孩子撒谎的原因及对策

一个孩子来到这个世界，开口说话前，他们会用自己的眼睛，观察父母的一举一动，当他们会发声了，蹩脚的言语间，渗透着父母的一言一行。当孩子还没有自己的思想时，模仿，是他们与生俱来的本领。家长要给孩子做好榜样。

孩子撒谎的原因：

1、怕被责罚。这与家长们平时对孩子的教育方法有关系。有很多家长在面对孩子犯了过错时，往往不是查清原因，因势利导，而是不分青红皂白，逮住了就是一通打骂。久而久之，孩子面对自己的错误不敢承认，只好撒谎。

2、为了得到某些好处。这个问题也是与家长们的教育方法有联系。随着孩子逐渐长大，他们生活的范围也是越来越大的，这个时候，一些合理的需求就产生了。我们有许多家长面对孩子合理的需求置之不理，甚至还对其进行责骂，也有的进行苟刻的限制，这些做法都是不可取的。

3、孩子说谎话可能与家庭及周围环境有关系，象孩子出在单亲家庭;家庭父母之间经常闹矛盾;父母出现过空许诺;父母出现过说谎话等。一起玩的小朋友，一起上学的小伙伴，他们中有的经常说谎话，他受到了影响，也跟着说谎话。

4、获得成就有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常参杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，炫耀自己。此时，在纠正的同时，要肯定他们的能力，不可粗暴制止，以免伤害孩子的自尊心。

孩子撒谎的对策：

1、与孩子建立有效沟通

有效的沟通最能了解孩子内心的想法与需要，时刻了解和关心孩子，分解孩子内心的不良情绪，让孩子充分感受父母的爱。给孩子订立切合实际的规则，而孩子也乐意接受，那么孩子也没有说谎的必要。

2、正确地引导

正面的认可要比恐吓有用的多。赞许和鼓励更容易让孩子拥有敢于承认错误的勇气。如果孩子认为诚实是一种优秀的品质，而不是担心承认撒谎后就会有不良的后果，他们会更容易承认自己的错误。

3、帮助孩子重新再来

当我们保持冷静，避免因为错误而大喊大叫或惩罚孩子时，我们的孩子将来更有可能承认他们的错误。把错误变成学习的机会，我们可以这么问:“如果你可以重新来过，你会有什么不同的做法?”并帮助孩子大开脑洞，想出各种好的办法。

从描述里看，孩子写作业拖延，主要是没有养成一次只做一件事的好习惯，专注力差，并且学习缺乏主动性，所以才磨磨蹭蹭到很久。大部分家长在应对这种情况时，都会选择催促孩子，结果越催，孩子反而越拖拉，甚至还会爆发亲子大战。

孩子作业慢的七种原因及对策

孩子作业慢的七种原因：

原因一：家长总是催促。

家长如果总是在孩子写作业的时候对他进行催促、责备，很容易会激发他逆反和不平的心理，导致孩子出现抗拒写作业甚至是厌学的状况。

原因二：对学习没兴趣，基础差不会做。

如果孩子对学习没兴趣，当然就不会安安心心的写作业了。还有的孩子基础差，作业不会做，写作业当然也会拖拉。

原因三：没有时间观念。

不会合理分配时间，写作业自然也会拖拉。有的孩子回到家后，今天是吃完饭后写的作业，明天是洗完澡后写的作业，再过两天可能还要看会儿电视在去写作业，每天没有规律的写作业时间。

原因四：注意力不集中。

不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候，一会要在桌子上动动这个，一会要动动那个，无法集中注意力，照这样写下去，都不知道要写到几点。

原因五：学习环境嘈杂。

如果孩子写作业时，周围环境太过嘈杂，会分散他的注意力，导致孩子无法将精力集中到作业上，从而拖慢他做作业的进度。

原因六：孩子太过于追求完美。

对自己不满足，是任何真正有天才的人根本特征。有的孩子学习成绩很优秀，天生就是个完美主义者，在学习上容不得自己有一点的瑕疵，比如写的字不好看，就要擦掉重写，因此才会造成孩子写作业慢的后果。

原因七：反抗家长额外的布置作业。

不少家长在学校的作业之外，还会要求孩子完成自己布置的作业。这对于本身就是咬着牙写作业的孩子来说，无疑是雪上加霜。他所采取的对抗方式就是磨磨蹭蹭，无限拖延时间完成作业。

孩子作业慢的对策：

对策一：不去批评孩子。

要知道，孩子在写作业的时候，也会产生烦躁的心情，此时家长要懂得尊重孩子的情绪。可以让他稍微地玩一会儿，或者看完动画片来缓解自己的心情，等他情绪好些了，自然会去专心的写作业。

对策二：不要去催促孩子。

不要看到孩子在一边玩儿就立刻去催她写作业，要锻炼孩子养成自己的事情自己安排的习惯。一定要告诉她，这是她自己的事情和家长无关，不管结果如何，自己都要承担后果。这样孩子自然就会知道不完成作业的后果是什么，因此等孩子不玩儿了，自己也就乖乖地去写作业了。

