窃”的行为。

3、找不到自身价值

如果孩子对生活中大大小小的事情都没有兴趣，找不到自己真正的价值是什么，就容易沉溺在一些不良的嗜好上，比如需要用金钱来维持的网络游戏，或者需要投币的游戏厅等。

其实怕黑是很多孩子共有的特点，面对孩子怕黑，很多家长表示无法理解，甚至还会嘲笑孩子胆小。这个时期的孩子会把所有的事物都视为有生命和有意义的东西。

小孩子怕黑要怎么引导？

1、倾听宝宝感到害怕的原因

大一点的宝宝，能够比较明确的表达自己为什么会感到害怕，比如会幻想床下有怪物等，如果是这种情况，你可以让他自己到床下检查一下，或者有针对性的帮他消除不安、降低焦虑，告诉他：怪物只是故事中才存在的。

2、正视理解孩子的恐惧

日本心理精神学家冈田尊司说，暗示能起到安全堡垒的作用，当安全堡垒在了，孩子就会感觉放松。不要忽视孩子的恐惧，不要嘲笑孩子的胆小。而是应该对孩子恐惧的心理表示理解。和孩子多沟通，告诉孩子你小的时候也害怕黑，所以特别明白他的感受

3、让他说出自己的害怕

让孩子说出恐惧的事物，是帮助孩子克服恐惧最好的方法。当孩子对你倾诉心中恐惧的时候，他会有安全感，知道遇到任何害怕的事情都要和父母讲，父母都会帮助自己，而且当孩子愿意说出他心中的恐惧时，说明孩子已经开始有意识地去主动解决问题了。

4、不要吓唬孩子

父母不要总拿黑来吓唬孩子，不要一到天黑就恐吓孩子，你觉得好玩，但是却给孩子造成了严重的心理阴影。不要给孩子看恐怖片，或者过于刺激的电影，尤其是睡觉之前，尽量保持孩子情绪的稳定。

5、带孩子探索黑暗，克服黑暗的恐惧

吃完晚饭，带孩子出去转转，看看晚上依旧热闹的大街和人群。带孩子看一些关于夜间动物的纪录片，知道晚上的时候小动物们依旧忙碌的觅食。可以给孩子找一些关于克服黑暗的绘本，从故事中帮助孩子克服恐惧。

6、家长要做榜样

孩子特别爱模仿父母的言行，父母的榜样作用对孩子的影响极大。许多年轻的母亲也怕黑，和孩子在一起时妈妈应尽量避免把这种情绪传染给孩子，加重孩子怕黑的恐惧。妈妈可以大方地承认自己小时候也怕黑，但现在已经知道世界上没有怪物了。让孩子知道，他并不是世界唯一害怕这些事物的人，恐惧的心理会稍微得到缓解。

孩子怕黑有哪些原因呢？

1、父母用黑吓过孩子

孩子犯错的时候，就会被父母关进小黑屋。孩子就会将惩罚和黑暗的房间联系到一起，导致一进黑暗的房间，就会想起不愉快的记忆，从而对黑产生恐惧。

2、 对未知的恐惧

随着孩子长大，他对这个世界有了一定的认识，开始有自己害怕的东西。当孩子面对黑暗的时候，他对黑暗是未知的，他不知道是否存在他害怕的东西，甚至有的孩子会想象出黑暗中有藏着的妖怪，猛兽或者小偷。他的心中总有一种不踏实，不确定的感觉。所以黑暗会增加孩子的恐惧。

3、 孩子接触到了让自己恐惧的东西

孩子白天可能看到了让自己恐惧的东西，譬如看了让自己害怕的电视剧，电影。这些内容就会印在孩子的脑海中。晚上睡觉的时候，孩子就会想起这些，导致对黑暗恐惧。

哭是孩子表达感情最多的工具，也是孩子表达自己诉求的方式，随着孩子逐渐成长，已经能通过肢体和言语来表达自己的需求，这时候家长就要注意，是不是自己教育孩子哪里出现了问题，这才导致孩子只能通过这种方式来表达诉求。

小孩子遇事情老是哭怎么引导？

1、引导孩子正确表达自己诉求

首先就要让孩子明白哭闹无法解决任何问题。当孩子哭闹的时候，家长不应该受到孩子影响，如果孩子在不影响别人的情况下，家长可以任由孩子哭闹，当孩子知道自己无法通过这种方式来吸引孩子注意力的时候，孩子就会自觉停止哭泣。

2、教孩子如何舒缓情绪

孩子在情绪不稳定、想要嗷嗷大哭的时候，家长可以先想办法安抚、平缓他的情绪。然后再借此引导孩子，在想哭之前利用深呼吸舒缓自己的情绪，尝试将自己的注意力转移。

3、不要随便向孩子妥协

有些家长看到孩子哭了以后，立马上前各种安慰，还顺势答应孩子好几个要求。这样的做法很容易助长孩子利用"哭"去达到自己目的的习惯，孩子会误以为无论遇到什么问题，"哭"就是最有效的办法。家长看到孩子哭时，不一定要立马去安慰孩子，先让孩子发泄一会，再去解决问题。

4、引导孩子对自己的情绪进行控制

既然要控制情绪，那么就要帮助孩子了解自己出现不同情绪的原因，所以家长也需要站在孩子的角度，设身处地地进行思考。通过这样的换位思考，家长也能更好地与孩子讨论他们出现不同情绪的原因，从而再有针对性地进行解决。

5、尽可能地给予孩子情绪上的安全感

在孩子遇到事情或者问题的时候，家长千万不要对孩子动怒，而是应当将这种怒气化为孩子可以使用的力量。特别是在家长并不清楚事情原委的时候，千万不要随意和孩子动怒，这样只会让孩子失去安全感，觉得家长对自己丝毫不在意。

孩子为什么遇到事情就哭？

1、孩子无法控制自己的情绪

他们常常会因为无法正确认识自己的情绪，导致失控的状态出现。这其实在我们生活当中是很容易见到的，甚至有些成年人因为对某种情绪无法控制，所以一到那个情绪点，就会立即崩溃。

2、孩子不能正确的面对问题

我其实会发现，年龄越小的孩子在遇到事情的时候，出现哭泣的概率会更大一些。因为年龄越小的孩子，自身经历的事情也会越少，所以在遇到问题的时候，出现手无举措的概率也就越大，又因为他们不知道该如何面对，因此会选择哭泣的方式进行表达。

3、孩子的心理承受能力较弱

那么有些孩子之所以一遇到事情就哭，其实和他们的心理承受能力有关。因为有些孩子的心理阈值比较低，而且自身也不会调节，所以在遇到问题后，往往就会习惯性的用哭泣的方式，来缓解内心的焦虑感。