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语文作为学科,是门最基础的课程,很多学生数学不好,主要原因就是语文基础薄弱,阅读理解能力差,必然会影响逻辑思维,若连题意都读不懂,更谈何解题?
语文基础知识差怎么补?
一、让孩子形成常动笔的习惯
人们常说:“好记性不如烂笔头”,这是前人总结下来的宝贵经验,在孩子上小学的语文学习中,要让孩子养成爱动笔的习惯,树立不偷懒省事的好品性。学习语文,是一个听、说、读、写的过程,它的最高阶断是写,也就是应用,常动笔不仅是学好语文不可少的,也是学习其它各科所共有的特性,所以,小学生学语文的时候要让孩子养成勤动笔的习惯,为以后不仅是语文的学习打下良好的习惯形为。
二、教给孩子读的方法
读,是提高阅读和理解能力的一个有效经验。这里所的读,并不是把文章朗读或默读一遍,而是还要包括思考和识记等内容。学习一篇文章,需要从哪些方面入手?概括起来就是:第一,写了什么,第二,怎么样写的,第三,中心思想。在一篇文章的学习过程中,能够解决掉这三个问题,这才是“读”。也只有这样,才可以提高自己的阅读理解能力。
三、学会联系实际
一篇课文学完了,要让孩子学会和现实生活相结合,中小学的语文教材的编排是和实际生活紧密相联的,如秋天开学的时候,每册的语文大都以写秋天为第一单元,而到了春天的时候,教材上刚好是描写春天的文章,所以在学习中要让孩子学会结合生活,比如,秋天学的课文,可以带孩子去看下秋天的景致,在游玩中让孩子感受作者的思路和观察角度,进而能掌握作者的内心世界,这样,孩子才算学到了真本事,并用做到了,青出于蓝的发挥。
语文学习方法:
1、注意基础知识的日常积累。
语文有大量零碎的基础知识需要我们日常去记忆,比如字音、字形、成语、熟语、文言文的实词和虚词、文学常识、名篇名句等,这些基础知识的数量很大,怎么去记呢?我们建议大家可以准备一个小本子,记录到上面,可以利用每天的零碎时间去记忆。
2、课堂紧跟老师。
所有科目的学习,都要重视课堂的学习,语文这个科目也不例外,上课要好好听讲,跟随老师去分析文章的思路,语文的学习重要还是在课堂,比如学完鲁迅的小说,你能跟老师学会简单分析其它小说,学完一些书本上的诗歌,你也能掌握其它类似诗词的思想感情,语文的学习关键还是在课堂。
3、日常多读多写。
每天,能认真地练几十个字,每周能熟练地背几首诗,仔细地读几篇文章;一个学期读几本名著,做几本读书笔记,每天坚持写日记等,你的语文水平就会大有长进。
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