对策三：奖惩制度。

面对孩子写作业太磨蹭的情况，有一些家长就想出了奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事。

对策四：营造氛围。

孩子写作业时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升。

许多家长可能都会遇到这样的难题：孩子写作业太慢，拖拖拉拉，磨磨唧唧，没完没了，因此总是不能按时完成，令人非常头疼。这是怎么回事呢？

孩子写作业慢的原因：

1、对学习没兴趣，基础差不会做

首先如果孩子对学习没兴趣，当然就不会安安心心的写作业了。还有的孩子基础差，作业不会做，写作业当然也会拖拉。因此作为父母不能动怒，不要责怪孩子，当你站在孩子角度看问题，相信你就会理解了，面对没兴趣或者你不会做的事情，你能够安心去做吗？何况孩子的年纪还小，自控能力也不如成人。

2、注意力不集中

不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候，一会要在桌子上动动这个，一会要动动那个，无法集中注意力，照这样写下去，都不知道要写到几点。注意力不集中也是大多数孩子的通病，由于年纪尚小，孩子容易被其他事物分散注意力，并且他们可以集中注意力的时间也更短，比如说孩子写作业超过20分钟或者半个小时，就会走神。

3、条理性差

乱找东西，做题没顺序。一会找找橡皮，一会找找铅笔，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。一会写几道语文题，一会再去做做数学题，不按照顺序来，经常会出现遗漏或者做错的情况。

4、橡皮综合症

过于追求完美。还有的孩子，虽然作业工整，成绩也好，但有一个毛病，就是写作业特别慢。写的字稍微有一点不整齐或者页面有一点不干净的地方，就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，如同强迫症一般。

喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。一般是因为孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高才会出现这样的情况。

孩子写作业慢的对策：

1、提高学习效率

家长应该抓好学生的学习效率，因为，孩子不写作业跟写不完作业还是两回事，因此，孩子学习的效率也很关键，如果孩子效率低，就会占用大量的时间写作业。

2、多加陪伴

这里说的陪伴不是指让家长坐在孩子身边盯着孩子写作业，孩子写作业的时候，家里应该是安静的，家长可以坐在离孩子不远的书桌旁看书。不要小看了这样一点，你在玩手机或者看电视而孩子在写作业，与你看书孩子写作业所起到的效果是不同的。

3、控制孩子的玩耍时间

孩子的自控能力都是比较差的，那么这个时候就需要家长来严格限制孩子在没有写完作业之前玩耍的时间，在认真完成作业之后，孩子才能去做自己想做的事，如果孩子没有遵守约定就要有适当的惩罚，比如说不能看电视或者不能出去跟小朋友玩等等，只有惩罚才能让孩子记住，按照规定完成作业这个原则是不允许被破坏的，并不是自己一次两次就可以逃过的。俗话说得好，万事开头难，但时间一长，习惯成自然，孩子也会觉得到点了就需要去写作业，这是每个家长都希望看到的事情。

4、良好的学习环境

首先你得给孩子营造一个良好的学习环境，这样孩子的心情才会好哦。在孩子学习的过程中，家长尽量不能再旁边打扰孩子，也不要在孩子旁边大吵大闹的。人在学习的过程中脑子要很专注，外界的环境不能太吵闹，会使人心烦意乱，导致学不进去。在孩子有一些不会做得题时，家长会的可以给一些指导意见，但是不能责骂孩子，孩子也是有自尊心的，他能想你请教已经是迈了一大步了。

青春期孩子出现厌学问题的现象不在少数，毕竟大多数青春期孩子处于中学阶段，较大的学习压力、身边的人际关系等因素都有可能成为催发孩子厌学的导火索。家长想要解决孩子的厌学问题，就要先了解原因，再寻找迅速有效的对策。

青春期孩子厌学的原因：

1、没有树立正确的学习动机。

有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

2、学习策略和方法原因。

当孩子身边有学习成绩较好的同学作比较的时候，孩子就会加重自我否定。如果孩子觉得学习带来的只有自卑和挫败感，那么他就会下意识地逃避。

3、情绪原因。

青春期孩子在负面情绪下学习，会自动把学习和负面情绪建立联结，潜意识里会自动认为学习是一件令人不舒服的事情。下次再进入学习场景，会自动唤起这种负面情绪，从而形成恶性循环。

4、学习信念原因。

学习信念首先包括学习观，例如，觉得学习无用，学习就是让人不开心的事，学习是痛苦的等。其次，学习信念包括对自我的评价，例如，我不是学习的料，我的智商不行，我记不住、脑子笨，我不会学习等。

青春期孩子厌学的对策：

1、家长要帮助孩子对事物产生学习兴趣。

可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

2、避免过度地批评和指责。

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、要让孩子体验到成功的快乐。

青春期孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。

4、家长要改变不科学的教育方法。

孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪。家长应该为孩子创造温暖宽松的学习环境。克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长让孩子认识到自己并非各方面都差。

大部分家长都有这样的错误认知：孩子厌学，肯定是他自己的问题。是因为他不想学所以才厌学。但真实情况可能并不是这样。高中孩子依旧处于青春叛逆期，内心世界比我们以为的要复杂许多。导致孩子厌学的原因也有很多种，如果父母都做不到真正了解孩子，自然无法引导孩子走出困境。

高中孩子厌学原因有哪些？

1、父母期望过高。

家长的期望值就高，进入高中后对孩子的期望“更上层楼”，不容许孩子在学习上有半点差池，给孩子无形中造成很大的压力。一旦压力过头，超出承受范围，便逆转成消极心理，产生厌学情绪。

2、自我松懈。

很多孩子都是历尽千辛万苦才考上高中的，拿到入学通知书后，以为进了考大学的保险箱；自我松懈下来，导致学业成绩跟不上，从而产生厌学情绪。

3、自己成绩跟不上。

每一个孩子在跨进高中大门时，都是怀着无比激动，新奇的心理的，充满了斗志，想要好好学习，争取做一个优秀的学生。可是现实是高中课程越来越多，如果底子不牢固，孩子的学习热情慢慢衰退，渐渐就产生厌学情绪。

4、叛逆期来临。

高中孩子觉得自己是个大人，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

高中孩子厌学对策有哪些？

1、多鼓励孩子。

高中孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不能老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。所以家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功。

2、家长应该提高自己的教育水平。

家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

3、与孩子协商制定一个定位。

高中孩子在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信继续制定下一个定位。

4、不要攀比。

攀比的心理，是每个孩子都会存在的，因此，也造成孩子的心理压力过重，家长在这方面要引导孩子，其实跟自己比远比跟他人比要更重要一些，只要每天进步一点，就会在学习上有突出的表现。

孩子的学习是家长们最关注的教育问题，尤其是孩子的厌学心理。高中阶段，孩子出现厌学情绪的概率是很大的，不仅会导致孩子的学习成绩下滑，还会对孩子的成长带来负面消极的影响。家长一定要予以重视。

高中学生孩子厌学的原因有哪些？

1、家长教育方式不当。

家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使孩子产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

2、社会现象的负面影响。

如“分配不公”、“大学生就业难”、“失业率上升”和媒体曝光的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生学习无用进而出现厌学情绪。

3、家长期望和要求太高。

高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

4、学习负担和压力过大。

高一、高二要学习十四门课程，学业水平考试的十门课程在高二结束前要完成，而选学课程高二全部要学完，高三要转入全面复习阶段，这种压力和负担对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

高中学生孩子厌学的对策有哪些？

1、帮助孩子自我认同。

在学习方面，孩子会因为成绩得不到提升而烦恼，会因为同学的优越而自卑，导致学习状态变差，没有积极性，从而产生厌学情绪。家长要帮助给孩子学会自我认可，理性的看待优缺点，既能认识和欣赏到自身的优点和独一无二的特质，也能接纳和承认缺点和不完美。

2、重新梳理与孩子的关系。

对于家长来说，学习是孩子目前的第一要务，所以面对孩子厌学问题时，家长会自动与学习一起站在孩子的对立面，时刻提醒学习的重要性，告诫他们厌学的后果，却一直没有帮助孩子共同去面对问题。所以，我们要重新梳理与孩子的关系，在学习、孩子两者之间，孩子是最重要的，要和孩子站在统一战线，帮助他去解决学习问题。

3、帮助孩子应对困难。

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

4、学会给孩子减压。

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排学习任务。

大部分父母都只看得到孩子不爱学习的表象，极少有父母去关注孩子为什么不爱学习。只浮于表面的话，必然解决不掉孩子的厌学问题。而且不同的孩子拥有不同的心理状态，也有着不同的想法，家长应该对症下药。

孩子厌学的原因有哪些？

1、学习兴趣发生转移。

厌学的孩子大多迷恋游戏、录像、上网，有些本来热爱学习的孩子由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业；孩子的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。

2、学习动机缺失。

对学习缺乏足够的认识，没有任何需求，不热爱学习，往往处于被动状态。对学习看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，最终使孩子厌学而追求享乐。

3、孩子自身。

孩子自己不能集中注意力学习，导致跟不上老师的讲课节奏，慢慢的越来越跟不上，从而不想学，出现厌学心理。

4、孩子学习负担过重。

有的家长只重视孩子的分数，只看名次，搞得孩子身心整天处于身心疲劳状态，久而久之孩子就会产生逆反心理，对学习产生厌烦甚至恐惧心理。在重压之下，孩子的学习能快乐吗？

孩子厌学的对策有哪些？

1、告诉孩子学习的目的和重要性。

孩子在学习过程中，父母要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。

2、告诉孩子学习的目的和重要性。

很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会再出现厌学的问题了。

3、深入沟通开导。

对于出现厌学情绪的孩子，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

4、挖掘孩子优点。

孩子厌学，否定自己，那么家长就应该根据自己的人生经验，提出富有建设性的意见，发现孩子的优点，挖掘孩子的潜能，鼓励孩子跟着兴趣走。不过如果兴趣与环境条件不符合，又没有条件去换环境，就要考虑发展孩子的次优潜能。 最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。